部编版语文二年级下册16 雷雨课内外阅读练习题50带答案解析Word格式.docx

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(2)给文中下划线的词选择正确的解释。

(填序号)

①前所未有( 

A.历史上仅有很少的一两次。

B.历史上从来没有过。

②失重( 

A.物体失去原有的重量。

B.物体会增加原有的重量。

(3)根据文章的内容判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

①游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。

②即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。

③“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。

(1)4;

4

(2)B;

A

(3)错误;

错误;

错误

3.阅读短文,回答问题。

欢乐聚会

一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。

小猴带来了胡萝卜。

狐狸带来了一串葡萄。

小狗带来了玉米。

小刺猬带来了大蛋糕。

小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。

他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。

最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。

(1)文中写了哪些动物?

请写下来。

(2)我会填。

________带来了________。

(3)小猪也很大方,拿出________ 

________ 

________ 

________招待大家。

(4)连一连。

狐狸吃 

苹果

小猴子吃 

骨头

小狗吃 

桃子

小刺猬吃 

(1)小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪

(2)小猴;

胡萝卜;

狐狸;

葡萄;

小狗;

玉米;

小刺猬;

蛋糕。

(3)鱼;

桃子;

骨头;

苹果

(4)

4.小阅读

成功的路

白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。

他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。

一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。

他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。

在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:

“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!

”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。

黑马驹和红马驹坚持锻炼。

不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。

在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:

“真是太棒了!

”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。

只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。

它成功了!

(1)读一读,在横线上填上恰当的词语。

坚持________ 

奋力________ 

夺得________

(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。

(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?

(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?

A.坚持到底才会胜利。

B.不要听别人的劝告。

(1)锻炼;

奔跑;

金牌

(2)害羞;

自以为了不起

(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(4)A

5.小阅读

冰花

今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。

冰花的形状各异:

有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。

太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。

我问爸爸冰花是怎么结成的?

爸爸说,那是冷空气的作用。

夜晚,外边的气温较低。

屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。

水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。

因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

(1)短文有________个自然段。

(2)写出下列词语的近义词。

美丽——________ 

悄悄地——________

(3)冰花是怎样结成的?

在文中找出来。

(4)文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?

(1)3

(2)漂亮;

静静地

(3)那是冷空气的作用。

因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。

(4)有的像小树,有的像小草,有的像花朵……有的像山峰,有的像云朵。

6.小阅读

进入太空

这是神舟飞船第七次飞入太空,也是中国人第三次登上太空。

 

继杨利伟实现中华民族飞天梦想,费俊龙和聂海胜进入轨道舱开展空间科学实验之后,今天,翟志刚、刘伯明、景海鹏三位中国航天员的金秋之行,肩负着全新的历史性使命——按照计划,他们将在此次太空飞行中,实现出舱行走。

中国人,将首次在太空中留下自己的足迹——这一看不见的足迹,必将作为最难忘的前进步伐,永载中华民族的记忆之中。

梦想有多远,前行的步伐就能迈多远。

从1992年启动载人航天工程到1999年神舟一号试验飞船起飞,从神舟五号一人一天飞行到神舟六号两人多天飞行,在实现了一系列从梦想到现实的突破之后——中国载人航天,又一次迈到了一个重大的跨越关口。

(1)写出下列词语的反义词。

梦想——________ 

进——________

(2)选文中,飞入太空的人有________、________、________、 

________、________、________。

(3)我国飞船进入太空,人们都很高兴,你也表达一下你的兴奋之情吧。

(1)现实;

(2)杨利伟;

费俊龙;

聂海胜;

翟志刚;

刘伯明;

景海鹏

(3)看到飞船进入太空,我的心情非常激动。

我们中国现在科技这样发达,人民生活这样富裕,我为自己的祖国感到自豪。

7.小阅读

小熊开店

小熊开了一个食品店,当上了经理。

小熊请兔子当采购员。

兔子想:

“什么东西最受欢迎呢?

