学校领导先进事迹共8篇.docx

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学校领导先进事迹共8篇

学校领导先进事迹（共8篇）

学校领导先进事迹（共8篇）

第1篇学校领导先进事迹推荐

一.以校为家，忠心于工作。

事业是伟大的事业，教师工作是崇高的工作。

因为他有这样深刻的认识，所以一直以来，无论工作环境怎样恶劣（有时连开水都喝不上），工作任务怎么繁忙（复式包班，全周满课时），他始终忠于事业。

在多年的民办教师期间，当时的教师工资待遇分低下，工作任务特别繁重，他还要种家里

三.四亩的承包田，繁重的工作和家庭农活真是压得喘不过气来，但他做一个好教师的决心毫不动遥在认真工作的同时，他还坚持长达七年的中师函授学_，成为本县“文化革命”后第一批中师函授毕业生，提高了自身的专业文化水平。

在八年代大兴经商之风时，当老板的同学极力劝他放弃工作，和他一起去经商，但是潘老师动情地说“我喜欢教师工作，做不来生意。

”仍然安心地工作着，并取得了一些可喜的成绩。

他先后被评为县级优秀班主任和县级先进德育工作者。

后来，看到自己教出来的学生，有的成为国家干部，有的成为人民教师，有的成为解放军军官，有的成为个体大老板，他欣慰地笑了，这也更坚定了自己终身从教的信念。

九年代初，他所工作的学校还是一所极其破旧,墙面开裂倾斜，木料虫蛀霉变，屋面漏雨如注，地面破损像灰堆的校舍。

师生在这样差的环境下学_.工作，生命安全也无法保障。

在县.镇和有关部门的亲切关怀和大力支持下，村委决定新建教学楼。

这是保障师生生命安全，发展事业的一件大事，为了协助办好这件事，潘老师倾注了极大的热情，主动做好宣传发动工作，写标语，贴红榜，及时公布捐款.集资情况。

为了做好捐款的发动工作，他自己带头捐献了三个月的所有工资。

村民集资是重点工作，有一定的难度，他就带领教师，利用晚上.星期日的休息时间，协助村干部，挨家挨户做工作，收取集资款。

同时，他主动承担.并扎实地做好本校已经毕业在外工作校友的捐款工作。

收到捐款后，都及时地一一回信，以表感谢。

在潘老师的积极宣传下，很快就收到捐款一万多元，这不但落实了部分资金，更重要的是促进了村民集资的积极性。

新教学楼建成后，建围墙，筑其它硬件设施又是摆在面前的艰巨任务。

村里因建教学楼负有债务，再要资助已不可能，虽然学校经过多年节省俭用，教师外出不拿补贴，结有部分奖金，但毕竟是杯水车薪。

如何利用有限的资金，他真是绞尽脑汁，动尽心思。

多方精打细算，少用工时，千方百计节省材料费，充分利用废旧材料。

如围墙顶部做的砖，盖的瓦就是旧砖旧瓦。

光这笔开支就节约一千多元。

同时，他经常利用星期天义务为建校做小工。

一方面节省做工费用，另外也能照顾到学校工程的质量。

围墙建成后，又做校门，修筑进校门的水泥坡路，花坛，建了旗台，宣传窗，立了公德碑，还增添了广播设备，电化仪器，解决了师生的饮水问题等等。

经潘老师一年多的操劳，彻底改变了校舍破旧，无围墙，少硬件设施的状况，实现了村民.师生多年来的心愿。

此外，像xx这样的山村小学，尽管师生少（现为

二.四年级两个班，37名学生，3位教师），但管理工作却不会少，身为负责人的他，学校的方方面面，样样都得管。

自己常利用节假日课外时间，翻瓦补墙，打药锄草，填坑清治，这是常有的事。

每逢晚上突然起大风，下暴雨，还得冒雨去校园看看。

正因为这样，村长会动情地说“潘老师，学校就像你的家

二.以师德为准则，身体力行.为人师表。

教师工作，教书育人，平凡而又伟大。

在学生眼里，老师“不会错”，“一切”都照老师说的做，在家长眼里，孩子成长“全靠”老师，把孩子放在学校，最使人放心，正因为社会对教师的期望那么高。

