文物研学手册.docx
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文物研学手册
1.研学旅行知多少
2.
济水探源”研学之旅课程方案（摘
西关学校“走近文物触摸历史要）
3.“文物研学”安全小贴士
4.“文物研学”文明小贴士
5.“文物研学”致家长的一封信
6.“文物研学”优秀诗文
7.
---济渎庙篇
---延庆寺篇
---奉仙观篇
“让文物活起来”研学小问题
8.“让文物活起来”研学小问题
9.“让文物活起来”研学小问题
10.我的研学小报展示
11.我的研学摄影展示
12.我的研学征文展示
13.我的研学成绩单
西关学校“走近文物
触摸历史济水探源”
研学之旅课程方案（摘要）
一、设计思路
济源历史悠久，文化底蕴厚重，是首批河南省历史文化名城，也是河南省的文物大市。
济源曾为夏朝之都城，春秋战国时期先为韩都，后为魏之重镇，自隋朝设县，距今已有一千四百余年的历史。
目前保留已确认不可移动文物有948余处，其中济渎庙、奉仙观、延庆寺塔是全国重点文物保护单位
济渎庙是历代帝王供奉祭祀济渎水神的场所，是目前国内保存最为完整的四渎古建筑群，庙内碑碣石刻，是研究济源历史文化、皇家祭祀、名人书法的珍贵实物资料；庙内的小北海是济水东源。
延庆寺，济水西源龙潭旁边，“龙潭夜月”被誉为济源九景之一。
寺院里的舍利塔承袭了我国早期佛塔风格，是楼阁式塔和密檐式塔过渡时期的典型代表，寺内环境优美，人文故事丰富。
奉仙观主殿三清大殿大胆豪放的建筑手法，非常罕见。
立于院内的太上老君石像碑，记述了五帝、三代、秦汉至南北朝君王的功勋，更是称颂大唐盛世的功业。
本课程通过设计听旨、拓片、搭建、观柏、看阁、寻源、学艺、访塔、探绝等活动，旨在让学生通过网上查资料初学、实地观察验证、动手体验深化、互动交流探讨、成果展示评比等学习方式，探秘济水成因、济水水系，了解古建筑特色、碑刻文化和优秀的传统文化，从而让学生感悟济水之美，了解济水在中国古代文明的形成和发展中的重要作用,激发学生对大自然和古代劳动人民智慧的赞美之情，对家乡的热爱之情。
二、研学线路西关学校---济渎庙---珍珠泉---延庆寺---龙潭泉奉仙观---西关
学校
三、适用学段小学四五六年级
四、课程主题走近文物触摸历史济水探源
五、课程内容及实施本研学旅行课程实施共分三个阶段，分别是：
第一阶段10月1日—10
月12日，为行前准备阶段，3课时；第二阶段10月13日一天，为行中研
学阶段，12课时；第三阶段10月14日一10月20日，为行后展学阶段，4课时。
整个课程共19课时。
第一阶段：
行前准备，在老师指导下搜集和研学活动有关的资料
1、搜集有关“济水初源”“济水三隐三现”“济水流经城市”等相关资料，初步了解济水之源相关知识；
2、搜集有关济渎庙、延庆寺、奉仙观等内部建筑相关资料，了解三处文物的建筑特色；
3、搜集有关“济水”的诗词，并能熟练背诵；
4、搜集“四令堂”“陈母教子”“点石成金”等故事，并能相互讲解；
5、在班主任老师的指导下，搜集、掌握外出活动的安全、急救等必备知识和文明参观知识。
第二阶段：
行中研学，在研学辅导员指导下实地观察，互动学习
研学时间
研学地点
研学内容
负责人
7:
00-7:
15
校园
启动仪式、明确主题、文明安全讲解
张化芬
8:
15-8:
25
清源门甬道
观看文物版面
班主任、家长
8:
25-8:
40
清源门前
整队、集体诵读《愚公移山》
赵彦辉、翟伟宁
8:
40-9:
00
清源门前
看大戏
班主任、家长
9:
00-9:
30
清源门前
济源市文物研学旅行启动仪式
文物局
9:
30-9:
40
大明造旨碑
大明诏旨碑的内谷介绍、互动交流
9:
40-10:
10
大明造旨碑
南方台
拓片讲解、拓片制作体验、拓片成果
分享
10:
10-10:
30
清源门后面
东侧方台
斗拱搭建讲解、斗拱搭建体验、斗拱
