沙乡年鉴练习题选择题doc文档格式.docx
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怎样往一个陡峭的山坡下瞄准，总是不大清楚的。
7.下列各句，没有语病、句意明确的一句是
A从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
B中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担这一问题，我们的回答是肯定的。
D一些人根据站不住脚的理由，给他们各种莫须有的罪名，给他们种种痛苦的折磨，甚至被迫退职回乡。
8.下列修辞手法的运用与众不同的一项是
A然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的涵义，这个涵义只有这座山自己才知道。
B只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。
C当我们的来复枪膛空了时，那只狼己经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。
D这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。
二、填空题：
1.本文是美国生态伦理学家的代表作《沙乡年鉴》
中的一则随笔。
.给下列两组形似字注音
湍急揣测饿殍俘虏.改正下列句子中的错别字。
只有不堪造就的新手才感觉不到狼是否存在，认识不到山对狼怀有一种秘蜜。
应为
那些不能辩别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在。
应为那原来渴望着食物的鹿群的饿殍，和死去的艾蒿从一起变成了白色。
应为.解释下列词语。
嗥叫：
毛骨悚然：
饿殍：
.下列词语是广告设计中的谐音仿词。
请改正故意用错的字，恢复其本来面目。
①衣衣不舍应为②闲妻良母应为③鸡不可失应为④万室俱备应为三、阅读下面的文段，完成后面的问题一声深沉的、骄傲的嗥叫，从一个山崖回响到另一个山崖，荡漾在山谷中，渐渐地消失在漆黑的夜色里。
这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界一切苦难的蔑视情感的迸发。
每一种活着的东西，都会留意这声呼唤。
对鹿来说，；
对松林来说，；
对郊狼来说，是就要来临的拾遗的允诺；
牧牛人来说，；
对猎人来说，。
然而，在这些明显的、直接的希望和恐惧之后，还隐藏着更加深刻的含义，这个含义只有这座山自己才知道。
只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫。
不过，那些不能辨别其隐藏的含义的人也都知道这声呼唤的存在，因为在所有有狼的地区都能感到它，而且，正是它把有狼的地方与其他地方区别开来的。
它使那些在夜里听到狼叫，白天去察看狼的足迹的人毛骨悚然。
即使看不到狼的踪迹，也听不到它的声音，它也是暗含在许多小小的事件中的：
深夜里一匹驮马的厮鸣，滚动的岩石的嘎啦声，逃跑的鹿的砰砰声，道路上云杉的阴影。
只有不堪教育的初学者才感觉不到狼是否存在，和认识不到山对狼有一种秘密的看法这一事实。
1.课文以“一声狼嗥”开头有什么用意？
下列说法不准确的是A开篇即让读者在狼的悲鸣中受到强烈的感官震撼，最后让读者在对“狼的嗥叫”所隐藏的内涵中去思索“已被群山所理解，却还极少为人类所领悟”的哲理。
B“一声狼嗥”是本文的文眼，从鹿、松林、郊狼、牧牛人、猎人几个方面来展开记述对这声狼嗥的反应的。
C对狼嗥的特写是为了唤醒我们对于生命的怜惜，我们人类不应该滥杀无辜。
D一声狼嗥，惊心动魄，像是警钟长鸣，容易感染读者，并促人深思。
这样写体现了作者对生态环境的忧患意识。
.请把以下短语按序号填在第2段的横线上，正确的一项是它是半夜里在雪地上混战和流血的预言是银行里赤字的坏兆头是狼牙抵制弹丸的挑战它是死亡的警告A---
D---.对本文及作者的介绍不准确的一项是A本文作者利奥波德是美国著名生态学家和环境保护主义的先驱。
B《沙乡年鉴》蕴含了作者土地伦理思想的精髓，是利奥波德一生观察、经历和思考的结晶。
《像山那样思考》就是其中收录的一则随笔。
C“像山那样思考”是一种诗意的表达，警示人类应该像山一样思考自身与万物之间的关系。
D《像山那样思考》从感性的生存方式方面给读者提供了一种自足的生存境界。
