人教版九下.docx

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人教版九下

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第一篇：

第一单元·脚踏一方土

【训练要求】

本单元的中国新诗和外国诗按主题编排，主题是“土地情思”，其内涵是爱国思乡。

从情感态度价值观这一维度来看，这个单元的重点，是陶冶情操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情。

   学习这几首诗歌，要“关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象”“反复朗读课文，体会诗人表达的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝练的诗歌语言”。

特别需要强调的是，诗和其他文学体裁一样，要用形象思维，即使是有议论，一般也依赖于具体的形象。

所以要特别注意这些诗中诗人是通过哪些具体形象来表达思想感情的，诗人为什么要选择这些形象来表情达意。

   如艾青《我爱这土地》一诗中的“鸟”“土地”“河流”“黎明”，余光中《乡愁》一诗中的“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，戴望舒《我用残损的手掌》一诗中的“残损的手掌”“广大的土地”“长白山的雪峰”“黄河的水”“江南的水田”“岭南的荔枝花”等，舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗中“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等，诗人对每一个形象的选择，都是为了服从所要表达的思想感情的需要。

   另外，古典诗词中有名句，中国新诗和外国诗中也有名句。

如艾青的“为什么我的眼里常含泪水？

/因为我对这土地爱得深沉……”，余光中的“乡愁是一枚小小的邮票”，舒婷的“我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌”，休斯的“我的灵魂变得像河流一般深邃”等，都要细细揣摩，品出其中的滋味。

    本单元的三个活动都是围绕“土地”这一课题展开的。

我们所要认识的土地有两个层面的意义：

一个是物质层面上的土地，这是我们每天都要接触到的，是人类活动的舞台，是人类赖以生存的基础；第二个层面是文化层面上的土地，土地对于人类的意义，人类所创造的一切艺术形式都不可避免地要涉及这个主题，因此，土地就被赋予了各种各样的象征意义。

古希腊神话中土地被称为大地母亲，她是力量的源泉；在各国统治者眼中，土地是权力的象征，“普天之下，莫非王土”，土地越多，意味着权力也越大；而对于一国的人民，土地就意味着自由和幸福，因此，面对外来的侵略，他们寸土必争……活动一主要是侧重于第一个层面，让学生了解土地的历史和现状，了解土地保护对于人类可持续性发展的意义。

活动二、三则侧重于文化意义上的土地。

   那么，面对“土地”这个话题，我们究竟应该怎样落笔呢？

【导写提示】

     头顶一片天，脚踏一方土，天地之间是我们共同生活的空间。

    漫步田间地头，徜徉溪流河湖，也许就是那么一个偶然的瞬间，你突然发现我们身边的世界原来是如此的美丽。

那绿浪起伏的田园，那涛声阵阵的丛林，还有孩童们纯洁天真的欢声笑语，无不轻轻的拨动着我们内心深处那也许埋藏了很久的亲近泥土、感受自然的情怀。

    我们可以细致观察，描绘一段美丽风光。

就像课文《春》一样，在开篇总写春天的景象之后，用第三至六自然段分别描绘“春草图”、“春花图”、“春风图”、“春雨图”四幅画面，这样分类描绘，逐层展示。

同时注意全方位观察，多角度感知。

如第五自然段“春风图”，先从触觉方面写春风的和煦，再从嗅觉方面写春风的芳香，然后从视觉方面写春风中的美景，最后从听觉写春风里和悦的声响。

这样调动多种感官，从不同侧面多角度的来描写春风，把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味，有情有感。

使读者产生如临其境、如睹其形、如闻其声的体验效应，让读者自然陶醉于其中。

     我们还可以以景就事，叙说一个美丽故事。

我们写景并非单纯的写景，还可以在这个美丽的环境里叙说一个同样美丽的故事，将景物和情节有机融合起来。

课文《山中访友》中， “山中的众朋友”一个个向我们走来，和我们互诉心声，整个一个童话般的世界。

要知道，优美的环境让人心情陶醉，更让美丽的故事锦上添花。

    然而，不知何时，这片原本天蓝蓝水清清的美丽空间又已变得满目疮痍、惨不忍睹。

是否怀念失去的美好？

是否担忧被污染了的未来？

    从图书馆索取资料，向年长者寻求帮助，拿起我们手中的笔，用调查报告、寓言童话、科幻小说等形式，写出土地的遭遇、自然的哀求、我们的呼吁，为脚下的土地我们的家园尽一份绵薄之力，也是我们每一个中学生应该做而且力所能及的事情啊。

