公共突发安全应急预案Word文档格式.docx

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全校集中教育（政教主任、年级组长）、班主任班级教育、家长配合教育。

增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。

并从校内到校外，从老师到学生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人参与，严格管理”的良好局面。

3、每次活动要指定专人带队负责安全工作，加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。

政教处老师、年级组长、班主任自始至终都要跟着班级学生一起活动。

4、组织学生集体活动，带队领导（教师）必须要事先征得学校同意，并由校集体外出活动安全事故防范及应急处理小组登记备案。

并督促和检查有关部门安全措施落实情况，配备相关教师负责安全工作。

5、每次组织学生集体外出活动的前几天，学校要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同

做好教育工作。

6、需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由校长联系。

7、活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。

8、把校外集体活动委托给有资质的旅游公司，并要求旅游单位为参加此次活动的全体师生购买保险，由主管领导负责。

五、报告程序

1、一旦发生意外伤害事故，事故现场主要负责人立即向总指挥汇报，总指挥应立即汇报市教育局、110指挥中心。

总指挥应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

2、领导小组必须在12小时内写一份事故书面报告。

报告内容：

事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施并根据事故现场情况发生变化、伤亡人员发生变化时，由领导小组及时向上级部门进行补报。

六、应急处理流程

（一）处理交通事故应急措施

1、如遇车辆故障，领队立即上报领导小组，然后联系客运公司，进行安排处理。

2、如遇发生事故，领队要记住肇事车的车型、车牌、颜色，拔打110报警电话，并及时向学校领导报告出事地点及详细情况，同时组织师生实施自救，学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

3、自救措施：

如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救；

将车上其他学生带离出事点，领队立刻将学生转移到安全地带。

在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆，以免发生不测；

如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。

如撤离时车门无法畅通，应立刻设法砸破车窗以便逃生；

大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆固定位置，带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。

（二）处理饮食卫生应急措施

1、各班建立严格信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，带班老师立即上报安全第一责任人，并报告随队医生。

2、出现食物中毒症状时，随班老师作应急处理，首先让医生诊断，根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗教师应护送前往。

3、立即对所有学生进行调查，并对每项食物留样检查，以免造成多人发生中毒事故。

4、组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查。

事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。

（三）处理人身意外伤害及疾病应急措施

1、在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带班老师应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上送医院治疗，并及时上报病由、病情。

2、学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，带班老师边做紧急处理同时护送前往就近医院抢救治疗。

3、如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救直至救成功为止，抢救后及时送医院治疗观察。

抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警。

4、如遇绑架抢劫事件、带班老师首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打110报警。

5、发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

（四）其他突发事件应急措施

1、学生外出活动中遇到天气突变（雨、雪、风、雷、雾等），应急工作领导小组要最短的时间作出决策，组织教师带领学生采取乘车

返回、就地避险等措施。

2、外出活动中，全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。

所有带队教师要监守自己的岗位，确保安全第一，不得擅离职守。

3、对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。

活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带班教师应先及时救护学生，并尽快与家长取得联系。

2013年9月

校内工程建设突发事件应急预案

为有效预防学校建设工程安全事故的发生，及时控制和消除突发性灾害，提高事故处置能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡和财产损失，维护社会稳定。

依据《建设工程安全生产管理条例》特制定本预案。

一、工作原则

1、以人为本，安全第一。

把保障人民群众的生命安全和身体健康、最大限度地预防和减少建设工程安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。

