演讲稿的要点文档格式.docx
《演讲稿的要点文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《演讲稿的要点文档格式.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
2.关注学员听课状态——随时调整自己的讲课
3.专注，思路清晰，口齿清晰——能量圈，场流动
4.互动掌控——2个麦，主麦一定要大过次麦，计时表掌控时间
5.重点部分强调记录——反复强调-分段回顾-加深记忆-刚才我讲的是什么？
重点是什
么？
6.开放姿态——别保守怕学生提问七：
互动——核心（形散而神聚于你）1.观察：
粉丝是眼睛发光，面带微笑，提出的问题友好，而批判者面无表情，提出的
问题尖锐
2.目光眼神的交流，几乎要给所有人关注感受，始终微笑，告诉他们你是喜欢他们的
3.让大家思考——拉回神15分钟一次
4.不想回答的，反问其他同学，或者等课后解答八：
总结——课程回顾
1.再次强调重点部分
2.回顾大纲内容
3建议大家怎么用4表达对学员的期望和鼓励——力量的传递，认可，赞赏，欣赏每个人九：
答题解惑—
—掌控时间，明确几个问题
1代表性的案例分享——梳理
2正面指导愤青
3将个性问题转化为普遍问题，选择对象避免厚此薄彼4注意话筒的控制权——收回话筒，避免没完没了，5语言谢绝的技巧——我可以帮你看看，但不能详细指导篇二：
演讲稿写作要点怎样写好演讲稿
一、了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：
了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;
了解他们所关心和迫切需要解决的问题是
什么，等等。
否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然
无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示
着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺
乏说服力，就失去了演讲的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓
动性。
因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又
有热情的鼓动;
既有所怒，又有所喜;
既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是
“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心
理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演
讲在听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内
容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看
得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作
演讲稿影响极大。
要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿
在语言运用上应注意以下五个问题：
（一）要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要
口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看
演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再
好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到
他在执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这
位战士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：
“我‘独眼龙’
又回来了!
”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言
的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者
写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为
了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双
音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看
是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要进一步修改。
（二）要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演
讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力求
做到通俗易懂。
列宁说过：
“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦
涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、
决定和结论”。
（三）要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴巴。
那就算不上是一篇好的演讲稿。
写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言
生动感人。
（四）要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物和
道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了解。
认识必须对头;
其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴素。
是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
