湖南吉首民族中学中考中国历史考点汇总文档格式.docx
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3.西周：
公元前1046年，周武王伐封，灭商后，建立周朝，定都镐京，史称西周。
【五】春秋五霸：
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
六、战国七雄：
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩〔图如下〕
七、商鞍变法
时间：
公元前356年，秦孝公起用商秧变法；
内容：
①承认土地私有，准许土地自由买卖；
②奖励耕战；
③推行县制。
意义：
废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为统一中国，打下了坚实基础。
【合作探究】
【一】选择题
1.学习历史的方法之一是访问历史遗址。
假如你差不多去过我国境内的最早人类的遗址，那么该遗址位于〔〕
A.云南省元谋县B.浙江省余姚市
C.北京市周口店D.陕西省西安市
2.北京人是远古人类的典型代表，在人类进展史上具有重要地位。
他们生活的年代距今〔〕
A.约三四百万年B、约一百七十万年C.约七十万年至二十万年D.约七千年
3.我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。
下列遗址的考古发明中，可为这一论断提供证据的是〔〕
A.元谋人遗址B.北京人遗址C.河姆渡人遗址D.半坡人遗址
4.1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：
“赫赫始祖，吾华肇造；
宵衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿智，光被遐荒；
建此伟业，雄立东方。
”那个地方的“始祖”是指〔〕
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
5.一部中国古代史确实是一部朝代兴亡史，中国历史上第一个王朝是〔〕
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
6.西周为了巩固统治，实行“封建亲戚，以藩屏周”的政治制度。
这种制度是〔〕
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
7.他任用管仲为相，积极改革内政、增强国力、成就了春秋五霸之首的伟业。
他是〔〕
A.周武王B.晋文公C.楚庄王D.齐桓公
8.以下成语反映的史实与春秋时晋文公参与争霸有关的是〔〕
A.退避三舍B.卧薪尝胆C.纸上谈兵D.破釜沉舟
9.商鞍变法的措施对哪几种人有奖励〔〕
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A.①②B.②③C.③④D.①④
10.公元前475年，中国进人封建社会。
这一事件距1949年应是〔〕
A.2421年B.2422年C.2423年D.2424年
【二】非选择题11.下图为战国形势图，请在下面横线上写出图中①②③④所代表的国家名称。
12.阅读以下材料：
材料一观看以下春秋战国时期的两幅图：
材料二及秦孝公用商君，坏井田，开仟陌，急耕战之赏。
虽非古道，扰以务本之故，倾都国而雄诸侯。
然王制遂灭，僧差亡度；
庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；
有国强者兼州城，而弱者丧社提。
——《汉书·
食货志》
材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以构，曰：
“莫知商软反者！
”遂灭商君之家。
——《史记·
商君列传》
请回答：
（1）从材料一的两幅图中，你能猎取哪些历史信息？
这些信息说明的问题是什么？
（2）材料二反映了什么历史事件？
据材料二，概括指出其要紧措施。
（3）用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
（4）据材料三分析导致商鞍悲惨结局的缘故是什么？
13.请谈谈春秋时期齐、晋等诸侯国之因此能称霸的缘故。
如何评价当、时诸侯之间的争霸战争？
【教学反思】知识内容简单，学生掌握较好。
考点2统一国家的建立、政权分立与民族融合
秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图
评价秦始皇
陈胜、吴广起义的地点和意义
