届安徽省芜湖市安师大附中高三第十次模拟最后一卷理综生物试题.docx
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届安徽省芜湖市安师大附中高三第十次模拟最后一卷理综生物试题
2020届安徽省芜湖市安师大附中高三6月第十次模拟（最后一卷）理综生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列有关生物体中元素和化合物的说法正确的是（）
A．纤维素、淀粉、糖原理化性质的差别在于构成单体的种类、数目和排列顺序不同
B．T2噬菌体的化学组分仅蛋白质分子中含有磷元素，硫元素几乎都存在于DNA分子中
C．核酸是细胞内可携带遗传信息的物质，在生物体遗传变异、蛋白质合成中都有作用
D．磷脂是一种由胆固醇、脂肪酸和磷酸等所组成的生物大分子，头部亲水，尾部疏水
2．科学家将番茄和水稻幼苗分别放在等体积相同配方的完全培养液中培养，分别测定实验前后的离子浓度变化绘制下图，下列分析正确的是（）
A．环境温度的变化会影响水稻幼苗根部细胞吸收Mg2＋的速率
B．番茄培养液中Ca2＋实验前后浓度比值大于1表明细胞不吸收Ca2+
C．培养液中的离子浓度直接决定了水稻和番茄对离子的吸收速率
D．此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子是两个完全相同的过程
3．下列有关酶的说法不正确的是（）
A．能够促进唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶
B．酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物
C．0-4℃适合保存酶主要原因是低温酶活性低
D．酶的专一性使细胞代谢能够有条不紊的进行
4．用甲、乙两组小鼠做实验，研究一种疫苗对于预防感染的有效性。
如下图为该实验的某些步骤，有关该实验的说法错误的是（）
A．a可表示将病毒进行脱毒或减毒处理制成疫苗
B．b表示将疫苗注射给乙组小鼠，c表示乙组小鼠再感染该病毒
C．c和d构成一组对照实验，可用于判断疫苗的有效性
D．若乙组小鼠获得了对病毒的免疫能力，这与浆细胞能保持对抗原的长期记忆有关
5．遗传信息传递方向可用中心法则表示。
下列叙述正确的是（）
A．在RNA病毒中发现了有逆转录酶能以蛋白质为模板合成RNA
B．烟草花叶病毒的RNA复制酶可通过复制将遗传信息传递给子代
C．果蝇体细胞中核DNA分子通过转录将遗传信息传递给子代
D．洋葱根尖细胞中DNA聚合酶主要在分裂期通过转录和翻译合成
6．三体的产生多源于亲代减数分裂异常，现对一位21三体综合征患者进行染色体检查时得知其中有两条21号染色体分别来自外祖父和外祖母，则说明形成该患者最可能的原因是（）
A．形成卵细胞时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞
B．形成卵细胞时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞
C．形成精子时减数第一次分裂后期两条同源的21号染色体未能分开进入不同子细胞
D．形成精子时减数第二次分裂后期染色体着丝点分裂形成的两条21号染色体未能分开进入不同子细胞
二、实验题
7．为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）。
试管编号
加入的物质
细胞质基质
线粒体
酵母菌
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
-
+
-
+
+
+
丙酮酸
+
-
+
-
-
-
氧气
+
-
+
-
+
-
注：
“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质。
（1）分离各种细胞器的常用方法是________________。
（2）会产生酒精的试管有_____（填字母），会产生CO2和H2O的试管_________（填字母）。
（3）酵母菌细胞内既能产生[H]又能产生ATP的场所有__________________。
三、综合题
8．神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。
回答下列问题：
（1）在紧急状态下，甲模式中，若靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌__________________激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，再调节甲状腺激素的分泌，这种调节方式称为__________________。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________模式完成的，使其分泌量增加的适宜刺激是_________。
（3）动物体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是_________（答出两个特点）。
9．热带森林中不会出现个别种类树木“独霸天下”的现象，限制某种树占统治地位的重要机制就是真菌、节肢动物等树木天敌对宿主的专一性。
树木的天敌在它周围创造出一个使其种子无法存活的区域，而一些种子在鸟类和哺乳动物的帮助下“逃出”这片“种子阴影”区，在新的落脚点存活下来。
请回答下列问题：
（1）真菌、节肢动物等树木天敌的存在，致使同种树木无法在同一片区域过度聚集。
从生物群落的角度分析，说明树木天敌能维持热带森林的______。
（2）鸟类和哺乳动物等作为该生态系统的____，其作用是_______。
（3）分析题干可知，真菌与树木的种间关系是_______。
（4）由题干可知，树木种子离开“种子阴影”区后，传播到较远的新地，能生存的原因是_______。
10．某种山羊的性别决定为XY型。
其黑毛和白毛由一对等位基因（M/m）控制，黑毛母羊与白毛公羊杂交，后代母羊都是白毛，公羊都是黑毛。
有角和无角由位于常染色体上的等位基因（N/n）控制，NN在雌雄中均为有角，nn在雌雄中均为无角，Nn在公羊中表现有角，在母羊中表现无角。
回答下列问题。
（1）控制山羊毛色的基因M/m如果只位于X染色体上，则显性性状是________，双亲的基因型是______；如果位于XY同源区段，则亲本的基因型是___________。
（2）Nn的羊群自由交配，问F1的表现型及比例是__________________。
（3）现有一只有角公羊，请设计实验鉴定其基因型是纯合子还是杂合子。
①简要实验思路：
