《道德讲堂目的和意义》Word格式.docx

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建设“道德讲堂”就是为了搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升公民文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化文明建设、

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构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

工作目标。

建设“道德讲堂”的目标是以提升居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导市民“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传挑播者和践行者，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。

主要内容。

“道德讲堂”的主要内容是以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德“四德”建设为重点。

社会公德建设主要包括。

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

职业道德建设主要包括。

诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

家庭美德建设主要包括。

夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

个人品德建设主要包括。

友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

第二篇：

书法公益大讲堂活动的目的和意义书法公益大讲堂活动的目的和意义

一、活动的指导思想

中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向。

书法是中华文化的精髓，是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。

党的十八大和十八届三中全会精神均提出了深化文化体制改革，要求在全国形成继承和弘扬中国传统书法艺术的新高潮。

根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》指导精神开展本活动。

二、社会效益

1、通过学习书法艺术，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量。

2、通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。

书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺

术，成为整个中华民族的象征。

3、通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

4、通过本活动，培养书法新人，使书法艺术得以传承。

5、由于我们的培训时间是放在下午学生放学之后，解决了千万个家长无法在下午四点到六点之间接孩子的问题。

6、填补了学校艺术教育缺少师资的问题。

三、经济效益

1、初期我们预计培训学员五千名，按目前培训机构收费情况来算，每年直接减轻家庭经济负担5000人×

600元×

3期∕年=900万元

2、书法公益大讲堂活动和“天慈基金”的结合，将激活“天慈基金”的后续发展。

为基金的筹资、融资注入了活力，为天明集团的发展提供有力的支持和帮助。

3、通过书法公益大讲堂的开展，使天明集团作为“中国善心企业”的形象深入人心

4、通过书法公益大讲堂活动，积极争取政府扶持基金。

做好政府购买社会艺术教育服务的准备工作，制定和完善教育教学管理规范，以期成为政府购买社会服务的标准。

5、书法公益大讲堂开通微信订阅号，引导家长逐步加入。

当有5千个订阅人时，预计转发浏览量将达到10万人次。

我们将在微信中经

常宣传“天慈基金”和天明集团，让更多的人加入“天慈基金”和了解天明集团。

6、我们在书法公益大讲堂微信公众号的基础上，将引申出书画投资理财平台。

届时，我们以金水区政协书画院为依托，开展书画讲座、书画培训、书画展览、书画拍卖、书画投融资，力争完善书画作为金融理财产品的渠道，为贯彻落实党的十八届三中全会“鼓励金融资本、社会资本、文化资源相结合”的要求，巩固扩大中国人民银行、财政部、文化部等部门《关于金融支持文化产业振兴和发展繁荣的指导意见》（银发［xx］94号）的实施成果，深入推进文化与金融合作，推动文化产业成为国民经济支柱性产业作出应有的贡献。

第三篇：

道德讲堂的意义道德讲堂的意义：

随着物质生活的逐渐提高，人们的精神生活却有些贫乏，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。

建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的优秀品格融入到我们每个人的血液中去，在潜移默化中不断提升自己的文明素质，为构建和谐社会奠定强大的思想道德基础。

建设“道德讲堂”的主要内容

家庭美德建设主要包括：

个人品德建设主要包括：

弘扬“道德讲堂”具有崇高的现实意义

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xx-09-27中国文明网

细品中华经典，共酝道德之香。

在南宁市，道德讲堂活动已成为人们自觉开展的一项重要活动，在潜移默化中，它真真切切地改变着人们的生活。

在活动中，通过颂读诵读《弟子规》、《论语》、《孟子》等经典著作，以及着重结合“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”开展的活动内容，一方面能让参加道德讲堂活动的人们感受圣贤之道在现实生活中的生动体现，另一方面，也能让在讲堂上涌现出来的“平民英雄”和“凡人善举”更加可亲、可敬、可学，这对倡导社会新风尚、构建文明新体系具有尤为重要的现实意义。

弘扬优良道德传统，和谐环境你我共享。

深入广泛开展“道德讲堂”活动，提高市民素质，是深化文明城市建设的重要内容之一。

生活在南宁市的人们，在“道德讲堂”活动中进一步吸取知识养分，获得有益启示。

诚信、重礼、敬业、守责、尊老爱幼等中华民族传统美德，以唱一首歌曲、看一部短片、读一段经典、讲一个故事、作一番评议的形式，生动朴实地使道德观念深入人心，让人们获益良多，使大家更能从细微处着手，身体力行地弘扬优良传统，携手构建和谐社会环境，你我共享。

