广州版小学英语六年级下册教材分析文档格式.docx
《广州版小学英语六年级下册教材分析文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州版小学英语六年级下册教材分析文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
任务（Project）训练材料
文化介绍（DidYouKnow）文化知识介绍材料
扩充词汇学习的材料（AdditionalWords）教学选用材料
自我评价（Self-Assessment）教学材料
分散在教材个部分
学习策略（Tips）教学材料
三、全书要求一揽表
Topic
Phonetics
Drills
DailyExpressions
inCommunications
Module1
Change
Unit1
Xiaoling’sNewApartment
Unit2
ALovely
Baby
Unit3
Let’sGo
Further
元音字母在非重读音节的读音
1）Nowmyhouseisalotcloserto/neartotheschool.
2）Thisbedismorecomfortablethantheoldone.
3）Hewasabeautiful,healthybabywithblondehairandbigeyes.
4）Shewasnicetolookat,butshewassometimesintrouble.
5）Whendidhebecomea
manager?
6）IwasatennisplayerwhenIwasyoung.
7）Iwasthinbefore.ButIneedtogoondietnow.
1）Ohno!
2）Sorry.
3）Gosh!
Module2
Diary
Unit4
TreePlanting
Day
Unit5
Savingthe
BrokenTree
Unit6
单词的重读与非重读
1）Weputtheyoungtreesintotheholes.
2）Wefilledtheholewithearth.
3）Wecarriedwaterforthenewtrees.
4）MrChenhelpeduswaterthetrees.
5）Allofushopethetreeswillgrowwell.
6）Hewassadwhenhesomeonecutthetree.
7）Heis/feelssad/angry/
happy/surprised
Let’strytosaveit.
Module3
Famous
People
Unit7
DrSun
Yatsen
Unit8
RobinHood
Unit9
升调与降调
1）Whywashesoimportant?
2）WhowasthefatherofmodernChina?
3）Whatdidhedo?
Hetookfromtherichand
gavetothepoor.
4）Hewasagainsttheemperor.
1）Whenwashe
born?
Hewasbornin
1970.
2）Whendidhe
die?
HediedonMay1st,1980.
Module4
Storiesand
Fables
Unit10
Waitingfor
AnotherHare
Unit11
TheLionand
TheMouse
Unit12
1）CanIkeepthebookalittle
longer?
2）Whoborrowedthefable?
3）Whendidyouborrowthe
book?
4）Wheredidheborrowthe
5）Howdidshegettothe
library?
6）Howlongdidhekeepthe
1）Youmustcom
eandrenewit.
Yes,youmust.
2）Mustweborrow
bookwithanIDcard?
No,youneedn’t.
3）CanIwriteon
thebook?
No,youmustn’t.
Module5
Hopesand
Fantasies
Unit13
TheBeijing
2008
Olympics
Unit14
Fantasiesof
theChildren
连读与失去爆破
1）Iwanttobearunner.
2）IhopeIcanwinthegames.
3）IwishIcouldflyinthesky
liketheMonkeyKing.
1）HereIcome!
2）Well,…
3）Wow!
4）Metoo!
Module6
Revision
（上表可以在教师教学用书找到）
四、教材使用要注意的问题
（一）按照“课标”的要求，围绕着“知识、技能、学习策略、情感态度、文化意识“等五个方面的目标，提高学生综合运用语言的能力；
（二）根据学生的情况灵活使用和处理教材（增加、删减、改造），注意重点和难点详进行详教和略教；
（三）努力实施“任务型的教学途径”，不断改进教学方法；
（四）注意输入的量，以练为主、增加背诵与阅读的分量；
要适当注意学生的写的能力的培养；
（五）注意阶段特点，适当地进行语言知识的总结，提高学生运用语言的准确性。
五、教学的模式
模式一：
A、准备
B、呈现
C、小结
D、巩固
D、发展
模式二：
A、引入
B、任务的准备
C、做任务
D、展示任务
E、小结、评价
F、布置作业
六、教学进度
本学期20周，按实际上课时间约18周（含复习时间）64课时安排课时,平均约两周完成一个“模块”（Model）。
每单元约用四节时间；
每八至十节完成一个模块。
可约用20课时左右进行复习，第19周周四下午安排抽测；
广州版小学英语第八册课文注释
P1
1.英语“一词多义”：
以前教材出现过，如：
water（水；
浇水）;
colour（颜色；
上颜色）;
about（关于；
大约）;
本单元有几个单词要注意它们的多种意思：
clean（清洁；
弄清洁）…
show（展示；
展览）
change（改变；
找头；
零钱）
so（如此；
因此）
2.near
adv.靠近
对比：
nearto–closeto
prep.near
P2
3.fungfu功夫
dokungfu;
doTaiji
P4
4.bold大胆的；
冒失的
P7
1.Youwerelovelytolookat.你看起来很可爱。
同样结构的句子：
Thatisnoteasytounderstand.
