部编版五年级语文上册《牛郎织女》同步习题附答案Word格式文档下载.docx
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四、下列句中加点词能不能去掉，请说
明理由。
（1）课文第10小节，“老牛真会说话了！
”
（2）课文14小节中，“他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
”“里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。
五、下列带问号的句子是什么问句？
请把对应选项的序号填在题后的括号里。
A疑问句
B反问句C设问句
（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
（）
（2）是谁叫他呢？
回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
（3）“——哎呀！
我的衣裳哪儿去了？
谁瞧见我的衣裳啦？
”（）
综合题
六、根据课文内容填空答题。
（1）这是一篇故事，故事的主人公是牛郎和织女。
牛郎是一个孤苦无依的农村娃，与一头老牛
，从故事中看出，牛郎是一个的人；
织女是天上，她织得一手，她成天成夜地织锦，身子老在，手老在，劳累不用说，，等于关在监狱里，实在难受。
由此可见，她十分向往自由，向往人间的生活。
（2）《牛郎织女》是中国四大故事之
一，其它三个是《》《》《》。
这四大故事叙述了古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由爱情的渴望，对后世有着深远的影响。
提高题
七、阅读课文，回答问题。
雷峰塔倒
小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。
这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。
小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。
他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。
两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。
法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪
里还敌得过!
只好且战且退，想找个机会逃走。
他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!
”跌进西湖里去了。
白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。
小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。
湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。
最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。
螃蟹把
肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。
法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出
不来啦。
原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。
直到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!
1．仿写含“东”“西”的成语。
示例：
东躲西藏、、
2.给画线句子换个说法，意思不变。
3.判断题。
对的打“√”，错的打“×
”
（1）白娘子的故事发生在洞庭湖。
（2）小青救了
压在雷峰塔下的白娘子。
（3）白娘子和小青敌不过法海。
4.白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望？
5.白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。
你还知道哪些民间传说呢？
参考答案
一、拼音写词。
（略）
二、用横线画出加点字
正确的读音。
自由自在（无拘无束）依依惜别（恋恋不舍）喜笑颜开（眉开眼笑）
四、下列句中加点词能不能去掉，请说明理由。
1.不能。
因为想让老牛说话一直是牛郎的愿望，“真”写出了他的美梦成真，如果去掉就没有这层意思了。
2.不能。
这两个“果然”写出了之前老牛对牛郎说的话都得到了验证，事实情况和老牛说的一模一样。
如果去掉就没有这层意思了。
1.B2.C3.A
1.民间相依为命勤劳善良、能吃苦耐劳王母娘娘的孙女好彩锦机房里梭子上自由也没有了
2.《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。
提高题
1.东拼西凑说东道西东张西望
2.法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，更敌不过了。
3.×
√×
4.白娘子的传说故事表达了人们对封建思想的抗争和追求美好爱情、期盼美好生活、热爱自由的美好情怀。
部编版五年级语文上册第三单元复习卡
一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.按短文内容填空。
在________里，小草们聚集在一起，形成了大大小小的草甸子；
在________上，小草在沙梁的坳部孤军奋战；
在人烟稠密的________里，小草在屋顶的瓦楞间艰难但同样充满信心地迎接着生活。
2.根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×
”。
（1）小草用自己的勇气向人们宣示：
大自然不是不可征服的。
（2）这篇短文赞美了小草弱小身躯里强大的生命力。
二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）
A.发誓（shì
）谎话（huǎnɡ）勤勤恳恳（kěn）
B.牺牲（xī）稀罕（hān）无拘无束（jū）
C.好歹（dǎi）打瞌睡（kē）拗不过（à
o）
三、结合语境，看拼音写词语。
1.老师经常dīnɡzhǔ（）我们要zhēnxī（）时间，认真读书，这样，以后才不会hò
uhuǐ（）。
2.niú
nɡ（）从小没有了diēniá
nɡ（），长大后，和织女jié
hūn（），成了fūqī（）。
四、辨一辨，选字组词。
【朗郎琅】状元（）豁然开（）琳（）满目
【筐框眶】箩（）条条（）（）热泪盈（）
【衰哀衷】（）老言不由（）喜怒（）乐
五、将下列词语补充完整，再选择与俗语意思相同的词语填空。
畏（）畏（）（）（）难鸣
直言（）（）饮（）思（）
1.一个巴掌拍不响。
2.打开天窗说亮话。
3.吃水不忘挖井人。
4.前怕狼后怕虎。
六、对下面这句话缩写正确的一项是（）
海力布借助宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。
A.海力布借助宝石。
B.海力布听到了。
C.海力布听到了消息。
七、下列民间故事搭配不正确的一项是（）
A.中国——《牛郎织女》——牛郎B.非洲——《列那狐的故事》——列那
C.中国——《田螺姑娘》——田螺D.中国——《猎人海力布》——海力布
八、句子天地。
1.（）对别人说了，您（）会变成一块石头。
（用恰当的关联词填空）
2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
（改为陈述句）
_________________________________________________
3.下列句子中破折号的作用是（）
难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。
——哎呀！
谁瞧见我的衣裳了？
A.表示声音的延长。
B.表示话题的转换。
C.表示解释说明。
九、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×
1.猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。
（）
2.传说，每年农历七月初七是牛郎和织女鹊桥相会的日子。
3.织女是王母娘娘的外孙女，因为在天上犯了大错，所以才偷偷来到了人间。
十、本单元内容回顾。
1.《猎人海力布》讲述了猎人________为救乡亲们而变成了________的故事，赞美了他____________、____________的高贵品质。
2.《牛郎织女》赞美了________和________之间美好的爱情，表达了勤劳善良的劳动人民对____________的追求和向往之情。
3.人们根据分布在银河两侧的________和________，创作出了《____________》这个充满传奇色彩的民间故事。
4.读下面的古诗，并回答下列问题。
乞巧
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）这首诗的作者是________代诗人________。
（2）“乞巧”又名“________”，时间是农历____________，民间有妇女对月穿针的习俗。
（3）诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“________________，________________”。
一、听力材料
小草
在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！
你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的生长繁衍，形成了大大小小的草甸子；
在那人兽绝迹的地方，是小草用自己的身躯护卫着生命的阵地；
在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得降下几滴雨水，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：
大自然不是不可征服的；
甚至在人烟稠密的大城市里，在人们足迹难到的地方，像墙头的砖缝里，屋顶的瓦楞间，靠着风沙聚集的一点儿泥土，靠着偶尔流过的一些雨水，小草们艰难但同样充满信心地迎接着生活。
1.沼泽地荒漠大城市2.
