台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx

上传人:b****8 文档编号:22535744 上传时间:2023-02-04 格式:DOCX 页数:16 大小:145.24KB
下载 相关 举报
台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx_第1页
第1页 / 共16页
台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx_第2页
第2页 / 共16页
台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx_第3页
第3页 / 共16页
台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx_第4页
第4页 / 共16页
台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx

《台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

台南市国民小学100学年度一年级Word格式文档下载.docx

 

二、100、101學年度使用版本比較

項目內容

100學年度(南一)版

101學年度(康軒)版

取材正確、客觀性

1.課後練習題型單一:

每個單元結束後,「練習百分百」設計目的是複習單元內容,但是題型單一無法讓學童反覆思考、多元複習。

2.課程架構混亂:

四下單元七「等值分數」,課程未教導擴分概念,卻在此以擴分的概念解題,造成學生學習困擾。

3.單元內容繁雜:

四下單元一「乘法和除法」,解題方式分別是直接列出直式計算與先列成算式填充題再計算,兩者的思考不同,令學生學習產生困擾。

4.單元內容重覆:

四上單元一「一億以內的數」與四下單元五「數的十進結構」,內容皆有設計大數的加減,課程概念重覆。

5.課本中缺少配合習作頁數的提醒。

1.加入國中基測試題:

將國中基測試題,完整融入課程內容,讓學童提前適應國中課程

2.融入國際觀:

每單元章頭頁加入與課程相關的時事照片,如:

長方體正方體的單元加入「水立方」,並在章頭頁加入「先備經驗」、「學習要點」及「暖身練習」,提高學童學習成效。

3.講義式編排的課本:

範例式講解→引導式解題→應用概念解題,老師講解有效率,學童預習及複習成效高。

4.概念式布題的習作:

一頁一概念搭配一頁的題目,讓學童熟悉所學概念,老師交派作業便利。

5.重點整理、基礎進階布題兼具的習作:

每單元習作將課程重點加以整理,方便學童課後複習,並搭配基礎及進階題,供學童廣泛學習。

6.讓老師擁有完整教學內容的備課指引及循序漸進的架構

7.完整配套的補充教材及教具

難易度分配

取材適切、實用性

內容份量的多寡

取材時宜、多元性

習作內容的規劃

明確的教學目標

教材內容的連貫性

其他

○項目內容可自行增減

三、教材內容對應分析

年級/學期

四上

100學年度南一版

100學年度康軒版

銜接課程(活動)

單元名稱

單元對應狀況

一、一億以內的數

二、乘法

三、整數的乘法

三、角度

二、角度

四、除法

五、整數的除法

欠缺「用符號表示未知數」單元教學

五、長度

六、公里

六、分數

九、分數

七、等值分數(四下)

一、小數與分數(五上)

七、整數四則

七、整數四則計算

二、整數四則混合計算(四下)

八、面積和周長

八、周長與面積(四下)

九、分數的加、減和整數倍

十、小數

十一、三角形

八、三角形

四下

一、乘法和除法

欠缺「末位為0的大數乘除」單元教學

二、概數

九、概數

三、小數的加減

四、小數的計算

四、統計圖表

六、統計圖

五、立方公分

三、體積

六、時間的加減

十一、時間(四上)

七、小數乘以整數

八、四邊形

四、垂直與平行(四上)

十一、四邊形

九、整數、小數除以整數

十、整數除法與分數

十、一億以上的數

五、數的十進位結構

四、領域教材內容銜接分析

五上

101學年度康軒版

銜接狀況

一、小數與分數

二、因數與倍數

三、平面圖形

四、整數四則計算

需銜接「末位為0的大數乘除」

需銜接「用符號表示未知數」

五、異分母分數的加減

六、線對稱圖形

七、面積

八、正方體、長方體和球

九、統計圖

五下

一、分數乘法

二、體積

三、容積

四、小數乘法與估算

五、時間的計算

六、表面積

七、比率與百分率

八、怎樣解題

九、生活中使用的大單位

承辦人:

教務主任:

校長:

五、數學領域銜接計畫

臺南市安南區土城國民小學101學年度第一學期

五年級「數學」課程領域銜接計畫

(一)教材內容銜接比對

經過教材內容比對,若是四年級選擇南一版數學,而五年級改用康軒版教材的學校,必須進行銜接的活動是康軒版銜接教材之「末位為0的大數乘除」、「用符號表示未知數」。

詳細比對請見附件一。

(二)銜接計畫

時間:

依照課程進度,進行教學即可。

教材:

如附件二。

單元

名稱

單元學

習目標

節數

能力指標融入重大議題、學校特色

評量

方式

教材

來源

備註(教學時間)

領域

彈性

末位為0的大數乘除

1

【資訊教育】

3-3-6

【性別平等教育】

1-3-1

紙筆測驗

口頭回答

互相討論

回家作業

康軒版教材

數學

用符號表示未知數

1.請於備註註明:

規畫銜接課程所需的教學時間

2.請與「教材內容銜接分析」配合,安排合理的銜接課程教學時間

附件一︰4年級各單元銜接比對

版本

南一

康軒

差異與銜接說明

(原用南一需銜接)

冊次

4上

4下

數與計算

1.一億以內的數

2.乘法

4.除法

6.分數

7.整數四則

9.分數的加、減和整數倍

10.小數

1.乘法和除法

2.概數

3.小數的加減

7.小數乘以整數

9.整數、小數除以整數

10.一億以上的數

3.整數的乘法

5.整數的除法

7.整數四則計算

9.分數

2.整數四則混合計算

4.小數的計算

5.數的十進位結構

7.等值分數

9.概數

10.小數除法與分數

量與實測

3.角度

5.長度

8.面積和周長

5.立方公分

6.時間的加減

2.角度

6.公里

11.時間

3.體積

8.周長與面積

不需銜接

幾何

11.三角形

8.四邊形

4.垂直與平行

8.三角形

11.四邊形

統計與機率

4.統計圖表

6.統計圖

代數

附件二︰

銜接活動──末位為0的大數乘除

銜接活動──用符號表示未知的數

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 法律文书 > 调解书

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1