那一次我真的很感动作文600字Word文档下载推荐.docx
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静静地坐在课桌前，思绪的脑海定格在那一次的游街上，让我心潮迈动，控制住即将洒下的泪珠。
只因，那一次，我感动了
几个星期前，我和妈妈步行在通往步行街的路上，当我们要迈进步行街大门的时候，一阵粗壮的歌声使我刹住了脚步，我转过身子想弄清声音的处，正如小孩子找不到妈妈时的惊恐，我刹间吓了一跳，四个残疾人在唱歌?
一个失去双腿，靠着拐杖艰难地站立着，手里拿着麦克风，满面笑容地唱着歌。
一个失去双臂，使劲地唱着。
一个双目失明，用嘴巴颤动着。
一个失去双手双臂，坐在一张破旧的小椅子上，使劲地向人们招手。
他们其中一个说，今天是要为我们献唱，他们没有为社会做出贡献，他们虽然身体不全，但他们相信他们同样可以活得精彩!
一阵阵悦耳的歌声，传遍了每一个角落，使人群围在最中央，他们热情涌动。
几个残疾人仍大声地唱着，歌声震耳欲聋，使我身心融在这里，泪水不断往下。
歌声持续，他们用最真挚的心，表达他们对生活的不屈，对生活的顽强。
他们身体残缺，却比健全人更加顽强。
看着他们热情激昂，眼神里对生活的希望，我不由落泪，眼泪洒满了脸
歌声，多么美啊!
感动，竟如此深刻!
既然残疾人可以生活得如此精彩，我们健全人又有什么资格堕落呢?
回想起那一次，我感动了，他时刻激励、警戒着我……
篇三：
每个人都在别人的呵护下成长，因此我们应该懂得感恩，感谢别人的帮助。
一开始，我认为在我们困难时，只有父母、朋友来帮助。
可自从读了《那一次，我真感动》后，我就改变了自己的看法。
这是一篇记述文主要写了在大雪天,作者发高烧已经两天了，但是早晨却奇迹般地降到了37度，妈妈要作者再休息一天，但现在是复习阶段，作者执意地走出家门。
可是雪更大了，路更滑了，作者走不动了。
当作者正在后悔没听妈妈的话时，一位陌生的阿姨走过来，当她知道作者是哪个后，她把作者扶上车，尽管作者一个劲地摇头，她却不由分说，推起作者就走。
当作者裹紧了身上的大衣时，一种感情油然而生，看着她在雪中费力地蹬车的样子，作者哽咽了，感动的泪水几乎要涌出眼眶。
突然，车子一歪作者和阿姨都摔倒了，但她还忍着疼痛送作者去学校。
这样的阿姨，这样的行为是令人感动的。
所以，作者在阿姨走后，感激的泪水充满了整个眼眶。
感恩的心，感谢有你……让我们唱着这首歌在感恩的快乐中成长吧。
也让我们用感恩的心去感化他人。
篇四：
那时，是一个炎热的夏天。
我独自回家。
虽然穿着短袖，但是还是很热。
我拽着身上仅有的一元钱，来到了一个小店，这里生意不错，我拿了一根冰条向老板付钱。
这是我看到了一个老人……
这个老人此时竟然还穿着一件破旧的毛线衣，头发乱糟糟的，穿着一双脱胶了的军鞋，身上散发着一股莫名其妙的臭味，右手拽着一个大约七八岁的小孩。
虽然老师教导我们要尊重老人，但是看他那个样，我也有点嫌恶他。
老板见他俩一来，马上从兜里拿出一元硬币走上前去，递在他的手里。
想必他俩来这里不止这一次了。
他轻轻推开了老板的手，看看旁边的冰柜，说：
我想给我的孩子买一根冰条。
声音虽然很轻，但我却很清晰的听见。
接着，摸了摸自己的上衣口袋，掏出一叠毛票，翻着翻着，翻出了一张绿色的纸票。
仔细一看，原来是一元钱，这应该是他价值最高的一张了吧。
他用那沾满泥
土和布满皱纹的手把钱递给了老板。
老人拎着孩子，从冰柜中拿出了一根冰条，他在嘀咕，嘀咕什么我就不知道了。
小孩接过冰条，津津有味的吃着，老人将小孩拎走了，两人在车水马龙的街道中消失了。
老板望着他俩远去的背影，似乎在思索着什么。
我想跟过去，但是没有行动……
他们需要被尊重，这不仅是我们去尊重他，他们也要去尊重自己。
他俩一老一少给予我心灵的震撼和无限的感动，这种感动给我的启示很大，且不能细说，只能用一颗单纯的心去体会!