搭建成果分享
10:
30-10:
45
将军柏
将军柏典故介绍、观察拍照、诵读古诗、交流互动
10:
45-11:
00
长生阁
“天下第一洞天”石匾介绍、长生阁典故介绍、观察柏树形状、寻找何首乌、拍照记录
11：
00-11:
20
小北海
小北海介绍、济水探源、互动交流、
诵读诗歌、拍照记录
11:
20-11:
35
龙亭
龙亭介绍、诵诗、听王屋琴书
11:
35-11:
50
龙亭北侧
观看剪纸、纺花艺术，动手参与、互
动交流、成果分享
14:
00-14:
40
延庆寺
龙潭塔介绍、济源县史介绍、听故事、
观寺塔
14:
40-15:
00
龙潭泉
济水西源介绍、观看拍照、诵诗
15:
40-16:
40
奉仙观
奉仙观建造历史背景介绍、“太上老君石碑”内容介绍、“点石成金”故事、观察“三清大殿”“三绝”、互动交流
第三阶段：
行后展学，在老师指导下进行研学成果展示与评价
1.根据本次研学旅行特点，从行前备学、研学纪律、文明行为、徒步磨砺、诵读展示、研学手册、研学小报、研学摄影、研学征文、班会分享等项内容对学生的研学旅行活动进行评价。
2.研学成果评选项目：
（1）研学摄影展示：
研学旅行中，学生随手拍的外景在研学之后进行
展示，让学生自发进行投票，选出一、二、三等奖，丰富学生的课余生活。
（2）研学小报分享：
在摄影比赛结束之后，制作主题手抄报，结合本次研学旅行活动专题，对获奖作品进行为期一周的展示分享。
（3）研学征文比赛：
研学归来，学生书写研学感受。
学校举行征文评比，设一、二、三等奖。
（4）研学主题班会，学生分享研学心得研学之后，在各班班主任的辅助下，由班长组织，开展“我爱文物—济水之源”主题班会。
分享研学心得，互相学习。
“文物研学”安全小贴士
本次研学旅行为徒步游，在研学过程中，学生需注意以下安全事项：
（1）所有学生研学时要穿校服、佩戴红领巾和小红帽，便于识别学生身份；
（2）穿便于行走的运动鞋，系紧鞋带，背好研学小背包，参观浏览时注意脚下，小心滑倒、绊倒；
（1）行进途中，如果身体不适，则必须报告给班主任老师，班主任老师与家长联系后，做好安排；
（2）如果在研学旅行途中发生意外，要及时向有关部门求助，如打110，
120等。
（3）行进过程中，要保持队伍秩序，保证队伍纪律，不得追逐打闹，注意行进安全。
（4）同学们在旅行途中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则。
如若迷途，则要求先镇定精神，拨打老师电话，告知情况，然后停留在原地，不要再乱走不得随便购买路边的问题食品、饮料等。
（5）所有同学要按照指定时间准时集合，在研学旅行过程中不得擅自离队，一切行动听指挥，如有紧急事情，需要向跟班老师报告，得到允许后方可离去。
（6）在参观济渎池、龙潭泉时，不要靠近池水，切忌往池水中扔东西，避免掉进水中。
“文物研学”文明小贴士
（1）维护环境卫生。
不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物；
（2）遵守公共秩序。
不喧哗吵闹，自觉排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈；
（3）在寺庙内，保持安静，避免高谈阔论，避免嬉笑打闹；
（4）保护文物古迹。
不在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定；
（5）爱惜公共设施，不损坏公用设施；
（6）文明用餐，用餐时不贪占小便宜，不浪费，节约用水；
（6）讲究以礼待人。
衣着整洁得体，礼让老幼病残，不讲粗话、脏话。
“文物研学”致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
非常感谢您支持孩子参加此次济源市西关学校组织的“我爱文物”研学旅行活动。
