项目管理课程设计模板Word下载.docx
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院（系）名称
建筑工程学院
专业名称
工程管理
学生姓名
指导教师
2018年月日
目录（参考示例）
1.设计任务书………………………………………………………
2.（业主方）的项目管理基本流程图………………………………
3.质量、进度、成本（投资控制）、安全及文明施工控制流程图…
4.设计说明书………………………………………………………
5.质量、进度及成本三者之间的关系分析………………………
黄河科技学院课程设计任务书（用签字的取代）
建筑工程学院建筑系工程管理专升本专业2017级班
学号姓名指导教师
题目:
施工阶段项目管理的策划与设计（业主方）
课程:
工程项目管理
课程设计时间：
6月11日至6月22日共2周
课程设计工作内容与基本要求（目标、任务，参考资料（文献）以及设计要求、注意事项等）
一、设计目的和任务
本课程设计是学生在学完《工程项目管理》专业课程后，所进行的一次重要的综合训练。
本课程设计通过系统化、专业化的实践训练，理论联系实践，产学结合，提升学生专业课程之间融会贯通能力，进一步培养学生独立分析处理问题的能力。
本课程设计的具体目的如下：
1.通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程管理课程中涉及到的主要文件的编制方法；
2.通过课程设计实际训练，使学生熟悉工程项目运作的全过程及基本程序；
3.通过课程设计实际训练，使学生能掌握工程项目不同参与方的职责、作用及工程项目管理的整体框架；
4.通过课程设计实际训练，使学生掌握编制工程项目管理规划的程序、方法、步骤、内容规定等。
二、基本内容与要求
一般而言，工程项目的实施阶段可以划分为决策阶段、实施阶段、竣工验收及后评价三个阶段。
在工程项目实施全过程中，所涉及到的与项目顺利实施有关的管理活动，均可以纳入到工程项目管理的范畴。
并且，根据工程项目类型的不同，所涉及到的管理内容、管理方式会存在一定的差异。
因此，项目各参与方，均需要在项目各项工作执行之前，通过一系列计划工作的开展，为项目的顺利实施提供较好的支撑。
对本次课程设计的说明:
1.施工阶段项目管理的策划与设计主要是指施工合同鉴定后，甲方、乙方及监理方共同对工程项目的管理。
2.工程项目进入施工阶段，主要有甲方、乙方及监理方共同进行项目管理，同时各方也都要进行自己的项目管理，即甲方以建设方进行项目管理、乙方以施工方进行项目管理及监理方以第三方进行项目管理。
三方的管理既有相同之处，也有不同之处。
3.你所进行的施工阶段项目管理的策划与设计，就是你站在其中的任一方（甲方、或乙方、或监理方），以己方的视角进行项目管理。
注意：
本课程设计主要涉及的是实施阶段的内容，主要从项目管理业主方的角度进行工程项目管理策划与设计，基本要求如下：
1.课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程及有关工程项目管理的政策及文件；
2.课程设计应独立完成，遇有争议的问题可以相互讨论，但不准抄袭他人，一经发现，相关责任者的课程设计成绩无效。
三、设计成果要求
完成施工阶段项目管理的策划与设计一份。
设计成果基本要求如下：
1.策划设计出业主方的项目管理基本流程图。
基本流程图分为五个管理控制目标，即质量、进度、成本（投资控制）、安全及文明施工。
每一个目标流程图为独立的流程图。
2.对每一个流程图随同进行设计说明，形成文字说明书。
对质量、进度及成本的目标控制基本流程图的文字说明应不少于一千字。
其他两个目标控制流程图的说明文字应六百左右。
3.基本流程图设计及文字说明结束后，应对质量、进度及成本三者之间的关系进行比较分析，形成文字。
如果有可能，再加以图形表示，也可以不用图形表示，仅以文字表述即可。
4.设计要求统一A4单面打印，设计内容字体宋体小四，1.5倍行距。
一级标题为黑体小三加粗，二级标题为宋体小四加粗。
有统一的封面，按要求填写封面内容，并装订成册，在规定时间上交。
以上要求为最低要求，但基本流程是项目管理中最基本的，不可或缺的流程。
课程设计的格式要求另附。
四、参考资料
1.项目设计资料。
2.各种项目管理法规、政策。
3.最新版规范及相关教材。
4.图书馆及互联网资源和有关地区的统计年鉴。
教研室主任意见：
审批人签名：
系主任审批意见：
审批人签名：
2.（业主方）的项目管理基本流程图
2.1二级标题（二级标题黑体小四）
正文:
设计要求统一A4单面打印，设计内容字体宋体小四，1.5倍行距。
有统一的封面，按要求填写封面内容，并装订成册，在第16周周三下午17时前上交。
2.2二级标题（二级标题黑体小四）
2.2.1三级标题（三级标题黑体小四）
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