安徽省桐城市黄岗中学学年七年级上学期第一次月考语文试题解析解析版.docx

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安徽省桐城市黄岗中学学年七年级上学期第一次月考语文试题解析解析版

一、基础知识积累与运用。

（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）___________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙秋思》）

（2）____________，若出其里。

（曹操《观沧海》）

（3）______________，思而不学则殆。

（《论语》）

（4）________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）绿树村边合，。

（王维《过故人庄》）

（6），切问而近思。

（《论语》）

（7）默写王湾《次北固山下》的后四句。

【答案】

（1）枯藤老树昏鸦

（2）星汉灿烂（3）学而不思则罔（4）杨花落尽子规啼（5）青山郭外斜（6）博学而笃志

（7）（10分）海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

【解析】

试题分析：

这是考查学生默写古诗文的能力。

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

考点：

默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

2．阅读下面一段文字，完成

（1）——（4）题。

（9分）

轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦cù，美不胜收：

解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，一片片天光云影尽收眼底，滋润心田的是一股股清泉细流。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

（4分）

应和（）贮（）蓄花团锦cù（）瘫huàn（）

（2）文中有错别字的词语是“”，这个词的正确写法是“”。

（2分）

（3）“美不胜收”的意思是（1分）

（4）文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。

（可以增删一两个字词）（2分）

【答案】

）

（1）hèzhù簇痪（4分）

（2）决别诀别（2分）

（3）形容美好的东西太多，一时接受不完（意思对即可）（1分）

（4）一片片天光云影尽收眼底，一股股清泉细流滋润心田。

（2分）

【解析】

试题分析：

这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

考点：

识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

试题分析：

这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

试题分析：

本题考查学生成语的理解与辨析能力。

要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。

可从以下几方面进行分析：

词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

考点：

正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E．

试题分析：

本题考查学生修改病句的能力。

句子语病是历年中考必考题型，是语句考查最重要的题型，学生了解常见语病，能学会用修改符号对病句进行修改尤为重要。

修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。

修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。

要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

3．综合性学习（12分）

生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里徜徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。

请你完成以下“语文”知识任务。

（1）对联是汉语中一种特殊的语言现象。

阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。

（2分）

A．油漆店B．裁缝店

好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。

（）

此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。

（）

（2）广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。

（4分）

蚊香广告：

默默无蚊_________烧鸡广告：

鸡不可失________

饭店广告：

食全食美_________服装广告：

衣衣不舍________

（3）某同学在“漫游语文世界”的综合性学习活动中发现：

街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字。

你能就街头、荧屏、报刊规范用字提一条合理化建议吗？

（2分）

我的建议：

（4）活动结束后，李华同学写了一篇题为《“生活处处有语文”给我的启示》的作文，下面是其中的一段，老师发现：

画线句都有语病，请你对它们进行修改。

（4分）

【A】通过这次活动，使我更加认识到：

生活处处有语文。

语文是生活海洋中飞跃的一串浪花，光彩夺目。

【B】它不仅服务于生活，而且点缀着生活。

生活中的语文多姿多彩，不过，只要细心观察生活的人，就会发现她的无穷魅力。

【A】处应改为：

【B】处应改为：

【答案】

（1）①B②A（2分）

（2）默默无闻机不可失十全十美依依不舍（4分）

（任选其一，2分）①有关部门组织小队注意错别字问题，并且定期进行检查；②多组织文字培训班，争取让错别字不出现；③加强对街边小摊的管理，对错别字现象进行适当的处罚；④群众自觉，发现后监督检举揭发。

A“这次活动，使我更加认识到：

生活处处有语文”或“通过这次活动，我更加认识到：

生活处处有语文”（2分）

B它不仅点缀着生活，而且服务于生活。

（2分）

【解析】

试题分析：

“剪裁”对应B．裁缝店；“东涂西抹”对应A．油漆店。

考点：

理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

试题分析：

这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

试题分析：

建议要围绕主题“漫游语文世界”针对街头巷尾、荧屏报刊中常会出现错别字现象，提出自己建议，建议要有可操作性。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

试题分析：

本题考查学生修改病句的能力。

句子语病是历年中考必考题型，是语句考查最重要的题型，学生了解常见语病，能学会用修改符号对病句进行修改尤为重要。

修改病句试题侧重考查考生在具体语境中修改病句的能力。

修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不变句子原意，正确地把握句子结构，了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。

要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。

考点：

辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

4．文学常识填空。

（4分）

（1）冰心，原名是_______，她在印度诗人泰戈尔《________》的影响下写成了《繁星》《春水》。

（2）老舍，原名舒庆春，字________。

我们刚学过他的散文《济南的冬天》，还知道他有一篇讲祥子故事的著名小说《___________》。

【答案】

（1）谢婉莹《飞鸟集》

（2）舍予《骆驼祥子》（4分）

【解析】

试题分析：

此题考查的是文学常识，平时多积累，回答此题并不难，注意不要写错别字

考点：

默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

二、阅读（55分）

【一】春（节选）（22分）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：

杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

5．第一段画线句写了什么内容？

请用一句话概括，并说明这样写的好处。

（4分）

6．想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？

下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？

（　　）（2分）

A．春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）

B．浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）

C．草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

D．风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）

7．“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？

为什么？

（4分）

8．景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好?

试举一例，并说说你的看法。

（5分）

9．从第一段中找出描写小草的质感、色泽和生长旺盛的词语。

（3分）

A．描写质感的：

B．描写色泽的：

C．描写生长旺盛的：

10．第二段有一处是作者展开的想象。

请抄下出来，并说明这样写有什么好处？

（4分）

【答案】

5．人们在草地上愉快地活动，间接地写出了春草的茂盛与可爱。

（4分）

6．C（2分）

7．不好，“叫”只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。

（4分）

8．“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，运用拟人的修辞，表现了春花争先恐后开放的情态，形象生动。

（5分）

9．质地：

嫩嫩的，软绵绵　色泽：

绿绿的　旺盛：

一大片一大片满是的。

（3分）

10．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。

由春花联想到果实，突出了花的艳，花的香。

（4分

【解析】

5．

试题分析：

春草图，“嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”写出草的嫩、绿、多，为了突出这些特点，写人在草地上的活动，是为了突出了春草的茂盛与可爱。

考点：

理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

6．

试题分析：

“小草偷偷地从土里钻出来”写草刚长出来的情态，与C项吻合。

考点：

理解文中重要句子的含意。

能力层级为理解B。

7．

试题分析：

品析词语，先要写出原词的表达效果，在写出替换后词语的表达效果，两项对比，替换后词语不能表达原词的意境，故不能调换。

考点：

理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

8．

考点：

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

9．

试题分析：

从春草图中找到与这些关键词有关的句子即可，描写质感的、描写色泽的、描写生长旺盛。

考点：

筛选文言文的信息。

能力层级为C。

10．

试题分析：

由春花的多、艳、香，进而想到秋天的果实，即闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

考点：

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

【二】妹妹扮演的角色（18分）

（1）为了募捐，学校准备排练一部短话剧。

告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。

可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。

“你被选上了吗？

”我们小心翼翼地问她。

（2）“是。

”她丢给我们一个字。

“那你为什么不开心?

”我壮着胆子问。

　　（3）“因为我的角色!

”

　　（4）短话剧中只有4个人物：

父亲、母亲、女儿和儿子。

“你的角色是什么?

”

　　（5）“他们让我演狗!

”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。

妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。

饭后爸爸和妹妹谈了很久。

　　（6）总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。

我们都纳闷：

一只狗有什么可排练的?

但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。

据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。

妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。

我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

　　（