小升初语文专项训练修改病句及答案解析Word文档格式.docx

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A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。

B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。

C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。

7．下列句子没有语病的一项（）

A.临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。

B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一。

C.通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。

D.早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。

8．下列句子没有语病的一项是（）

A.趵突泉是济南的三大名胜之一。

B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。

C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。

D.大地把太阳照得一片通红。

9．下列句子有语病的一句是（）

A.小学漫长的六年一下子过去了。

B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

屋外寒风呼啸，海浪声声；

屋内温暖舒适，整洁干净。

C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。

D.詹天佑经常勉励工作人员，说

：

“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”

10．下列句子中有语病的一句是（）。

11．下列句子没有语病的一项（）。

（2分）

12．下列句子中有语病的一句是（）。

二、填空题

13．按要求做。

（1）火车通过大桥。

（扩句）

（2）小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？

（改为陈述句）

（3）石头房子建筑在山坡的石头路面上。

（缩句）

（4）这一道数学题非常极其的简单。

（修改病句）

14．用修改符号修改病句。

（1）滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。

（2）我估计他这道题一定做错了。

（3）我们一定要紧密勾结，互相帮助。

15．下面句子是病句的在括号里画×

，并改正，不是病句的在括号里画∨

（）火药是我国的四大发明。

______________________________________。

（）李明的家乡是河南人。

（）同学们的作业基本全都交齐了。

______________________________。

（）听了报告，受到了深刻的教育。

____________________________。

16．把句子补充完整。

1.我最爱

2.我们班上开展了丰富多彩的

3.读了《孔融让梨》这个故事，我懂得了

4.我的家里有

17．将下列句子补充完整，构成拟人句。

1.秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。

2.春天来了，花坛里的花在。

3.浪花着沙滩。

4.小溪从山上流下来。

修改病句。

18．虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。

19．农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。

20．星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

21．气象小组的同学记录并收听了天气预报。

22．松树屹立在陡峭的险峰上。

23．凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。

24．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。

25．为了防止

树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。

26．同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。

27．是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。

28．按要求完成练习。

1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

（用修改符号修改病句）

2.怎么了老师问你们怎么这么髙兴（给句子加上标点符号）

3.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法）[来源:

学科网]

29．修改病句

（1）她正在洗完衣服，就该上学去了。

_________________________________________________________________

（2）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

________________________________________________________________

（3）言行不一致的人是一种很坏的风气。

（4）小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

（5）昨天晚上，中国队和韩国队进行

了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

（6）他记录了并且看了中央电视台的节目。

（7）我写字认真了，错别字也大大进步了。

（8）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

30．按要求做。

（1）双眼闪着泪花。

　　（扩句）

（2）我们遇到困难怎么能退缩呢？

　（改为陈述句）

（3）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

（4）这次运动会，我们班基本上全部参加。

31．修改病句。

（8分）

（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。

（2）桃树上接满了许许多多的又大又红的桃子。

（3）小明的爸爸会说三门英语。

（4）讨论会上。

大家发言很猛烈。

32．修改病句。

（1）我们要学习革命英雄的优秀高贵品质。

（2）他第一个首先到达终点。

（3）我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。

（4）这本书对我很感兴趣。

33．指出病因并改正。

（1）《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。

_____________________________________________________________

（2）赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。

______________________________________________________________

（3）我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。

（4）他荣获了“十佳主持人”。

34．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

（改病句）

_____________________________________________________

提升题

一、语言表达

35．

（1）春回大地，万物复苏，湖畔绿草如茵，一派欣欣向荣的繁华景象。

（2）新世纪，我们青少年应当欣欣向荣，勇于进取。

36．指出病因并改正。

_____________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________[来源:

学|科|网Z|X|X|K]

37．修改病句，在原题上改。

（1）他经常回忆过去的往事。

（2）李小光被评为“三好学生”的光荣称号。

二、句型转换

38．按要求改写句子。

⑴玛丽·

居里那美丽、庄重的形象从此定格在每个人的心中。

⑵居里夫妇从成吨的工业废渣中提炼出了镭。

改为“被”字句：

改为“把”字句：

⑶怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：

不要迷信书本，也不要迷信权威。

（用带点的字写一句话）

⑷听了报告，全场震惊。

（修改病句）

三、判断题

39．判断下列句子说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×

“一出校门，就忍不住拆开信封”这句话的语病是缺少主语，修改的时候应该在“就”字前面加上主语“他”。

（）

40．下列句子正确的打“√”，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。

（）

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。

3.王老师被评为全国优秀班主任。

41．修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。

①词语搭配不当②用词不当③词序错乱

④前后矛盾⑤意思重复⑥句子残缺不完整

（1）上星期去植树了。

病因：

。

改：

（2）在公共场所，我们应当维持清洁卫生。

（3）两个前后学期相比，同学们的普遍成绩提高了。

（4）波浪翻腾的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

42．判断下列句子是否比喻句,画“√”。

（1）班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。

（）　　

（2）石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸过去。

（3）副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火（）

（4）老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。

（5）所有的礼炮都是世纪的钟声。

四、信息匹配

43．修改病句。

大厅里摆满了看演出的观众。

校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

44．修改病句。

（1）爷爷对我是那么的爱戴。

（2）电脑的作用非常广大。

（3）昨天傍晚刮了一夜的风。

（4）我估计他大概是出去看电影了。

（5）在困难面前，我们要经得起考察。

（6）如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

45．修改病句。

（1）在老师的教育下，他明确了学习态度。

（2）你必须一定要认真负责。

_________________________________________

________________________

（3）异口同声地说：

“赞成！

”