【例文引路】

 读例文，思考问题。

下面这篇作文你觉得怎么样？

有什么不足吗？

美丽的黑土地

   置身于这里,你就像回归大自然一样。

   我去过很多地方,如江南水乡苏州,天上人间杭州。

现代化建设的上海等等,但我最喜欢东北。

这儿有辽阔的土地,茂密丛阴的森林……

    亚布力滑雪场

    它位于黑龙江省尚志市境内。

这里的气温属温带大陆气候,四季分明,温差大。

旅游滑雪区又名风车山庄,地域宽广,景色宜人,风车别墅景色风格各异,再现了十四世纪以来世界各国风车经典。

110座新的古典风车组成“大地之子”风车网阵，具有发生泛光动能，它融建筑艺术，环境艺术为一体，誉称为“世界风车博物馆”。

我来这里的时候，刚好下过一场大雪。

大山都穿上了银白的雪袄。

我不仅欣赏这迷人的景色，还尝试了一项刺激性运动——滑雪。

待穿带完毕后，我和爸爸妈妈一起登上山，经过专业指导后，我两手向后一推杖，我神奇般地向山下“飞去”！

好棒！

     带岭凉水片段保护区

    我和爸爸妈妈滑雪过后，便来到了这里。

这里的森林覆盖率为95%以上，林木种类繁多，物产丰富，尤其以天然红松树种比重属多。

区内山恋起伏，云山缭绕，古木参天，刚劲挺拔的红松遮天蔽日，素有“小红松故乡”之称。

园内设有37米高的撩望塔，刘少奇同志曾到此观察。

我也有兴攀上了它。

由于它是由铁架搭成的，周围镂空，我上到第四层就不敢上了，还是妈妈爸爸勇敢，他们一气儿上到了塔顶。

     海滨----兴城

    这是个新兴的美丽海滨城市，走在街上，感到空气如此清新，道路的两旁都种绿树，这里人少，车少。

终于到了海边。

我们找好住处，换上了泳衣，就走到沙滩上。

笑声，歌声不断传入耳边。

我欣喜地跳入水中，感受着大海的温馨，蓝天、白云、海欧、大海、沙滩，如仙境一般……

    祖国日新月异变化着，愿我的家乡越变越好！

美丽的黑土地，我美丽的家！

悟写法：

    这篇作文虽然没有脱离话题“土地”，但角度却与“土地”似乎保持着若即若离的关系。

整篇文章更像游记，真正写到土地的似乎只有开头和结尾，这又有点“贴标签”之嫌了。

   建议大家写话题作文时候，还是要注意紧扣话题。

不要以为话题作文就不会脱题啊。

读例文，思考问题。

   生活在大城市的人们其实是真正地远离了土地——他们不单单是不事稼穑，甚至从早到晚连泥土都看不到了。

这样的心情是怎样的呢？

下面的《土地》一文也许会引发你更多的思索……

土地

   已经很久没有亲近过真正的土地了。

还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。

   正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。

在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。

就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。

    于是，我对土地的崇敬日益加深。

我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量？

是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。

我相信，土地能够带给人的是最强悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。

    但是，残酷的现实却让我不得不远离土地的芳香，我所能感觉到的没有“土”，只有“地”，水泥做的，没有一丝味道的地。

   它带给人的只有圆滑的世故，浮华的喧嚣，人的精神没有了真正的归宿，只能在水泥森林里游走。

    这样看来，“足蒸暑土气”的农人无疑是幸福的。

禾下土里的一滴滴汗珠，是对自己辛勤劳作最好的赞誉，全部与永恒的土地融为一体。

     这样看来，从田坎上走过的采诗官也是快乐的。