4.对“这是一种不驯服的、对抗性的悲哀，和对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发”这句话的理解不正确的是A这声嗥叫既是狼痛苦的哀号，更是它用来反抗的号角。
B“对抗性”是指狼对人类厮杀掠夺的反抗，有生命权利被剥夺的悲怆。
C这声野性的狼嗥以它的悲哀来对抗着人类的灭绝手段，蔑视着人类亲手缔造将给自己带来的灾难。
D狼群是一个不容易驯服的种群，它与鹿为敌,正遭到人类的猎杀。
5.对“只有这座山长久地存在着，从而能够客观地去听取一只狼的嗥叫”这句话的理解不正确的一项是A用拟人的手法，把山当作人来写，表明它有冷静地思考的能力。
B山不会像人类那样失去理智地为了眼前利益而冲动地使“狼”之类的物种不断走向毁灭，而要从一只狼的嗥叫中思考生态环境保护和生态伦理的问题。
C这个地方的山应该是指的人类。
D此处的“长久”“客观”与前文的“短暂”“片面”的认识相对，说明人类要有整体的生态意识，要以长远的眼光来思考人与自然的关系。
6.第二自然段中运用了哪种修辞手法，有何作用？
.狼的消失对自然、对人类的生存现状和未来分别意味着什么？
对自然：
对人类：
答案
1.A山崖应为“yd”
2.BA中“允偌”应为“允诺”；
C中“嘻笑怒骂”应为“嬉笑怒骂”；
D中”懦动”应为“蠕动”.C
不堪教育：
堪，可，能。
如：
堪当重任。
.C
允诺：
承诺，答应；
允许：
答应
辨认：
根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象：
〜笔迹【照片已模糊不清，无法〜。
辨别：
分辨加以区别，以示不同。
内涵：
修养。
表现在外就是言谈举止。
待人接物。
这是长期环境薰陶和个人修为的一个结果。
内含：
内心所具有的；
内部包含的.D
江河日下：
江河的水一天天地向下流。
比喻情况一天天地坏下去。
6.B冒号的作用有提示下文，总结开阔。
B应为：
我国月球探测工程将分三步实施：
一是“绕”，即卫星绕月飞行；
二是“落”，即探测装置登上月球；
三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
.C,
A、主语缺失，应该删去“从中”；
B、“切忌”
和“不要”删掉其中一个；
D、变换了主语。
8.DD运用的是比喻，其他使用的是拟人。
二、填空题：
1.奥尔多•利奥波德
2.tuanchuaipiaofu.“秘蜜”应为“秘密”
“辩别”应为“辨别”“艾蒿从”应为“艾蒿
从”.嗥叫：
号叫，大声叫
毛骨悚然：
形容很害怕的样子饿殍：
饿死的人
5.衣一依闲一贤鸡一机室一事三、阅读题：
1.C.A.D
《像山那样思考》则带有明显的生态忧患意识，表达了与自然和谐相处、保护生态环境的主旨。
.D.C.排比。
作用是增强文章气势。
作者将一种深刻的生态伦理问题以极其形象而富有诗意的语言表述出来，引起读者的关注与思考。
7.对自然：
狼的消失失去了生物的一个物种，造成了生物链的一种缺失。
人类对动物的捕杀己经造成了草原和高山植被无可挽回的退化，继而造成人类自己生存环境的极大破坏。
九年级语文测试题
班级姓名分数
一、基础知识
1.下列词语解释有误的一项是
A油光可鉴：
头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
B文约当：
形容人谈吐举止文雅的样子。
C颔首低眉：
仰着头显得很自信的样子。
D广袤无垠：
广阔无边。
2.下列词语书写有误的一项是
A诚惶诚恐感慨万分盛气凌人粗制滥造B深恶痛疾截然不同拖泥带水长吁短叹C鹤立鸡群不求甚解目光灼灼海誓山盟D疲倦不堪油然而升冥思遐想不可明状、下面对应的内容不正确的一项是
A、《小石潭记》——柳宗元一一《柳河东集》一一唐代B、《岳阳楼记》——范仲淹一一《范文正公集》）——宋代C、《醉翁亭记》一一欧阳修一一《欧阳修散文选集》——唐代D、《满井游记》——袁宏道——《袁中郎集笺校》——明代、根据下面的语境，选择合适的词语，将序号填在横线上。
只要拥有一颗纯真的心，就可以烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；
就可以失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；
就可以冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A、驱散B、融化C、摆脱
5、无论是的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
A.深不可测B.神秘昊测C.