（1）√
（2）√
二、A
五、首尾孤掌不讳水源
1.孤掌难鸣2.直言不讳3.饮水思源4.畏首畏尾
六、C
七、B
八、1.如果就3.B
九、1.×
2.√3.×
十、1.海力布石头热心助人舍己救人
2.牛郎织女美好生活
3.牵牛星织女星牛郎织女
4.
（1）唐林杰
（2）七夕七月初七
（3）七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥
一、读课本的第47～48页，了解民间故事的基本特点。
1.阅读民间故事，应该从了解民间故事的特点开始。
因为民间故事是一种________________________，在阅读时注重感受它的整体特点及其背后反映的___________________，会让我们在阅读时更有收获。
2.下面是状状了解到的一些民间故事的特点，请你在正确说法的后面打上“√”。
（1）民间故事的汇编作品种类丰富，可以有选择地分类阅读中国、欧洲、非洲等地的民间故事。
（2）民间故事在讲述中为方便记忆，同时加深听众的印象，往往有段落上的反复。
（3）民间故事往往有固定的故事类型，如神话传说故事、生活故事、历史传奇故事等。
（4）民间故事寄托了人们对美好生活的期盼，正义总是能战胜邪恶，善人会有善报……（）
二、走进民间故事。
1.给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到括号里。
（填序号）
①机智的徐文长②“曼丁之狮”松迪亚塔③田螺姑娘
④列那狐的故事⑤伊凡与灰额猫
（1）中国民间故事：
__________
（2）欧洲民间故事：
（3）非洲民间故事：
故事题目：
____________
作者及类别：
故事内容：
___________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
2.阅读民间故事，试着制作阅读记录卡。
故事题目：
三、读下面的精彩片段，回答问题。
长不大的牧羊人（节选）
（一）
从前，有个小牧羊人很会惹是生非。
在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。
卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。
可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。
他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。
“来的是谁?
“是朋友。
“拉起我的眼皮让我看看你是谁。
“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。
您知道些什么吗?
“不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。
（二）
小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。
您有她的消息吗?
“不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。
小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。
这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。
（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）
1.试着给节选部分的主要内容排序。
（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。
（）喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。
（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳。
（）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。
2.读故事，关注民间故事中的反复。
（1）我发现：
牧羊人问路的对话重复了_____次。
（2）这样重复是为了（）
A.在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。
B.没有任何用意。
C.使故事达到一定字数，内容更充实。
D.使故事更有趣，更动听。
3.迁移运用：
读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。
仿写：
“来的是谁？
______________________________________________________
4.合理预测。
民间故事总是会寄托着人们朴素的愿望，你觉得牧羊人最后能找
到巴尔加利娜并解除身上的诅咒吗？
为什么？
______________________________________________________________________
学习阅读策略
一、1.民众集体的口头艺术民众传统心理
2.
（1）√
（2）√（3）√（4）√
运用策略读名著
二、1.
（1）①③
（2）④⑤（3）②
2.孟姜女哭长城民间故事孟姜女的丈夫被抓去修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城下。
孟姜女身穿寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边上，得到的却是丈夫去世的噩耗。
于是她在长城上痛哭了三天三夜，忽然长城崩塌，丈夫的尸骸露了出来。
最后，孟姜女在安葬完丈夫之后投海而亡。
精彩片段共欣赏
三、1.21342.
（1）2次
（2）A
3.“是朋友。
“不知道，不过我送你这袋雾，以后它一定会帮你大忙的。
4.我觉得可以，因为小牧羊人虽然做错了事，但他会在后来的寻找路途中得到成长，改正自己的错误。
我们都希望他能通过这次历程改变自己，获得新生。
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