汉武帝的大一统
丝绸之路
三国鼎立形成的史实及形势图
人口南迁和民族交往促进江南开发的史实
北魏孝文帝促进民族融合的措施
【重点、难点】：
秦统一。
【一】秦的统【一】秦始皇像和秦朝班域图
1.秦的统一：
公元前221年秦王赢政吞并六国，完成统一，建立秦朝，定都咸阳。
2.秦统一的意义：
结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。
3.秦始皇巩固统一的措施：
（1）政治上建立中央集权制度。
（2）经济上统一货币和度量衡，修筑驰道，统一车轨。
（3）思想文化上统一文字、“焚书坑儒”。
（4）军事上派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。
4.秦朝疆域图〔图如下〕：
【二】陈胜、吴广起义
1.时间：
公元前209年；
地点：
大泽乡。
2.意义：
中国历史上第一次大规模的农民起义。
【三】西汉的统治
1.西汉的建立：
公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。
2.汉武帝的大一统措施：
（1）政治上，、颁布“推恩令“，解除王国对中央的威胁。
（2）思想上，“罢默百家，独尊儒术”，大兴儒学教育。
（3）军事上，对匈奴展开大规模的反击战，解除匈奴对北方边疆的威胁。
3.公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域。
建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。
4.公元前60年，西汉设立西域都护，这是新疆地区归属中央政权的开始。
5.丝绸之路路线：
从长安动身，经河西走廊〔今新疆地区〕，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦。
促进了东西方之间的经济文化交流。
【四】三国鼎立
1.208年赤壁之战奠定三国鼎立的局面。
2.220年，曹王称帝，国号魏，定都洛阳；
221年，刘备称帝，国号汉〔蜀汉〕，定都成都；
222年，孙权称王〔229年，孙权称帝，国号吴，定都建业〕；
三国鼎立局面形成。
3.三国鼎立形势图
【五】人口南迁和民族交往
西晋时，北方的匈奴、鲜卑、揭、氏、羌等少数民族大量内迁，有利于民族的融合，促进了江南的开发。
六、北魏孝文帝改革
1.内容;
（1）实行官吏体禄制，严惩贪污;
（2）颁布均田令；
（3）迁都洛阳；
（4）革除鲜卑旧俗，同意汉族先进文化。
有利于北方经济的·
恢复和进展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。
1.统一是中国历史的主流，我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是〔〕
A.夏朝B.秦朝C.隋朝D.元朝
2.《帝国的终结》是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的缘故。
书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。
从政治上看，“秦，虽死犹存”要紧是指〔〕
A.统一度量衡、货币B.焚书坑儒
C.中央建立三公九卿制D.建立统一国家和中央集权制
3.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在〔〕
A.商朝B.秦朝C.西汉D.东晋
4.毛泽东曾说：
“百代都行秦政制”中的“制”是指〔〕
A.世袭制B.分封制C.郡县制D.行省制
5.公元前209年，发动了中国历史上第一次大规模农民起义的领导人是〔〕
①陈胜②项羽③吴广④刘邦
A.①②B.②③C.③④D.①③
6.中国与欧洲进行经济文化交流，最早是通过以下哪种途径进行的〔〕
A.汉武帝对匈奴的战争B.丝绸之路C.郑和下西洋D.玄类西游天竺
7.三国鼎立局面形成的关键性事件是〔〕
A.官渡之战B.三顾茅庐C.七擒孟获D.赤壁之战
8.以下哪幅示意图既符合地理方位又直观反映了三国鼎立的形势〔〕
9.“国家的财政收人约80％来自淮河以南地区”；
“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
这些现象最早出现在我国哪个时期〔〕
A.两宋时期B.三国两晋南北朝时期C.隋唐时期D.明清时期
10.生活在北魏孝文帝改革时期的某位鲜卑贵族不可能经历的是〔〕
A.在都城长安严惩贪官污吏B.与汉族贵族通婚
C.负责推行均田令D.努力学习汉话