深莫测
6、在的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟地歌唱着……A.温暖；
高兴B.和煦；
欢娱C.灿烂；
愉快
7、它们逢山过山，遇水涉水，，沿着一条笔直的路线奋勇前进。
A.前赴后继B.跋山涉水C.前仆后继、选择下列搭配有误的一项是
A.《敬畏自然》一一严春友——《大自然的智慧》
B.《旅鼠之谜》一一位梦华一一《善待家园》c.《大雁归来》——利奥波德——《沙乡年鉴》D.《喂——出来》——星新一一一《不速之客》、下列说法有误的一项是
A.《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系,提倡一种新的理念：
敬畏自然就是敬畏
我们自己。
B.《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C.《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D.《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E.《喂一一出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
10、根据提供的上联“苏东坡山高月小”，选出可作为下联的一项是A、范仲淹心旷神怡B陶渊明豁然开朗C欧阳修与民同乐D诸葛亮鞠躬尽瘁11、下列加点字的六音完全正确的一项是
A、衔觞黔娄晏如宫阙B、媵人哗然绮户叱咄C、曳屣编袍负箧破裂D、惶恐嗜好寥落箪瓢12、下列各句中没有通假字的一项是
A、四支僵劲不能动B、世有伯乐，然后有千里马
C、同舍生皆被绮绣D、策之不以其道13、对下列句中加点字词解释有误的一项是
A、水皆缥碧，千丈见底B、左佩刀，右备容臭C、且欲与常马等不可得D、衔觞赋诗，以乐其志14、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是
A、千里马/常有，而伯乐/不常有。
B、食马者/不知其能/千里而食/也。
C、忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。
D、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
15、下列文学常识搭配有误的一项是A、《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明——晋朝B、《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂一一清朝C、《马说》——《韩愈文选》——韩愈——唐朝D、《与朱元思书》——《艺文类聚》一一吴均一一南朝
16、美，无处不在，重要的是要有发现美的眼睛。
请仿照例句，发挥你的想象，另写一个句子，表达你对美的感受。
例句①老师说：
"
书声琅琅，专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。
”例句②旅游者说：
“鸟语花香，清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。
17.根据原文或要求默写。
啊，我思念那洞庭湖，,我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
病树前头万木春，东风不与周郎便，。
《与朱元思书》中，侧面写水清的句子是,
0《过零丁洋》中，表现文天祥忠贞不屈气节的千古名句是?
O
请从你积累的古诗词中写出与“月亮”有关的一组上下句：
生命是什么？
生命就是范仲淹在《岳阳楼记》里抒发的“”的政治抱负，生命就是李白在《行路难》中用表达出的理想信念，生命就是龚自珍笔下的的无私奉献。
沉舟侧畔千帆过，。
，蜡炬成灰泪始干。
，铜雀春深锁二乔。
又恐琼楼玉宇，。
，化作春泥又护花。
，甲光向日金鳞开。
采菊东篱下，0
长风破浪会有时，O,大庇天下寒士俱欢颜。
忽如一夜春风来，。
落红不是无情
物，O
归园田居中描写诗人归田劳动情景的诗句是
O《游山西村》中既描绘了
一幅美丽独特的山村风景画，又蕴含哲理的诗句是
o《使至塞上》
中融叙述、写景、抒情于一炉，暗写诗人内心激愤和抑郁的
两句诗是,
青少年是学习知识、增长才华的最佳时期。
汉乐府民歌《长歌行》里说,
O强调青少年时代不努力，到老只能悲伤叹息了。
《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句是：
0《望洞庭湖赠张丞相》中描写云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城情景的诗句是，
二、文言文阅读理解
%1风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
%1水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
%1夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
驾飞戾天者，望峰息心;
经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；
疏条交映，有时见日。
1、解释下列句中加点的词。
驾飞戾.天窥谷忘反.负.势竞上好.鸟相鸣、翻译下列句子
负势竞上，互相轩邈；
急高直指，千百成峰。
3、本文总领全篇的一句话是、“急湍甚箭，猛浪若奔。
”句写出了江水气势磅礴的动态美。
《三峡》中类似写江水的句子是
5、文中“驾飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反”一句，表达了作者怎样的思想感情？
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤破裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，哗然若神人；
余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
、指出下面的句子中的通假字并解释。
四支僵劲不能动同舍生皆被绮绣、翻译下列句子。
心中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
8、理解加点词的意思，并把正确意思的序号填在横线上。
以是人多以书假.