对,一定是萝卜。

”于是,它到处采购萝卜。

没过几天,食品店里堆满了各种萝卜。

这样一来,到店里买东西的顾客全是兔子。

小熊很不满意,辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。

松鼠想:

对,一定是松子。

”于是,它到处采购松子。

没过几天,货架上摆满了松子。

来买东西的顾客,除了松鼠,都摇摇头走了。

其他顾客纷纷给小熊提意见,小熊只好辞退了松鼠。

后来,聪明的猴子当上了采购员。

不久,货架上摆满了各种各样的食品。

食品店办的红红火火,受到了大家的称赞。

(1)读一读,从短文中找出下列词语的近义词。

其余—________ 

夸赞—________

(2)小熊先后辞退了兔子和松鼠,原因是( 

A.他们只采购自己喜欢的东西

B.他们很懒惰

(3)最后是谁把食品店办得红红火火?

他是怎么办到的呢?

(4)如果猴子就在你的面前,你会对他说些什么?

(1)其他;

称赞

(3)猴子。

猴子采购的食品各种各样,能够满足不同客人的需求。

(4)你真是一只聪明的猴子。

8.阅读短文,完成练习。

地球清洁工

这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:

“地球清洁工报名处”。

不到半天功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:

“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。

河里的卿(jì

)鱼从水里伸出头来说:

“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。

穿着一身黑的鸟鸦说话了:

“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yí

ng 

qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。

蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:

“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。

地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:

“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!

(1)文中说到的地球清洁工有________。

(2)为什么说他们是地球清洁工呢?

把你的理由写在横线上。

(3)你还积累过下面这样的词语吗?

照样子写两个。

干干净净 

________

(4)你还知道谁是地球清洁工吗?

(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓

(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾变成肥料。

(3)整整齐齐;

明明白白

(4)示例:

蚂蚁、屎克郎、鱼儿……

9.阅读下文,回答问题。

春天来了,温暖的阳光照耀着大地。

啊!

春天的景色的确美!

小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。

小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。

花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。

好一个花花绿绿的世界。

春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。

春天多么美丽呀!

(1)给这篇短文加个题目。

(2)照样子写词语。

自由自在、________、________

(3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。

(4)用横线在短文中画出一个比喻句。

(1)春天来了

(2)自言自语;

人山人海

(3)3;

7;

小鸟;

大雁;

蝴蝶;

蜜蜂

(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。

10.阅读我最棒

________________

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。

慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。

它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。

开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

(1)从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 

________的露珠

________的梨花 

________的海洋

(2)读短文,找出梨果的特点填空。

①形状:

②颜色:

③气味:

(3)短文是按照时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:

________ 

、________ 

、________。

(4)给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。

(5)作者为什么爱家乡的银梨?

(1)蒙蒙;

甜润;

洁白;

银色

(2)扁圆扁圆;

开始,果子的颜色呈淡绿色,以后颜色变深变黄了。

清香

(3)阳春三月;

五月;

中秋时节

(4)家乡的银梨

(5)银梨,不但把美的化和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。

11.我会读一读,做一做。

奶奶的绒线帽

每到冬天,奶奶总要戴那顶灰色的线线帽去街上。

可今天,她却只围了一条长围巾。

她说:

“绒线帽破了个洞,补一补才能戴。

我看看绒线帽,想了想,跑回屋里,从箱子里翻出了一副小时候的棉手套,拼下上面那朵小红花放在小洞上比了比,正合适!

我用线仔细地补好,放在奶奶的床上。

晚上,我听到奶奶的喊声:

“谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

我偷偷地笑了,这是我的小秘密,要藏在我心里。

(1)“绒”字用部首查字法先査________部,再查________画;

用音序査字法先查大写字母________,再査音节________。

(2)给下面句子中画线的词语换个说法,使句意不变。

①我用线仔细地补好。

②奶奶的帽子又漂亮又暖和。

(3)请你用横线画出奶奶第二次说的话。

(4)文中说“我的小秘密”是指( 

A.奶奶的绒线帽破了个洞。

B.“我”帮奶奶补好了绒线帽。

C.奶奶总要戴绒线帽去街上。

(5)奶奶知道“我的小秘密"

吗?

你从第几自然段看出来的?

(1)纟;

6;

R;

ng

(2)认真;

好看

(3)谁帮我补好了帽子,又漂亮,又暖和!