【二】非选择题
11.阅读以下材料：
秦王赢政创建了中国历史上第一个中央集权制的统一帝国之后，采取了一系列措施，把辽阔的疆域结成大一统的整体。
西汉继承秦制，经前期的休养生息和汉武帝的积极开拓，使秦以来的大一统局面得到进一步进展。
（1）秦王赢政采取了哪些措施来加强中央集权制度？
汉武帝为实现“大一统”，是怎么样解决王国问题的？
（2）秦汉时期的匈奴曾经威胁大一统局面，请分别写出秦始皇和汉武帝为对付匈奴而采取的一项措施。
（3）为了加强思想操纵，秦始皇和汉武帝分别采取了怎么样的统治措施？
汉朝和西域沟通以后，中国的丝织品从长安通过河西走廊，经新穆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道，确实是历史上闻名的“丝绸之路”。
（1）“丝绸之路”是在什么事件基础上形成的？
（2）汉朝设置了什么机构来保护这条商道的畅通？
（3）通过这条东西要道，东西方政治、经济、文化得到不断交流，请举例说明。
（4）“丝绸之路”就在今天西部大开发的范围之内。
请就如何开发这一地区谈谈你的看法，并提出一些合理的建议。
13.评价历史人物要尊重史实，要一分为二。
结合所学历史知识，请简要评价秦始皇。
【教学反思】还需加强练习。
考点3繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的进展
隋唐科举制度的要紧内容
唐太宗和“贞观之治”
女皇武那么天
“开元盛世”的差不多史实
唐与吐蕃的交往史实
遣唐使、玄类西行、鉴真东渡
辽、宋、西夏、金政权的并立
中国古代经济重心南移的史实
成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝
元朝民族关系的进展
隋唐科举制度。
【一】科举制
1.隋文帝时通过分科考试选拨人才，开科举制的先河；
隋场帝创设进士科，科举制正式形成；
唐朝科举的常设科目是明经科和进士科，完善了科举制。
2.作用：
①打破了门第的限制，给一般的知识分子提供了做官参政的机会；
②为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路。
【二】唐太宗与贞观之治
1.唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到进展，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”。
2.缘故：
唐太宗轻摇薄赋，知人善任，重视纳谏；
加强中央权力；
完善科举制度。
【三】女皇武那么天
武那么天是中国历史上唯一的女皇帝，她重用有才能的人，重视进展农业生产，史称她的统治有“贞观遗风”。
【四】开元盛世的差不多史实
唐玄宗开元年间，社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
缘故：
唐玄宗统治前期，励精图治，选贤举能，大力进展生产，整顿吏治，严格执法。
【五】唐与吐蕃的交往
唐太宗派文成公主入藏，与松赞干布成亲；
唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹，唐与吐蕃“和同为一家”；
821年，唐朝与吐蕃会盟。
六、唐代的中外交往
遣唐使；
鉴真东渡日本；
玄类西游天竺〔印度〕，著有《大唐西域记》。
七、辽、宋、西夏、金政权的并立
1.916年，契丹首领耶律阿保机在上京称帝，建立契丹国〔后改国号、辽〕。
2.960年，赵匡撤建立宋朝，定都汁梁，史称北宋。
3.1038年，党项族首领元昊称帝，国号大夏，建都兴庆，史称西夏。
4.1115年，女真首领完颜阿骨打建立金国，定都会宁。
5.1127年，金灭北宋，赵构称帝，定都临安，史称南宋。
八、经济重心南移
1.表现：
两宋时期，中国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。
①五代以来，北方多战乱，南方相对安定；
②北方人口大量南迁，带去了大量的劳动力和先进的生产技术；
③南方自然条件优越，兴修水利工程，对外贸易港口多。
九、元朝的统治
1.1206年，铁木真统一蒙古，被尊为成吉思汗。
2.1271年，忽必烈改国号为大元，定都大都。
3.元世祖的统治措施：
建立行省制度；
中央设宣政院管辖吐蕃〔西藏〕；
设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球〔台湾〕。
4.元朝时，形成一个新的民族——回族。
1.科举制曾被称为我国古代第五大发明。
以下关于科举制的表述中，正确的选项是〔〕
