高一主题班会课教案共7篇Word下载.docx
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孝敬父母（出示幻灯片4:
孝敬父母
先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。
（学生举手作答再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?
（学生回答
父母赐予我们生命。
我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。
父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。
还记得5月的第二个星期日是哪天?
是什么节日吗?
（出示幻灯片5:
5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。
你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?
送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:
节日快乐!
师:
其实,是不是节日并不重要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母。
听完大家的发言,接下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌。
（出示音乐幻灯片5:
常回家看看
（出示幻灯片6:
听完这首动听的乐曲,是否也会在你的心房有一点触动呢?
说说你的感觉。
（学生畅谈应孝父母,尊重父母可引导学生:
这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。
想一想:
如果说孝敬父母,我们必须做到哪些方面?
（学生讨论后回答
（总结并出示幻灯片7:
孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:
1.听父母的话,接受劝告。
2.对父母有礼貌。
3.体贴父母。
4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。
5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。
（齐声朗读这段文字
说到孝敬父母,同学们肯定会想到尊敬老师的。
是的,中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
活动板块二:
尊敬师长（出示幻灯片9:
尊敬师长
老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材的辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师。
（出示幻灯片12:
尊敬师长是中华民族的优良传统,也是我们应当具备的优良品德。
下面,请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。
（出示幻灯片10:
伟人的故事生:
（讲故事（老师适当引导,如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。
听完伟人的故事,我们再来看一则小品,这是发生在我们身边的故事。
身边的故事
（表演（内容:
一次在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!
”却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。
从我们听到的故事,看到的表演中,你想到了些什么?
（出示幻灯片10:
从所闻所见中,你有怎样的感想?
有关的尊师内容和该学生不尊师。
（出示幻灯片11:
你是如何去尊敬老师的?
（学生回答:
问好、敬礼、好好学习等等
我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?
（学生各抒己见（教师引导:
我们大家都来说说理由开一次小辩论（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论,其他同学可以加入其中开展争论。
（引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践。
引导学生举事例。
其实,这两个方面都很重要的。
（简要概括学生的发言。
（出示幻灯片12:
尊敬师长就应该做到:
见到老师主动问好,从语言做起;
好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明。
（出示幻灯片13:
如果,人人能互相尊重,互相信任,互相帮组,互相理解,团结起来,共建我们的祖国;
那么,我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!
师生:
齐读。
（总结通过这节课,我们加深了对公民道德规范的理解,我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母,尊敬师长,更应该从行动上做到从我做起,实践公民道德规范。
《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母,今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗?
四、课后活动
今天回去再安排大家一个活动,给父母洗一次脚,或捶一次背、揉一次肩,并在自己的日记上写下自己的感受。
篇二:
高一1班团结主题班会课教案
团结互助,共建和谐班级
高一1班主题班会
一、班会目的:
1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
二、活动准备:
1.准备好活动所需的道具,多媒体等。
2.将学生分好组（四大组。
三、活动过程:
（一走近团结——《徒弟的困惑》
（二体验团结
1.语言接力赛
游戏规则:
将同学们分为四组,从第一组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了就得从头开始,比一比,哪一组说得好,时间花的最少,这一组将成为优胜小组。
接力语言为:
一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿
两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿
三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿
。
。
2.报纸上叠罗汉
将同学们分为四个小组,在教室的空白地方铺上四张报纸,让各个小组的同学站到报纸上,每个小组各自发挥各自的聪明才智,最后哪个小组站到报纸上的人数最多,那么这个小组就取得了胜利。
两个活动结束,请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么,有什么感想?
（三感悟团结
1.细数你身边关于团结互助的小故事:
请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是从书上看到的,也可以自己身边发生的故事。
总结:
通过上面的故事,我们体会到了团结互助的重要性,其实,在我们的生活当中,团结互助的精神无时不在。
我们开心时,希望可以有人一起分享,因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐,有时难免也会遇到挫折、失败和困难,但是并不是所有的时
候靠一个人的力量就可以解决的,它需要团结合作来度过一些难关。
作为一个班集体,我们就像一家人一样,有时想想,世界上这么大,为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢?
