青年教师代表精彩发言稿Word文件下载.docx
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教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;
我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!
夜阑人静，耳畔又传来那首熟悉的歌：
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……或许，这只是一支小曲，并没有道出人长为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。
吃也清谈，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
当人家的孩子奏响“有妈的小朋友象根草”，而我的孩子却唱“有妈的小朋友象根草”时，我心里也曾经难过了好一阵。
当孩子羡慕剧情里小孩的小熊衣来伸手，饭来张口，天天享福时，我心里是何等的美味?
记得迎接区级教学示范校验收时，光是准备工作就做了半个学期，我几乎每天晚上都在搜集资料，制作精美的课件，已经记不清备课多少遍，反复的钻研、设计，顾不得孩子的央求，经常是孩子自己含泪睡下，甚至逼得孩子自己学会逼了煮食、做饭……有时为了工作，也感觉缺失了许多许多……但是看到学校取得荣誉的那那一刻，我的内心就在绚烂着感动着，我觉得个人的得失又算得了什么呢?
所以，作为一名女性，我们不仅仅要差劲做一个好妻子、好女儿、好儿媳、好母亲，还要做一个工作编出上能的女强者。
选择成为女教师，就选择了从容的人生!
我们不是春蚕，我们的伊娃永远围绕在孩子身边;
我们不是蜡烛，爸爸妈妈我们的光一直指引着孩子前进的路程!
因为奉献，所以从容;
因为无私，所以从容。
我们是教师，所以必定将自己的生命采矿得最充分，我们是教师，所以一定让自己的人生活得最从容不迫!
选择成为女教师，就选择了追求的人生!
知识的海洋无边无涯，教师就是那海绵，吸收的丰富，释放才能够精彩!
讲课的训练方法高深莫测，教师就是那舵手，操作的熟练，驾驶才能够稳健!
解答的方法千变万化，教师就是那指针，定位的准确，钻研才能够奏效!
“当一个人感觉有高飞的冲动时，决不满足于在地摇摇晃晃”，是的。
我不断的追求，因为我的科技事业是教育。
正如
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”!
奉献与追求展现了新时代的主旋律，自信与从容展示了女性的神韵即新风采。
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有数条风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有天王星同一个火热的太阳/我们有著同一片广博的广博天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……
我们亟需以奉献的精神，自信的言语，从容的姿态，不懈追求的态度，塑造出新时代、新女性的新风采!
难道我就从来没丝毫的倦怠吗?
也有，但是如何调整终究非常关键。
其实倦怠的到来未必是一件坏事，关键是我们如何评断如何认识，有时困扰我们实际上的并不是事情本身，而是我们对事情的看法。
清晰的记得，为了迎接市级教学示范校招投标，我们不知道加班多少次，熬过多少夜，带领孩子扫遍学校的角角落落，累得腰酸背痛，教案、课件反复试验、反复修改，不知磨练了多少次，当惊觉学校又获此殊荣的时候，难过的心情无法言喻，以前的倦怠早已消失得无影无踪，虽然苦，但却苦中有甜。
一分耕耘一分收获，正是由于艰辛的付出，才可以有今天的收获。
我曾被评为“区级优秀教师”，执教的课和教学设计分别荣获区级奖励，撰写的论文多次荣获区级、市级和省级奖励，荣誉面前我没有骄傲，更多的是一份责任，多的是一份对组织工作的热爱。
女性朋友们，行动起来吧!
虽然我们无法改变人生，但我们可以发生改变人生观，虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。
朋友们，我们是女性，我们不依靠别人，我们一样坚强。
我们要自信、自立、自强，我们要奏好新时代生活上奏的新篇章。
为了尚集教育的农工，让我们一起努力。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”，让我们共同砥砺美好心灵，书写精彩人生，行动起来吧!
一路会有无限的精彩绝伦迎接我们，让世界因我们的存在而格外普遍存在精彩!
最后，送上我永恒的恭贺：
祝你们天天开心，永远年轻!
谢谢大家!
青年教师代表精彩辞职书2
大家好，我是涝坡小学的冯加风，我演讲的题目是《读书育人》。
“万般皆下品，唯有读书高。
”“读万卷书，行万里路。
”是亚洲亚洲地区老百姓信奉的至理名言;
“读书改变命运，学习成就未来。
”这应该是知识经济时代一种不可的共识。
作为一名老师，要能想能够适应新的教育形势，就必须不断的求学。
况且，在竞争惨烈的现代社会，没有一个渊博的知识是不行的。
读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，足以让自己的职业生辉。
中华民族自古以来是以大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上最广泛传诵，就发人深省反映了这一点。
读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是能保持人们正常关系的准则。
知礼政协委员讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。
读书是提高个人修养的必然解决办法，是提高自身素质的重要手段之一。
我们大家都知道，教师做着教书育人的其他工作，可谓“桃李满天下”。
我们的一言一行都关系到一代又一代学生的成长。
学生的知识和我们的知识构成密不可分，那么影响我们知识构成的是什么呢?