A.隋文帝时正式形成B.唐朝创设进士科
C.明朝实行八股取士D、民国时才被废除
2.武那么天是中国历史上唯一的女皇帝。
以下对武那么天的评论中，最准确的是〔〕
A.严刑酷法，实行残暴统治B、颇有作为，推动了社会经济文化接着进展
C.奢侈腐化，心狠手辣D.选贤任能，政治清明，创“开元盛世”
3.杜甫诗句：
“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是什么时期的盛况〔〕
A.汉文帝时期B.光武帝时期C.唐太宗时期D.唐玄宗时期
4.上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
以下关于唐朝与日本交往的说法，错误的选项是〔〕
A.玄类东渡日本传播唐朝文化B.两国之间有贸易往来
C.唐朝时期有十几批遣唐使来华D.日本按唐朝模式进行政治改革
5.以下四幅反映两宋与辽、西夏、金并立的示意图中，你认为哪一个是错误的〔〕
6.我国经济重心南移是一个漫长的历史过程，它最终完成于哪一时期〔〕
A.隋唐B.两宋C.元朝D.明清
7.宋朝的商品经济进展特别迅速，使人们的日常生活发生了巨大变化。
以下生活方式中，当时百姓生活中可能遇到的有〔〕
①在大型娱乐场所“瓦肆”观看演出②阅读《马可·
波罗行记》，了解欧洲
③在航海中使用指南针④在居民区内就能够用交子购买所需商品
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
8.“五十六个民族，……五十六个兄弟姐妹是一家”。
元朝时形成的一个新民族是〔〕
A.藏族B.维吾尔族C.回族D.满族
9.毛泽东在《沁园春·
雪》中的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
”他所说的那个人物来自我国哪个民族〔〕
A.匈奴族B.蒙古族C.维吾尔族D.满族
10.以下史实中，与忽必烈有关的是〔〕
①统一蒙古②建立行省制③建立元朝④统一全国
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
材料一
材料二“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。
天下百性，普皆安乐。
”
（1）上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系？
请列举唐朝与那个民族紧密交往的两个事例。
（2）哪一朝代中央政府开始对这一民族地区进行了有效的管辖？
设立的治理机构的名称是什么？
（3）新中国成立后我国对该地区实行了什么政策？
（4）以上这些史实说明了什么问题？
12.阅读以下材料
朝代
南方
北方
人口
占全国户口数比例
西汉
247万
19.8%
999万
80.2%
唐
392万
43.2%
515万
56.8%
北宋
1122万
62.9%
662万
39.1%
材料二朝廷在故都〔今开封〕时实仰东南财赋，而吴〔江苏〕中又为东南根抵。
语曰：
“苏湖熟，天下足”。
（1）上述材料反映了南方经济有哪些进展？
（2）上述材料反映了我国古代经济出现了什么重大变化？
（3）当时南方经济进展的要紧缘故是什么？
13.唐朝堪称我国古代文明、社会开放的典范。
唐朝时期经济繁荣、文化昌盛、对外交往频繁，对后世妨碍深远。
据此回答以下问题：
（1）唐太宗采取了哪些措施治理国家？
（2）注重对外交往是唐朝成为开放社会的一个亮点，请举出唐朝与日本、印度交往的典型史实各一例。
【教学反思】知识线索清晰，学生掌握较好。
考点4统一多民族国家的巩固和社会危机
明朝加强专制统治的要紧措施
郑和下西洋
戚继光抗倭
雅克萨之战
清朝前期加强专制统治的要紧措施
清朝前期维护国家统一的要紧措施
郑成功收复台湾
清朝疆域图
“闭关锁国”的要紧表现及其妨碍
分析闭关政策。
【一】明朝加强专制统洽的措施
1.撤中书省，废垂相，设三司。
2.设置厂卫等特务机构。
3.实行八股取士。
【二】郑和下西洋
1.目的：
扩大明朝政治妨碍，加强与海外联系。
2.时间：
1405-1433年，先后7次。
3.最远到达：
非州东海岸和红海沿岸。
4.作用：
促进了我国与亚非各国的经济文化交流，是世界航海史上的空前壮举。
【三】抵抗外来侵略
1.戚继光抗倭：
明朝中期，戚继光率领戚家军荡平了中国东南沿海的楼寇。
2.郑成功收复台湾,1661年，郑成功率军进攻台湾，1662年台湾回到祖国的怀抱。
【四】清朝前期加强专制统治的要紧措施
1.设军机处，专制皇权统治达到顶峰。
2.大兴文字狱，实行思想文化专制，阻碍了文化进展。