那一次，我真的感动了……
篇五：
外面下着雨，室内寒气袭人，我这个穿着单薄衣衫的孩子，可怜巴巴的全身缩在一起。
不不听妈妈的话，出门受到艰难，困难呀!
早上，要去学校时，妈妈叫我把毛衣穿上以防天气变化，我固执地说：
没事，我不冷。
可老天偏偏跟我作对，下起了雨，怎么办呢?
雨纷纷地下着，一阵凉风吹来，冷得我瑟瑟发抖，缩成了一团。
真是令人想不到早上的天气竟是这样的。
想着想着，忽然，你妈来了。
耳边传来同学的声音，我一抬头，惊奇的发现妈妈出现在教室门口。
啊!
我高兴地跑到妈妈的面前。
只见妈妈的脸上沾着水珠，气喘吁吁地站在我的面前，手里拿着一个袋子，袋子里装着一件毛衣。
我眼里冒出了喜悦的目光，一边接过毛衣一边仔仔细细地打量着妈妈，妈妈头上已是挂上了一串串晶莹剔透的水珠，脸上亮晶晶的，不知道时汗水还是雨水。
我看着妈妈那狼狈的样子，看着那袋中的毛衣和她身上的雨衣，心头一阵发热，啊!
妈妈，您为了不让我受寒受冻，自己冒着这么大的雨，给不听话的我送来了温暖，
这时，我的心里涌动着一股热流，泪水夺眶而去……
篇六：
我们在四年级上半学期的时候，来过一位实习老师，她和我同姓，也姓蒋。
蒋老师平时总爱和大家在一起玩儿。
她有时陪我们跳牛皮筋，有时也和男同学一起玩捉人，课外活动时，她还与我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们的欢声笑语时常洒遍校园的每一个角落!
可是，一转眼，两个月过去了，蒋老师要走了。
这时，全班同学都放声大哭起来。
我一激动，泪水便流出来了。
我趴在桌子上，哇哇大哭起来。
我班男生也都哭了。
有许多男生还在黑板上写满了字：
蒋老师，你别走，你别走……蒋老师也被我们的这种真情给感动了。
她哭了，被我们感动的哭了。
这个时候，有几个同学拿着纸巾去帮助蒋老师擦眼泪，边擦还边劝蒋老师别哭了!
我们班那几个平时很调皮、淘气的小男孩也趴在桌子上痛哭起来。
当蒋老师给我们发本子的时候，我们一个个都哭着上去拿本子。
同学们翻开本子，读了蒋老师给自己写的评语后，都哭得更加响亮了。
我看后，十分感动，便把感动化成了眼泪，从眼眶中溢了出来!
正当蒋老师要走的时候，同学们都纷纷围了上去，抱住、拉住、拦住了蒋老师。
同学们口中还不停地念道：
蒋老师，你别走，我们以后再也不惹你生气了，你别走……
天下哪有不散的宴席?
!
我们便用泪水送走了蒋老师!
这次,我是第一次被男同学强烈的感动了!
