教育技术类期刊数字化出版联盟Word文档格式.docx

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第三，电子期刊、在线出版蓬勃发展，如不及时抢占先机，将失去重要发展机遇期。

数字化出版是一个庞大的跨媒体、跨平台工程。

目前，由于各单位各自为营，缺乏系统的规划和必要的交流合作机制，信息交换格式的不同直接造成了信息交换的困难，这样就不能形成市场的规模效应和经济效益。

基于此，中国教育技术期刊专委会有必要建立数字化出版联盟。

二、目标和任务

教育技术类期刊数字化出版联盟的目标是通过建设由全国教育技术类期刊单位自愿参与的数字化出版联盟，形成各参与单位在数字化出版工作中的紧密合作，推进“多方参与投入建设，发挥多方优势，逐步形成共建共享共赢机制”的实施，促进期刊出版的社会和经济效益。

教育技术类期刊数字化出版联盟的主要任务是：

1．探索教育技术类期刊数字化出版联盟的机制。

制订数字化出版的工作程序和技术规范。

2．依托中国教育技术协会期刊专业委员会，汇聚成员单位及其他相关单位的出版资源。

3．组织开展多模式、多层次、大范围、可持续的数字化出版和交易交换，促进各期刊的共同发展和科学发展。

4．探索建立公平竞争、规范交易的市场环境，保护知识产权，推动数字化出版的可持续发展。

5.依托微信、微博等新媒体宣传方式，扩大联盟影响。

比如建立微信公众账号，向读者推送精品等等。

三、组织机构

1．联盟在中国教育技术协会期刊专业委员会的支持和推动下成立，由中国电化教育、电化教育研究等相关单位发起，由教育技术类期刊单位自愿参加。

2．参与单位须具备以下条件：

必须拥有自主知识产权的数字化教育资源（稿件）或拥有数字化出版的单位。

（建议统一的数字编码格式）

3．由参与单位选举产生理事会、常务理事会。

成立专家指导委员会，设立秘书处，秘书处下设若干工作组。

联盟在中国教育技术协会期刊专业委员会领导下开展工作。

理事会是联盟的最高决策机构，负责决策、指导和协调联盟的重大事宜。

常务理事会对联盟的重要工作进行研究、审议、部署和实施，形成重大事宜的提案，提请理事会讨论决策。

秘书处负责执行常务理事会的决定，处理联盟日常工作，秘书处设在中国电化教育杂志社。

4．参与单位具有以下权利：

（1）参与单位有选举权和被选举权。

（2）参与制订数字化出版的规则和实施规范。

（3）对联盟的重要决定、重大事项有表决权。

（4）享受联盟共享出版资源的优惠条件。

（5）通过提供资源和服务获得合法的经济收益。

5．参与单位必须履行以下义务：

（1）积极参加联盟组织的各项活动。

（2）按照相关规范向联盟提交本单位的出版资源，并承担相关的责任。

（3）在本单位有条件的区域（学校）开展数字化出版资源的推广，总结经验，不断扩大推广范围。

（4）保护知识产权，抵制各种侵权行为。

四、经费来源

建设初期，联盟运行经费由中国电化教育杂志社和自愿参与单位投入，争取获得相关企业或其他机构的支持。

进入正常运行后，从出版交易的费用中支出。

五、2014年的工作

1．2月初形成联盟建设方案和章程。

（相关技术标准和规范、责任和权利）

2．4月底前成立筹备组，完成第一批成员的申报。

3．5月底前召开成立大会，选举理事会和常务理事会。

确定2014年联盟工作任务和计划。

成立专家指导委员会。

4．制订联盟工作程序和技术规范。

汇聚多个单位的资源，初步探索数字出版。

5．逐步完善联盟工作程序、相关标准。

具体方案（讨论稿）

联盟的实施有三种方案，刚开始的时候可以从简单、容易的方案一和方案二入手。

方案一：