是读书。
伯纳德威尔有这样的一句话：
“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。
”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中会，或许不可能出现这样的'
投入，但是只要书籍在我的心底，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的缺乏，因为知识是来不得虚假急于求成虚假，更无须是道听途说。
所以今天我在这里主要谈谈读书专业知识对教师专业成长的意义。
曾有人这样形容读书：
“阅读不能淡化人生的长度，但可以改变初恋的宽度。
阅读不能消减人生的起点，但可以改变人生的终点。
”我深信阅读对一个人的影响是终生的。
在新课改的今天，教师更必须多读书，让读书成为生活中重要的一部分!
唐代大文学家韩愈曾说过：
“师者，所以传道授业解惑也。
”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?
而教育，天然需要教师有一种这种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种良善完美人生的信念。
古人云：
学高为师，德高为范。
由此可见，技术标准学识与品德是做教师的基本标准。
读书，能改变教师的精神气质和心志，“腹有诗书气自华”。
读书，能够而使教师不断地增长智慧，让自己教学的教学闪耀着睿智的光辉;
读书，能使教师充满生命激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的内部信息;
读书，能扭曲教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种整个过程、一种动态、一种求索;
读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生法门。
此外，我们除了自己要不断读书，还要培养学生对书的感觉，对书的兴趣，以及读书的正确性方法。
让他们在书的海洋里学会如何对自己有益的东西，也只有这样，才不枉我们教书、育人的根本宗旨。
作为有位年轻教师，书籍给了我无穷的巨大力量，我要用这种力量，去改造学生的世界和未来，让我们就在这书的海洋里，勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航!
实现我们共同的理想!
我的演讲讲完了，谢谢大家!
青年教师代表精彩发言稿3
尊敬的各位领导，评委老师们：
大家好!
很评选荣幸应邀参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加其他工作已有十年了，我很能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。
借此机会，我向通报各位领导班主任汇报自己的心得体会，请大家指正。
一我嬴得了勤勉上进，乐于奉献的精神。
为了成为一名优秀的英语教学语文教师，练就过硬的教学本领，我自我管理了虚心学习的习惯，平日苦练教学基本功，潜心于钻研新课标理论，大胆创新，勇于实践，构建重构自主合作的课堂教学模式，并荣获东港区青年教师大比武优质课二等奖，先后四次被选派入选市级钻研语文教研培训学习活动。
因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被入选为评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任班主任班主任，牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被列为区级优秀班主任。
二我收获了求真务实，坦诚待人的品质。
任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的教育工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上为，凡事往十分积极方面考虑，对缺点和过失不够隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。
与同事相处谦恭，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。
对待学生公正公正，耐心细致，有求必应，关心每一个大学生的学习和生活。
良好的人性本善让我段位多次在师德考核中被评为优秀等级。
三我收获了善于教研，热衷读书的习惯。
近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，中英文教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节终身教育模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇聘为校本教研先进个人。
20____年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上为，我作为教师代表在此间会上做了经验介绍。
与此同时，我坚持作文教学的研究与知行合一实践，开创“激发激活积累”为课题作文辅导传统模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发现生活之美，科学实施写作训练，开办班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被珍利，语文教学网选登。
上学期，我参与并责任编辑了龙山干晓磊文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。
四我破记录了以生为本，素质为先的理念。
在教学中，始终清晰明确学生的主体地位，确立为学而教的价值观，课堂双创上保护学生的创新思维，采取多种措施需要进行引导、启发或设计倡办活动来创设学情境，构建自主-合作-探究的教学模式。
在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的蓬勃发展”的理念，充分尊重学生的感情能够、人格独立和幽默感自由，把学生作为班级管理活动的市场主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，导至使到学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造一种良好高年级的和谐的积极向上的班级氛围。
在此理念的指导下要，我班已连续两个学期被评为“优秀班级”。
五我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。
青年教师应该朝气蓬勃，激情四射，才能师生为学生展现最阳光的一面。
几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类青年汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比赛中，荣获团体第一和个人第二的好成绩。
今年，个人还被评为“东港区优秀团干部”。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，青春点燃的激情，付出的无论是取得成功失败抑或失败，都将激发我们向上不断向前的勇气和干劲，在两城这片土地上，我愿稳步挥洒青春，我对自己充满信心。
青年教师代表精彩发言稿4
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
首先，感谢学校、学院重视我们青年教师的发展、高度关注青年教师的成长，还煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸作为青年教师代表进行交流和发言。
我向关心我们青年教师的党委、师长忠诚们感谢崇高的敬意和深深的感谢!
