学年人教版八年级物理上册第三章物态变化重要探究实验含答案Word格式文档下载.docx

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（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将____．（填“变大”“变小”或“不变”）

（3）凝固点为____℃.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变____（填“高”或“低”）了．

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会____（填“变多”“变少”或“不变”）．

4．如图所示为某晶体的凝固图象，分析图象可得：

（1）从A到D的整个过程是____（填“吸热”或“放热”）的．

（2）该晶体在熔化过程中，温度____．

（3）BC段时物质处于状态．

（4）温度48℃代表此晶体溶液的．

5．（湘潭中考）在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象．

（1）图中，海波的熔化过程是____段（用图中字母表示），此过程中海波____（填“吸”或“放”）热．

（2）图中，海波在D点是____态，在G点是____态．（填“固”或“液”）

6．某学习小组的同学自制了一个简易温度计（如图），A为一塑料瓶，B为吸管，通过软木塞与A相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差h，在不同温度下分别测出对应水柱高度h，记录数据如表

温度/℃

17

19

21

23

25

27

h/cm

30.0

24.9

19.7

14.6[

9.4

4.2

（1）此温度计的测温原理是。

（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的。

（3）用此温度计____（选填“能”或“不能”）测29℃及其以上的温度。

（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度____（选填“升高”或“降低”）。

（5）此温度计存在的不足之处是。

7．（2019·

德州）小强对热现象的有关实验进行如下探究：

（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰____；

根据图甲可知，冰属于____（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）完成上述实验后，小强换用其他装置继续探究“水沸腾时温度变化的特点”。

图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强____（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。

（3）结合两次实验图像可知：

冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是。

8．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。

（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：

读数时，视线没有与温度计中液柱的液面____。

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是____（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。

（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。

①由图像可知，实验室当时的大气压____（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。

9．如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）图甲实验装置的组装顺序应为。

（选填“自上而下”或“自下而上”）。

（2）实验中某次温度计的示数如图乙，为____℃。

根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为____℃。

（3）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是____形成的。

（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是。

10．如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象．

（1）在图甲装置中，存在错误的是.

（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据做出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示.由图可知，水在沸腾前温度变化是（选填“均匀”或“不均匀”）的．

（3）根据图甲中气泡变化的情况可以推知，此时水　正在　（选填“正在”或“将要”）沸腾；

烧杯上方出现的“白气”是水蒸气　　（填物态变化名称）形成的．

（4）水沸腾过程中，要不断　　（选填“吸收”或“放出”）热量，温度　　（选填“变小”“不变”或“变大”）．

11．（2019·

桂林）为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究．

（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用　　（选取“碎冰块”或“体积较大的冰块”）．

（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；

他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度　　（选填“升高”“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持状态，由此他们判断冰和海波都是　　（选填“晶体”或“非晶体”）．

（3）根据实验现象可知，海波的熔化图像是　　（选填“乙”或“丙”）．

12．（2019·

福建中考）如图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。

（1）如图乙温度计的示数为____℃。

（2）如图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像。

海波熔化过程对应图线中的____（选填“AB”或“BC”）段，其熔点为____℃，熔化过程中海波吸收的热量____（选填“大于”“小于”或“等于”）放出的热量。

13.（2019·

云南）学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律．

（1）如图甲的器材组装有一不当之处是.实验中使晶体受热均匀的措施是采用（写出一条即可）．

（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是____℃，熔化经历了____min．

（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是_，晶体可以继续____（选填“吸收”或“放出”）热量．

14．密闭的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒，将玻璃泡浸入开水中，如图所示．一段时间后紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间．

（1）在上述实验中，小明同学猜想：

固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．小明的猜想____（选填“正确”或“错误”），判断的依据是.（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃）

（2）把玻璃泡从开水中取出，一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了____（填物态变化）．

参考答案

（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是__使固体受热均匀__．

（2）如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是__B__（填“A”“B”或“C”）．

（3）该固体熔化的图象如图丙，由图象可知该物质是__晶体__（填“晶体”或“非晶体”），如果该物质为晶体，其熔点是__50__℃，该物质的熔化过程用了__9__min，BC段该物质处于__固液共存__态．