（4）我校请解放军叔叔经常作报告。

46．修改病句。

我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

（2）异口同声地说：

_________________________________________________________________

（3）春天的景色我觉得十分美丽。

（4）我们来到公园，观赏美丽的情景。

_________________________________________________________________（5）这学期是我小学学习生活的最后一年。

47．修改病句

（1）张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课

（2）我断定他今天可能生病了。

（3）我国的人口是世界上人口最多的国家。

（4）多读好书可以

丰富和提高我们的知识。

（5）我一定要改掉不好的毛病。

（6）我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

（7）通过改革开放，使我们的生活有了改善。

________________________________________________________________

（8）我们要发扬老一辈的革命事业。

_______________________________________________________________

48．下面一段话有三处错误，请加以改正。

（1）我敢肯定，明天大概要下雪。

（2）大家必须讲究卫生的好习惯。

（3）河水倒映在云朵里，显得更白了。

（4）香山的秋天是令人向往的地方。

49．综合改错，用修改符号在原句上改。

（四处错误：

一个标点，一个别字，两个病句）

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。

他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。

他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；

令人读后回味无穷。

他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。

50．修改下面一段话。

我非常喜欢酷爱书法，汉字对我有着特殊的感情，我即使一有时间，就挥毫练字，已成为我生命中不可缺少的内容。

51．用修改符号修改下面的病句。

（1）这台笔记本电脑是爸爸刚刚最近买的。

（2）这个沉甸甸的大木雕实在是太大太沉了。

（3）我们怀着愉快的心情和轻快的脚步来到学校。

（4）看了这部电影，受到了很大的教育。

52．改正下面的句子。

⑴王平能抓紧和同学们一起学习外语。

⑵爬上了香山。

⑶在老师的帮助下我克服了错误。

⑷她一定可能不会迟到。

53．修改病句。

⑴劳动中，大家的热情很活跃。

⑵春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

⑶这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。

⑷我们应该从小养成爱清洁。

⑸我怀着愉快，喜悦的心情到少年宫去参加活动。

54．修改病句

⑴鲁迅的故乡是浙江绍兴人。

⑵我断定这件好事可能是王宇做的。

55．改正下面句子里的错误。

⑴在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。

⑵星期天，我和爸爸去参观图书。

⑶这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。

⑷我爱吃的水果有：

苹果、香蕉

、葡萄、西红柿等。

五、书面表达

56．修改病句。

（在原句上修改）

⑴打乒乓对我十分感兴趣。

⑵这本故事书的内容和插图都很美丽。

⑶站在讲台上，我的心热烈地跳动着。

⑷我怎么也忘不了发生在过去的往事。

⑸我们必须学习那种顽强拼搏。

57．修改病句。

⑴语文对我很感兴趣。

⑵上课了，马上走进教室。

⑶是个风景优美的大公园。

⑷小红的学习成绩和态度提高了。

参考答案

1．【答案】D

【解析】A.故乡的春天是异常美丽的。

B.我的语文水平一点一点地提高起来了。

C.国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的气球。

2．【答案】D

【解析】A.搭配不当，不能踢皮乓球。

B.搭配不当，热情帮助，不是虚心。

C．主语是我，不是这门功课。

改为我对这门功课很感兴趣。

3．【答案】C

【解析】

试题分析：

选项A、B、C三个句子都是兼语句。

“兼语句”就是一个句子中有一个名词，它是第一谓语的宾语，又是第二谓语的主语；

第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当。

例句主语是“奶奶”，谓语是“买”，宾语是“菜”，“提着篮子上街”做状语。

D选项与之一样，“我”是主语，“做”是谓语，“作业”为宾语，“打开书包开始”做状语。

4．【答案】B

从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构来看，C选项与其一致，与“所有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流”，与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清波荡漾”。

5．【答案】A

本题的考点是修改病句。

修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。

常见的病句类型有:

语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。

增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。

A缺少宾语，应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯。

6．【答案】C

完成此题要仔细读句子，分析句子的搭配是否正确，成分是否完整等。

本题考查学生辨析病句的能力。

首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。

C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”。

7．【答案】B

本题的考点是判断句子是

不是病句。

这类题可以用分析法也可以用排除法。

判断是不是病句，我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理，有没有语序错误等等。

A项的错误是搭配不当，“学习态度”是可以说“端正或改进”，不能“提高”；

C项的错误是句子成分缺失，没有主语，去掉“通过”或“使”。

D项的毛病是搭配不当

阳光不能呼吸。

所以，选B。

8．【答案】A

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

B项句子的主语与宾语写反了，应该是《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。

C项“动听”与“舞蹈”搭配不当，应该为“动人的舞蹈”。

D项句式错误，应为大地被太阳照得一片通红。

9．【答案】A

此题考查学生对病句的辨析和修改能力。

首先要查找病因，确定病症。

接着对症下药，修改病句。

最后仔细检查，读修改后的句子，看是否保留了句子的原意。

A项中“漫长”与“一下子”自相矛盾。

10．【答案】C

思路分析：

名师详解：

易错提示：

对句子的语病掌握不全面，分析不透彻。

11．【答案】B

本题的考点是判断句子是不是病句。

判

断是不是病句，我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理，有没有语序错误等等。

A项的错误是