这就是我们所谓的缘分,一转眼,我们大家都相处了大概四年的时间了,而一转眼,我们升上了中学,大家很有可能就要各奔东西了,所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。
一起团结互助,让我们这个大家庭更加的温馨。
七、班会结束
播放音乐《相亲相爱一家人》。
让同学们在音乐中感受家的温馨,增强孩子们对班集体的
融入感和归属感。
篇三:
五个一——高一主题班会课教案
高一主题班会课教案
认识自己,认识他人
一、主题提出背景:
21世纪是人类最大限度地运用其得天独厚的智慧,发挥人类独具的自由创造能力,提升自身生命的质量和价值的时代。
本世纪最伟大的发现,不是宇宙空间探索或别的,而是人类对自我的发现。
同时,高科技发展的时代,使我们淡漠了人与人的关系,使得人们没有很好地相互认识,故认识他人也显得尤为重要。
高中时期正是确立自我意识最为关键的阶段,对刚进入高一的新生特别重要,同时,对他人也有了一定的关注意识,懂得如何正确认识自己与认识他人对高中新生的身心发展有很大的帮助,故本人设计此主体班会。
二、活动意义
1、高一新生正确认识自我,确立正确的人生观和价值观,规划自己的人生之路,做好高中阶段学习的思想准备。
只有正确认识自我,才能更好地应对人生道路上的各种机遇和挑战。
2、认识他人,才能理解,关怀他人,才能获得良好的友谊与增强自身的情商,这是人际交往的基础。
三、活动时间
待定
四、活动对象
xx中学高一（x班
五、活动地点
本班教室
六、活动准备
1、要求全体同学回忆自己成长的过程,想想自己做过那些事情,准备几张白纸。
2、请教原班主任经验。
3、查阅相关的资料
4、做好活动的其他准备工作,包括多媒体的制作、同学们的通知、材料的收集等。
七、主题班会过程
前言:
若有多媒体（可以通过漫画引入,简单介绍这节主题班会课的目的。
（2分钟（一心理测试1:
个性小测试（5分钟
测试导语:
不同的人有不同的个性,有的人活泼开朗、心胸开阔,有的人沉默寡言、郁郁寡欢。
你了解自己的个性吗?
请做下面的测试。
测试开始
如果你有一处自己的别墅,而且你可以按照自己的意愿去设计,你会给它设计一个什么样的栅栏呢?
a房子周围用木栅栏围起
b房子周围被砖包围
c房子周围有铁栅栏包围
d房子周围种许多花草树木
测试结果
选a:
你爱憎分明。
对于你喜欢的人,你会热情相待,融洽相处;
对于你不喜欢的人,你则冷若冰霜,爱理不理。
因此,对你不了解的人,常会对你产生误解。
不过,你会心甘情愿为自己的意中人献身,希望两人共谱一段轰轰烈烈的恋曲。
选b:
你常常孤高自诩。
因为不服输的个性,常常会将主动权掌握在自己手里。
这种类型的你,很重视自己的私生活。
选c:
你活泼开朗,与任何人都能轻松交往,拥有很多同性与异性朋友,属于社交家类型。
你虽然心胸开阔,能接纳各种类型的人,但如果一味地当老好人,恐怕会招来不必要的误会。
选d:
你对异性不是很尊重,甚至态度生硬,常有不专情的行为。
另外,你的个性比较消极,沉默寡言,交际面较窄,但非常重视自己的家人和朋友,是个保守型的人。
心理评析
做完了这个测试,你对自己的个性也有了大概的了解。
如果你的个性比较消极,那就试着开朗起来,主动、积极地去面对生活;
如果你是个孤高自诩的人,那就试着放下架子,去接受、理解你认为很卑微的东西。
只有让自己的个性更趋近于完美,你的生活以及周围的事物才会变得更美好、更精彩。
（二心理测试2:
潜意识测试。
（10分钟
1、每个人准备一支笔和一张白纸,在一分钟内写出你认为很重要的五个名词（计时由老师负责,时间到,同学们停笔。
2、抽取部分学生的结果,请他们在课堂上大声读出来。
并让他们回想为什么会写下这五个词。
通过分析,可以得出被抽取者结果的差异,分析出其潜意识可能放映的思想。
这个测试目的是为了下面一个测试而形成的。
3、每个人准备一支笔和一张白纸,在一分钟内写出五个形容词（计时由老师负责,时间到,同学们停笔。
4、学生的结果可能会有积极的,可能会有消极的,在潜意识下所做出的结果,在一定程度上可以反映这个人最近的心理状况。
这样可以使学生更真实地认识自己。
（三优缺点大观园。
（20分钟
方案1:
每个人写出自己的性格,爱好,优点,缺点。
时间限度为3分钟。
收集起来后,请一个同学抽取一张,在讲台上阅读,让同学们来猜猜是谁。
被猜中的同学上台抽取另外一张。
重复上一个同学的过程。
方案2:
模拟“与镜子的对话”的方式,每三位同学分为一组,其中一位同学扮演找优点的镜子,另一位扮演找缺点的镜子,一齐找出第三位同学的优点和缺点,不断轮流循环。
以此让每位同学都发现自身更多的优点,树立信心,把握自己,改正不好的缺点,取得进步。
（四班主任总结发言
八、预设效果
1、调动同学们认识自我的兴趣,增强认识自我的能力,提升认识自我的水平。
同时也更进一步了解了班里的同学,为以后形成良好的学习氛围打下基础。
2、欣赏自己,欣赏他人,具备宽容的态度和关爱的品质,学会承担自己的社会责任和使命。
篇四:
高一主题班会教案
高一主题班会:
“树环保意识,做文明十中人”
活动目标:
通过班会使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护我们人类自身。
