中班美术金鱼的教案Word格式文档下载.docx

1、 1、欣赏作品数张凌虚、虚谷、马蒂斯等大师作品。配乐音像：鱼儿 2、纸剪金鱼缸每人一个、供幼儿摆放的各色形态的金鱼若干（每一组一种颜色）、宝贴等。 三、活动过程： （一）引入：今天老师请来了大家都很喜欢的生活在水里的朋友，看看它是谁 呀？ （二）欣赏中外艺术大师的名画： 1、凌虚的一组金鱼图 谈论：你们怎么认出是金鱼的?有几条金鱼，它们有哪些颜色，你们还知道有其他颜色的金鱼吗？金鱼其实有很多种颜色，为什么它们的名字里都有金字呢？金表示什么？ 2、虚谷的落花金鱼图 人们喜欢养金鱼，画家们也喜欢画金鱼，许多画家都画过金鱼美丽可爱的模样，这就是我国古代有名的画家虚谷画的金鱼图。虚谷画的金鱼正在向哪里

2、游？会去做什么？ 3、法国绘画大师马蒂斯的金鱼图 现在不但在中国，许多外国朋友也喜欢养金鱼，看：法国有名的画家马蒂斯就养了许多金鱼：马蒂斯把金鱼养在哪里呢，鱼缸里有几条金鱼，为什么有人说看上去是四条，有的却说是八条？猜猜它们在鱼缸里喜欢干些什么呢？ （三）尝试金鱼多样的排列布置画面： 我们小朋友也很喜欢金鱼，今天我们来玩一个金鱼表演游泳的游戏，金鱼虽然会游泳，但是要游得好看可要动动脑筋喽。 1、一条红金鱼来表演教师和幼儿共同思考1条金鱼在鱼缸中的不同的游动方向。 2、两条黑金鱼来表演由幼儿分别将两条黑金鱼贴在鱼缸里，思考两条金鱼怎样讲话（呼应）。 3、许多橙色金鱼来表演由幼儿分别将三条或四条橙

3、色的金鱼贴在鱼缸里，思考许多金鱼怎样自由自在地游泳，使画面更漂亮。 4、还有许多鱼缸里的金鱼宝宝也要来做游戏，小朋友来帮帮它们，看看谁的金鱼游的最美?（幼儿四人一组尝试安排两条、三条和四条金鱼的画面。） 5、幼儿上来介绍他们的金鱼:猜猜他们的金鱼在干什么?美丽吗?。 （四）多媒体欣赏：“鱼儿” 1、完整欣赏：现在，金鱼的舞蹈表演正式开始，如果我哪里表演的精彩，队形排的美，请为我鼓掌。 2、再次欣赏，让我们再仔细地观看每段金鱼的表演，它们美在哪里？ 延伸： 试着变换金鱼游动的排列，体会画面安排的无穷变化。 树叶拼贴画（中班美术） 活动目标 1、学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。 2

4、、欣赏秋叶的形态美，体验创作过程中的乐趣。 活动准备 各种树叶、胶水、画纸、水彩笔、剪刀、PPT 活动过程： 一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。 （1）秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶是什么样的？生：（颜色、形状、手感）树叶宝宝的不同形状（有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是两头尖尖的各种各样的） 师：秋天树上掉下的树叶，你们觉得有什么用吗？ 生：变成泥土养料。今天老师要告诉大家这些落叶奇妙的用处。不过啊，我要先卖一个关子。让你们来猜猜。我们先来看看这些美丽的小鱼。（出示图片） 你们来说说这样小鱼的外形是怎么样的？（引导学生回答，小金鱼不同部位的形状特点） 你们看看小金鱼的尾

5、巴和这些叶子的形状相不相似？猜到今天，我要教大家用落叶来做什么了吗？ 我要教教大家把树叶变成美丽的图画。 二、教师示范作画,激发幼儿活动的兴趣。 （1）教师示范把两片树叶拼贴好后，在周围画上水、泡泡等。 （2）教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？出示其他树叶拼贴画，鼓励幼儿大胆想象尝试。 三、介绍树叶拼贴画的方法并讲解粘贴制作的注意事项。 四、幼儿操作，教师巡回指导。 （1）让幼儿自由选择自己喜欢的叶子图形。 （2）尝试用糨糊把不同形状的叶子拼组成美丽的图案。 五、欣赏、交流作品。 （1）幼儿互相欣赏并说说喜欢谁的作品。 （2）让做的好的幼儿说说看，自己的步骤，介绍一

6、下自己的作品。 金鱼的舞蹈 活动目标：在欣赏，操作中感受金鱼多样的组合排列，体会画面安排和构图美。活动准备：ppt，自制鱼缸，金鱼图片若干、宝贴等 活动流程： 一、活动导入 1、你们喜欢小金鱼吗？来说说你的理由。 2、教师小结：小金鱼身上的颜色花纹很漂亮，它们在水里游的时候，阳光照射在湖面上，它们的身上会闪闪发光，可美啦！ 二、ppt欣赏 1、你们知道吗？我们生活中的小金鱼这么美，其实在画中的小金鱼也很漂亮，我们一起去看看吧！ 2、播放ppt，你觉得这些小金鱼长的怎么样，美在哪？ 教师小结：金鱼在水里游来游去，特别自由、特别安逸，它的尾巴好似一条 漂亮的裙子，就像是一位美丽的舞蹈演员在跳舞。

7、过渡：今天在我们的水底世界有一场金鱼的舞会，这些小金鱼都赶着参加水 底世界舞会，我们一起来看看吧。 3、欣赏金鱼视频，感受金鱼舞蹈的独特美。 三、幼儿操作 1、今天水底世界还有好多金鱼也想来参加这场舞会，但是这些金鱼不会跳，今天想请你们做它们的舞蹈教练，让它们在鱼缸中先练一练、跳一跳好吗？幼儿第一次尝试：请一条金鱼跳跳舞，会是一个什么样的舞蹈教师巡回指导，并请个别幼儿上来演示。 2、金鱼们有些累了，请它们在你的鱼缸里休息一会儿，请你们把它停在鱼缸的某一个地方。一个人跳舞挺开心的，可是跳着跳着就想“ _个舞伴就好了”， 那我们现在就请上它们的舞伴吧。 幼儿第二次尝试：请两条或三条金鱼跳跳舞。 3、请个别幼儿上来介绍或让同伴们猜猜跳的是什么舞。 四、活动结束 小金鱼的舞蹈真美呀，下次我们把金鱼这么美得舞蹈画下来，带回去让我们的爸爸妈妈也来欣赏一下吧！ 内容仅供参考