北师大版数学七年级上册全册课时练试题及答案.docx

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北师大版数学七年级上册全册课时练试题及答案

北师大版数学七年级上册全册课时练试题

第一章　丰富的图形世界

1　生活中的立体图形

第1课时　认识几何体

1.从下列物体抽象出来的几何体可以看成圆柱的是（　　）

2.下列图形不是立体图形的是（　　）

A.球B.圆柱

C.圆锥D.圆

3.下列图形属于棱柱的有（　　）

A.2个B.3个

C.4个D.5个

4.如图，电镀螺杆呈现出了两个几何体的组合，则这两个几何体分别是（　　）

A.圆柱和圆柱B.六棱柱和六棱柱

C.长方体和六棱柱D.圆柱和六棱柱

5.一个四棱柱一共有　　　　条棱，有　　　　个面；如果四棱柱的底面边长都是2cm，侧棱长都是4cm，那么它所有棱长的和是　　　　.

6.将下列几何体分类：

其中柱体是　　　　　　，锥体是　　　　，球体是　　　　（填序号）.

第2课时　立体图形的构成

1.下列几何体没有曲面的是（　　）

A.圆柱B.圆锥C.球D.长方体

2.围成圆柱的面有（　　）

A.1个B.2个C.3个D.4个

3.汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净所属的实际应用是（　　）

A.点动成线B.线动成面

C.面动成体D.以上答案都不对

4.下列选项中的图形，绕其虚线旋转一周能得到左边的几何体的是（　　）

5.图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到的？

请用线连起来.

6.如图所示的立体图形是由几个面围成的？

它们是平面还是曲面？

2　展开与折叠

第1课时　正方体的展开图

1.下面图形中是正方体的展开图的是（　　）

2.如图是正方体的一种展开图，其中每个面上都有一个数字，那么在原正方体中，与数字6相对面上的数字是（　　）

A.1B.4C.5D.2

3.如图，该几何体的展开图可能是（　　）

4.马小虎准备制作一个封闭的正方体盒子，他先用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形（实线部分），经折叠后发现还少一个面，请你在图中的拼接图形上再接一个正方形，使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子（注：

①只需添加一个符合要求的正方形；②添加的正方形用阴影表示）.

第2课时　柱体、锥体的展开与折叠

1.下列立体图形中，侧面展开图是扇形的是（　　）

2.下面图形中，是三棱柱的侧面展开图的是（　　）

3.下列选项中，左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是（　　）

4.如图，沿虚线折叠能形成一个立体图形，它的名称是　　　　.

5.指出下列图形分别是什么几何体的展开图（将对应的几何体名称写在下方的横线上）.

3　截一个几何体

1.如图，用一个平面去截一个圆柱，截得的形状应为（　　）

2.用平面去截一个几何体，若截面为长方形，则该几何体不可能是（　　）

A.正方体B.长方体

C.圆柱D.圆锥

3.用一个平面去截：

①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，得到的截面可能是圆的几何体是（　　）

A.①②④B.①②③

C.②③④D.①③④

4.如果用一个平面截一个几何体，截面形状是三角形，那么这个几何体可能是　　　　　　　　（写出两个几何体名称）.

5.如图是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能是　　　　（填序号）.

6.说出下列几何体被阴影部分所截得的截面的形状.

4　从三个方向看物体的形状

1.如图是由5个相同的小正方体搭成的几何体，从正面看到的图形是（　　）

2.如图是某几何体从三个方向看到的图形，则这个几何体是（　　）

A.三棱柱B.三棱锥C.圆锥D.圆柱

3.如图是由三个相同小正方体组成的几何体从上面看到的图形，那么这个几何体可以是（　　）

4.一个积木由若干个大小相同且棱长为1的正方体搭成，如图分别是从三个方向看到的形状图，则该积木中棱长为1的正方体的个数是（　　）

A.6个B.7个C.8个D.9个

5.下面是用几个相同的小正方体搭成的两种几何体，分别画出从三个方向看到的几何体的形状图.

第二章　有理数及其运算

1　有理数

1.下列各数中是负数的是（　　）

A.－3B.0

C.1.7D.

2.飞机在飞行过程中，如果上升23米记作“＋23米”，那么下降15米应记作（　　）

A.－8米B.＋8米

C.－15米D.＋15米

3.下列说法正确的是（　　）

A.非负数包括0和整数B.正整数包括自然数和0

C.0是最小的整数D.整数和分数统称为有理数

4.在“1，－0.3，＋，0，－3.3”这五个数中，非负有理数是　　　　　　（写出所有符合题意的数）.

5.我们的梦想：

2022年中国足球挺进世界杯！

如果小组赛中中国队胜3场记为＋3场，那么－1场表示　　　　　　　　.

6.把下列各数填入表示它所在的数集的圈里.

－18，，3.1416,0,2001，－，－0.142857,95%.

2　数　轴

1.下列所画数轴正确的是（　　）

2.如图，点M表示的数是（　　）

A.1.5B.－1.5C.2.5D.－2.5

3.在0，－2,1，这四个数中，最小的数是（　　）

A.0B.－2C.1D.

4.比较下列各组数的大小：

（1）－3　　　　1；

（2）0　　　　－2.3；

（3）－　　　　－.

5.在数轴上，与表示数－1的点的距离为1的点表示的数是　　　　.

6.如图，数轴的一部分被墨水污染，被污染的部分内含有的整数是　　　　　　　　.

7.在数轴上表示下列各数，并用“〉”连接起来.

1.8，－1，，3.1，－2.6,0,1.

3　绝对值

第1课时　相反数

1.－3的相反数是（　　）

A.－3B.3D.－D.