教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护意识。
同时作为十中的一份子,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护校园绿化,美化校园环境,做文明十中人。
活动准备:
1.发动学生收集有关环保的图片,特别是破坏环境之类的,给他们以视觉上的真实感受。
2.寻找有关环保的知识问答题目,让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3.准备《如此学生》的小品。
活动过程:
环节一:
开场白
1.由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师,接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”
2.利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题（如:
水污染,大气污染,土地污染等,让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二:
环保知识问答
1.介绍竞赛规则:
（1全体学生总共分为三组,老师为一组,总共四组。
以小组比赛的形式进行。
（2整个比赛分为必答题和抢答题两部分,每题分值均为十分,答对加十分,答错倒扣十分。
2.比赛开始:
（知识问答的题目见附录
3.由主持人宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。
环节三:
保护校园绿化
1.借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园,让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2.演出小品《如此学生》,说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。
要求学生在观看过程中,记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3.小品结束后,由每组派代表指出其中的不良行为,（如随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使用一次性筷子等,答出一种加十分。
4.由主持人宣布比赛结果,并对这个环节进行总结,让学生增强保护校园环境的意识,树立保护校园绿化的使命感。
环节四:
自由发言
1.经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较深的感受。
组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会,同时从自身出发,谈谈如何做一个文明的十中人。
2.邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明十中人。
环节五:
总结
1.根据总分宣布优胜小组。
2.由主持人对本次主题班会进行总结。
希望同学们能以这次班会为一个新的起点,树立环保意识,时刻以“文明十中人”来约束自己的不良行为。
会后评价:
本次班会是本班的第一次主题班会,因此各方面的准备应该说还是比较充分的,无论是寻找资料,图片,还是小品的表演,都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的,以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。
同时在班会过程中,学生参与的积极性也比较高,一方面是采用了竞赛的形式,调动了他们的积极性;
另一方面,平常讲台前的老师现在成了他们的竞争对手,同样令他们感到兴奋,参与的热情更加高涨。
当然,其中也存在了不少问题,如主持人对竞赛规则没有解释清楚,令在抢答环节时秩序有点混乱;
小品演员有些地方演得不到位,使在纠错环节中,学生对正确答案有疑议等。
说明在以后开展类似活动时,要充分考虑到可能出现的问题,并作好准备。
附录:
环保知识问答题目
（一必答题
1、一般将污染物分为:
（a
a.工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。
b.工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
c.工业污染源和生活污染源两类。
2、2002年“六五”世界环境日主题（c。
a.为了地球上的生命b.世间万物生命之网c.让地球充满生机
3、（b是西部大开发的主要任务和基本保障。
a.民族团结和环境保护b.生态建设和环境保护c.生态建设和民族团结
4、保护野生动植物有很多意义,不属于其意义的是（c等。
a.环境效应b.文化价值c.观赏价值
5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?