从过去的读书、大学毕业踏入教师这个行业，我们在学校、学院一把手领导无微不至地关怀下，在狱友的热心帮助和自身的刻苦努力决心下，我们收获到了成长的快乐。
每一个年轻教师，在成长过程中茁壮都会遭遇到各种困境，包括因为课上得差劲而沮丧、科研做的不好而苦闷、学生的淘气而灰心。
每当回顾自己成长的风风雨雨，我都会深深地感到，学校是我们青年教师成长的摇篮，她以使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨。
学校高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，积极创造各种特定条件，鼓励、支持我们参加各种教学和讲课比赛，积极吸收我们参加教学研究工作，为提高我们的业务科研本领和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们成长。
这种成长是迅速的、快乐的。
因为在这里，我们可以感受到了温情的关怀;
因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
今后……
在学生工作中，我们会更加热爱我们的中学生大学生、对学生负责。
有一句名言：
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，虽然我不是全能的神。
但作为一名教师，我们可以把学生弟弟、妹妹一样看待，真心实意地为学员的进步和成才进步着想。
在教学工作中，认真讲好每一次课，在教学内容上得到最好发挥。
曾有人说过：
“人性深处首屈一指的欲望，的的受到外界的认可称颂与赞扬”，我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中武大体现和张扬某种天性，不断地追求自己的课堂价值。
今后……
在科研工作中，选好自己的科研同方向，坚定信念不放弃。
因为，人的所系在勇于探索真理。
踏踏实实完成每基本完成一个科研，实事求是地撰写每一篇学术论文，努力提高自己的科研思维能力和写作水平，时时刻刻不忘学习和读书。
青年教师代表精彩发言稿5
如果人生是一首诗，那么青春是它精致最华丽的篇章;
如果人生是一部序曲，那么花样年华是它的主旋律;
如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。
我的青春，融进了浪漫芳香的教育科学事业事业;
我五彩缤纷的教育青春，正用自己心灵之弦在奏响。
总有一天记得那个丁香花飘落的季节，人生我的人生拉开序幕了最美的帷幕。
在短短的教学工作中所，发自内心的和大家发想一个“苦”字，苦中作乐却也品到了做教师的感动与幸福。
我幸福，因为我有我的学生们，感谢他们一直以来的每句话、每一个微笑;
感谢他们每一个鼓励的眼神，每一次坚忍的举手;
感谢他们给我的冲劲，让满身学生气的信心百倍我信心百倍的站在讲台上时。
酸甜苦辣的感动和幸福，让我深切体会到，原来，教育的快乐就在于我停下脚步俯下身子的那一瞬间，就是那一瞬间，把我初为人师时的茫然扫得荡然无存，我从内心深处真真切切地领略了“教育是美丽的”这句话的博大与深厚。
每天，习惯面带微笑走近教室，一直记住这样一句话：
一个人的名字对他来说是最甜美、最重要的音节。
所以每次的课堂提问，成为了我们交流感情的重要途径。
沟通从一呼一应，一个娇羞的眼神开始。
我相信，我的学生也是快乐的!
正如，把一粒沙投入大海不等于一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，而后者是消失。
融入学生的世界，你收获的将是整片海洋。
“每个人都需要爱”这是这年我的指导老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：
爱会使不值变值得。
以平等的尊重和真诚的爱心大学生好好打开每个学生的心门吧，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。
而师爱，正是开启这未来之门的伟大力量。
看看汶川地震吧，在多少个学校，又有多少震撼灵魂的师爱在剪影：
抓紧讲台的双手，用力拱起的脊背，用血肉之躯为讲桌下月亮的孩子撑起生命天空的，是教师;
面对房倒屋塌，原本可以保住自己的生命，却留下来疏散学生，最终也没有走上教室的，是教师;
在废墟上一趟上才趟的搬运沙土，抢救学生，却全然顾不上自己的孩子也被埋在脚下深深泥土里的，也是教师——流血的右手啊流血的心，只有在夜深人静的时候，面对这一地的瓦砾，在心底深情的呼唤着孩子的名字，任凭泪流满面，任凭心在流血——在这一刻，学生的灵魂被定格并成为永恒!
在这一刻，教职员工的人格升华并且名教授光照千秋!
在这一刻，我多么希望时光可以倒流，不要让这么多年轻的生命就这么走远，这么消失，为亲人们留下了哭诉不尽的诉说思念，一生也抹不去的伤口!
辉映我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大。
其实，在生活中，在你我周围，有许多工作在平凡正职上的老师，为了心中的梦想，用实际行动表达了自己对教育事业的忠心!
正是这种“润物细无声”的力量，让我们越来越热爱更自己的工作。
每天清晨，迎着朝阳来到校园，心情不由得感到振奋。
伴着清晨嘹亮的音乐，放眼望去，喷泉里的圣戈当斯区鱼儿正欢快的享受惬意。
整个木星校园沐浴在初升的太阳光辉里，美得就像一幅画，一首诗，更像是孩子们获取知识的殿堂。
泰戈尔这样说过：
“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧!
因为宽厚它总是谦逊的低垂着它的绿荫。
”在经历了无数个和孩子们朝夕相处的日子，更坚持了我对绿叶的追求，因为在我身上，贯穿着花的甜蜜与期待。
我坚信，有许许多多像承载我们一样平凡豌豆的承载，一定能编织出新果实累累的制做秋天!
有一首歌最为动听;
有一种人最为美丽;
有一种风景最为隽永;
不要说我们瑞维尼，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：
“这些希望我们曾用爱去撒播。
”去试着体会生活的零零总总，然后在和我一样，让自己的纯真因为教育而闪光!
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