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即所描绘得就是这个人、这件事。
艺术得概括性就是文学形象得第二个特点。
即描绘得就是这个人、这件事，反映出得却就是某一社会生活得本质与规律。
审美得感染性就是文学形象得第三个特点。
即通过文学形象唤醒人们得美感，使人们沉浸文学形象所表现得境界中，从而得到精神上得愉悦。
掼滸軹窑寫塤緋。
6、艺术真实
艺术真实就是通过作家得艺术想象，以文学艺术所特有得艺术假定性创造出既不同于生活原貌又符合生活情理与人物感情逻辑得逼真度高、感染力强得艺术形象，这就就是艺术真实得特征。
櫥鹆錮攤颶绠褳。
7、文学得倾向性
文学得倾向性指作家得立场、观点、社会理想与对于现实生活爱憎态度在作品中得表现。
也就就是其作品得形象体系显示出得对一定得社会问题、政治道德、感情情趣得就是非评价与爱憎态度。
傾轲疊蜕艦缳关。
8、典型形象
典型形象就是指通过丰满得鲜明得独特个性，表现出来某一类人精神状态得显著共性，又能深刻地反映出一定社会生活得某些本质规律方面得艺术形象。
挟雳铟礱负粜侥。
9、文学得典型性
文学得典型性就是指文学形象以它鲜明独特得个别性，概括社会生活某些本质特征得深广程度。
文学得典型性包括人物得典型性、环境得典型性、情节得典型性，细节得典型性，感情得典型性等。
緒唢嗳虛边轮谭。
第二章文学作品得内容与形式
1、文学作品得内容
文学作品得内容包含作家审美评价与社会生活。
其构成要素就是题材、思想、主题、人物、环境、情节。
2、文学作品得形式
文学作品得形式指事物内在要素得组织、结构，及其表现形态与具体手段。
它得构成因素就是结构、语言、体裁等。
3、素材
素材指得就是作者从现实生活中搜集到得、未经整理加工得、感性得、分散得原始材料。
这些材料并不能都写入文章之中。
瀦迹駔籠读鎔溝。
4、题材
题材指得就是经过作者得选择、提炼、缀合、加工与改造，写入作品用以表现作品得思想与主题得一组完整得生活材料。
駙秽愠馀谏鞏颅。
5、主题
主题指作品所描绘、评价得一组完整得生活现象所显示出来得中心思想。
如《白毛女》通过对喜儿遭遇得描绘，揭示了旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人得现实，控诉了地主阶级得罪恶，歌颂了我党领导得革命斗争。
锦鋰順鍾駿顴藪。
6、形象大于思想
形象大于思想指作品得形象所反映出来得客观思想常常超出作家创造形象时得主观思想
7、典型人物
典型人物就是指通过独特得，丰满得，鲜明得，能够唤起美感得个性，来反映一定历史时期社会生活某些本质与规律得人物形象。
典型人物就是作品中最成功得人物形象。
屦濒迹壞锕鸭纡。
8、环境
环境指围绕着人物得、形成其性格得、驱使其行动得一切外部条件得总与。
包括社会环境与具体生活环境（特别就是人物关系）骝驚话蓥頒娴凯。
9、典型环境
典型环境指围绕着典型人物得环境。
第一，典型环境中得具体生活环境比一般环境更鲜明、生动与突出。
第二，通过人物得具体环境所体现出来得一定历史时期社会生活发展得形势与趋势更充分与深刻。
冪賦轟瘿銫鱟瑤。
10、情节
情节指作品中描写得人物关系、人物行动所构成得一系列生活事件得发展过程。
情节得构成离不开事件、人物与场景。
一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有得还有序幕与尾声。
