关于四季的作文开头文档格式.docx

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这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。

非常直截了当。

问：

学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“开门见山法”了吗？

假如我们现在要写一个熟悉的人，怎么开头呢？

示例：

我的妈妈是一个普通得不能再普通的女人，然而，我却很爱我的妈妈.....再如，介绍家乡的某种特产

“我的家乡的特产很多，我最爱家乡的臭豆腐......”

2.引用法。

引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。

巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

（举例）

例1：

“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

”骆宾王的一首《咏鹅》把鹅的特点形象而鲜明的展现在作者面前，引起了多少人对鹅的喜爱之情，为此还特意缠着妈妈为我买了一只大白鹅，......

例2：

“我家有只小花猫，吃饭老是要撒娇。

给它一碗鱼拌饭，鱼儿吃完饭没少。

吃完鱼，还要叫，喵呜喵呜要要要。

”这首儿歌多有趣呀。

咦，怎么感觉它描写的就是我家的小花猫呢？

例3：

俗话说：

“狗是忠臣。

”所以，我喜欢忠厚老实的小狗。

学了刚才这几篇文章的开头，你会采用“引用式”了吗？

那假如以“母爱”为题作文，可以引用我们学过的名言什么呢？

示例1：

“父母之爱是天地间最伟大的爱。

”谁能否认呢？

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。

”一首《游子吟》道尽了天下母亲对儿子无限的关爱之情。

而我，也同样感受着母亲无微不至的关心和爱护.......

那如果我想写有关努力学习、经受挫折的文章，我可以引用哪些古诗或名言，

有怎样开头呢？

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

“只要有恒心，铁杵磨成针。

如：

学生习作《人生需要挫折》开头：

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。

”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。

这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用。

那如果我想写有关团结的文章，我可以引用哪句谚语呢？

“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。

”今天，我算彻底领会了这句话的意思，要不是得到小张，小李的帮助，也许这会儿我还在教室为那几道数学难题焦头难额呢....

“人心齐，泰山移。

”谁说五（4）班拔河是永远的冠军？

这次不一样败在了我班手下。

3.设问法。

同学们，你们养过小动物吗？

我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。

例文：

你喜欢什么呢？

是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？

这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！

走向大自然你心里烦恼吗？

你身体疲倦吗？

走向大自然吧！

让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。

假如我们现在以“花”为题作文，怎样开头呢？

“朋友，你见过那荷花吗?

你了解他们的特点吗？

我曾经和荷花有过一段亲密的接触，就让我来给大家介绍一下吧......”

4.描写引入法。

景物描写开头,也叫“即兴描写开头法”：

开篇描写景物,展现一幅彩色的画面,创造一种艺术境界。

开头交代事件发生的环境和条件,起到烘托人物、事件的作用。

狗是一种可爱的家畜。

它的听觉、嗅觉都十分灵敏。

它善于看守门户和搜查物品，还会讨人喜欢。

胖乎乎的身上长满了洁白的长毛，像穿了一件雪白色的皮袄。

圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛，一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上，一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。

那条又粗又长的尾巴，像一条大辫子，在它的身后甩来甩去。

这就是它，我们家可爱的小猫------欢欢。

一进家门,残忍的一幕出现在我的眼前。

哇!

整个家一片狼籍,，纸片满

地都是，鞋子东一只西一只，这又是小妹做的好事!

5.对比式。

用同类事物比较，突出所要描写的对象，给读者留下深刻的印象。

萝卜青菜,各有所爱。

有人爱鱼，有人爱狗，还有人爱兔子……而我独爱小猫!

能不能写试着写一个。

比如以“冬天”为题作文

虽说春天有百花争艳，夏天有绿树成荫，秋天有金色的稻子.....，但我更喜欢象征纯洁、粉妆玉砌的冬天。

6．回忆联想法。

由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。

运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。

示例

（1）：

每当我打开书桌的抽屉，那只珍藏了多年的钢笔总会勾起我对好友...的怀念，而记忆之门随之打开了........

