中班美术金鱼的教案Word格式文档下载.docx

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1、欣赏作品数张——凌虚、虚谷、马蒂斯等大师作品。

配乐音像：

鱼儿

2、纸剪金鱼缸每人一个、供幼儿摆放的各色形态的金鱼若干（每一组一种颜色）、宝贴等。

三、活动过程：

（一）引入：

今天老师请来了大家都很喜欢的生活在水里的朋友，看看它是谁

呀？

（二）欣赏中外艺术大师的名画：

1、凌虚的一组金鱼图

谈论：

你们怎么认出是金鱼的?

有几条金鱼，它们有哪些颜色，你们还知道有其他颜色的金鱼吗？

金鱼其实有很多种颜色，为什么它们的名字里都有金字呢？

金表示什么？

2、虚谷的落花金鱼图

人们喜欢养金鱼，画家们也喜欢画金鱼，许多画家都画过金鱼美丽可爱的模样，这就是我国古代有名的画家虚谷画的金鱼图。

虚谷画的金鱼正在向哪里游？

会去做什么？

3、法国绘画大师马蒂斯的金鱼图

现在不但在中国，许多外国朋友也喜欢养金鱼，看：

法国有名的画家马蒂斯就养了许多金鱼：

马蒂斯把金鱼养在哪里呢，鱼缸里有几条金鱼，为什么有人说看上去是四条，有的却说是八条？

？

猜猜它们在鱼缸里喜欢干些什么呢？

（三）尝试金鱼多样的排列布置画面：

我们小朋友也很喜欢金鱼，今天我们来玩一个金鱼表演游泳的游戏，金鱼虽然会游泳，但是要游得好看可要动动脑筋喽。

1、一条红金鱼来表演——教师和幼儿共同思考1条金鱼在鱼缸中的不同的游动方向。

2、两条黑金鱼来表演——由幼儿分别将两条黑金鱼贴在鱼缸里，思考两条金鱼怎样讲话（呼应）。

3、许多橙色金鱼来表演——由幼儿分别将三条或四条橙色的金鱼贴在鱼缸里，思考许多金鱼怎样自由自在地游泳，使画面更漂亮。

4、还有许多鱼缸里的金鱼宝宝也要来做游戏，小朋友来帮帮它们，看看谁的金鱼游的最美?

（幼儿四人一组尝试安排两条、三条和四条金鱼的画面。

）

5、幼儿上来介绍他们的金鱼:

猜猜他们的金鱼在干什么?

美丽吗?

。

（四）多媒体欣赏：

“鱼儿”

1、完整欣赏：

现在，金鱼的舞蹈表演正式开始，如果我哪里表演的精彩，队形排的美，请为我鼓掌。

2、再次欣赏，让我们再仔细地观看每段金鱼的表演，它们美在哪里？

延伸：

试着变换金鱼游动的排列，体会画面安排的无穷变化。

树叶拼贴画（中班美术）

活动目标

1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。

2、欣赏秋叶的形态美，体验创作过程中的乐趣。

活动准备

各种树叶、胶水、画纸、水彩笔、剪刀、PPT

活动过程：

一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。

（1）秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶是什么样的？

生：

（颜色、形状、手感）树叶宝宝的不同形状（有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是两头尖尖的各种各样的）

师：

秋天树上掉下的树叶，你们觉得有什么用吗？

生：

变成泥土养料。

今天老师要告诉大家这些落叶奇妙的用处。

不过啊，我要先卖一个关子。

让你们来猜猜。

我们先来看看这些美丽的小鱼。

（出示图片）

你们来说说这样小鱼的外形是怎么样的？

（引导学生回答，小金鱼不同部位的形状特点）

你们看看小金鱼的尾巴和这些叶子的形状相不相似？

猜到今天，我要教大家用落叶来做什么了吗？

我要教教大家把树叶变成美丽的图画。

二、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。

（1）教师示范把两片树叶拼贴好后，在周围画上水、泡泡等。

（2）教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？

出示其他树叶拼贴画，鼓励幼儿大胆想象尝试。

三、介绍树叶拼贴画的方法并讲解粘贴制作的注意事项。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

（1）让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。

（2）尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。

五、欣赏、交流作品。

（1）幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。

（2）让做的好的幼儿说说看，自己的步骤，介绍一下自己的作品。

金鱼的舞蹈

活动目标：

在欣赏，操作中感受金鱼多样的组合排列，体会画面安排和构图美。

活动准备：

ppt，自制鱼缸，金鱼图片若干、宝贴等

活动流程：

一、活动导入

1、你们喜欢小金鱼吗？

来说说你的理由。

2、教师小结：

小金鱼身上的颜色花纹很漂亮，它们在水里游的时候，阳光照射在湖面上，它们的身上会闪闪发光，可美啦！

二、ppt欣赏

1、你们知道吗？

我们生活中的小金鱼这么美，其实在画中的小金鱼也很漂亮，我们一起去看看吧！

2、播放ppt，你觉得这些小金鱼长的怎么样，美在哪？

教师小结：

金鱼在水里游来游去，特别自由、特别安逸，它的尾巴好似一条

漂亮的裙子，就像是一位美丽的舞蹈演员在跳舞。

过渡：

今天在我们的水底世界有一场金鱼的舞会，这些小金鱼都赶着参加水

底世界舞会，我们一起来看看吧。

3、欣赏金鱼视频，感受金鱼舞蹈的独特美。

三、幼儿操作

1、今天水底世界还有好多金鱼也想来参加这场舞会，但是这些金鱼不会跳，今天想请你们做它们的舞蹈教练，让它们在鱼缸中先练一练、跳一跳好吗？

●幼儿第一次尝试：

请一条金鱼跳跳舞，会是一个什么样的舞蹈教师巡回指导，并请个别幼儿上来演示。

2、金鱼们有些累了，请它们在你的鱼缸里休息一会儿，请你们把它停在鱼缸的某一个地方。

一个人跳舞挺开心的，可是跳着跳着就想“__个舞伴就好了”，

那我们现在就请上它们的舞伴吧。

●幼儿第二次尝试：

请两条或三条金鱼跳跳舞。

3、请个别幼儿上来介绍或让同伴们猜猜跳的是什么舞。

四、活动结束

小金鱼的舞蹈真美呀，下次我们把金鱼这么美得舞蹈画下来，带回去让我们的爸爸妈妈也来欣赏一下吧！

内容仅供参考