最新人教版五年级上册数学总复习知识点Word文件下载.docx
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a×
b=b×
a
乘法结合律：
（a×
b）×
c=a×
（b×
c）
乘法分配律：
（a+b）×
c+b×
c或（a-b）×
c-b×
c
除法：
除法性质：
a÷
b÷
c=a÷
c）
例1用简便方法计算下列各题
0.25⨯1042.4⨯2.5⨯44
0.31⨯994.2⨯99+4.2
例2明明和乐乐去文具店买笔芯，明明买4支黑色的和5支蓝色的，共付5元钱，乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元.每支黑色笔芯多少钱？
例37.9468保留整数是（），保留一位小数是（），保留两位小数是（）.
一、基础知识填空
1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（），在给（）点上（）.看因数中一共有几位（），就从积的右边起数出（），点上（）.乘得的积的小数位数不够，要在前面用（）补足，再点小数点.
2、积的近似数可以根据需要，按（）法保留一定的小数位数.
3、0.367保留两位小数的近似数是（），5.999保留一位小数的近似数是（）.
二、用简便方法计算下面各题.
4.8×
0.252.33×
0.5×
4
1051.2×
2.5+0.8×
2.5
五、解决实际问题.
1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时，非洲野狗的最高速度是多少千米/时？
2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？
3、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？
4、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？
如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？
5、在一个停车场停车1次至少要交费6元.如果停车超过3小时，每多停1小时车要多交2.5元.一辆汽车停了6小时29分，在离开时应交多少元？
二、小数除法
1、小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算.
2.4÷
1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6，求另一个因数是多少.
2、小数除以整数计算方法，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐.如果除到末尾仍有余数，要添0再继续除.
3、除数是小数的除法计算方法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位，数位不够的要添0补足.再按照除数是整数的小数除法进行计算.
4、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数.
5、被除数、除数和商的关系.
被除数比除数大，商大于1.被除数比除数小，商小于1.
一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于被除数；
一个数（0除外）除以1，商等于被除数；
一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于被除数.
6、除法中的变化规律：
①商不变性质：
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变.
②除数不变，被除数扩大，商随着扩大.
③被除数不变，除数缩小，商扩大.
A除以B=A÷
B；
A除B=B÷
A；
A去除B=B÷
A被B除=A÷
B.
7、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数.
8、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数.小数部分是无限的小数叫做无限小数.循环小数就是无限小数中的一种.
9、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节.
10、写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个循环点.
11、取近似数有三种方法：
1、四舍五入法；
2、去尾法；
3、进一法.在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值.
例：
0.25×
3.94（积保留一位小数）17.6×
22.92（积保留两位小数）
1.06×
2.7（积精确到百分位）0.74×
0.21（积精确到十分位）
3、用简便记法表示下列各循环小数.
0.06262·
·
（）3.2727·
（）
16.203203·
（）0.33066·
4、列竖式计算下面各题，商用循环小数表示.
2.75÷
6289÷
90156÷
11
三、整数、小数四则混合运算和应用题
1、四则混合运算顺序
整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用.
一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；
如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；
如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的.
2、解答应用题的步骤
（1）弄清题意，并找出已知条件和所求问题；
（2）分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；
（3）确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；
（4）进行检验，写出答案.
例4
%1、计算
5.52-3.12⨯0.6+8.93.2⨯0.7+5.4÷
1.7
2、在下面的圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”符号.
4.5×
0.6○4.52.76×
1.52○1.52
1.96×
1.8○1.96×
10×
0.13.12×
0○3.12
4、脱式计算
213.6÷
0.8÷
0.3
40.5÷
0.5+10.75
5、用简便方法计算
930÷
5÷
0.6
4.53÷
0.25÷
4
6、一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，是一只蝴蝶飞行速度的2.4倍，这只蝴蝶每小时飞行多少千米？
7、用一部收割机收大豆，5天可以收割20.8公顷，照这样计算，6天可以收割多少公顷？
104公顷大豆需要多少天才能收割完？
8、中秋节，好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒.每个月饼盒要用1.6米长的丝带.这根红丝带最多可以包装多少盒月饼？
9、有550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多能装17千克，至少需要多少个纸箱才能全部运走？
10、一条高速公路长432千米，一辆客车4.5小时行完全程；
一辆货车5.4小时行完全程.客车的速度比货车快多少？
11、张红买了3支铅笔和5本练习本，共用了8.4元.已知每本练习本要1.2元，每支铅笔要多少元？
12、机床厂计划全年生产机床480台，实际提前2个月完成全年任务的1.5倍，实际平均每月完成多少台？
13、列式计算
（1）21除214.2的商，乘0.7，积是多少？
（2）18.305除以0.7的商，减去25.46，差是多少？
四、多边形面积的计算
1．长方形：
周长=（长+宽）×
2C长=2（a+b）
面积=长×
宽S长=ab
正方形：
周长=边长×
4C正=4a
面积=边长×
边长S正=a
2、平行四边形有无数条高.三角形有三条高.梯形有无数条高.