示例

（2）:

时间可以淡化很多东西，但永远不能抹去我对他的深刻的记

7．对话开头法。

以人物的对话开头。

这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。

采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。

“我的星期天”为题作文

“小丽，快点起床了。

都八点了，一会英语补习班又要迟到了。

”“求求你，妈妈，就让我再睡一会儿吧，就一小会儿。

”“不行，你看你，上学期英语考得一团糟，快点起来！

”在妈妈催命似的话语中，我睁开了惺忪的睡眼，不得不与周公说再见了。

《我们的新班主任》

“我姓曹，很有可能是你们六年级（6）班的班主任，下面开始上课。

”只有这么几个字的开场白，好简单、但却让我们班选起了不小的波澜。

如《对我影响最大的一个人》一文的开头：

“爸爸，您该吃药了！

“好，我知道了。

”爸爸轻轻地应了一声，可是连头也没偏一下，仍旧专心地坐在桌前一丝不苟地思考着、写着。

我想再说些什么，可是又怕打断了他的思路，只好呆呆地站着，一往深情地看着他的背影。

这就是我的爸爸，一个……

8、抒情开头

文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。

语段举例：

清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。

我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。

书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。

我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出：

今天——我16岁了。

《我爱秋天》开头：

“一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天”，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

9、情景交融

文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。

以《落叶》为题作文

秋风一天凉比一天，空中不时传来南迁乌鸦阵阵凄厉的哀鸣，窗外那可干枯老树仅存的几片黄叶在寒风中瑟瑟发抖，每一片黄叶的轻轻飘落，似乎都勾起我无限的愁绪......似乎预示着将有什么事情要发生。

一阵剧烈而沉闷的咳嗽打破暮色的沉静，打断了我的思绪，邻居李大爷身体怎样啦？

据说已经卧病多日，唉.....

童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵纯洁；

童年似一弯明月，无穷地变换着姿态；

童年若一滩沙砾，更璀璨的深藏其中。

岁月一点一滴地流逝，童年变成了一片梦想，带着我飞向浩瀚的天穹……

母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；

母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；

母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念。

什么是幸福？

幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

几种常见的开头方法：

开门见山法、引用法、设问法、描写引入法、对比法、提示中心法、设置悬念法、对话开头法

篇三：

作文开头

（审）

打造文章的第一道風景線

---如何寫好作文的開頭

王立帅

20XX-05-29

俗话说万事开头难。

对于考场作文来说，写好开

头尤为重要。

（转载于:

爱作文网）托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过十五次的反复修改，才感到满意。

《安娜·

卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来。

古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，那意思是说，开头要像凤凰的脑袋，漂亮、优美。

常言道：

“良好的开端是成功的一半。

”同学们也一定有这样的经历：

一个题目拿到手，却总是动笔艰难。

可一旦开了头，尤其是有了一个好的开头后，写起文章来往往洋洋洒洒，文思泉涌，一气呵成。

作文这一刻，让我＿＿＿＿

人的一生，总有许许多多的一刻组成，有快乐的，

难过的……而我的这一刻，是幸福的。

从小到大，我已经度过了十三年的光阴了。

这十

三年里我经过了多长时间呢？

我又经过了多少事情呢？

时间一刻一刻地走着，但这一刻不同，因为这一刻，让我醒悟。

快乐是什么呢？

打开词典，快乐的意思是感到幸

福或满意。

有人说，快乐是与父母出去旅游时很快乐；

还有人说，快乐是当自己取得成功时很快乐。

但我却不这么认为，我觉得帮助他人是一种快乐。

开头经常存在这样几种不足:

1、不必要的释题。

2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。

3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千

呼万唤不出来”。

技巧1、开门见山亮明观点

【点评】写作时开门见山，摆明态度，不失为一

种普通但又实用的方法。

鲜明地亮出自己的观点，为下文展开打下了基础

让大地代表我的真诚，向大海许下我的诺言，让

泰山记录下我的祝愿。

我永远感激您——我的父亲。

烟台中考佳作《感谢父亲》人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故

事，故事的主角非我莫属。

烟台中考《那个故事的主角是我》凭窗远眺，我的眼前万紫千红。

风轻轻拂过，和着夏的炎热，掺着花草的清新，

扬起缕缕青丝时，告诉你，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩斑斓。

济南中考《我眼中的色彩》

技巧2、巧用修辞，展示风采

【点评】修辞是语言运用中不可缺少的部分。

巧

妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。

下面的例子运用比喻、拟人、排比的修辞手法，抒发自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--

历久弥香；

青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌；

青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。

春的脚步是又轻又柔的，你听！

“沙沙沙”，春踏过

了树叶；

夏的脚步是又急又快的，你听，“哗哗哗”，夏抚摸了流水；

秋的脚步是又重又实的，你听“咚咚咚”，秋摘下了果实；

冬的脚步呢？

冬的脚步像是水波扩散，无声无息。

而妈妈的脚步，似春，似夏，似秋，又似