秋九年级上半期语文监测试题含答案第六一二三单元Word格式.docx
《秋九年级上半期语文监测试题含答案第六一二三单元Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋九年级上半期语文监测试题含答案第六一二三单元Word格式.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（李商隐《无题》）
②，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
③长风破浪会有时，。
（李白《行路难》）
④三人行，必有我师焉。
，。
（《<
论语>
十则》）
⑤八百里分麾下炙，，。
（辛弃疾《破陈子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑥予独爱莲之，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）
⑦“5．12”汶川大地震中涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春•雪》中所说：
“，。
”
⑧马致远在《天净沙•秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是，
⑨《木兰诗》中描写战事频繁持久、战斗激烈悲壮的诗句是：
⑩古诗中有不少描写春景的佳句妙语，请你写出你所喜欢的连续两句：
3．名著阅读。
（3分）
阅读是快乐的，在三年初中生涯中，你一定读了不少名著，请选择一部你熟悉的名著，按要求填表。
作家
作品名称
熟悉的情节
4．综合性学习。
（9分）
①请简要概括下面这则新闻的主要内容。
复旦大学昨天宣布，2009年将在浙江推出新的招生方式——自主选拔录取。
约1200位学生可报名参加，经过筛选和面试，100位优胜学生无论高考成绩如何，都会被录取。
复旦大学招办说，自主选拔录取与原来的自主招生不同。
自主招生，由国内部分高校于2003年起开始实行，高中推荐学生参加大学的自主招生考试，符合条件的考生可降分录取，但学生高考成绩一般不能低于重点线，录取数量约占院校招生计划数的5％。
2006年，复旦大学在上海率先开展自主选拔录取改革试验。
当时引起社会极大反响，被誉为高校招生改革的“破冰之旅”。
②根据提供的语境，展开想象，在横线上补写一句话，使之与上文连贯。
歌到情处泪自流。
歌儿，如同一泓潺潺的清泉，洗涤了你的心灵；
歌儿，如同一缕柔柔的阳光，照亮了你的视野；
，，。
③在近期开展的城乡环境综合整治活动中，阳光中学九年级（8）班学生将走进社区，服务社区。
（5分）
A．请你替该班学生为社区拟写一条环保宣传标语。
（不超过15字）（2分）
B．你认为在本次社区服务中还可以开展哪些形式的活动?
请列举三项。
二、阅读理解（60分）
（一）阅读下面的选段，完成第5-10题。
（20分）
“你改悔罢！
”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。
日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩，末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事，因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；
有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。
终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：
也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完全而没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：
给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；
在讲堂里的还有一个我。
“万岁！
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！
但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。
“我想去学生物学，先生交给我的学问，也还有用的。
”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。
“为医学而教的解剖之类，怕于生物学也没有什么大帮助。
”他叹息说。
……
我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。
经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竞没有寄过一封信和一张照片。
从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。
他所改正的讲义，我曾经定成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。
不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书籍，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。
责成运送局去找寻，寂无回信。
只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。
每当夜晚疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
5、简要概括导致“我”的“意见”变化的两件事。
6、“在讲堂里的还有一个我”这句中特意提到‘我”的原因是什么？
7、“但在那时那地，我的意见却变化了。
”（4分）
“在那时那地“是指
“我的意见变化”是指____
8、短文最后段，作者从哪儿个方面来纪念藤野先生的？
9、作者说“凡是愚弱的国民，……也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
“示众的材料和看客”各指什么人？
（2分）
10、作者“虽然有时想写信，却又难以下笔”，干言万语，不知从何说起。
如果你是作者想给老师写信，你最想对老师说什么？
请写出你最想说的话。
（要求：
语言、内容感情需符合人物身份，不少于50字）。
（2）阅读下面的古文，完成11--18题。
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；
虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!
”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者．轻寡人与?
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎?
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎?