篇七：
今年的感动中国十大人物评选活动已经结束了，我观看这一次颁奖仪式时留下了很深的感触。
一天下午，一个身影在被封索的一辆车子底下三进三出，原来这是警察在现场排爆。
第三次出来不多时，他深吸了一口气又钻入车底继续工作。
几条连接线错综复杂，他耐心地理清，再剪断：
一根，两根，三根……两个多小时后，最后一根线在他的犹豫下被剪断，所幸的是，炸弹并未爆炸，大家都松了口气。
这个触火线的人叫王百姓，他天天在于死亡打交道。
名如其人，他为百姓排危除险。
10年时间里，他亲手排除了共1.5万多枚炸弹。
平常人只要面临一次生死挑战就已经心惊胆战，可他，王百姓，却已经直面死神上万次。
令我感动的不仅是他的大无畏的牺牲精神，奉献精神，还有他的朴实、平凡。
还有一个人也令我感动已久，他是一位医者，名叫华益慰。
在如今的社会里医生对人来说至关重要，华益慰一生手术无数，从未出错，也分文不取，只用心给病人看病。
而他的妻子张燕容只不过淡淡地说：
他也就是尽了一个做医生的责任，做一个医生份内的事情，只是他做的比较认真。
我想这不仅仅是做了一个医生份内的事情，他更用他你一生诠释了什么为医者。
牺牲、奉献、责任心……这些优秀的品质大多已被我们抛弃，而现在当我们重拾，依旧能够感受到这些东西重新带给我们那份温馨与震撼的感觉。
贡献如一杯青梅名酒长久清新，贡献如一股溪水注入河海，贡献如一块砖筑起长城……
那一次，我真的被感动了。
天凉了，穿着短袖的我不由打了一个冷颤。
看看窗台上的蝶蛹，我叹了一口气，那蝶蛹是十分罕见的彩虹蝶的蛹。
据说，彩虹蝶只有在天气明朗、阳光充足的时候出生才
能存活。
现在，阳光充足的夏天已过去，取而代之的是阴沉沉的秋季，我真担心……
几天过去了，几个星期过去了，彩虹蝶依旧没有要破蛹的意思。
正当我望着蝶蛹寻思着，忽然发现蝶蛹在动。
不，千万不要!
我在心里呐喊着：
今天，今天可是时阴时雨的天气哪!
可是，不管我怎样地焦急，蝶蛹还是慢慢地裂开了一条缝。
彩虹蝶似乎很想把蛹捅破，但是没有阳光的帮助，她自己……一点，一点，再一点!
蝶蛹又裂出了另一条缝!
彩虹蝶，加油啊!
我不由得为她呐喊着。
彩虹蝶这时一定很痛苦，但她却是顽强地坚持着。
破了，破了!
那坚硬的蛹终于在彩虹蝶的努力下破碎了!
我刚刚松了一口气，却发现新的麻烦又来了：
没有温暖的阳光，彩虹蝶的翅膀就很难展开，展不开翅膀她就无法存活。
我倒吸了一口冷气。
我看见，彩虹蝶正试图摆脱黏液，把自己的翅膀展开来。
她苦苦地挣扎，我却只能眼睁睁地看着，什么也不能做。
我痛苦地闭上了眼睛，因为我知道，彩虹蝶翅膀上沾着黏液，外力的拉扯会把彩虹蝶的翅膀撕裂，这样，彩虹蝶将会痛苦地死去……我祷告着，祈盼着，希望上苍能施舍一点点阳光给她。
不知是我的祷告起作用了，还是被彩虹蝶的不屈不挠所感动，上天奇迹般地给了彩虹蝶一个生的机会，它竟在此时毫不吝啬地把阳光洒在了大地上，洒在了苦苦挣扎的彩虹蝶身上。
啊，美丽的彩虹蝶迎着阳光，飞向了她的彩虹……
直到这时，我才发现我的眼眶早已湿润了，我被这小小的生命感动了，被上苍所恩赐的阳光感动了……
篇八：
在我的相册中，有这样一张照片，那一刻我真感动。
那天早上是个风和日丽的。
可是天就像小孩的脸说变就变。
到下午放学时，听见外面滴答滴答的响声，就像一个有声有色的乐谱。
我一看原来是下雨了。
我飞快地跑到校门，地上已铺满了积水。
我兴奋极了，这天我正好带了雨伞，今天总算可以不当落汤鸡了。
我正想走时，一个感人的画面出现在我的眼前。
一个低年级的小朋友没带伞，他在校门口等着父母的到来。
这时一个高年级的同学走了过来，对他说：
我这儿有两把伞，借你一把吧!
低年级的小朋友用激动的眼神看着高年级的同学。
奇怪的是，这个高年级的同学并没有两把伞。
然后自己就冒着雨跑出了学校。
我顿时感动极了，泪水模糊了双眼。
这位同学跟小朋友素不相识，为什么要借给低年级的小朋友伞，而自己却不用呢?