这就决定了当一名好老师不容易。

他不仅要有渊博的知识，很高的专业水平，还要有良好的师德。

一直以来，潘老师充分认识到这一点。

因此，他时时处处严格要求自己努力提高思想觉悟和师德修养，努力地做一个好老师。

首先是加强政治学_，多看书报，明确形势，在言行上与党中央保持一致。

再是自觉遵纪守法，决不做违法乱纪的事，哪怕是极小的事。

其次，遵守社会公德，多做好事，助人为乐。

多年来，村里交给他的任务，村民要他帮做的事，他从来不推辞，而是尽力做好。

哪里需要帮助，他都会伸出热情的手。

在学校里，更是严格要求自己，要师生做到的事，首先自己要做到，即使师生做不到的事，他也会尽量做到。

平时，自觉遵守学校的规章制度，从不迟到早退，几乎每天坚持早到校晚离校。

教学楼前的三棵大香樟树落叶期一个多月，紧接着竹叶落叶期又是一个多月，而大小操场又容易生杂草，清扫的确是一个难题。

早上到校后，首先指点各年级学生清扫包干区，难的地方自己清扫。

有时，自己带了工具。

碰到自己做值日，得从坡路扫到大操场，然后扫到小操尝走廊，最后再做本分的值日工作。

足足要一个小时。

难怪有人说“潘老师不像个校长，倒蛮像个环卫所长。

”正是因为自己把清扫环境卫生，培养学生良好的卫生_惯当作学校精神文明来抓，经常抓，亲自动手，才使学校始终保持清洁.舒适的环境，受到领导多次表扬，和家长们的普遍称赞。

三.严谨治学.认真教学，努力提高教学质量。

教师的主要工作是教给学生学_掌握知识的方法，并且有效地传授学科基础知识，为以后的学_打好基础，潘老师

根据上级的要求，始终深入钻研教材，仔细备课，写教案，认真组织课堂教学，提高效率，并能及时仔细地批改作业。

同时，虚心向他人请教学_，不断改进教法，指导学法，使学生学_既轻松而又扎实。

近三年来，他一直担任

五.六年级高段班主任，教学语文.数学.常识等主要学科，他都是一丝不苟地组织课堂教学，认真批改，教学质量良好。

在教学工作中，他始终坚持以人为本的理念，多做学生的思想工作，提高他们学_的学_自觉性和主动性，积极开展小型多样的学_竞赛活动，充分调动了学生的积极性。

像现在读中学二年级的吴文奇同学，在小学读

五.六年级时，潘老师看到他对数学有一定的兴趣，就鼓励他在学懂一般知识的前提下，钻些难题，题目解出后，写在黑板上给予表扬，这样一来，极大地培养了他学_数学的兴趣，至今他还非常爱好数学，成绩优秀。

我县先进教师董芹老师的先进事迹非常感人，其中一点对潘老师感触很深刻，就是她对学生爱得深切，爱得真挚。

她说“喜爱优秀生，是每位教师都能做到的，而喜爱差等生，不是每位教师都能做到的。

潘老师也深刻地体会到这一点。

”一个班几名学生，性格各有差异，成绩肯定有好差，这是自然的事。

每位学生在班级里，学校里都是微不足道的，但是在他的家庭中就举足轻重了，应该说不是“少爷”，就是“公主”。

我国当代家提出“因材施教”的思想，说明了学生之间有差异。

正是从这点出发，潘老师从不嫌弃差生，而是以满腔的热情，用耐心仔细的态度教诲他们，鼓励他们要有自信，争取点滴的进步，同时，善于挖掘学生的闪光点，哪怕一点点也好，多给予充分的肯定，使其进步。

他坚信，这样学生总会有所进步的，像四年级有一名学生，语文学_实在不行，几乎什么都不会，成绩很差，但潘老师并没有歧视他，更没有放弃不管，而是耐心诱导，启发他进步。

潘老师还抓住他的闪光点爱劳动，他不怕脏，不怕臭，认真做好学校厕所的清扫工作，老师多次表扬了他，使他产生了自信心，在知识的辅导上，专门配备语文成绩好的学生帮助他，老师也耐心仔细地辅导，使他更加主动地学_。