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；
聂政之刺韩傀也，白虹贯日；
要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
11．结合文章，解释下列加线的词。
（1）请广于君
（2）故不错意也
（3）寡人欲以五百里之地易安陵
（4）秦王色挠
12．下列语句朗读停顿不正确的一项是（2分）（）
A．秦王／怫然怒B．大王尝闻天子／之怒乎
C．与臣／而将四矣D．而君以五十里之地／存者
13．下列各项加点词语意思完全相同的一项是（2分）（）
A．而君逆寡人者（选文）长跪而谢之日（选文）
B．今吾以十倍之地（选文）夫专诸之刺王僚也（选文）
C．否，非若是也（选文）若为佣耕（《陈涉世家》）
D．安陵君因使唐雎使于秦（选文）扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）
14．翻译下列句子（4分）
（1）以君为长者，故不错意也。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
15.唐雎与秦王的斗争可用一个什么成语来概括?
16．请列举两位我国历史上“不辱使命”的外交人才，分别用一句话来概括他们的主要事迹。
17．你认为秦王要求“易地”有怎样的用心?
18.唐雎举了专诸、聂政、要离三个刺客的事例在文中起什么作用?
（三）、文学常识及诗词赏析，回答后面19-20问题。
渔家傲
秋思
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
19、《渔家傲·
秋思》的作者是
（朝代）的
（人名），其中“渔家傲”是
，“秋思”是
。
20、这首词的上片描写边塞秋景，以一个
字统领全部景物特点，下片的“家万里”表达了作者
的思想感情。
（四）阅读下面的文字，完成21一26题。
（16分）（09年）
⑴那天玩游戏，站了很久，她轻轻地说：
“东东，游戏……还是少玩些吧。
”妈妈是在家上班的自由职业者，对我一向还算理解，可能与她这时尚的职业有关吧。
⑵为了躲避妈妈，我开始转战网吧。
其实，玩久了也有些厌倦，但还是不愿下线，哪怕只待在安全区看热闹也觉得踏实。
那天，一行字跳入眼帘：
“火柴天堂：
出售传奇最可爱女孩一名，愿意收徒的请加！
⑶多么独特的拜师启事!
我点了她的名字，就这样，火柴天堂成了我的徒弟。
⑷我急于提升等级，基本没带她练过级。
小火柴并不介意：
“玩嘛，我不会为此花费太多精力的。
”她躲在安全的地方，一边打小怪物练级，一边和我聊天。
她说游戏是为人服务，而我投入得本末倒置了。
我何尝不知呢?
只是迷恋已久……
⑸两周她只练到15级。
然而那天我与一个40级武士PK，她却挺身而出，结果死了N次。
我，也屡战屡败。
一周后，她买了个42级道士号，我问：
“不是说不会花费太多精力吗?
”“我是不愿看到你被欺负。
”“你的号有没有密保啊?
要是被黑了怎办?
”“啊?
”她半晌才回道，“看造化吧!
⑹从此，有人来犯，我们就下线换号，由我用“清风道士”出战。
然而我渐渐发现。
传奇与生活不同：
纵然我杀死对方N次，他还是可以用脏话骂我。
我突然有些厌恶这种生活。
⑺又一晚，她呆站在安全区，半天才说：
“清风道士的号，果然被黑了。
”我的心猛地就痛了。
我明白那是她为我而买的号，是她要给我的保护。
可我不能表现得伤心，我劝她：
“你说过的，游戏而已。
”“可我真的不想你被欺负。
”“是我技不如人，没关系的。
游戏里败了就败了，生活中技不如人那才糟糕呢。
”没想到，我居然用她的论调来安慰她。
但，说着说着，想到日渐荒芜的学业，一种从未有过的彻悟穿过我心。
⑻最后，我们相约退出传奇，但我还想用QQ视频看看她。
⑼“不，不要!
你会吃惊的。
”“不会，你是我徒弟嘛。
不管你什么样，我都不会吃惊的。
⑽然而如火柴所说，接通视频，我还是吃惊了：
妈妈!
⑾妈妈打过来一个笑脸：
“生气了?
东东，妈妈只想更了解你，只是想让你明白：
事情，要分轻重缓急。
妈妈有没有自作聪明?