（b
a.中国植树节（3月12日;
地球日（4月22日;
b.生物多样性日（5月22日;
世界环境日（6月6日;
c.国际臭氧层保护日（9月16日;
国际生物多样性日（5月22日等。
6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a
a.20亿立方米b.5亿立方米c.10万立方米
7、为保护蓝天,我们在出门时,应该（c。
a.尽量选择乘坐舒适的交通工具
b.使用私人车
c.尽量选择乘坐公共交通工具
8、减少“白色污染”我们应该（a
a.自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
b.乱扔塑料垃圾
c.尽量使用塑料制品
9、因环境因素而导致的环境变化是指（a
a.环境影响b.环境改善c.环境改造
10、使用复印机时,复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧（ba.没有影响b.对人体健康有害c.对人体健康有益
11、环境监测的对象有:
a.大气、水体、土壤、生物、噪声
b.大气、市容、土壤、生物、噪声
c.大气、交通、土壤、生物、噪声
12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:
（b
a.生态环境恶化问题
b.生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
c.新资源开发的问题
13、我国确立（c为一项基本国策。
a.民族团结b.扶贫c.环境保护
14、生物圈一般是指包括（b所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
a.人类、动物b.人类、动物、植物c.动物、植物
15、21世纪是（c世纪。
a.科技b.经济c.环保
16、随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种（b的生活风尚。
a.追求时尚破坏环境b.保护环境崇尚自然c.保护环境盲目消费
（二抢答题
1、我国酸雨面积区占国土面积的（b
a.20%b.40%c.30%
2、选无磷洗衣粉（b。
a.保护衣物b.防止污染c.保护双手
3、湿地保护是环境保护的重要领域,是国际自然保护的一个热点;
世界湿地日为每年的（c。
a.3月12日b.5月2日c.2月2日
4、我国面积最大的自然保护区（c。
a.喀纳斯湖保护区b.天池保护区c.阿尔金山保护区
5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（b大天鹅最集中的繁殖地。
a.我国b.世界c.亚洲
6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染（ca.1立方米水b.1000立方米水c.6万立方米水
7、中国野生动物保护协会的会徽是（b
a.丹顶鹤b.大熊猫c.骆驼
8、新疆的动植物王国,被称为神秘莫测的仙境的是（a国家级自然保护区。
a.哈纳斯b.天池c.阿尔金山
9、以下说那种是错误的:
（c
a.三个废餐盒可以做一把学生用尺
b.废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐
c.废玻璃无法回收利用
10、国家重点保护野生植物分（a。
a.一、二两级b.重点非重点两级c.一、二、三级
篇五:
高中班主任主题班会教案
高中班主任主题班会教案“关心班级,热爱集体”主题班会教案
一、活动背景:
关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、活动的目的:
让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
三、活动准备:
1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。
3、布置教室。
四、活动过程:
1、活动地点:
高一（12班
2、活动时间:
第八周
3、主持人:
游敏林雲飞
4、教师导入:
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。
一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。
每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。
为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
5、活动具体程序:
（一活动开始:
主持人1:
尊敬的老师!
主持人2:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
下面我宣布,高一（12班“关心集体,我们的义务;
热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始!
（二演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
（三朗诵《我爱我的家》
刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!
（四关心集体热爱班级名人名言竞赛。
要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。
同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。
——王杰个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。
——闻一多
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。
——马克思、恩格斯
人是要有帮助的。
荷花虽好,也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一燕不能成春。
——克雷洛夫
（五结束语
同学们,在这次“关心集体,我们的义务;
热爱班级,我们的心声”主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅熟悉关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟自己实际结合起来了。
最后有请班主任做此次主题班会的总结。
老师小结:
现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。
那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人。
如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。
因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们
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