【五】清朝前期巩固统一的要紧措施
1.康熙时，通过雅克萨之战，粉碎沙俄的入侵，与之签订《尼布楚条约》。
2.1683年，清军攻取台湾,1684年设台湾府。
3.先后平定了三藩之乱、准葛尔叛乱等。
4.加强对西藏的管辖，中央政府册封达赖和班禅，设驻藏大臣与达赖、班禅共管西藏事务。
六、清朝疆域图〔图如下〕
七、闭关锁国政策
实行闭关政策，严格限制对外贸易。
2.妨碍：
一定程度上起了自卫作用，但它限制了中外正当交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了社会的进步。
1.承相是皇帝的重要辅臣，历史上设置这一职务和废除这一职务的朝代分别是〔〕
A.秦朝和明朝B.秦朝和清朝C.西汉和元朝D.秦朝和唐朝
2.以下关于科举制度的表达，正确的有〔〕
①科举制度正式诞生于隋朝②唐朝科举的常设科目是明经科和进士科
被废除
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
3.在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动，同学们积极发言。
下面是当时的发言记录：
小明—和平使者，扬威异域；
小刚—探寻新路，查找黄金；
小强—友好往来，促进交流；
小华—殖民先驱，海盗鼻祖。
其中正确的选项是〔〕
A.小强和小华B.小华和小明C.小明和小强D.小明和小刚
4.后人之因此称戚继光是我国古代的民族英雄，是因为他〔〕
A.抗击了楼寇B.率部回归祖国C.率军抗击沙俄D.率军收复台湾
5.清朝前期实行闭关锁国政策的含义是〔〕
A.封闭关口，固守疆域B.不许外国人来华
C.增加关税，加强治理D.严格限制对外贸易
6.清朝时，有人因为写了“清风不识字，何故乱翻书”的诗句而惨遭杀害。
这反映了清朝统治者〔〕
A.大兴文字狱B.焚书坑儒C.提倡言论自由D.独尊儒术
7.在历史课上，同学们畅所欲言：
“它一定程度上抵御了西方的殖民侵略”；
“它使中国与世隔绝，远离世界潮流，使中国落伍……”。
同学们评价的是〔〕
A.长城B.戚继光抗楼C.闭关锁国政策D.虎门销烟
8.清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵人我国黑龙江流域的〔〕
A.沙俄侵略者B.荷兰侵略者C.法国侵略者D.英国侵略者
9.“国家统一，民族融合”是中国历史进展的主流，有关这一主题的表述不正确的选项是〔〕
A.唐朝时，文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布
B.元朝时，我国形成一个新的民族“回族”
C.明朝时，设驻藏大臣加强对西藏的管辖
D.清朝时，平定大小和卓叛乱巩固对新疆地区的统治
10.清朝为维护和巩固统一的多民族国家，在新疆地区采取的措施不包括〔〕
A.设置伊犁将军B.册封佛教首领
C.平定大小和卓叛乱D.妥善安置土尔扈特部
11.阅读以下材料：
材料一1661年郑成功围攻台湾城，荷军头目播一派使者来见郑成功，表示情愿年年进贡，要求郑军退出台湾。
郑严词拒绝说：
“台湾一向属于中国，假如你们接着霸占，我们就坚决进攻，把你们驱逐脚去！
”1662年初，荷兰殖民者被迫投降。
材料二1943年，中、美、英三国首脑在埃及首都开罗进行会议，发表《开罗宣言》，明确规定日本侵占的中国领土，如台湾、澎湖列岛等归还中国。
......1945年10月25日，日本驻台湾总督将投降书交给中国政府代表。
如此，被日本统治达50年之久的台湾，终于回归祖国。
材料三1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京。
他们在八达岭长城上激动地高呼：
“到家了！
’’
（1）什么原因郑成功说：
“台湾一向属于中国？
”请你从历史的角度来说明。
（2）当前海峡两岸的经济文化交流日益紧密，但少数“台独”分子却顽固坚持“台独”立场。
综合上述材料谈谈你的看法。
12.阅读以下材料：
天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
——清乾隆帝致英国国王乔治三世信函
（1）此话反映出乾隆皇帝怎么样的思想？
（2）清朝统治者为此采取了什么对外政策？
（3）这种政策对中国历史进展产生什么妨碍？
（4）请联系当前对外开放的现实，谈谈自己的认识。
13.民族团结、国家统一是我国历史进展的主流。
结合所学知识，完成以下问题：
（1）
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