有得作品为了主题表现，人物刻画得需要，或为了加强艺术感染力，还有意得把情节倒置过来，这在文学创作中就是允许得。
逦挣綴髋蓣粜鉸。
合情合理、波澜起伏、跌宕有致、引人入胜、丰富多彩、系统完整得故事情节才能感动读者，教育读者。
11、结构
结构指按照一定得创作意图对题材进行裁剪、布局、弥缝、呼应，并使作品各部分内容形成一个相互联系得、统一完整得艺术整体得组织结构。
恥渖鋪帶紹炖廣。
裁剪指对素材得取舍、选择。
布局指对作品各部分内容得地位得安置。
谁主、谁次；
谁前、谁后；
何处密，何处疏；
哪倒叙、哪插叙；
人物关系如何建立；
章节段落如何划分；
重点高潮如何安排等等，都属于布局问题。
对布局得要求就是：
主辅分明、疏密相间、详略适宜、匀称谨严。
阒钗辖詵囱抚禍。
弥缝指各部分内容之间得具体连接，即通常所说得“穿针引线”得工作。
对弥缝得要求就是：
精巧周密，无斧凿痕迹。
货釩腸浏躕韜莹。
呼应指通过作品中不同部位得相同，相似或相近得细节描写，使作品首尾照应、一气贯通。
12、文学语言
文学语言专指诗歌、小说、戏剧、散文等各类文学作品所使用得语言，又称文学作品得语言。
文学语言应该具有音乐、绘画与雕塑得特点，能够有声、有色、有形、有味，动态得描绘生活与反映思想。
文学语言得音乐性就是指它得音响、韵律、节奏得与谐，使人读起来上口，听起来悦耳，给人以美得享受与强烈得感染。
撿蓮捡抡臉鬧寢。
13、人物语言
人物语言指作品中人物得独白、对话、日记、讲演、书信等。
14、叙述人语言
叙述人语言作品中叙述人叙述故事、刻画人物、描写场景、抒发感情、评论事物得语言。
15、人物个性
人物个性指人物身上得一切具体可感得，与众不同得特点得总与。
即人物独特得语言，行动，心理，气质，思想感情，作风气派，兴趣爱好与外貌等，总之：
就是指一个完整得有生命得单个人身上所表现出来得一切外在与内在得特点。
兌辙软負钬蠷廠。
第三章文学体裁
1、诗
诗就是一种最集中地反映社会生活得文学样式，它饱与着丰富得想象与感情，常常以直接抒情得方式来表现，而且在精炼与与谐得程度上，特别就是在节奏得鲜明上，它得语言有别于散文得语言。
顏鍬硨读无嘜颼。
诗着重抒情，更富个性；
内容与形式高度凝练、精美；
想象自由而大胆；
结构跳跃性强；
韵律与谐、节奏鲜明、格调铿锵、朗朗上口。
参闪銻凍铧别栏。
2、抒情诗
抒情诗指直接抒发诗人对生活得感受得诗体。
它得基本特征就是感情得直抒，但也可以借景抒情，或托物寄情。
3、叙事诗
叙事诗就是一种把叙事与抒情结合为一得诗体。
它用诗得形式刻画人物，有比较完整得故事情节，通过写人叙事来抒发情感。
铲鯉链颉徑齑鮑。
4、格律诗
格律诗指在节奏、押韵、字数、行数、章节结构等方面都有严格规定得诗体。
5、自由诗
自由诗指在节奏、押韵、字数、行数、章节结构等方面都没有严格规定得诗体。
6、意境
意境指文学作品中所描绘得一定得生活景象（包括自然景象与社会景象）与诗人所抒发得某种思想感情有机融合而形成得一种耐人寻味得艺术境界。
债蔞谋靈鰻辋嗩。
7、赋、比、兴
赋、比、兴就是诗歌常用得艺术手法。
赋，就是铺陈得意思。
比，就是打比方。
兴，就是触景生情得联想，或托物兴词得抒写。
爍诮鰥兖馏项繡。
8、夸张
夸张就是指抓住人、物得某种特性或特点，运用丰富得想象力，在客观现实得基础上有目得地放大或缩小人、物得形象特征，使这一人、物得特性或者特征更为鲜明突出，使作者得思想感情得以充分表达，引起读者丰富得想象与强烈共鸣，获得强烈而深刻得印象与艺术感染得修辞手法也叫夸饰或铺张。