2.下列各组数互为相反数的是（　　）

A.4和－（－4）B.－3和C.－2和－D.0和0

3.若一个数的相反数是1，则这个数是　　　　.

4.写出下列各数的相反数：

（1）－3.5的相反数为　　　　；

（2）的相反数为　　　　；

（3）0的相反数为　　　　；（4）28的相反数为　　　　；

（5）－2018的相反数为　　　　.

第2课时　绝对值

1.－的绝对值是（　　）

A.4B.－4C.D.－

2.某生产厂家检测4个篮球的质量，结果如图所示.超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，其中最接近标准质量的篮球是（　　）

3.比较大小：

－5　　　　－2，－　　　　－（填“〉”或“〈”）.

4.计算：

（1）|7|＝　　　　；

（2）＝　　　　；

（3）|5.4|＝　　　　；（4）|－3.5|＝　　　　；

（5）|0|＝　　　　.

4　有理数的加法

第1课时　有理数的加法法则

1.计算（－5）＋3的结果是（　　）

A.－8B.－2C.2D.8

2.计算（－2）＋（－3）的结果是（　　）

A.－1B.－5C.－6D.5

3.静静家冰箱冷冻室的温度为－4℃，调高5℃后的温度为（　　）

A.－1℃B.1℃C.－9℃D.9℃

4.下列计算正确的是（　　）

A.＋0.5＝－1B.（－2）＋（－2）＝4

C.（－1.5）＋＝－3D.（－71）＋0＝71

5.每袋大米以50kg为标准，其中超过标准的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，则图中第3袋大米的实际质量是　　　　kg.

6.计算：

（1）（－5）＋（－21）；

（2）17＋（－23）；

（3）（－2016）＋0；（4）（－3.2）＋3；

（5）（－1.25）＋5.25；（6）＋.

第2课时　有理数加法的运算律

1.计算7＋（－3）＋（－4）＋18＋（－11）＝（7＋18）＋[（－3）＋（－4）＋（－11）]是应用了（　　）

A.加法交换律B.加法结合律

C.分配律D.加法交换律与加法结合律

2.填空：

（－12）＋（＋2）＋（－5）＋（＋13）＋（＋4）

＝（－12）＋（－5）＋（＋2）＋（＋13）＋（＋4）（加法　　　　律）

＝[（－12）＋（－5）]＋[（＋2）＋（＋13）＋（＋4）]（加法　　　　律）

＝（　　　　）＋（　　　　）＝　　　　.

3.简便计算：

（1）（—6）＋8＋（—4）＋12；

（2）1＋＋＋；

（3）0.36＋（－7.4）＋0.3＋（－0.6）＋0.64.

4.某运动员在东西走向的公路上练习跑步，跑步情况记录如下（向东为正，单位：

m）：

1000，－1200,1100，－800,1400，该运动员跑完后位于出发点的什么位置？

5　有理数的减法

1.计算4－（－5）的结果是（　　）

A.9B.1C.－1D.－9

2.计算（－9）－（－3）的结果是（　　）

A.－12B.－6C.＋6D.12

3.下列计算中，错误的是（　　）

A.－7－（－2）＝－5B.＋5－（－4）＝1

C.－3－（－3）＝0D.＋3－（－2）＝5

4.计算：

（1）9－（－6）；

（2）－5－2；

（3）0－9；（4）－－.

5.某地连续五天内每天的最高气温与最低气温记录如下表所示，哪一天的温差（最高气温与最低气温的差）最大？

哪一天的温差最小？

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

最高气温（℃）

－1

5

6

8

11

最低气温（℃）

－7

－3

－4

－4

2

6　有理数的加减混合运算

第1课时　有理数的加减混合运算

1.把7－（－3）＋（－5）－（＋2）写成省略加号和的形式为（　　）

A.7＋3－5－2B.7－3－5－2

C.7＋3＋5－2D.7＋3－5＋2

2.计算8＋（－3）－1所得的结果是（　　）

A.4B.－4C.2D.－2

3.算式“－3＋5－7＋2－9”的读法正确的是（　　）

A.3、5、7、2、9的和B.减3正5负7加2减9

C.负3，正5，减7，正2，减9的和D.负3，正5，负7，正2，负9的和

4.设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，则a－b＋c的值为（　　）

A.－1B.0C.1D.2

5.计算下列各题：

（1）－3.5－（－1.7）＋2.8－5.3；

（2）－＋7.

6.某地的温度从清晨到中午时上升了8℃，到傍晚时温度又下降了5℃.若傍晚温度为－2℃，求该地清晨的温度.

第2课时　有理数加减混合运算中的简便运算

1.下列各题运用加法结合律变形错误的是（　　）

A.1＋（－0.25）＋（－0.75）＝1＋[（－0.25）＋（－0.75）]

B.1－2＋3－4＋5－6＝（1－2）＋（3－4）＋（5－6）

C.－－＋＝＋

D.7－8－3＋6＋2＝（7－3）＋（－8）＋（6＋2）

2.计算－2＋－1的结果是（　　）

A.－3B.3C.－4D.4

3.计算：

（1）27＋18－（－3）－18；

（2）－－＋；

（3）－0.5＋－（－2.75）－；（4）3＋＋5＋7；

（5）7.54＋（－5.72）－（－12.46）－4.28；（6）0.125＋＋＋0.75.

第3课时　有理数加减混合运算的应用

1.下表是某种股票某一周每天的收盘价情况（收盘价：

股票每天交易结束时的价格）：

时间

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

收盘价（元/股）

13.4

13.2

13.4

比前一天涨跌（元/股）

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