新目标英语九年级上册unit.docx
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新目标英语九年级上册unit
Unit1 Howdoyoustudyforatest?
（一）学习目标（LanguageGoal）
1.Talkabouthowtostudy.学会讨论各种学习方法和策略。
2.Findoutyoursuitablelearningmethods.找出适合自己的学习方法。
（二）语言结构（LanguageStructures）
1.Verb+bywithgerund by＋动名词短语 表示“通过…途径，方法”
2.Howquestions have引导的特殊疑问句
（三）目标语言（TargetLanguage）
1.Howdoyoustudyfortests?
你是怎样准备考试的？
Well,Istudybyworkingwithmyclassmates.
哦，我和同学们一起学习。
2.Haveyoueverstudiedwithagroup?
你曾经参加过学习小组吗？
Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
是的，参加过。
通过这种方式我学了许多。
3.Idon’thaveapartnertopracticeEnglishwith.
我没有同伴可以练习英语。
MaybeyoushouldjoinanEnglishclub.
或许，你应该参加一个英语俱乐部。
4.Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?
大声朗读来练习发音怎么样？
Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclub?
你为什么不参加一个英语俱乐部呢？
（四）Keywordsandphrases（重点词汇）
1.flashcardn.抽认卡
2.frustratinga.令人沮丧的
3.memorizev.记忆，背诵
4.aloud adv.出声地、高声地
5.comma n.逗号
6.pronunciationn.发音
7.solutionn.解决办法
8.notatall根本（不） 全然（不）
9.endup结束，告…终
10.makemistakes犯错
11.lateron以后；随后
12.beafraidto害怕去做
13.laughatsb.笑话；取笑（某人）
14.takenotes做笔记，做记录
15.enjoydoingsth.喜欢做…乐意做…
16.nativespeaker说本族语的人
17.makeup组成、构成
（四）重点、难点：
（Keypointsanddifficulties）
1.by介词，表示“通过…方法或途径”的意思，译成“靠、通过”
by后面可以加名词或动名词短语
eg.
（1）Thehousewasdestroyedbyfire.房屋被火烧毁了。
（2）travelbyair（land,sea）航空（陆路、航海）旅行。
（3）gobytrain（boat,bus）乘火车（船，公共汽车）去
（4）shakesbbythehand和某人握手
（5）IstudyEnglishbywatchingEnglishmovies.我通过看英文电影学英语。
另外，by做为介词的含义有很多，我们也已经学习过一些用法，总结如下
（1）在…旁边、靠近
eg.Thereisapowerstationbytheriver.河边有一个电厂。
（2）沿着、经由eg.comebythehighway由公路来
（3）由于 eg.bymistake由于差错
（4）被、由 eg.somearticleswrittenbyLuxun.一些由鲁迅写的文章
（5）（表示面积）eg.aroom5m,by4m 一间长五米宽四米的房间
（6）逐批 eg.Onebyone一个接一个
（7）表示方法、途径 如上
2.“How”questions
How引导特殊疑问句，有两种含义
（1）表示问候
eg.Howdoyoudo?
Howareyou?
How’severythinggoing?
（2）表示“怎样”
eg.Howisyournewhouse?
你的新房子怎么样？
It’sgreat.
它太棒了。
HowdoyoulearnEnglish?
你是怎样学英文的？
IlearnEnglishbyreadinglotsofEnglishmagazines.
我通过读大量英文杂志学习英文。
请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。
how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what常对动作的发出者或
接受者进行提问，意为“什么”，回答通常主语或宾语。
试比较：
（1）Howisyoursummerholiday?
Itisperfect.（表程度，表语）
（2）Howdidyoutravelaroundtheworld?
Itravelledbybike.（表方式，状语）
（3）Whatdoyoulearnatschool?
IlearnChinese,English,Mathsandothersubjects.
（学习的科目，做宾语）
3.在这一单元中出现的话题是“讨论如何学习”。
这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的口语表达能
力，又能使我们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。
如何向别人请教学习方法呢？
又如何回答
呢？
请诵读下面的目标句型：
HowdoyoustudyEnglish?
（运用特殊疑问句）
Istudybylisteningtocassetts.（听录音带）
Istudybystudyingwithagroup.（和小组一起学习）
bywatchingEnglishprogramsonTV.（看英语电视节目）
byenjoyingEnglishsongs.（听英文歌）
bytakingpartinEnglishclassesafterschool.（上课外英语班）
bygettinganEnglishtutor.（请英语家教）
byreadingEnglishmagazinesandnewspaper.（读英文杂志、报纸）
bysurfingtheinternet.（网上冲浪）
bymakingflashcards.（制作单词认读卡片）
byreadingthetextbook.（读教科书）
byaskingtheteacherforhelp.（请教老师）
bymakingvocabularylists.（列单词表）
bytakingnotescarefully.（认真记笔记）
byhavingtheEnglishclasscarefully.（认真上课）
byfinishingmyhomeworkseriously.（认真完成作业）
DoyoulearnEnglishby…?
（用一般疑问句）
Yes,Ido./No,Idon’t.
Haveyoueverstudiedwithagroup?
（用完成时态）
Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.
Whataboutlisteningtocassettes?
［用whatabout＋动名词提问］
Idothatsometimes.Ithinkithelps.
4.学会评价各种学习方法的优劣（CommentonthewaysoflearningEnglish）
看到了上面各种各样的学习方法，有些眼花缭乱。
其实，并不是所有的方法都适合自己。
我们要学会判
断、评价，然后才能选择最适合自己的
用哪些语言才能表达自己的评价呢？
请看下面的目标句型：
IthinkstudyingEnglishby…is…because…
如：
IthinkstudyingEnglishbyworkingwithagroupisagoodwaybecauseyoucanask
otherswhenyouhavequestions.
Ithinksurfingtheinternetisabadwaybecauseyouhavetouseacomputerandalways
wasteyourtime.
…
这个句型较长是个复合句，出现了由because引导的原因状语从句。
进入初三后，我们在写作表达时，
要避免再使用仅仅由because引导的句子，而要写完整的句子。
如：
不能写BecauseIsleptlate.意思不完整，不清晰
要写成ImissedtheearlybusbecauseIsleptlate.
这样，有原因，有结果，才是完整的句子。
5.找出自己在英语学习中的困难 （FindoutyourowndifficultiesinlearningEnglish）
要选择适合自己的学习方法，还必须清楚自己的困难所在，然后才能有的放矢。
learningEnglishcanbedifficult.Whatthingsaredifficultforyou?
我们如何来表达自己学习与遇到的困难呢？
如何给出建议呢？
请诵读下面的目标句型：
说出困难：
Ihaveaproblem.Ican’trememberthenewwords.
Ican’tpronouncesomeofthewords.
Ican’tunderstandspokenEngl
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