2、依靠科学，依法规范。

采用先进技术，科学决策。

采用先进的救援装备和技术，增强应急救援能力。

依法规范应急救援工作，确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。

二、组织机构及职责

1、学校工程建设安全事故应急领导小组

成立学校工程建设安全事故应急领导小组，负责领导、指挥、协调全校建设工程安全事故的应急处置工作。

组长：

副组长：

王经亮

刘东阳、崔光兵、曹龙江、都振武、李义国

2、学校应急处置工作组

学校工程建设安全事故应急领导小组成立相应的应急处置工作组。

应急处置工作组在学校建设工程安全事故应急领导小组统一指挥下，按要求履行职责，及时组织实施应急措施。

（1）综合协调组。

由学校应急救援办公室负责。

主要职责：

组织协调、调配现场应急救援人员、交通、通讯、装备和救援物资等；

汇总信息，报告和通报情况；

负责事故发生地的整改监督和督察工作。

（2）抢险救助组。

由学校政教处负责。

收集事故灾害信息，查明事故性质、影响范围及可能造成的后果；

判断事故的变化趋势，预测次生和衍生事故发生的可能，及时向现场指挥部汇报；

拟定抢险救援方案并向现场指挥汇报；

组织有关专业人员实施经现场指挥部确定的抢险救援方案。

（3）医疗卫生组。

由学校卫生室负责。

组织制定医疗救治和卫生防疫方案；

紧急调集医疗卫生技术人员进入事故发生地，迅速开展医疗救治工作，重点做好重伤员的救护；

负责事故发生区域的疾病预防控制和卫生监督工作。

（4）事故调查组。

由学校后勤保卫处负责。

调查事故发生原因，作出调查结论，为事故处理提供依据；

评估事故影响、预测事故后果，提出事故防范意见；

及时移送相关案件，依法追究责任人责任。

三、预警与预防机制

学校安全办公室应定期研究工程建设安全事故应急工作，负责工程建设安全的监测、预警工作，建立监测、预警网络，对信息及时汇总分析，并做出报告。

指导建立和完善学校应急组织体系及应急队伍，加强事故应急处置有关知识的宣传教育和监督检查工作。

四、应急处置

1、事故报告

建设工程安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告；

单位负责人接到报告后，应当于1小时内向事发地政府、教育局、建设局和安监局报告或打“110”报警。

2、先期处置

建设工程安全事故发生后，事发地政府和单位必须果断、迅速地采取应对措施，组织应急救援队伍，先期到达事故现场进行有效处置，全力控制事态发展，切断事故灾害链，防止次生、衍生和耦合事故发生。

同时，应按规定立即向上级政府报告事故情况。

3、现场指挥

建设工程安全事故发生后，立即成立现场指挥部，负责现场应急处置的决策和指挥工作；

正确判断事故灾情的性质、发生地点、灾害规模、可能波及范围，据此组织制定应急处置方案；

协调调配有关力量，开展应急救援工作等。

4、善后处置

积极稳定、深入细致地做好善后处置工作。

对建设工程安全事故中的伤亡人员、应急处置工作人员，以及紧急调集、征用有关单位及个人物资，按规定给予补助或补偿。

督促有关单位和保险机构及时做好损失的理赔工作。

5、调查与总结

应急状态终止后，学校应按照“四不放过”的原则，认真开展事故调查处理，及时作出书面报告。

根据事故处理有关规定，按照管理权限严肃查处事故有关责任人，并总结经验教训，杜绝类似事故再次发生。

防范校园暴力事件应急预案

为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，按照市教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求。

在认真做学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。

树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

二、组织管理

学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。

切实加强领导，成立防暴工作领导小组，具体负责学校防暴力事件处置工作，一旦发生暴力事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

防暴力事件处置领导小组：

组 

长：

李义国

员：

都振武、李其民、崔光兵、张建民、曹龙江、吕宪胜及门卫人员

三、引发校园暴力事件原因

由于种种因素对社会不满和因矛盾激化铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。

四、应急措施

1、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

如来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

2、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。

3、学校领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。

4、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。

5、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属。

6、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

7、作好师生的稳定工作。

8、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。

五、预防措施

1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

2、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。

3、加强对校内外有精神病症状人的监控；

加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

4、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记．耐心接待，尽力做好化解工作。

六、处理程序

一旦发生学校暴力事件，一般按下列程序处理；

1、报警，可按紧急报警按钮或打“110”报警电话。

2、立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

如发生劫持人质事件，校方要派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋．尽力规劝其终止犯罪；

同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。

保护现场，配合警方调查。

在警方的指导下维持秩序和善后处理

七、职责分工

1、传达室：

严格传达室工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。

发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

2、校保卫组：

加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。

做到24小时坚持值守，对预见到可能发生暴力恐怖事件及时报告，及时处置。

3、政教处：

处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。

负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。

4、办公室、校长室：

根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同法制副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障中小学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。