Itisuglytolookat.
2.beintrouble处于困难中；
遇到麻烦
3.gosh哎呀（表示惊愕或喜悦的叫声）；
gosh是god的婉转语。
4.fit
adj.健康的；
适当的（fit还用作动词和名次有其他意思，但本教材没出现其他意思。
）
P8
5.footballer注意构词：
football+er
player
play+er
运动员；
选手
6.good-looking好看的
这种构词方法还有：
hard-working
7.diet（进行减肥或为某种治病为目的）饮食
goon
进行
goonadiet
实行饮食疗法；
进行节食
P9
8.SoundFamilies:
元音字母在非重读音节的读音。
P10
9.Tips:
你可以请求长者的帮助。
P11
11.Ex1的答案时frog.
10.pond
池塘
12.duckling
小鸭
丹麦著名的作家安徒生（Andersen）写的一个童话叫TheUglyDuckling（丑小鸭）
P13
1.careless不小心
2.hundredsof数以百计的；
同样：
thousandsof数以千计的
3.per每；
perhour每小时
P14
4.tower
塔
skyscraper
摩天大楼
castle
城堡
mosque
清真寺
church
教堂
P16
1.startfor（出发去……）对比leavefor（离开去……）
2.helpsb（to）dosth
可省去to。
在很多情况下，动词后的另一个动词用不定式。
如本教材的wanttodosth;
liketodosth;
gotowork;
trytodo;
cometoplay…
3.finishthework
finishdoingsth
4.注意下面的结构:
one
some
many
most
all
of
us
you
them
P17
5.shoot
n.（草、木等）发芽
P18
6.weed杂草
P19
7.moreandmore越来越多
P21
1.crash
vi
撞上;
碰撞
crashinto/against
2.earth
（u）n.泥土
n.地球
Theearth/Earthisround.
P23
3.重读音节
如何分音节：
一归后，两对分：
wel-come
/ap-ple/bet-ter/hap-pen
a-gainst/be-gin/me-mor-ial/pa-per
P24
4.表示情感态度的单词：
教材列举：
sad,angry,happy,surprised
此外教材还有：
worried,bored,glad,excited,cool,patient,kind,honest,friendly,patient
P26
1.bean豆（蚕豆、大豆等）
2.beanstalk
豆茎
3.so
…that
如此……以至……
Somearesosmallthatwecannotseethemwithoureyes.一些时那么的小，以至我们用肉眼看不见它们。
4.species（生物）种类
5.对比breathe呼吸v.
breath呼吸n.
6.oxygen氧气
P28
7.woods
树林
8.branch
树枝
9.root
根
10.trunk
树干
Unit7
P30
1.DrSunYatsen
孙逸仙博士
2.对比：
history–historical
3.free
adj.自由的；
空闲得
Areyoufreetomorrow?
v.使……自由
Hetriedtofreethepeople.
n.自由
Hediditallforfree.
P31
4.finally，atlast
都表示“最后、终于”，finally表示排列的顺序，不带感情色彩；
atlast常指经过一翻曲折之后的最后。
5.change
n.找头；
零钱
n.&
v.改变
P32
6.soul
灵魂、精神
XX文库-让每个人平等地提升自我Unit8
P35
1.RobinHood
罗宾汉
罗宾汉是英国最受爱戴的历史上的英雄，他跟他的朋友住在诺丁汉森林里。
因为郡法律执行（sheriff）管强迫老百姓缴纳高税，罗宾汉便从富人那里偷钱分给穷人。
2.1century=100years
3.thepoor
穷人；
贫穷的人们（poorpeople）
therich
有钱人;
（richpeople）
以上两词组用作复数。
P37
4.intonation语调
5.beheld（被）举行
TheOlympicGameswillbeheldinBeijingin2008.