3、平行四边形面积公式
平行四边形的面积=底×
高S平=ah
平行四边形的底=面积÷
高a平=S÷
h
平行四边形的高=面积÷
底h平=S÷
a
平行四边形面积公式推导：
剪拼、平移
平行四边形可以转化成一个长方形；
长方形的长相当于平行四边形的底；
长方形的宽相当于平行四边形的高；
长方形的面积等于平行四边形的面积.
因为长方形面积=长×
宽，所以平行四边形面积=底×
高.
4、三角形面积公式
三角形的面积=底×
高÷
2S三=ah÷
2
三角形的底=面积×
2÷
高a三=S×
三角形的高=面积×
底h三=S×
三角形面积公式推导：
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于三角形的底，平行四边形的高相当于三角形的高；
平行四边形的面积等于三角形面积的2倍，
因为平行四边形面积=底×
高，所以三角形面积=底×
5、梯形面积公式
梯形的面积=（上底+下底）×
2S梯=（a+b）h÷
梯形的高=面积×
（上底+下底）h梯=S×
（a+b）
上底+下底=面积×
高a+b=S×
梯形的上底=面积×
高－下底a梯=S×
h－b
梯形的下底=面积×
高－上底b梯=S×
h－a
梯形面积公式推导：
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，
平行四边形的底相当于梯形的上下底之和；
平行四边形的高相当于梯形的高；
平行四边形面积等于梯形面积的2倍，
高，所以梯形面积=（上底+下底）×
2
6、
等底等高的平行四边形面积相等；
等底等高的三角形面积相等；
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍
③等高等面积的平行四边形的底是三角形底的一半
7、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，高和面积变小.
8、求组合图形面积的方法：
（1）公式法
（2）分割法（分、拆）：
将图形进行合理分割，形成基本图形，基本图形面积的和就是组合图形的面积.（加法）
（3）添补法（挖）：
将图形所缺部分进行添补，组成几个基本图形，基本图形面积-添补图形面积=组合图形面积.（减法）
9、不规则图形面积的估算：
（1）数格子的方法；
不规则图形面积
=
满格数
+
未满一格的格数（不满一格按半格计算）
（2）把不规则图形看成近似的基本图形，估算出面积.
10、我们经常见到圆木、钢管等堆成横截面如梯形的形状.通常用下面的方法求总根数：
总根数=（顶层根数+底层根数）×
层数÷
层数=（底层根数-顶层根数）÷
每层增加（或减少）的根数+1
例5
1、梯形的面积是63平方米，高是7米，已知上底比下底少4米，求下底的长度.
２、一个平行四边形的面积是12㎡，如果把他的底和高都扩大到原来的2倍，得到的平行四边形的面积是（）㎡
练习题
一、填空.
1）（）平方米=25平方分米=（）平方厘米
5.34平方米=（）平方米（）平方分米
2）长方形的周长=
平行四边形的面积=
梯形的面积=
3）计算三角形面积的字母公式是（）.
4）一个平行四边形与一个三角形等底等高，若三角形的面积是256平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米.
5）一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米，这个直角三角形的面积是（）平方米.
6）一个等边三角形的周长是28.5厘米，高是6.4厘米，面积是（）平方厘米.
7）一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管共（）根.
8）在一个长方形内画一个最大的三角形，这个三角形面积是（）.
二、判断（对的打“√”，错的打“×
”）
1）平行四边形的面积一定比三角形的面积大.（）
2）两个等底等高的三角形，面积相等，但形状不一定相同.（）
3）平行四边形的底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍.（）
4）平行四边形的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关，与它们的形状和位置无关.（）
5）两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形.（）
三、选择题（填正确答案的序号）（5分）
1）两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（）.
①相等②不相等③不一定相等
2）用手拉一个活动的长方形框架，使它成为一个平行四边形，这个平行四边形的面积（）原来长方形面积.
①大于②小于③等于
3）甲、乙两个三角形面积相等，甲的底是乙的2倍，甲的这条底上的高是乙对应底上高的（）.
①2倍②一半③相等
4）平行四边形的底是0.6米，高是0.4米，与它等底等高的三角形的面积是（）.①0.12平方米②0.48平方米③0.24平方米
四、应用题
1）一个平行四边形，高7米，底边是9.6米，它的面积是多少?
2）一个三角形的花坛，底边是15米，是高的3倍.这个花坛的占地面积是多少平方米?
3）一条下水道的横截面是梯形，下水道的宽是2.8米，下水道的底宽是1.2米，下水道的深是1.6米，它的横截面面积是多少平方米?
4）一块平行四边形的广告牌，每平方米大约要用油漆0.34千克，油漆工人带来15千克油漆，要刷完这块底是4米，高5米的广告牌，这些油漆够吗?
四、简易方程
在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写.
加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略.
1、a×
a可以写作a·
a或a2，a2读作a的平方.