（五）要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
篇三：
演讲要点演讲稿写作须抓住三个点演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。
一篇精彩的演讲稿能使演讲者
的演讲扣人心弦、引起共鸣，收到出其不意的效果。
所以演讲稿的写作无论从立意选材、结
构格式还是语言风格上都应该受到重视。
这就要求在写作演讲稿时必须抓住三个“点”，即切
入点、动情点和升华点，只有找准这三个点，演讲稿的内容才能做到以事感人、以情动人和
以理服人，使听众产生心理共鸣。
一、找准切入点
演讲是向听众宣传某种观点或阐述某种道理，如果只是平铺直叙、枯燥乏味的讲述，人
云亦云、老生常谈的说教，那么，无论演讲者所讲的道理多么正确，都难以深入听众的内心
世界，缺乏演讲应有的说服力、鼓动性和艺术效果。
因此，我们在构思演讲稿时，确立了鲜
明正确的主题后，还应考虑选择一个最佳的角度切入主题。
这个“切入点”找得好，就能为
演讲主题营造一种浓郁的艺术氛围，驱动和调控听众的心理，使之更容易接纳演讲者的观点。
也可以使演讲者所讲的道理更鲜明集中，避免了漫无边际、让听众不得要领的弊端。
具体来
说，找准切入点有这样几种方法：
（一）名言、诗句、典故切入，创造浓厚氛围名人名言是人类智慧的结晶，在演讲中选择与主题有关系的名言为切入点，可以为演讲
主题营造一种哲理氛围；
以具有优美深邃意境的诗句为切入点，可以创设出一种诗情画意；
而典故则能唤起听众的类比联想，使演讲内容更具有象征性，切入适宜，都能收到“一语惊
人”的效果。
（二）悬念切入，调动听众情绪设置悬念能抓住听众的注意力，调动听众的情绪。
在演讲中以与主题相关的悬念切入。
通过恰当的烘托渲染，使听众急欲了解谜底，然后再破悬念，顺势引入主题，使演讲更容易
打动人心，例如任士奎的演讲《让爱永驻人间》是这样切入的：
世界上有这么一种东西，它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠中看见希望的绿洲；
它能使你
在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；
它能使你在雾海苍茫的人生旅途中拨正偏离的航
向；
它能使你在荒凉凄冷的孤寂心里收获快乐的果实它是无形的，却有着巨大而有形的力
量；
它是无声的，却鸣着神奇如春雷一般的回响！
也许有人会问：
是什么这么伟大？
这么神
奇？
我要说，它就是——爱，是人类对美好生活，对自己同胞的真诚的爱心！
在这里，演
讲者就较好地运用了悬念切入的方式，诱人着迷，引人深思。
（三）故事切入，引发听众联想以讲故事作为演讲的切入点，使听众由此产生类比联想，阐述的道理就会更集中鲜明。
也使演讲显得更富文化底蕴。
白岩松的演讲《人格是最高的学位》就使用了这种故事切入的
方法：
很多年前，有一位学大提琴的年轻人向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：
我怎样
才能成为一名优秀的大提琴家？
卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：
先成为优秀而大写的人，然后成为
一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。
在这里，听众自然就把卡萨尔斯的话同主题新闻界“做文与做人”联系起来，也就有兴
趣去听作者是怎样阐述二者关系的，收到了较好的现场效果。
（四）反向切入，启发求异思维正面切入演讲主题是顺理成章，而反向切入则是出奇制胜。
反向切入就是脱离听众所熟
知的视角和普遍共有的想法，出人意料地独树一帜，与听众的心理定势构成反差，让听众的
思维和经验的惯性受到“挫折”，启发听众的求异思维，调动听众的积极性，使演讲内容渐入
佳境，例如张枢龙的演讲《我推崇敢于自我否定的女性》，是这样切入主题的：
有人推崇事业上有所作为的女性；
有人推崇生活中温柔、贤良的女性；
还有人推崇不但
在事业上有所作为，而且生活中温柔贤良的女性可是，我却推崇敢于自我否定的女性。
发
人所未发、反向切入、耐人寻味、启人深思，体现了演讲者对新时代妇女问题的真知灼见。
演讲稿写作的切入点远不止以上几种，只要演讲者不蹈袭前人，而是独辟蹊径地进行构
思立意，创造性地进行探索，是不难找到最佳切入点的。
二、选好动情点演讲是离不开事迹的，找准切入点也就是找准听众对故事的听取视角，而讲述故事的目
的无非就是为了以事感人、以情动人。
从演讲的实践活动看，演讲者只有针对听众的情感倾
向，选好“动情点”，并运用有效的言语进行真挚而强烈的情感表达，才能激发听众的情感共
鸣。
人在社会实践中形成的情感体验和心理体验，一旦受到客观事物的触发，就会产生某种
相应的情感活动。
这种能够促使人的情感心理产生强烈情感活动的信息刺激点，就是“动情
点”。
现实生活中，人们对客观事物的认识和评价、人们价值观念的形成和体现、人们心理体
验普遍性的情感状态等，当受到客观事物触发的时候，都会体现出一个人的思想倾向和情感
意愿。
比如蔡朝东的演讲《理解万岁》中有一段话：
将来，大家有机会到前线的话，请去看看我们牺牲了的战友。
麻栗坡烈士陵园里，那一
排排倒下的战士里面，有1966年、1967年出生的，几年前就为国捐躯了，我们生活在和平
环境里的人们能理解他们吗？
如何看待他们的价值呢？
这就是打开人们情感大门的钥匙——动情点，它能给听众以思想启示和心灵上的感动。
使人们获得强烈的情感共鸣和深刻的思想启迪。
因此说，用好这把钥匙，就可以使听众产生
情感共鸣。
那么如何来选准动情点呢？
具体说来有以下几种方法：
（一）评论人生价值的是非苦乐在演讲稿的写作中，谈到人生观、价值观的可谓比比皆是，那么在找准一个切入点、以
事感人之后，虽然听众此时对故事中的含义能意会，但如果能够让演讲者说出来，更会激起
强烈的共鸣。
例如，祁晋疆的《战刀传到我手中》，在讲到一位学长在海拔5000多米的空喀
拉哨所因下山背水而牺牲时，讲道：
亲爱的朋友们，你可曾知道，在空喀拉哨所，像我的学长一样，因为去小河背水而长眠
在雪山上的中国军人就有27名。
如果不选择从军，他们也可以成为勤劳致富的开拓者；
他们
也可以成为商海搏击的弄潮儿；
他们也可以在花前月下享受生活的芬芳。
可是，他们就因为
一桶水悄然无声地离开人世，难道他们的价值就是一桶水吗？
这种议论，虽然没有答案，但听众从强烈的情感共鸣和心灵震撼中自然而然地就了解了
军人的伟大和无私。
（二）抒发情感体验的心灵冲撞现实生活中，爱与恨、荣与辱、情与仇等这些互相对立的情感往往是对人的心理产生巨