只能用以点说明：
现在的好人太少了，几乎满大街都遇不到一个。
这件事虽然已经过去几年了，但这件事还是然我铭记心中，久久不能忘怀。
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[那一次，我感动了作文600字]那一次，我感动了
打开记忆的闸门，成长的足迹想浪花一样涌入我的脑海，有令我感动的：
有令我吃惊的：
有令我伤心的?
?
但是许多事情因为时间的流逝而被汹涌的海浪所淹没，只有那一件事，我记忆犹新，那一次，我感动了作文600字。
那是一个炎热的下午，我们正在操场上上着体育课，火辣辣的太阳炙烤着大地，同学们都热得满头大汗、气喘吁吁。
这时候，救命稻草——下课铃声终于姗姗来迟，在同学们那一双双渴望下课的眼神中，体育老师也只好无可奈何地说了一声下课，同学们立刻像脱了缰神的野马一样奔向教室，我呢，一副与世无争的样子，不紧不慢的跟在他们后面，偏偏我后面的一个同学不甘示弱，一个键步从我身边飞快的擦过，我顿时在原地打了一个圈，然后重重地与地面来了一个大幅度的“亲嘴”，顿时，我的手臂感到了前所未有的疼痛，低下头一看，一颗颗大滴的血珠正接二连三的冒出来，因为疼，眼泪堵满了眼眶，小学作文《那一次，我感动了作文600字》。
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同学们见了，纷纷跑过来，将我围了个里三层外三层，并且三五成群的议论着该怎么办，最后，同学们决定由两个人高马大的男生扶我去医务室上药，于是，在同学们的簇拥下，我一瘸一拐的来到了医务室上药，然后，同学们又小心翼翼的将我扶到了班里，然后轻轻地扶我坐下，生怕碰到我仍在流血的手臂。
然后，同学们又围到了我的位子上，对我嘘寒问暖，并且指责那个将我撞到的男生，面对同学们送来的温暖，我再次热泪盈眶，这次，我是因为感动而哭泣?
初一作文：
那一次我真感动
人世间，有着许多令人感动的事，每当我想到这里，我都会想起那两个环卫工人。
那是一个秋风萧瑟的傍晚，我放学回家，在满满落叶的马路上，踩着泛黄的树叶，这时我无意中看到了一个人，他的样子很普通，身着一身橙色的衣服，头戴一顶橙色的帽子穿着一双很旧的运动鞋，在马路边不停的扫着这一层又一层的树叶和垃圾，娴熟的动作，佝偻的身躯，吃力的前行。
显然已经很疲惫了。
仔细一看，他的肤色很黑，一看就是常年在外，风吹日晒的原因，他脸上的皱纹很多，岁月在他的脸上留下了无数的痕迹，最独特的是他的一双眼睛，他的眼睛异常的真诚，深邃，虽然只是无意间看到的，但是他的样子却深深地印在我的脑海之中。
晚上，我写完作业之后在阳台休息，无意间我又看到了那个环卫工人，远远望去他似乎正在啃着一个冷馒头吃着。
虽然看的不清，但他的举手投足之间可以看出他的那份孤独与凄凉，这时从远方走来一位与他穿着同样衣服的人，看到这个人，老人似乎有些惊讶，那个人见到老人之后，拿出了一个保温盒，我想里面应该装着热腾腾的饭菜吧，老人看到后立刻呆住了，接过饭盒，俩人互搀着席地而坐。
老人津津有味的吃着香喷喷的饭菜。
那个人用手轻抚着他的后背，两人脸上露出了幸福的笑容，接着他们又重新拿起扫把，开始了属于他们的工作。
和之前一样的工作，一样的事情，但已经从先前的孤独与凄凉，转变为温馨与美好，看着他们两个是如此的幸福，我不禁为他们两人的情谊所感动。
第二天晚上，那一幕再次出现在我的眼前，同样的时间，同样的地点，同样的两个人，在我的视线中出现又离去，弯下腰将垃圾捡起扔在垃圾桶里，取出饭菜收回去，他们仿佛在用这几个动作，来诠释人世间真情的美好与珍贵。
温柔的月光照着每一条街道，用轻柔的语言描绘人间的情谊，用温暖的光芒给予人们爱与悲伤，每当我回忆起来的时候，都会不禁的感动，希望每个人都可以像他们一样，彼此珍惜，用心呵护。
用爱去感受人间最美好的亲情。
内容仅供参考
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