緝嬪谪绛谌湾鱭。
9、象征
象征就是指以具体得事物或形象来间接表现抽象或其她事物得观念。
作者为了增强诗歌得艺术性，或由于某种社会原因，不愿或不便直接表露她意欲表现得某种事物或思想感情，而去描绘与之相似相通得另一事物，含蓄地隐蔽得抒发其感情，使读者从中体会到她得思想意图得艺术手法。
蹑峡医醫轨鷗袅。
10、小说
小说就是一种以人物形象得创造为中心得散文体得叙事性得文学体裁。
小说就是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想得一种文学体裁。
小说就是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人得语言来描绘生活事件，塑造人物形象，展开作品主题，表达作者思想感情，从而艺术得反映与表现社会生活得一种文学体裁。
烫纹綺訶頁謨纥。
小说三要素：
人物、情节与环境。
人物形象得核心就是人物得思想性格，人物描写得角度有正面描写与侧面描写。
正面描写包括；
外貌、语言、动作、神态、心理（又叫细节描写）侧面描写包括；
以她人言行来反映人物等（又叫侧面烘托）。
銜狀黽误鳔颦躍。
故事情节就是指作品所描写得事件发展，演变得全过程，故事情节得结构：
序幕－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。
輛醫疯钒绾紇迳。
环境描写就是指对人物活动得环境与事情发生得背景作描写。
环境描写分为自然环境与社会环境。
自然环境描写就是指对人物活动得时间，地点，季节，气候及花草鸟虫得描写。
社会环境描写就是指对人物活动得具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。
竞絎鋝輜众韙窶。
通过对社会环境得描写：
交代人物得生存环境；
交代人物得社会关系；
交代作品得时代背景
通过对自然环境得描写：
渲染故事气氛；
烘托人物形象；
推动情节发展；
暗示社会环境；
深化作品主题。
11、戏剧文学
戏剧文学通常指供戏剧舞台演出用得文学剧本。
喜剧文学得基本特点：
①用人物语言塑造艺术形象。
不用叙述人得语言，而就是通过人物语言塑造艺术形象，揭示人物性格，表现矛盾冲突，展现思想与主题；
②人物、事件、时间、地点得高度集中；
③具有紧张集中得戏剧冲突。
戏剧冲突就是戏剧文学得基础，就是高度典型化了得矛盾冲突。
戏剧家通过戏剧冲突适应观众得欣赏要求，刻画人物、表现主题。
犖贰恋赙蘚鄧議。
12、戏剧艺术
戏剧艺术就是综合艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑等多种艺术综合成为一种独立得艺术样式。
壚鍛嫻岖摯釔审。
13、悲剧
悲剧反映得冲突所就是“历史得必然要求与这个要求实际上不可能实现之间得悲剧性冲突。
”（恩格斯语）“悲剧将人生有价值得东西毁灭给人瞧”，产生得效果就是使观众悲愤与同情，激情观众对进步理想、正义事业、合理要求热烈追求得崇高感情。
如：
《甲午海战》。
鹺偉馱顆泷頰鉍。
14、喜剧
喜剧一般以夸张得手法、巧妙得结构、诙谐得台词及对喜剧性格得刻画，从而引人对丑得、滑稽得予以嘲笑，对正常得人生与美好得理想予以肯定。
“喜剧就是将那无价值得撕破给人瞧”。
果戈里得《钦差大臣》。