5、教务处：

加强学校内部及城网的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防计算机网络攻击等事件。

6、总务处：

加强学校内部设施安全检查，及时排责消除安全隐患，加大技防、人防的投入；

特别是加强食堂的管理，严防师生中毒和人为投毒事件。

校舍安全突发事件应急预案

（一）、下列情况发生时应立即启动校舍安全突发事件应急预案

1．学校建筑物、构筑物及附属设施坍塌、开裂、脱落等造成人员伤亡或重大财产损失；

2．学校供水、供电、电器和燃气具失火、淹水、触电等造成人员伤亡或重大财产损失；

3．学校锅炉、压力容器、压力管道和特种设备爆炸、泄露等造成人员伤亡或重大财产损失；

4．地震、暴风、雨雪、雷电等自然灾害造成人员伤亡或重大财产损失；

5．易燃、易爆、有毒等化学药品造成人员伤亡或重大财产损失；

6．其它与校舍安全有关的突发安全事件。

（二）、校舍安全突发事件应急处理程序

1．事故发生后由校长室负责立即向市教育局、教管办报告校舍安全突发事件的时间、地点、人员伤亡、财产损失和处理等基本情况和有关信息。

2．发生校舍安全突发事件后，应急领导小组和学校领导应果断决策，迅速采取应急处理措施。

（A）停止一切教育教学活动，发出警报信号，组织师生员工的疏散

撤离至安全区域，设置警戒区域，维护现场秩序，劝说围观人员离开现场。

（B）迅速联系医院、火警、公安等部门，组织相关人员开展现场救治，实施人员救护，排除险情。

（C）做好心理辅导，稳定师生情绪，对抢险救援的路线、物资的供应进行有力的保障，协助处理伤员的救护工作。

（D）对事故现场实行严格保护，在不影响救护的条件下防止有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，需要移动现场物件的，应做出标志，绘制现场简图并写出书面记录，妥善保护现场重要的痕迹、物证。

教育教学、实验中发生的突发事件应急预案

（一）、下列情况发生时应立即启动教育教学、实验中发生的突发事件应急预案

A．实验中发生师生伤害事故时。

B．体育、劳技等技能学科学习中发生师生身体伤害事故时。

C．课堂教学发生师生伤害事故时。

（二）、教育教学、实验中避免突发事件发生的预防措施

A．实验前实验管理员有责任做好实验仪器、设备的安全性能检查，并做好记录，对存在安全隐患的实验仪器不得在实验中使用。

严格管理好危险药品和仪器设备，严格检查电器设备的安全情况，确保实验安全进行。

B．课任教师在实验前，必须向学生详细讲解实验中安全注意事项和应急措施。

实验过程中课任教师和实验管理员应密切注意学生的操作过程，发现不规范的操作或举动应立即予以制止和纠正。

实验后应立即收回危险物品，确保学生安全。

C．体育、劳技等技能学科教学前，课任教师应带领学生做好预备动作，讲解安全注意事项和应急措施，准备好安全防护措施，教学过程中应密切注意学生动向，发现有不当行为或举动时应立即予以制止和纠正，以确保学生安全。