苍苍的蒹葭旁留下的一串脚印，是对平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的时间表上。

    我也是幸运的，因为我把自己最美好的童年留给了田间的湿土，金黄的稻杆，和一路上永远回旋的欢声笑语。

    只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。

因为它早已暗自膜拜了曾经拥有的那一片土地。

悟写法：

   “足蒸暑土气”——这在白居易笔下，原本是令人叹惋的景象，在本文作者笔下，却成了让人艳羡的事情——作者对土地的亲近与渴盼可见一斑。

但作者并没有就此打住，而是将主题升华到了对“土地的崇敬”这一高度，不能不让人叹为观止。

【范文简析】

家乡的土地 

    站在扬名高新技术开发区的工业大道上，只见两边的厂房，鳞次栉比，一座比一座漂亮。

隔着雕花的栅栏，厂房外是一片片的绿化带。

绿茵茵的草地上开着一小朵一小朵的白花，高低错落的树枝间探出各色花朵的笑脸。

   最吸引人的是位于开发区管委会的大楼，这是一幢白色的五层大厦，上面两层的左右两边向上翘起，好象一艘巨大的航船正乘风破浪向前飞驰。

大厦前，是一片开阔的广场。

广场上，几根高高的旗杆上，飘着鲜艳的五星红旗和工业园的园旗。

红的、黄的、绿的等各色的花草排列出各种优美的图案。

    看着眼前的一切，你不会相信，在一、二年前，这里还是大片的农田和鱼塘，密布着狭窄的泥泞小路和沟渠，边上是丛生的杂草。

平时常见的是，这边一个，那边一个忙碌在田间的农民伯伯。

周围的道路，由于建造质量不高，这儿一个，那儿一个，满是坑坑洼洼，自行车行驶在上面，颠得你屁股疼。

最难过的是下雨天，让你看不出，哪儿是深，哪儿是浅，一不小心，就让你陷入水坑。

汽车开过身边，能溅得你满身泥水。

    自从这里被划为扬名镇的高新技术开发区后，一辆辆汽车川流不息，一个个工地热闹起来了，一座座厂房拔地而起，宽阔的道路铺设平整，花草树木栽种得如花园一般。

出现在我们眼前的是一片崭新的面貌。

听管委会负责人胡伯伯介绍，去年，各家工厂都已入驻厂内，并且开工生产。

    沿着工业大道向西走，隔着一片田野的北边就是我们的校园。

雪白的教学大楼上，铝合金门窗闪闪发光，屋顶上红红的琉璃瓦，显得格外鲜艳。

校园里，树木郁郁葱葱，鲜花四季常开。

     校园旁边，两座高大的崭新居民楼，是刚建起的农民公寓，大楼后面的工地正准备建设更多的农民公寓。

不久的将来，我们都将告别杂乱的老式民居，住进宽敞明亮、设施齐全的农民公寓。

     家乡的土地上，正在发生着翻天覆地的变化。

我走在工业大道上，看着周围那么快速的变化，仿佛看到了一条闪光的希望大道通向我们美好的明天。

   简析：

这篇作文猛地一看，跟前面那篇有点离题的《美丽的黑土地》有点相像。

其实，仔细研究就会发现，这篇文章处处没有脱离“土地”的主旨。

另外，作者时时注意对比手法的运用，所以文末的升华主题之笔也就水到渠成、浑然一体了。

土地和大海

     土地供人们生活，大海供人们捕鱼、晒盐。

多少年来，它们受过人们无数次赞扬，心里美滋滋的。

渐渐地，它们各自都骄傲起来。

     有一天，大海和土地这一对好朋友吵了起来。

大海得意洋洋地说：

“朋友，我可是生命的摇篮，我又给人们提供了丰富的物产，比如，捕鱼、晒盐。

人们的赞扬都该归我才对。

”

     土地傲慢地说：

“老兄，你说自己是生命的摇篮，那我怎么没有见过人类生活在海里的？

你是生命的摇篮，我就是人们赖于生存的家园。

所以赞扬应属于我，你不配。

”

    大海又说：

“我大的很，可谓‘海纳百穿’。

”它想：

土地一定无话可说了。

没想到，土地反驳说：

“你以为自己最大，其实我比你更大，是‘无边无际’呢！

”

    土地马上接着说：

“前几天，你发生海啸，人们死了十六万。

至今，人们还记在心上。

你还想和我比，真是王婆卖瓜——自卖自夸。

”

   大海不服气地说：

“你打住，海啸是因为你在我身下发生地震，才使我害死这么多人，你真是恶人先告状。

”

    太阳公公见它们吵得不可开交，就走过来劝：