四年级家长课程文档格式.docx

四年级家长课程文档格式.docx

《四年级家长课程文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级家长课程文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

1课时

[教学准备]

录音机或多媒体课件

[教学过程]

一、谈话导入：

孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。

好的性格包括强烈的自信心、饱满的热情、富有同情心、灵活性强和对未来充满希望等等。

那么怎样培养孩子好的性格呢？

这是本讲的主要话题。

二、学习新课

1、放情景对话录音，让家长交流自己听了之后的感受，然后通过“心灵独白”部分与家长们产生共鸣，（联系生活实际，班级中有相当一部分这样的孩子，可以说这种现象具有一定的代表性）老师解读孩子产生胆怯心理的形成原因。

●先天遗传因素的影响

气质类型属于粘液质和抑郁质的孩子就容易形成胆怯的性格

●家庭环境的影响

过分溺爱、过度严厉、期望过高

●学校教育的影响

教师的评价、同学的评价

2、带领家长走进专家课堂

对于胆怯的孩子，家长要给予更多的关注，要帮助他们克服心理障碍，走出心理困扰，恢复活泼的天性。

所以，专家建议：

●给予孩子更多的关心体贴。

●重视孩子的情绪反应。

●多给孩子创造表现的机会。

●帮助孩子掌握一技之长。

●尊重孩子的个性。

3、告诉家长，当孩子表现出胆怯心理的时候，父母唯一能做的是帮助孩子走出胆怯，而不是大声指责嘲笑孩子，家长需要做到以下几个方面：

①注意给孩子表现的机会。

如：

招待客人、自己到商店购买小商品、自己做些力所能及的事情。

②多与老师沟通，争取老师的帮助很重要。

请老师给予孩子必要的关怀，多鼓励孩子。

③用多种方式引导孩子与同龄人接触。

鼓励孩子和陌生的小朋友一起玩耍。

④利用角色游戏。

模拟一些让自己感到胆怯的情景，让孩子理解很多事情并不像自己想象的那么可怕。

⑤培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。

⑥用温和的方式对待孩子的错误。

不要恐吓、讥讽或动辄打骂孩子。

古人云：

教子十过，不如奖子一长。

4、“我等的不耐烦了”这个案例则是点出了孩子身上存在的耐性差的不良性格。

告诉家长：

孩子耐性差等不好的行为方式，其实很多都是由于家长不良的教育方式导致的，就如同案例中的孩子，如果不允许孩子做的事一开始就不许做，孩子便没有痛苦和反复，如果等养成了坏习惯再去纠正，那么一百个坏行为养成的坏习惯就需要两百个好行为去纠正它，必然事倍功半。

告诉家长耐心是孩子未来成功的关键因素之一，培养孩子的耐心不仅对他在学习上有帮助，而且对他今后的人生道路也有很大的影响，所以家长要有意识地加以指导和训练：

①父母要切记自己是孩子行为的榜样。

②父母要了解孩子的心理发展特点，有针对性地加以指导。

③父母要培养孩子独立解决问题的能力，切勿包办代替。

④家长要教育孩子学会等待。

⑤家长应该重视对孩子自制能力的培养。

⑥家长要培养孩子的责任心。

⑦当孩子遇到困难的时候，坚持鼓励为主。

三、进行课堂总结：

孩子亲近的人的理想、信念、追求、兴趣、举止、言谈、脾气、文化修养和为人，无时无刻不影响孩子的性格，所以孩子很像是父母的“影子”。

因此，做家长的千万要提高自身的修养，你家有一部“窃听器”，有一架“摄像机”，时刻在窥视着你，你的性格也将化为孩子的命运。

家教，实际上是人生的传代。

四、布置课后作业

（1）平日里家长要以身作则,用自己的良好行为给孩子树立良好的榜样。

（2）帮助孩子测测自己的忍耐性指数。

（课本60页）

（3）怎样让孩子走出胆怯?

结合自身生活实际谈谈。

第四讲重视培养孩子的独立性

[教学目的]

1．让家长知道培养孩子独立性很重要；

2．让家长知道应该如何培养孩子的独立性。

[教学重点]

让家长知道应该如何培养孩子的独立性。

案例分析法、讨论法。

一、谈话导入，让家长明确学习目的：

未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。

这一切都不是父母替代得了的，所以培养孩子的独立性是适应现代社会的需要。

1、家长先自主学习教材“情景对话”《我的事情我做主》《妈妈，我能参加夏令营吗？

》及相关部分内容，然后让家长自由发言并结合生活实际谈谈在培养孩子独立性方面的得与失。

2、走进专家讲堂：

让家长知道：

①有成就的人必然是一个自主的人。

孩子的自主行动是自发的、自愿的，所以更容易坚持，更能促进孩子的自主发展。

②无数事实证明，缺乏独立性，凡事总依赖别人决断的孩子，永远都长不大，也很难成熟起来。

③作为家长，要培养孩子的创造精神，要达到教育孩子的本质目的，首先应努力把孩子培养成一个具有自主性的人。

三、建议家长做法

在家庭教育中，要培养孩子的独立性，需要家长从以下几个方面入手。

1、培养独立性的前提是建立孩子的自我感，让他们在情感上先自立起来。

①把独立思考的权利还给孩子。

②把行动的权利还给孩子。

2、培养孩子的独立性，要经常鼓励孩子，培养孩子的自信心。

家长的鼓励是孩子获得自信心的重要手段，孩子会从父母信任的目光、满意的微笑、赞赏的话语中得到鼓励，倍加相信自己的能力。

3、培养孩子的独立性，要保护孩子的自尊。

①自尊是孩子发展与成长的阳光和空气，所以，家长要保护孩子的自尊，不要有意无意贬低他们的能力，抹杀他们的努力。

②蹲下身子看孩子，孩子和我们是平等的。

③不要把自己的孩子跟别人的孩子比。

要比，就要把自己孩子的现在与过去比，这样才能比出进步，比出信心。

4、培养孩子的独立性，要时时倾听孩子的心声。

家长要给孩子说话的自由，常常倾听孩子的心声，允许孩子表达自己的感受，说出自己内心的想法。

5、培养孩子的独立性，要尊重孩子的选择。

孩子的路需要自己走，让孩子根据自己的兴趣、能力去探索属于自己的人生道路，没有必要现在就为孩子设定将来的生活和工作。

6、培养孩子的独立性，要鼓励孩子尝试新事物。

鼓励孩子去尝试新事物，会使孩子从解决问题的实践中获得知识，增长才干，回促进孩子的探索精神，有利于培养孩子的创造性。

7、培养孩子的独立性，要宽容孩子的过错。

孩子犯错是难免的，家站个应及时指出孩子的错误，只要他能认识到错误，改正错误，就应该给予肯定，不要指责，更不能惩罚。

家长的宽容，可以促进孩子的不断发展。

四、进行课堂总结：

培养孩子独立性，最关键的是家长自己要战胜自我。

我们常见有的家长一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。

还有的家长明知应要求孩子克服困难，坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹，立即“心软”而“妥协”，依顺孩子，从而前功尽弃。

因此，为了孩子的未来，家长还应下决心培养孩子克服困难的精神和毅力。

五、布置课后作业：

1、每天给孩子一个能独立完成的任务，并及时提出表扬和鼓励，坚持一个月。

四年级一班

2012年1月13日

四年级二班