联盟与cnki谈判，争取为教育技术类期刊开辟一个窗口，增加每篇文章下载费用。

方案二：

联盟把数字化期刊打包捆绑销售。

方案三：

脱离cnki等数据库，联盟自行统筹建设数据库。

与cnki谈判，开专门窗口

实施细则

一、成立工作小组

由中国教育技术协会期刊专业委员会推选三名代表与cnki进行谈判。

二、谈判内容

1.为教育技术类期刊专门开设一个窗口。

2.下载费用，由每篇文章的下载费从20%左右提升到50%。

捆绑销售

由中国教育技术协会期刊专业委员会每年推选三名成员到秘书处，秘书处具体负责数字化出版的打包捆绑销售。

工作小组主要负责数字资源的收集、整理、打包、销售、利润分配等一系列工作。

二、内容提供

1.制定统一的信息交换格式

各成员提供的资源格式以PDF进行编排，以便于检索和收录。

如果客户有特殊需求则应尽可能提供。

2.资源提交时间

各成员提供的资源在每月号前按时提交。

3.提交方式

秘书处新设一个专门收集资源的邮箱，各成员请以电子邮件的方式提供。

三、销售

1.销售方式

各成员可以根据自身优势积极推进数字化期刊的销售。

根据多劳多得的原则，可以按照销售价格的20%提成。

2.销售价格

价位要适中，具体由联盟成员商议而定。

3.销售物形态

（1）光盘

（2）邮箱等传递

4.利润分配

（1）各成员销售利润分配

将综合考虑资源的质量、数量等多种因素进行利润分配。

A．简单算法

把期刊分成三类：

核心期刊、有公开刊号的期刊、内刊。

然后再细分为月刊和双月刊。

对每一种刊物分别赋予权重，根据权重计算所得利益。

例如，一年的利润为10万元，该杂志的权重占总数的12%，则应该分得1.2万元。

B．复杂算法

根据提供资源的数量、总字数、下载数量和引用率（这两项根据cnki计算）进行综合计算权重。

（2）销售人员费用，按照销售金额的20%提成。

（3）日常管理人员费用，按照一般劳务发放。

（4）其他费用。

四、售后跟踪与服务

五、问题

如何保护知识产权。

例如，我们给10个单位销售了数字化期刊，由于这种形式极易传播，如何保证他们不向20个、30个其他单位传播？

方案三:

自行统筹建设数据库

由中国电化教育杂志社牵头，另推选其他两家杂志共同组成工作小组。

工作小组主要负责网站数据库的建设，数字资源的收集、整理、销售，利润分配等一系列工作。

二、网站与数据库建设

1.建设目标与任务

脱离cnki等数据库，形成一个完整、统一的中国教育技术类期刊全文数据库。

在这个全文数据库的大系统中，包含读者阅读下载系统、期刊征稿审稿系统、学术不端文献检测系统、学术文献浏览下载引用监测评价系统等子系统。

网站可设有多种功能和服务如电子书、工具检索、POD出版、读者交友社区、多媒体数字平台、增值服务、二维码等等。

这个大系统既是数字期刊出版发行的载体，也是联盟内部各学术期刊之间业务联系与工作的平台，又是读者、作者与数字期刊联系互动的窗口。

每个联盟成员可以在网站首页链接到自己杂志网站，使搜索本网站的读者了解联盟成员所有信息，争取得到更多区域内政府领导与读者支持。

2.经费来源

建设初期，联盟运行经费由中国电化教育杂志社和自愿参与单位投入，争取企业或其他机构的支持。

进入正常运行后，剩余部分从出版交易的费用中支出。

可有多种模式。

例如，符合版权法规定的资源共享模式：

授权使用；

帐号注册，联机检索直接获得原文；

网上参考咨询，文献远程传递；

个性化服务。

2.利润分配

根据提供资源的下载数量和引用率进行综合计算权重。

（2）日常管理人员费用，按照一般劳务发放。

（3）其他费用。