今年是“十二五”开局之年，也是党的“十八大”召开的喜庆之年。

今年6月份活动启动以来，南宁市结合实际制定了实施方案，扎实有效地全面铺开“道德讲堂”活动，不断提高了文明城市的建设水平，也为党的“十八大”召开营造了良好的舆论氛围。

生活在南宁市的人们，不管从事什么工作、年龄大小，都可以在单位、学校、社区、街道等不同场所参与“道德讲堂”活动，职工在单位参加道德讲堂，可以激发团队意识和大局意识，对激发工作活力、增强集体荣誉感大有益处；

学生在学校参加道德讲堂，对正确的人生观、价值观、世界观的形成有着重要的导向作用；

社区居民走进讲堂，在接受道德教育，还加强了社会交往，密切了邻里关系，增强了社区向心力，从而形成人人争当文明人、人人争做文明事、人人共倡好风尚的社会氛围，为党的“十八大”胜利召开营造和谐稳定的社会氛围提供了有力支撑。

（汤洁葵

中国是五千年文明古国，四大发明和诸子百家奠定了不朽的文明基础，我们今天在此基础上不断把文明推向高度，也是历史使命的召唤。

但由于一度过于偏重于追求经济快速增长，厚此薄彼，文明之风不长，社会道德观淡化，行为准则受到挑战，拜金主义思潮横行，这无疑是文明的退步，必然引起我们当代人的警醒。

上世纪80年代，常州纺织工业举世瞩目，中小城市学常州，这是中央提出的口号，使常州人引以为豪。

那个时候，常州的gdp不过几十个亿，但在今天已经达到近4千亿了，比那时候增长了百倍。

经济发展，文明水平也在不断提高。

常州人在全市范围相继成立了“道德讲堂”。

这些“道德讲堂”数以百计，覆盖面广，并举行各种形式的道德讲座和交流活动，让广大市民亲耳聆听道德模范的生动演讲，于是，美好的道德之音在常州的每一个角落不绝于耳，此伏彼起了。

道德讲堂符合社会的需要，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为进行模式，尽管讲堂的类型和参与人群不同，但能做到群众易于参与、乐于参与，从而激发讲堂本身的内在活力。

道德讲堂更发挥了民主性和大众化要求，让大家根据自己对道德的认同，对道德实践的需求，自愿选择参与的内容和形式。

道德讲堂以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为四大命题，而社会公德以“善”为核心，引导市民怀善心、行善举，以善为乐；

职业道德以“诚”为核心，引导市民以诚立身，以诚待人，以诚兴业；

家庭美德以“孝”为核心，引导市民以孝为本，勤俭持家，孝俭养德；

个人品德以“强”字为核心，引导市民自强不息，争创先进。

开讲以来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等等美德善行随处可见，道德之花开遍龙城大地。

道德讲堂的影响力正在发挥它预期的作用，每一堂课，每一个事迹，每一句简单平实的话，都将犹如春风一样催生文明之花、道德之果铺天盖地，在常州市民心目中牢牢地扎下根来。

那么还将可以预期的是，未来几年，道德讲堂这个播种机、宣传机所能产生的效应，终将汇成一股道德的巨大力量。

第四篇：

学校道德讲堂。

主要对象是在校学生。

以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

我校道德讲堂的形式：

1、“我听”：

听取先进事迹宣讲；

（聘请选拔优秀教师、优秀学生、专家、优秀家长为大家做讲座）

2、“我看”：

观看短片（观看感动中国十大道德模范的事迹等）、情景剧表演（今年五月份我校的校园文化艺术节就是以校园道德故事为主题的道德故事汇演）

3、“我讲”。

通过国旗下演讲、红领巾广播站、班队会，同学讲道德小故事，发生在身边的道德事迹。

4、“我议”：

每个同学都是道德讲堂的主人，对身边发生的事情和对自己听到的故事讨论现象，评议行为；

5、“我选”。

由同学们自己申报、说说自己的道德事迹、根据每个孩子的道德表现评选道德小模范，树立先进人物，六一进行表彰。

6、“我行”。

引导大家向身边的道德模范学习，在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

第五篇：

实习目的和意义二实习的意义和目的

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

而会计专业是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。

具体如下：

一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。

在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。

如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业；

反之，就要寻找新的工作方向。

二、为从学生向职场人士转变做准备

人们常说，大学是个象牙塔。

确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。

在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。

最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。

文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象：

跳槽频繁，而且离职也不通知原公司；

上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱；

好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资„„

所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。

而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。

有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。

三、增强找工作时的竞争优势

曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。

有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。

结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。

所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。

而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘“早期人才”的战略之一。

譬如ibm去年的实习生中有50%留在了ibm，他们希望今年这个比例可以提高到80%。

内容仅供参考