TheOlympicGameswasheldinSydneyin2000.
6.finding发现（可数名词）
7.年分的读法：
1871
eighteenseventy-one
1921
nineteentwenty-one
1990
nineteenninety
2004
twothousandfour
2008
twothousandten
8.ThomasEdison托马斯爱迪生
MarieCurie玛丽亚居里
CharlieChaplin查理卓别林
Unit9、
P40
1.Mozart莫扎特
2.composer
作曲家
compose
v.
作曲
3.Salzburg
萨尔茨堡
4.Austria
奥地利
5.perform
表演
6.pay（过去式paid）支付
P41
7.LeonardoDaVinci伦纳多达芬奇
（教材中的油画:
蒙娜丽莎）
8.ClaudeMonet
克劳德莫奈
（教材中的油画：
日出的印象）
9.Picasso
毕加索
格尔尼卡）
10.WilliamShakespeare
威廉莎士比亚）
11.RomeoandJuliet
罗密欧与朱莉叶
12.NelsonMandela
尼尔逊曼德拉
P42
politician
政治家
architect
建筑师
coach
教练
dancer
舞蹈家
P44
1.fable
寓言
2.注意对比：
lend借（给人）；
borrow借（入）
3.renew
更新；
续借
P45
4.Onedayafarmerwasworkinginthefield.
这句话用了:
过去进行时。
过去进行时动词的构成是：
was/were+动词ing形式，表示在过去某一时刻正在发生的事情。
过去进行时的句子常出现在故事的开头，表示在什么情况下发生、开始的故事。
（该时态只要求理解，不要求能运用）
5.hare
野兔
rabbit家兔
6.fromthenon
从那时起
fromnowon
从今天开始
fromthattimeon从那一刻起
7.waitfor
等候……
Don’twaitforme.不要等我。
P47
8.注意两个句子的回答：
MustweborrowbookswithanIDcard?
No,youneedn’t.
CanIwriteonthebook?
（mustn’t不允许；
needn’t不必）
9.ID=identification/identity身份证
P49
1.Tips:
Listentothemainidea.听主要的意思。
（抓住中心的意思。
2.That’sverygoodofyou.你真好！
注意同样结构的句子：
It’sverykind/niceofyou!
3.lookfor寻找
find找到
4.getoutof…走（弄）出……
P54
1.Oncetherelivedalionintheforest.（倒装句）从前在深林里住着一只狮子。
2.quarrel
争吵
3.onebyone
一个接一个
P55
4.TheLittleMatchGirl
买火柴的小女孩
LittleRidingHood
小红帽
TheFarmerandtheSnake
农夫和蛇
MrDongguoandtheWolf
东郭先生和狼
CaoChongWeighedtheElephant
曹冲称象
TheHareandtheTortoise
兔子与乌龟（龟兔赛跑）
SnowWhiteandtheSevenDwarfs
白雪公主和七个小矮人
AlibabaandtheFortyThieves
阿里巴巴与四十大盗
5.novel
小说
magazine
杂志
P57
1.fantasy
幻想；
空想
2.Qomolangma珠穆朗玛
西方国家称为：
Everest
P58
3.HereIcome!
我来了！
P60
4.outofsight（在）看不见（的地方）
5.spreadmywing展开我的翅膀
P63
2.IhopeIcandos.th.（可实现的事）.eg.IhopeIcanrunfaster.
IwishIcoulddos.th.（不太可能实现的事）.eg.IwishIcouldfly.
P65
1.link连接
Ex.1练习连读；
Ex.2练练习字母读音在单词中失去爆破。
2.构词法:
动词+er
Unit15
P69
1.rocket
火箭
2.planet行星
（比较：
fixedstar恒星）
3.Mercury水星
Venus金星
Earth
地球
Mars火星
Jupiter木星
Saturn土星
Uranus天皇星
Neptune海王星
Pluto冥王星
4.helicopter
直升飞机
parachute
降落伞
princess
公主
hotairballoon
热气球
motorboat摩托艇
prince王子
P75
1.communist共产主义者
P76
2.pan平底锅
活动手册的注释
Module3
Unit7
P30
Ex.3
PabloPicasso帕布罗毕加索
答案：
B
C
升级会员 