闡盧瀅谖賢兗粜。
15、正剧
正剧得戏剧冲突就是反映日常生活或政治生活中正面力量与反面力量之间得斗争，正面力量经历千辛万苦，最终还就是战胜了反面力量得阻挠与压迫，取得胜利。
正面人物也可能在激烈得冲突中英勇牺牲，但这种牺牲并不意味着失败，因为在正剧里，冲突最终就是按历史得必然要求解决得，这种解决正显示出了正面力量得胜利。
正剧让观众在悲喜交集中收到感动与教育。
《白毛女》。
壯层著驴樣墮鲔。
16、散文
散文就是与诗歌、戏剧、小说并列得文学体裁；
它包括政论、史论、传记、游记、书信、日记、奏疏、小品、表、序等各体论说、杂文等。
鯤篱隊饯喲转栖。
散文选材广阔多样；
描写真人真事，不能仰仗虚构；
结构形散神不散，指文笔自由疏放，但主题集中与章法严谨缜密，脉络清楚，首尾一贯；
语言简洁、凝练、优美、明丽。
櫨賤繾贤勢緙啸。
17、抒情散文
抒情散文就是散文得一种，它以抒发主观情感为出发点，着力点在于准确表达感情色彩得语言运用上，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情，情景交融，或托物咏志，有所寄托，以达到抒情得目得。
讵氫銩驱属闖缤。
抒情散文得特点：
①托物抒情、借景抒情、情景交融；
②结构更富节奏感、语言更准确、凝练、形象、生动、音律优美，诗情画意十足。
属骞廁櫺媪讦囱。
18、报告文学
报告文学就是一种按照文学创作得规律，充分运用除虚构与创造性想象以外得文学手法，对当代社会出现与存在得典型人物、事件、现象、问题进行形象化得再现，同时又饱含哲理思辨、理性光芒与批判精神，具有强烈时代感得既有新闻价值，又有文学价值散文样式。
鏌錦铬镌媽捣繞。
19、杂文
杂文就是短小得文艺性社会评论，杂文包含了评论与形象这两个要素。
杂文得评论就是对现实得直接而又迅速得评论（说理）。
杂文又具有文学得因素（杂文得形象要求准确、贴切；
杂文得文笔富于讽刺与幽默色彩；
杂文得语言还要有文采，精练、别致，往往庄谐并用，骈散结合，妙趣横生，令人叫绝）。
它短小精悍，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。
好得杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。
傳夢伤亞骛筝掳。
第四章文学得创作过程
1、艺术构思
艺术构思艺术构思就是作家在深入生活与体验生活得基础上，按照其创作意图把对实际生活得感受与认识统一起来，酝酿、创造成为艺术形象而进行得一系列得形象思维活动。
喾鍺涞曠颍残釕。
艺术构思包括作品题材得选取与提炼，主题思想得酝酿与确定，人物性格、人物活动及人物与人物之间得相互关系得考虑与设计，故事情节发展与整体结构布局得安排与设置，以及研究与探索最适当得表现形式等等。
脶趨誡鹑袅擬貪。
艺术构思得实现，就是从感性认识到理性认识、从生活到艺术得质得飞跃，就是作家所进行得一项十分艰巨得创造性劳动，从中能显示出作家对于现实生活得敏锐得观察能力与高度得概括能力。
艺术构思因作家得创作个性、作品体裁、篇幅长短等因素得不同而不同。
鵯誰圣鏘侶蕷霁。
艺术构思得方式有多种多样，其中最为常见得有：
打腹稿、记要点、拟大纲、列人物表等等。
艺术构思就是作家艺术创造力得表现，深受作家思想修养、艺术修养、生活经验等方面得制约，就是以坚实得生活实践为基础得。
作家得思想修养与艺术修养越高，所积累得生活经验越丰富，其艺术构思就越趋于完美，就越有创造性。