(5)知道;

第3自然段

12.阅读下列短文,并回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。

狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí

)力竭(jié

)的仍无济于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子羞怒地咆(pá

o)哮(xià

o):

“笑什么?

这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?

古利特嘻(xī)嘻地笑着说:

“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!

一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。

古利特在岸上对狮子说:

“懂了吗?

即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(má

n)力。

(1)照样子,写词语。

又痒又疼 

________

累得筋疲力竭 

冷得________ 

笑得________

(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:

________——________

表示生气的词语还有________——________ 

________——________

(3)补充词语。

________地吼叫 

________地咆哮 

________的东西 

________的问题

(4)这个故事告诉我们什么道理?

请在文中用横线画出来。

(1)又高又大;

又尖又细;

直发抖;

前俯后仰

(2)愤怒;

羞怒;

恼怒;

恼火;

发怒;

动怒

(3)愤怒;

讨厌;

复杂

(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(má

13.小阅读

  一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。

  黑马驹和红马驹坚持锻炼。

  只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。

(1)读一读,在括号里填上恰当的词语。

奋力________ 

夺得________

14.阅读下面短文,按要求完成练习。

骆驼和羊

骆驼长得高,羊长得矮(ǎi)。

骆驼说:

“长得高好。

”羊说:

“不对,长得矮才好呢。

”骆驼说:

“我可以做一件事,证明高比矮好。

“我也可以做一件事,证明矮比高好。

他们俩走到一个园子旁边。

园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头,就吃到了树叶。

羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。

“你看,这可以证明了吧,高比矮好。

”羊摇了摇头,不肯认输(shū)。

他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。

羊说:

“你看,这可以证明了吧,矮比高好。

”骆驼摇了摇头,也 

他们俩找老牛评理。

老牛说:

“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。

这是不对的。

(1)读了短文我知道骆驼长得________,羊长得________。

(2)我能填一填。

①羊 

②骆驼 

③老牛

短文先写了________证明高比矮好,再写________证明矮比高好。

最后,他们找________评理。

(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。

(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?

用横线画出骆驼做的事,用波浪线画出羊做的事。

(5)选一选:

体会句子所表达的心情。

①得意 

②不服气

①羊说:

” 

②骆驼说:

(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。

尺有所________,寸有所________。

取________补________,相得益彰。

(1)高;

(2)②;

①;

(3)不肯认输

(4)骆驼:

院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。

羊:

他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃院子里的草。

(5)②;

(6)长;

短;

长;

15.课外阅读

一群蚂蚁爬到了狮子身上,咬得他又痒(yǎnɡ)又疼。

狮子愤怒地吼(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了,蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。

狮子恼怒地咆(pá

o):

“你笑什么?

这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?

”古利特笑嘻嘻地说:

“如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!

”一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后,古利特对狮子说:

“这下你懂了吗?

笑嘻嘻(ABB式)________又痒又疼(ABAC式)________

(2)狮子又痒又疼的原因是( 

A.他受伤了

B.他被蚂蚁咬了

C.古利特在给他抓痒

(3)古利特笑狮子的原因,不可能是( 

A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B.狮子打滚的样子很好笑

C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

(4)古利特给狮子出了什么主意?

(5)这个故事告诉了我们什么道理?

(1)金灿灿;

走来走去

(2)B

(3)A

(4)如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!

(5)解决问题时,不能只靠蛮力,要动脑筋思考,找到正确的方法。

16.阅读短文,回答问题。

雷雨过后

雷雨过后,太阳又露出了笑脸。

天边出现了一道美丽的彩(红 

虹)。

家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。

碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。

柔软的小草也醒过来,点着头洒下水滴,感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。

一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。

一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好(象 

像)在表演舞蹈。

蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。

蚯蚓(专 

钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏呢。

蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似(shì

sì

)的网上。

一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后,展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。

(1)用“\”划掉文中括号里不正确的字或读音。

(2)在下面括号里,填上合适的词语。

________的空气 

________的柳枝 

________的小草 

________的图画

(3)文中划线的句子,把________比作________。

(4)雷雨过后,小动物们的反应怎样?

用波浪线在短文中画出来。

(1)红;

象;

专;

sì

(2)清新;

碧绿;

柔软;

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