总务部门应经常性对体育活动器材、场地作好安全隐患的检查。

D．实验教师应在课前熟知各类常规实验伤害事故的应急救护处理措施；

体育、劳技等学科教师应在课前熟知体育运动、机械伤害中等常见伤害事故的应急救护处理措施。

（三）、教育教学、实验中突发事件急应处理程序

正常的教育教学、实验中一旦发生危害学生个体或群体生命健康事件发生时。

A．在场教师应立即停止一切教学活动，并立即开展救援和疏导撤离（老师在确认没有学生时最后一个撤离。

）

B．立即向校政教处汇报，同时联系校医务室，做好应急救治处理措施以妥善处理受伤害学生。

C．立即将受伤学生送医院救治，同时联系家长，告知情况。

D．让在场学生、教师写好突发事件的经过说明书。

E．对事故现场进行相应的保护，对不能长时间保护的现场应通过摄影、摄像进行保护。

F．按教育局规定应上报的教育教学、实验突发事故，由校长室负责在第一时间内向教育局进行汇报。

G．做好家长的安扶和事故的善后处理工作。

雹泉小学交通安全应急预案

为做好学生的交通安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少师生员工伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作、生活秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》和上级部门有关规定，现结合我校实际制定本预案。

一、交通安全事故应急处理的工作原则：

①统一指挥原则；

②紧急处置原则；

③协调一致原则；

④局部利益服从全局利益原则。

二、交通安全事故应急处理的指挥体系：

学校交通安全事故应急处理领导小组。

副组长：

李其民

组员：

都振武崔光兵李义国各班主任

领导小组职责：

领导小组主要是对各处室人员实行统一领导，统一组织，统一指挥，小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人；

校长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；

调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后救治工作；

及时向当地政府和教育局报告应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。

当救援过程中，应急救援预案启动后，学校指挥系统应主动成为联合指挥中的一员。

学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。

三、应急处理程序及应急措施：

（一）报警与通知。

事故发生后，在场人员（包括干部、教师、员工、学生）必须立即将所发生的事故的情况报告校长并上报教办主任，校长和教办主任必须掌握的情况有：

事故发生的时间与地点、种类、强度、危害；

在基本掌握事故情况后，领导小组应立即向党委政府和教育局报告，并立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。

同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

（二）现场应急抢救、现场保护。

王松江；

李其民；

都振武崔光兵李义国

①在场人员应首先检查师生受伤情况，如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。

同时，值班教师或学生报告校长，同时向公安机关、交通管理部门报案并根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。

②医护人员到达现场后，领导小组立即协助医生对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治,如需送医院救治，抢救小组组长马上将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，可租车运送伤者。

在急救车到达前，校医负责受伤学生救护处置。

组长通知学校门卫要确保急救车、交警车辆进校后有人引导。

急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和校医随车参与救治。

③班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院，工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。

④分管校长应组织事发现场人员简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导；

并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。

严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。

（三）联络、教育。

①接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容包括：

发生事故的时间、地点；

事故的简要经过、伤亡人数；

事故原因、性质的初步判断；

事故抢救处理的情况和采取的措施；

需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；

报告内容经教办主任审查同意后送交教育局。

属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。

②办公室主任和班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；

对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；

如有新闻媒体要求采访，必须经过教办主任、校长或上级部门同意，由小组统一对外发布消息。

未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

（四）家长接待和后勤支援。

①组长根据校长通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃逸。

②看望、援助、救助伤亡师生家庭。

如有个别家长来访，教导主任、辅导员、班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理条例的有关条款规定，总务主任、工会小组长分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作，安排住院师生的家属的食宿。

③要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。

不留尾巴；

不搞分段解决。

学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。

④事故处理结尾阶段，教导主任起草《协议书》。

《协议书》要写清协议双方的身份；

事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议；

双方签名等内容；

整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔；

学校不能解决的按照法律程序逐级上报解决。

⑤保卫组长组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。

根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

（四）事故调查。

1、配合上级部门进行事故处理及调查工作。

调查事故原因，整理事故记录，形成书面报告。

2、并向教育局报告事故处理结果。

对违反预案程序，不履行应急救援工作的，发布假消息的，不服从应急救援指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

3、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

2013.9.1

学生打架自伤等突发事件应急处理预案 

为有效预防、及时控制和消除学生突发事件的危害，保障在校学生的身心健康和生命安全，维护正常的校园