2a表示两个a相加，即a+a
a=1a1a
=a
2、方程的意义含有未知数的等式，叫做方程.
3、方程和等式的关系方程一定是等式，等式不一定是方程.
4、方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解.
求方程的解的过程叫做解方程.
5、解方程的依据是等式的性质
等式性质1:
等式两边同时加上（或减去）相同的数或式子，等式两边仍然相等若a=b则a+c=b+c或a-c=b-c
等式性质2:
等式两边同时乘（或除以不为0）相同的数或式子，等式两边仍然相等
若a=b则a·
c=b·
c或a÷
m=b÷
m（m不等于0）
6、列方程解应用题的一般步骤
（1）弄清题意，找出未知数，并用x表示.
（2）找出应用题中数量之间的相等关系，列方程.
（3）解方程.
（4）检验，写出答案.
7、通常用s表示路程，v表示速度，t表示时间
S＝vtv=s÷
tt=s÷
v
相向运动：
相遇问题（同时从两地出发，时间相同）
甲行的路程+乙行的路程＝总路程
（甲每小时行的路程+乙每小时行的路程）×
时间＝总路程
同向运动：
（同时从同地出发，时间相同）
速度快的所行路程-速度慢的所行路程＝路程差
8、单价×
数量＝总价总价÷
数量＝单价总价÷
单价＝数量
工作效率×
工作时间＝工作总量
工作问题÷
工作时间＝工作效率
工作总量÷
工作效率＝工作时间
例7用含有字母的式子表示下面的数量关系
（1）x的7倍；
（2）x的5倍加上6；
（2）（3）5减x的差除以3；
（4）200减5个a；
（5）比7个b多2的数.
例9要修一段公路，平均每天修c米，修了6天，还剩下b米.
（1）用含有字母的式子表示这段公路有多少米；
（2）根据这个式子，分别求c等于50，等于200时，公路长多少米.
例11某个数与9的和的12倍等于156，求这个数是多少.
例12王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元.一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆珠笔多少钱？
课后练习一、基础知识填空.
1、读作：
（），表示（）；
2a表示（）.
2、c=a×
4省略称号可写成（）.
3、根据运算定律在括号中填上适当的数或字母.
a+（2+c）=（）+（）+（）a·
b·
c=（）·
（·
）
3x+5x=（+）·
4、方程100+x=250这样的解是（）.
5、省略乘号写出下面各式.a×
x=（）x×
x=（）
b×
8=（）b×
1=（）
6、如果用v表示速度，t表示时间，s表示路程，我每分钟骑v米，5分钟骑（）米，a分钟骑（）米，如果每分钟行150米，时间是30分，路程是（）米.
7、判断下面的那些式子是方程，是方程的打“√”.
x+3.5=7（）a×
2<
2.4（）3—1.4=2.6（）2x+3y=9（）
3÷
b（）8—s=2（）6.2÷
2>
3（）4÷
2=2（）
8、写出每个式子所表示的意义.
每套运动服a元，每双运动鞋b元，买4双运动鞋和3套运动服.
（1）4b表示（）；
（2）3a表示（）；
（3）a－b表示（）；
（4）4b+3a表示（）.
9、选择正确答案的序号填在（）
（）叫解方程；
（）叫方程的解；
（）叫方程.
①含有未知数的等式.②使方程左右两边相等的未知数的值.③求方程解的过程.
二、基本练习：
1.方程0.6X=3的解是（）
2.a与b的和的一半是（）.
3.判断.
（1）a×
b×
8可以简写成ab8.（）
（2）x+5=4×
5是方程.（）
（3）方程一定是等式.（）
（4）a的立方等于3个a相加.（）
（5）a÷
b中，a、b可以是任何数.（）
二、解下列方程，最后两题要写出检验过程.
3.4x—48=26.82x—97=34.2
42x+25x=13413（x+5）=169
三、列方程解文字式题.
1、一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7，
2、比一个数的1.2倍少0.5的数是9.1，求这个数.
四、列方程解应用题
1、每盏路灯要装5个灯泡，这条街一共需要140个灯泡，这条街一共有多少灯？
2、一幅画的长是宽的2倍.做画框用了2.4米木条，这幅画的长、宽分别是多少？
3、我买了两套丛书，科学家丛书每本2.5元，发明家丛书每本3元，两套丛书的本数相同，共花了27.5元，每套丛书各有多少本？
4、果园里共有桃树和李树360棵，桃树的棵数是李树的3倍，桃树和李树各有多少棵？
5、某工厂去年创产值1500万元，比前年的2倍还多10万元，前年创产值多少万元？
五、统计与可能性
1、在我们生活中有很多事件是不确定的，如何求事件发生可能性的大小是本节知识的重点.
2、感受等可能事件发生的可能性，会用分数进行表示；
会用数学语言描述获胜的可能性.
3、投掷硬币，每次正面、反面朝上的可能性
说出下列事件发生的可能性是多少？
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