”妈妈说，“知道我为什么叫‘火柴天堂，吗?
有首《火柴天堂》里唱‘妈妈牵着我的手回家’，妈妈想牵着东东的手，回家……”
⑿眼泪不争气地流了出来，但我还是笑着打出：
“得了，还牵我回家呢，你不就是个小火柴嘛，还要我保护呢!
⒀“嗯。
”妈妈说，“那么，师父，小火柴等你回家!
”（选文有删改）
21．请用简洁的语言概括小说的故事情节。
22．根据提示，将文中表现“我”对网络游戏的态度变化过程的词语依次填人方框中。
（每空均限用两字）（3分）
迷恋→→→
23．文中主要运用了什么描写方法来刻画“妈妈”这一人物形象?
（1分）她是怎样的一个人?
24．身为徒弟的“小火柴”却两次提到不愿看到“我”被欺负，这在文章结构安排上有什么妙处?
25．小说第⑦段中，“一种从未有过的彻悟穿过我心”，你认为此时的“我”究竟悟出了什么?
26．如今，不少家长教育孩子的方法仍存在一些弊端，读了此文后，请你为他们提出一些合理的建议。
三、作文（5O分）
27.以下两个作文题目，任选一个写作。
（1）“一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
”三年的初中学习和生活中，你也许碰到过最高兴或最不愉快的事；
也许师生间发生过一些轶闻趣事；
也许在学习、交友、个人生活和家庭生活等方面有一些得失……回望那如歌的岁月，你一定会感慨万千吧。
请以“你是我心中最美的风景”为题目，写一篇600字左右的文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②要有真情实感。
③不得出现真实的人名、地名、校名。
（2）．一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。
同学们纷纷询问缘由，果园的主人回答说：
“那是留下来给鸟儿们吃的。
”大家一时无语，陷入了沉思。
造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，“前人栽树，后人乘凉”，“送人玫瑰，手有余香”，其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在为自己、为他人留下什么。
请以“留下_____________”为题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的校名、地名和人名。
平昌六小2017年秋季九年级语文半期答题卷
总分：
_____________
一、积累与运用（30分
1.阅读文字，回答问题，共8分:
（1）（4分）____________、___________、__________、_____________、
（2）（2分）__________________________________________________________
（3）（2分）__________________________________________________________
2.填空（每小题1分，共10分）:
（1）_______________________________________________________________。
（2）_______________________________________________________________。
（3）_______________________________________________________________。
（4）_____________________________，_______________________________。
（5）_____________________________，_______________________________。
（6）_______________________________________________________________。
（7）_____________________________，_______________________________。
（8）_____________________________，_______________________________。
（9）_____________________________，_______________________________。
（10）_____________________________，_______________________________。
3.（3分）名著阅读:
作家：
_______________________________作品名称：
___________________________________________
情节：
_______________________________________________________________________________________
4.综合性学习:
（1）（2分）
（2）（2分）歌儿，，；
歌儿，，。
（3）A.（2分）
B.（3分）：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、阅读理解（60分）
（一）阅读选段（20分）
5.（4分）_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.（4分）原因：
________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
7.（4分）指：
__________________________________________________________
指：
___________________________________________________________
8.（3分）_______________________________________________________________
9.（2分）_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
10.（3分）____________________________________________________________
（二）阅读古文（20分）
11.（4分）广：
____________________错：
_______________________
易：
____________________挠：
12.（2分）_______________13.（2分）_______________
14.（4分）译
（1）_______________________________________________________
译
（2）____________________________________________________
15.（2分）成语：
_______________________________________________
16.（2分）____________________________________________________________
17.（2分）_____________________________________________________________
18.（2分）____________________________________________________________
（三）诗词赏析（4分）
19.（2分）作者：
______________________（朝代）____________________人名，
“渔家傲”是：
___________________________“秋思”是______________________________________
20.（2分）_____________,表达了作者_______________________________________
（四）阅读（16分）
21.（2分）____________________________________________________________
升级会员 