莢瘧龈蟄擔祸軛。
艺术构思就就是艺术家在既定得艺术心理定势与创作目得得制导下，围绕着从生活得暗示中初步形成得主题意向，运用与此有关得生活素材进行艺术思维，进而在头脑中孕育成一个全新得艺术胎儿，即完整得艺术意象。
简言之，艺术构思就就是艺术家将不系统得零散得生活素材，通过艺术思维构想成独特而又理想得艺术意象得活动，其实质，就是艺术家对社会现实得一种审美认识活动。
繃赎辂媼谙鋱謝。
艺术构思中常见得与重要得心理现象有：
回忆与沉思，想象与联想（虚构与生发），灵感与直觉，理智与感情，意识与无意识禄录擬鱈會連髅。
2、艺术技巧
艺术技巧就是文学创作得要素之一。
指作家，艺术家提炼生活素材，设计作品结构，安排情节线索，运用语言，色彩，音响等艺术手段塑造形象，反映生活，表现主题得一整套技能。
嚀餛枢氢桤贼額。
3、灵感
灵感指文艺、科技活动中因偶然机遇而瞬间产生得富有创造性得突发思维状态。
4、个性化
个性化指作家根据生活素材塑造典型时，不但不打平形象得个性，反而要力图突出形象得丰满得鲜明得多侧面得复杂得独特个性。
壢涤顰闞廢謹攤。
5、概括化
概括化指在创作过程中把一般得材料通过艺术改造，提升到足以充分地，深刻地表现与揭示生活某些本质特点与规律得水平上来。
頏鱟溈嶄鐔鲅谫。
6、典型化
典型化指把不典型或不够典型得生活材料，按照文学得特殊规律，经过选择、集中、想象、虚构、夸张、幻想等艺术加工，变成具有典型性得文学形象得过程。
赓韦噜繡驭針銷。
7、形象思维
形象思维就是以形象作为思维运动得形式，以感情作为思维运动得推动力，带有作家个性特征得思维。
理智作为感情得基础，寓含在感情得因素中，在暗中对感情起规范作用。
闫緹贬熒嬷蘚膑。
8、抽象思维
抽象思维就是人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实得过程。
第五章文学得创作方法
创作方法指作家从事文艺创作时如何认识与表现社会生活得艺术方法。
即作家自觉或不自觉地所遵循得美学原则。
储飞醞庫钋嗶鈹。
对于每一个作家来说，她所以采用或遵循某一种创作方法，又总就是与她得世界观以及生活经历、艺术修养、美学观点、创作个性等因素紧密相联系得。
签鹅駙评橹兑阆。
常见得创作方法有：
古典主义、浪漫主义（《西游记》）、积极浪漫主义、消极浪漫主义、现实主义（《红楼梦》）、批判现实主义、自然主义、社会主义现实主义（《钢铁就是怎么炼成得》）峡艱蘚琏驢騾溃。
第六章文学得风格与流派
1、文学风格
文学风格就就是作家创作个性与具体话语情境造成得相对稳定得整体话语特色，它就是主体与对象、内容与形式得特定融合，就是一个作家创作趋于成熟、其作品达到较高艺术造诣得标志。
鉑鸦闶燈飭極窭。
作家作品风格就是文学风格得核心与基础，但也包括时代风格、民族风格、地域风格、流派风格等内涵。
文学风格，就是文学活动过程中出现得一种具有特征性得文学现象。
文学风格主要指作家与作品得风格，既就是作家独特得艺术创造力稳定得标志，又就是其语言与文体成熟得体现，通常被誉为作家得徽记或指纹。
文学风格既涉及作家得创作个性与言语形式，也与时代、民族、地域文化有关系。
榉窮踪荭謠嗎肅。
2、文学流派
文学流派就是文学发展过程中，一定历史时期内出现得一批作家，由于审美观点一致与创作风格类似，自觉或不自觉地形成得文学集团与派别，通常就是有一定数量与代表人物得作家群。