大刺激的外界因素，如果在演讲中把它作为动情点，就会使听众产生强烈的精神激发性和巨
大的现实鼓动力。
例如：
在这个普天同庆的日子里，澳门，你一定不会忘记，是谁，用拳拳母爱，擦去了四百多年前那滴浊泪？
又是谁，描绘了“一国两制”的蓝图，让我们今朝相聚？
这绝不是苍天
的恩赐，更不是殖民者的施舍，在这漫漫归途上，遍布着一个古老民族的血性和顽强！
四百
多年的屈辱辛酸，四百多年的渴望追求，四百多年的坎坷曲折，四百多年的奋斗牺牲。
中国。
不再是不堪一击的瓷器，中国，已岿然屹立于世界的东方！
如果，如果不是这样，澳门啊。
你回家的路还有几多远，几多长？
这是在庆祝澳门回归之际郑晓江的演讲稿《隔海相望》中的一段话，饱含着深沉的民族
情感，从荣与辱的动情点上激发了听众的情绪，从而在新的历史时期，树立起民族自尊心和
自豪感。
（三）陈述利害关系的孰轻孰重在社会发展进程中，许多事物在给人类带来利益的同时，也造成了危害，趋利避害就是
人们在生活实践中根据自身的需要逐步形成的一种普遍性的情感意向。
那么倘若能抓住这一
心理特点，有针对性地陈述某种利害关系，就必然引起听众的情感震动和理智思考。
例如《让
我们的星球永披绿装》的演讲稿中的一段话：
我们开发了地球的能源，建立了工厂，但扩散的各种气体扰乱了大自然的安宁，排泄的
残渣废水污染了水体，毒害了生灵，种种令人惊悸的疾病乘势而生环境恶化给我们带来一
连串的严酷报复，似乎在警告我们：
如果我们只顾盲目地吮吸地球的乳汁，而不立即行动起
来投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自身。
演讲稿在描绘了人类“创造繁荣与文明”的一幅幅崭新的图景之后，以严肃的责任感陈
述了同时威胁人类生存和安全的一种潜在危害——环境恶化的严酷现实，让听众在利与害的
强烈对比中，既受到情感的震动，又获得思想的警示，从而自觉行动起来，为保护环境、拯
救家园而贡献力量。
三、引入升华点
从切入点到动情点，我们可以看出，演讲稿的写作不但首先要引起听众听的欲望，然后
拨动听众的心弦引起情感上的共鸣，而且最重要的就是要表现一个鲜明正确的主题，体现演
讲的思想价值和审美品味。
然而，表现演讲主题又不能流于空洞的说教、现象的罗列和人云
亦云的老调重弹。
“文似看山不喜平”，演讲稿更加要求节奏鲜明，张驰相间，波澜起伏，所
以在选好动情点之后，及时对材料的本质内涵加以分析、概括、提炼、延伸，并通过富于理
性色彩的语言点拨、渲染，将听众的思维引向一个更深邃、更崇高的境界，使演讲主题得以
升华，达到一个演讲的高潮。
所以演讲高潮也就是升华点的表现。
演讲稿中怎样设计和安排升华点呢？
对此，李燕杰曾经做过较为精深的论述。
他说：
“一
次演讲，怎样达到高潮？
这需要演讲者在感情上一步一步地抓住听众，在理论上一步一步地
说服听众，在内容上一步一步地吸引听众，使听众内心的激情逐渐燃烧起来，演讲将自然推
向高潮。
”（《演讲美学》）李燕杰所言之“自然推向高潮”，其实正是因为演讲稿在撰写过程
中有了精心设计的切入点，有了发自肺腑的动情点，才会自然推向升华点。
如何引入升华点。
许多有经验的演讲者在写演讲稿时都有这样的体会和经验，具体说来：
（一）使用色彩浓烈的词语或比喻、排比等修辞手法在一次“铭记国耻，爱我中华”的演讲比赛中，傅缨的《铭记国耻，把握今天》是这样
升华主题的：
吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛，黄头发的洋人群中。
正
是这千百万个赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望！
正是他们，在自己的今天，用
满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共
和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮！
正是他们，才使得我们今天的炎黄子孙
一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越来越大，那旋律越来越强！
演讲稿以吉鸿昌的爱国行为做基点，然后高屋建瓴，联想千千万万个爱国者的精神，用
“正是这千百万个赤子”、“正是他们”的提示语，通过三层铺排推进，概括出一代代爱国者
篇二：
演讲稿要点
怎样写好演讲稿
是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词藻
的华丽。
篇二：
讲话稿写作要点讲话稿写作要点给想提高公文写作水平同行的两个建议：
1、多看多记。
看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。
看范文：
选定
一个文章全面、质量高、更新及时的公文站如大秘书，按自己所在部门或按文章类型多
看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不
同等。
对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。
2、多抄多写。
公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。
真正的写作天才并
不多见，所谓天下文章一大抄！
抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。
我的经验是：
先
根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。
借鉴与整合的
过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！
正文：
领导讲话写作要点讲话稿是领导在各种会议上讲话时所用的文稿，往往带有表态性、指导性、宣传性和鼓
动性等特点。
一般讲话稿的内容要经过领导集体讨论决定，是代表领导集体的意见而不是个
人的观点，故还具有限定性、适合性、鲜明性、原则性的特点。
要写好讲话稿，使其既体现
集体决策，又适合讲话者的口味，并不是一件很简单的事。
我认为，要想写好讲话稿必须注
意以下几个问题：
一、了解写作背景，构思好讲话稿的结构和内容，体现限定性写讲话稿首先要了解清楚会议的相关情况。
如是什么样的会议，面对的听众是什
么样的人，文化素质高低，参加人员多少，是否有上级领导在场等。
然后根据会议召开的有
关背景，在弄清场合的大小，摸清讲话对象，与会人员的多少及其知识水平的高低等方面的
情况后，再有针对性地构思讲话的结
升级会员 