_____________________________________________。
②预期结果和结论：
____________________________________________。
11．某种广泛被使用的除草剂（含氮有机化合物）在土壤中不易降解，长期使用可污染土壤。
为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度一定，该除草剂的培养基不透明，培养皿中会残留少量无菌空气）
（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行__________处理。
（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从物理性质、营养成分的角度要求上述培养基具备特点是____________________________。
若需要调节培养基pH，应该在各种成分都溶化后且分装_____（填“前”或“后”）进行。
对培养基进行灭菌，常采用的方法是__________。
（3）图中形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源可能是__________，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，据此可筛选出目的菌。
（4）若对活菌进行计数，常用的接种方法为__________。
为了计数微生物的数量，一位同学在4个平板培养基上分别接种稀释倍数为106的土壤样液0.1mL，培养后菌落数分别为155、160、176、149个，则每毫升原土壤样液中上述微生物数量为__________。
12．草莓原产于南美，被我国各地广为栽培，其营养价值高，且有多种保健功效，却易受病毒感染。
科学家常采用两种方法培育草莓新品种：
其一，将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因（SMYELV-CP）导入草莓基因组中培育转基因抗病毒草莓；其二，培育草莓脱毒苗。
回答下列问题：
（1）在培育转基因抗病毒草莓过程中，为保证SMYELV-CP的正常表达，基因表达载体上SMYELV-CP的首端应含有_________，能被受体细胞的__________所识别，以便催化转录过程。
SMYELV-CP的翻译场所是__________________。
（2）判断转基因草莓植株是否成功，可以进行的最简单的鉴定是______________水平鉴定，其实验思路是_______________________________________。
（3）若要培育草莓脱毒苗，通常采取植株__________________（部位）进行组织培养，原因是_____________________________。
（4）我国西北一些地区曾大量种植草莓，后来却被硬性规定种植属于乔木的杨树，但由于降雨量少，致使许多地方的杨树长成半死不活状，结果防护林成了残败的“灰色长城”，其失败的原因主要是违背了生态工程的________________________原理。
参考答案
1．C
【分析】
多糖的基本单位是葡萄糖，脂肪的基本单位是甘油和脂肪酸，蛋白质的基本单位是氨基酸。
【详解】
A、组成纤维素、淀粉和糖原的单体均为葡萄糖，A错误；
B、T2噬菌体的化学组分中，P几乎都存在于DNA中，硫元素仅存在于蛋白质分子中，B错误；
C、核酸是携带遗传信息的物质，可以控制蛋白质的合成，与生物的遗传变异有关，C正确；
D、磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸组成的，D错误。
故选C。
【点睛】
2．A
【分析】
题意分析，水稻在培养液中经过一段时间的培养后，培养液中Mg2＋和Ca2＋的浓度下降，而SiO44-的浓度上升，说明水稻生长需要的镁和钙元素的量多，需要硅元素的量少；而番茄培养相同时间后表现的结果却正好相反，说明番茄对硅元素的需求量大于镁元素和钙元素的需求量，同时也能说明根细胞对离子的吸收具有选择透过性。
【详解】
A、根部吸收离子的方式是主动运输，主动运输过程中会消耗根部呼吸作用产生的能量，而温度会影响酶的活性，据此推测，环境温度的变化会影响水稻幼苗根部细胞吸收Mg2＋的速率，A正确；
B、番茄培养液中Ca2＋实验前后浓度比值大于1表明细胞吸收Ca2+的相对量小于对水分的吸收，所以实验后培养液中的Ca2＋浓度变大，B错误；
C、水稻和番茄吸收离子的方式是主动运输，主动运输速率主要受到能量和载体数量的影响，其他影响能量和载体活性和数量的因素都会影响离子的吸收，因此，培养液中的离子浓度不决定水稻和番茄对离子的吸收速率，C错误；
D、从吸水和吸收无机盐的方式以及实验前、后的浓度变化上能说明植物吸水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程，D错误。
故选A。
3．C
【分析】
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多是蛋白质，少数是RNA。
【详解】
A、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，故能催化唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶，A正确；
B、酶是活细产生的有机物，具有催化作用，B正确；
C、低温适合保存酶主要是因为低温不会破坏酶的空间结构，C错误；
D、酶的专一性指一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的专一性可以保证细胞代谢有条不紊的进行，D正确。
故选C。
【点睛】
4．D
【分析】
图中a表示利用病毒经过人工减毒、或灭活制备疫苗的过程；b表示给乙组小鼠注射疫苗，c表示注射疫苗一段时间后，再注射同种病毒，乙组小鼠没有发病．d表示给甲组小鼠注射病毒。
【详解】
A、a过程表示将病毒脱毒或减毒处理制成疫苗，可作为抗原激发机体的免疫反应，A正确；
B、分析题图可知：
b表示将疫苗注射给乙组小鼠，c表示一段时间后乙组小鼠再次感染该同种病毒，B正确；
C、c和d的自变量为（有无）疫苗注射，故两组可构成对照实验，用于判断疫苗的有效性，C正确；
D、若乙组小鼠获得了对病毒的免疫能力，这与记忆细胞对抗原的记忆有关，D错误。
故选D。
5．B
【分析】
中心法则的内容包括DNA分子的复制、转录、翻译、RNA分子的复制和逆转录过程。
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