（1）当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示．从图象中可知水的沸点是__96__℃.停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断__吸热__．

__减少水的质量__，改进后的好处是：

__缩短加热时间__．（写出一条即可）

（1）从图象中可以看出盐水从第__10__分钟开始凝固，凝固过程用了__10__分钟．

（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将__不变__．（填“变大”“变小”或“不变”）

（3）凝固点为__－2__℃.实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变__低__（填“高”或“低”）了．

（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会__变多__（填“变多”“变少”或“不变”）．

（1）从A到D的整个过程是__放热__（填“吸热”或“放热”）的．

（2）该晶体在熔化过程中，温度__不变__．

（3）BC段时物质处于__固液共存__状态．

（4）温度48℃代表此晶体溶液的__凝固点__．

（1）图中，海波的熔化过程是__BC__段（用图中字母表示），此过程中海波__吸__（填“吸”或“放”）热．

（2）图中，海波在D点是__液__态，在G点是__固__态．（填“固”或“液”）

（1）此温度计的测温原理是__气体热胀冷缩的性质__。

（2）这个温度计的塑料瓶部分（图中的A）相当于常用温度计的__玻璃泡__。

（3）用此温度计__不能__（选填“能”或“不能”）测29℃及其以上的温度。

（4）若将此装置放在室内，液柱向上移动，说明温度__降低__（选填“升高”或“降低”）。

（5）此温度计存在的不足之处是__测温范围小；

测得温度受外界气压的影响较大__。

（1）在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰__均匀受热__；

根据图甲可知，冰属于__晶体__（选填“晶体”或“非晶体”）。

图乙水的沸点没有达到100℃，可能是当地大气压强__低于__（选填“高于”“低于”或“等于”）1个标准大气压。

冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是__继续吸热，温度不变__。

（1）安装实验器材时，应按照__自下而上__（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。

读数时，视线没有与温度计中液柱的液面__相平__。

（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是__液化__（填物态变化名称），而按图乙改进后可以顺利读数。

①由图像可知，实验室当时的大气压__低于__（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。

（1）图甲实验装置的组装顺序应为__自下而上__

（2）实验中某次温度计的示数如图乙，为__92__℃。

根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为__98__℃。

（3）实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是__水蒸气液化__形成的。

（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是__石棉网的温度仍高于水的沸点，水能继续吸热__。

（1）在图甲装置中，存在错误的是　温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁　.

（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据做出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示.由图可知，水在沸腾前温度变化是　不均匀　（选填“均匀”或“不均匀”）的．

烧杯上方出现的“白气”是水蒸气　液化　（填物态变化名称）形成的．

（4）水沸腾过程中，要不断　吸收　（选填“吸收”或“放出”）热量，温度　不变　（选填“变小”“不变”或“变大”）．

（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用　碎冰块　（选取“碎冰块”或“体积较大的冰块”）．

他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸收热量，但温度　不变　（选填“升高”“降低”或“不变”），且在熔化时一直保持　固液共存　状态，由此他们判断冰和海波都是　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）．

（3）根据实验现象可知，海波的熔化图像是　丙　（选填“乙”或“丙”）．

（1）如图乙温度计的示数为__46__℃。

海波熔化过程对应图线中的__BC__（选填“AB”或“BC”）段，其熔点为__48__℃，熔化过程中海波吸收的热量__大于__（选填“大于”“小于”或“等于”）放出的热量。

（1）如图甲的器材组装有一不当之处是__试管内晶体露出水面受热不均匀__.实验中使晶体受热均匀的措施是采用__水浴法___（写出一条即可）．

（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是__48__℃，熔化经历了__5__min．

（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是__水的温度高于晶体的熔点__，晶体可以继续__吸收__（选填“吸收”或“放出”）热量．

固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．小明的猜想__错误__（选填“正确”或“错误”），判断的依据是__温度没有达到碘的熔点__.（碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃）

（2）把玻璃泡从开水中取出，一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了__凝华__（填物态变化）．