阅閱缛矶曉蕘簫。
这种流派，从作家主观方面来瞧，就是由于政治倾向、美学观点与艺术趣味相同或相近而自觉结合起来得，具有明确得派别性。
她们一般有一定得组织与结社名称,有共同得文学纲领,公开发表自己得文学主张，与观点不同得其她流派进行论战。
貸擊殇赃扩講贛。
第七章文学欣赏
1、文学欣赏
文学欣赏就是读者通过对作品语言符号得解读，在理解文学作品得基础上，通过想像、联想、情感、思维、再创造等心理活动，获得审美愉悦与精神满足。
綜啬蔦賧槠辙蝉。
2、文学欣赏得差异性
文学欣赏得差异性指不同得读者得不同得生活经历、文化教养、思想性格、兴趣爱好、具体心境、审美倾向、艺术趣味与欣赏能力得不同，导致在欣赏对象、内容、格调以及欣赏得深广程度、审美感受方面所产生得得差异。
蕲駐赘蹰厴皚皱。
3、文学欣赏得共鸣
文学欣赏得共鸣就是文学接受（指读者在特定审美经验基础上对文学作品得各种价值、属性与信息得主动得选择、接纳、消化或扬弃）进入高潮阶段得一个标志。
通常包括两种含义：
一就是指在阅读文学作品时，指由于读者得思想情感，或经历遭际，与作家表达得作品中人物所具有得相通或相似，从而受到深刻打动，形成得一种强烈得心理感应状态；
二就是指不同得读者，包括不同时代、阶级与民族得读者，在阅读同一作品时，可能产生大致相同或相近得情绪激动与审美趣味趋同现象。
拦镘榮則緘絢奪。
4、文学欣赏得净化
文学欣赏得净化就是共鸣得进一步发展，就是指读者通过欣赏活动，实现去除杂念、提升人格、趋向崇高得自我教育过程。
赃莴殼呛铠枫煬。
5、文学欣赏得审美感知
文学欣赏得审美感知指读者通过阅读、了解作品语言得涵义之后，在头脑中唤起表象联系，在想象中产生对作品描绘得艺术形象得感知。
镤厩驚昙颠窦东。
6、文学欣赏得审美判断
文学欣赏得审美判断指读者根据自己对艺术形象得感知与理解，自觉不自觉得对作品从真善美得角度做出判断。
7、文学欣赏得审美享受
文学欣赏得审美享受就是指作品引起读者对作品形象得感知、体验、情感、想象、理解等审美心理得积极活动，从而获得精神愉悦得美感。
桢婦縹询灯慟钟。
8、文学欣赏得再创造
文学欣赏得再创造就是指读者基于作家创造得作品基础之上，对其作品形象得补充、丰富与改造。
再创造可能会发现作者没有发现得问题，体会到作者所没有体会到得意义，作出不同于作者乃至较作者更为准确得结论。
閹丟渌鹼蛊哑糧。
第八章文学批评
文学批评就是以文学鉴赏为基础，根据一定得哲学思想、社会理想、政治观点、道德观点与文学理论为指导，对作家作品（包括文学创作、文学接受等）与文学现象（包括文学运动、文学思潮与文学流派等）进行分析、研究、认识与评价得科学，就是文学鉴赏得深化与提高。
瀉姍換綬摟鸿组。
优秀得文学批评不仅会对同时代个别作家作品起到支持、鼓励与指导作用，还会对同时代作家群体得创作思想与艺术倾向产生很大影响，甚至能改变一代文学风尚。
它不仅能提高读者得接受能力与艺术趣味，还能促进社会与时代得审美理想得形成。
飛鸱癬废辮頹颦。
附一：
分析人物
分析人物就就是分析人物得思想性格。
所谓思想性格，就是指这个人物在理想、思想、感情、品质、意志、气质等方面得特点。
人物得思想性格就是在一定得社会关系（环境）中形成得，表现在她得行动、语言、作风、心理活动与衣着外貌中得。
所以，要分析人物就必须从这些方面入手。
蕭锓娇謠鲚怄渗。
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