余
余之勤且艰若.此、文中是如何写自己对老师的虔诚之态的？
请用自己的话归纳。
10、对比是本文突出的手法，请举例说明这种手法的作用？
11、作者以自己勤苦求学而功成名就的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，请列举一、二个古今中外勤学的事例。
%1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底,
近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为岷，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
%1潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，伯然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
%1潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
%1从潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
13、解释下列加点的词。
水尤.清冽潭中鱼可百许.头俶尔..远逝犬牙差互..14、翻译下列句子。
金石以为底，近岸，卷砥以出。
日光下澈，影布石上，伯然不动。
15、第①段中发现小石潭的过程采用了的写法。
16、第②段中描写游鱼，动静结合。
“”句写出了鱼在水中的静态，“”句写出了鱼在水中的动态。
17、本文融情于景，情景交融，表明作者感情的句子有哪些？
18、作者对小石潭的整体感受是。
、①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
③若夫霉雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；
日星隐曜，山岳潜形；
商旅不行，橘倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
19、选文出自范仲淹的《岳阳楼记》，岳阳楼在西北的西丘山下，其前身是三国时期吴国都督的阅兵台。
0、翻译下列句子。
政通人和，百废俱兴
浮光跃金，静影沉璧
21、解释下列加点的词语。
前人之述备.矣连月不开.薄.暮冥冥春和景.明2、联系全文说说③④两段文字迁客骚人登楼“览物之情”为什么不同？
23、范仲淹的《岳阳楼记》抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，欧阳修的《醉翁亭记》以“乐”字贯穿全篇，抒写情怀。
请将下列两个句子补充完整，要求补写的句子能分别体现这两篇文章的中心。
。
范仲淹：
欧阳修:
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岸穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，＜偻提携，往来而不绝，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
24、解释句中加点的词语。
饮水辄.醉醉翁之意.不在酒宴酣.之乐射者中，弈.
者胜5、下面句子中加点的“于”与例句中的“于”意思相同的一项是例句：
行者休于树
A、告之于帝B、苛政猛于虎C、躬耕于南阳D、天将降大任于斯人6、用现代汉语翻译下列文句。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
27、选文第二段写了山间的朝暮四时之景，其中写冬景的句子是什么？
28、读了上文，你认为守太欧阳修“醉”的原因有哪些？
山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻若交横，盖竹柏影也。
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
.解释加点的字。
两岸石壁，五色交辉..未复有能与.其奇者念.无与为乐者相与..步于中庭0.将下面的句子译成现代汉语。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；
庭下如积水空明，水中藻若交横，盖竹柏影也。
31.文中表现作者自得与自豪之情的句子是：
;
文中作者月下抒怀的句子是：
0
32.和两段文字都描写了自然景物，但又有所不同,
试加以分析O
［甲］予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
）
［乙］若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳未秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
33.解释下列加点词在文中的意思。
朝晖.夕阴，气象万千此则岳阳楼之大观.也山间之四时.也4.翻译下面的句子。
前人之述备矣。
野芳发而幽香。
5.［甲］［乙］两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。
［甲］:
［乙］:
三.现代文阅读
大自然的语言
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是,周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；
桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
物候知识在我国起源很早。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
到了近代，利用物候知识来研究农业生产，己经发展为一门科学，就是物候学。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
应用在农事
活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五
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