四.展素质，坚持传统活动，努力提高学生的各方面素质。

三多年来，汤口小学一直把乒乓球作为学校体育和课外活动的主要内容。

当乒乓球被视为国球后，学生更喜爱这项活动了，学校把它作为推进素质的载体，更加扎实开展好这项活动，持之以恒。

在抓好普及的同时，注意好苗子的培养，注意活动水平的提高，在镇小学乒乓赛中，汤口小学多次获得团体冠军，在八年代中期学区乒乓赛中，汤口小学也多次获得区团体冠军，在县举行的小学乒乓赛上，以汤口小学学生为主力的镇小学乒乓队多次取得前三名的好成绩，其中，获得团体冠军二次，团体亚军多次。

学校个人获奖达40多人次。

年下半年，汤口小学六年级学生到中心小学就读，潘老师并不因为水平好的学生走了，而使活动无法开展，而是长抓不懈，更加扎实地开展活动，并搞得生气勃勃，使小一些的学生尽快地成长起来。

最近，县选拔汤口小学二年级两位学生在6月底代表县小学参加湖州市小学乒乓球比赛。

在开展好乒乓球活动的同时，汤口小学还一直坚持书画练_，潘老师主动承担这项工作，特别是练_毛笔字，坚持课堂练_与课外练_相结合，普及和提高相结合，分注意好苗子的辅导与培养，并取得良好的成效，有多名学生在各级各类比赛中获奖。

其中，表现突出的胡超同学在县书画界已崭露头角，在去年县文体局举办的“县新人书画赛”中获得绘画二等奖，今年又获国家级三等奖。

去年下半年，汤口小学选送学生书画作品参加孝丰片举办的学生书画展，获得书画界人士的一致好评，上半年，又有一部分同学在我镇书画比赛中获得许多奖项。

除此以外，汤口小学还有机地开展笛子.三棋等兴趣活动，丰富了学生的课余生活，培养了他们兴趣爱好。

现在潘老师已经快要退休了，但他对工作还是兢兢业业，一丝不苟，继续保持旺盛的工作热情，扎实工作，为学校的事业站好最后的几年岗。

第2篇学校先进事迹学校先进事迹材料学校在不断探索办学.育人之道的历程中形成了自己独特的风格和优秀的传统。

学校全面贯彻党的方针，坚持“兴学_之风，扬德育之帆，求务实之效，”的办学理念，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教学质量稳中有升。

一.德育为首，狠抓精神文明建设。

近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义。

围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”.“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，学生爱党.爱人民.爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。

二.加强领导，完善各项管理制度。

开展科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教学工作的全面发展。

在开展科研过程中，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索科研的新途径。

要求全体教师共同学_，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展科研活动。

学校先后完善和出台了各项制度，并按制度严格执行。

每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核.总结。

三积极筹措资金.改善办学条件。

近几年来，学校在保障正常教学的前提下，绿化美化校园环境四加强教研活动，提高教学质量。

1/5学校先进事迹材料

1.自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展科研的内容和渠道，专门制订了科研的制度和计划，要求全体教师，端正思想，全面贯彻方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学_理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，为提高基础质量做出贡献。

学校鼓励教师，勇于改革，

根据现代化的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验.教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。

2.学校还提倡教师相互听课，共同探讨思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。

每学期每位新教师上一节汇报课，老教师要上一节示范课。

教师相互听课每学期不少于15节，学校领导每学期不少于20节，听课要作记录，听后要及时商讨.交流，形成书面的记录。

继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题.有记录.有实效。

3.学校坚持以教研工作为重点，认真学_领会大纲精神，深入钻研教材，明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上。

教案的书写要体现出教学课题.目标.重难点.课时.课前准备.教学过程.板书及练_设计等项目，力求写出特色。

认真上好每一堂课，以新的理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学_方式，使不同的学生在学_中得到不同的发展。

作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致.及2/5学校先进事迹材料时，考查后认真总结分析。

多年来，学校的质量稳居全县第一。

五.注重理论联系实际，搞好课题研究。

微机教研组的如何提高语文自主教学的实践与研究作为保定立项课题的研究题目，大家在积极地学_探讨研究之中。

学校要求参与县级课题的老师

根据各自学科教学特点，必须参与研究课