此次研学旅行活动是集参观性、参与性、体验性、实践性于一体的校外学习教育方式，是帮助孩子学会求知、学会共处、学习探究、学会发展、学会改变的育人之举。
一次有意义的研学旅行活动，往往会影响孩子的一生，成为孩子一生难忘的记忆。
本次出行，是一次徙步旅行，我们为孩子提供了旅行小背包、小红帽，
但还有一些注意事项，需要家长们配合：
1.如果孩子对冷空气过敏，可提前给孩子准备好口罩；
2.孩子出行，只需带一瓶水，禁止带零食、饮料和玩具；
3.请家长把孩子春天的校服清洗干净，准备好红领巾；
4.如果孩子身体不适，不适合出行，请一定要提前告知班主任；
5.请让孩子吃好早餐，穿好厚衣服，确保活动顺利进行；
6.请家长帮助孩子准备好研学所需的本、笔、相机等学习工具；
7.所有学生6:
50到教室集合，7:
00在校园集合，准备启程；
8.所有家长要时刻关注短信和微信，便于下午接孩子回家；
我们郑重承诺，一定在保障孩子们身心健康的前提下，让孩子在快乐的
研学旅行过程中，获得知识，增长见识！
最后，再次感谢您对我们的信任配
合！
家长签字：
学生签字：
“文物研学”优秀诗文
一、愚公移山（在启动仪式前8个班齐诵）
太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：
“吾与
汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不
能损魁（kui）父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚（j1ben）运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀（shudng）妻有遗男，始龀（chen），跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮（ku1）也，而山不
加增，何苦而不平？
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
？
?
？
二、赞美将军柏：
"满地风霜空凛凛，凌云节操愈苍苍
三、《济源颂》（小北海处）济源颂萍子济源有两座山：
太行山，王屋山。
峥嵘巍峨，深邃幽静，超凡脱俗，立地顶天。
大山的怀抱里住着愚公，住着卢仝，住着荆浩，住着勤劳智慧的人民，住着天上人间的神仙。
这是两座虚怀若谷的山，曾经为一位老人的梦想让步；这是两座神圣慈悲的山，千百年来，悉心守护着一方清净，一方平安。
济源有两条河。
济水——清流澹澹，百折入海，至今仍在典籍中波涌浪卷。
黄河——在这里铺展开百里锦绣，高峡平湖，碧波荡漾，大河安澜，江南风光，三峡秀色，尽在眼前。
山连着水，水连着天，好一幅如诗如歌的壮丽画面！
济源，当你被一条东流入海的神奇的河流命名，你就拥有了大海的血脉，大海的气质，大海的胸襟，拥有了永不枯竭的动力源泉。
济源，你这被上天宠爱的孩子，将永远被母亲呵护，被时光之河恩典。
你是一首动人的诗，你是一幅多彩的画，好山好水，洞天福地，
引人入胜，最美济源！
四、白居易《题济水》（小北海处）
自今称一字，高洁与谁求。
惟独是清济，万古同悠悠。
五、宋代诗人文彦博《题济渎》（龙亭处）
导沇灵源祀典尊，湛然凝碧浸云根。
远朝沧海殊无碍，横贯黄河自不浑。
六、赞美龙潭泉：
最爱龙潭夜月秋，空明玉镜乍沉浮，
嚣尘不觉随心远，清旷犹能与日谋.
“让文物活起来”研学小问号
（一）――济渎庙篇
1.说说济渎庙的由来。
2.济渎庙全称济渎北海庙，始建于，总体建筑分为四
大部分：
前面是，后面是，东边是，西边
是，这四大部分各自独成院落，却又浑然一体，然后再加上一
条长长的御道就组成了一个甲天下的“”字形布局。
3.位于济
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