新题速递精校解析打印word版福建省泉州市届高三下学期第二次质量检查语文.docx

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新题速递精校解析打印word版福建省泉州市届高三下学期第二次质量检查语文

泉州市2018届普通高中毕业班第二次质量检查

语文试卷

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成文后各题。

对资源的保护与治理是经济学所关心的问题之一。

对此，一般有两种传统思路，一种是将公共资源私有化，以市场自身的机制使资源得到保护和有效率的利用。

另一种则是对出现问题的领域，强调政府治理，以克服外部性、搭便车等现象。

然而现实中，两种对策也会面临力有不逮、弊端重重的局面。

比如，管理者会受到部门预算、政策和个人利益的约束；同时，他们对资源的保护和利用，缺少最切实、最一致的利益关联。

而且，管理者既然并不是资源的直接利用者、相关者，就会受制于信息的相对缺乏。

因此，政府治理的效率和成本往往不甚如意。

另一方面，在有些场合，私有化资源的成本极为高昂，或者出于资源自身的特点，几乎不可能成功，如海洋等公共资源就很难为私人所有。

更深入的经济学研究认为，公共资源保护不应该只有非此即彼的两种对策。

在可以建立排他性，从而可以确权的私有化资源之外，那些容易被搭便车者利用的资源，可以按照竞争性分为两类，即公共物品和公共资源。

过往的案例研究表明，仅仅是使用上不具有排他性的公共物品，无论是运河，灯塔，烟火，农业所需的蜜蜂，都未必不能以市场方式提供。

而公共资源不但使用上不具有排他性，还易于为个人所消耗，比如海洋渔业、草原牧地、森林、地下水等等。

理论上，在自然状态下，因为人们预期其他人会消耗资源，所以自己也无激励保护性使用资源，结果就是使用者过度使用资源，最后导致资源耗尽，即成为公地悲剧。

但实际上，当地社区往往也会自发形成保护机制，通过文化和习俗保护当地使用者所赖以为生的资源。

新制度经济学学者，诺贝尔经济学奖获得者埃莉诺·奥斯特罗姆的研究表明，不可忽视当地自治、自发生成规则的重要性。

因为当地社区成员较为固定，成员之间相互拥有资源使用者的特征信息，并能够形成长期的反复的博弈，从而演化出较为稳定的合作模式。

并且，在各个小的区域之间，当地社区使用者们也会互相对比，利用和保护资源的各种措施会被小范围试错，成功的经验会被传播，资源因此会得到可持续的保护性利用。

比如一些印第安部落的渔业生产，就当地而言就是成功的，尽管资源并没有被置于国家治理之下或者进行私有化，但当地部落出于自身考虑，有节制地利用渔业资源，并且互相监督其他部落的捕捞行为，形成有效的滥用约束机制。

当然，资源的社区治理也必然不能解决所有问题，也需要在市场化经济的基础上，结合政府的法治支持。

经济学家认识到，因为各种资源和当地文化的不同，经济学上对公共资源的治理方式也会因地制宜，各有不同。

对资源的保护和利用，需要了解资源自身的特点；明确利益激励是人们消耗资源的首要原因；分析当地习俗惯例是否对资源有好的或者坏的作用；分析政府介入的成本和利弊。

（摘编自吴荻枫《公共资源保护与利用的经济学思考》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.保护与利用资源有两种传统思路，其方式与机制不同，力求解决的问题各有侧重。

B.主观或客观上存在的不足，使保护与利用资源的传统对策在现实中面临较大困难。

C.管理者由于缺乏公共资源的信息，也就缺少与资源的利益关联，不能直接利用它。

D.公共物品和公共资源使用上都不具排他性，因此对它们的利用易出现搭便车现象。

2.下对原文论证的相关分析：

不正确的一项是（）

A.本文从传统对策和更深人的经济学研究方面阐述关于公共资源保护和利用的思考。

B.本文用较大篇幅论述资源社区保护与利用的运作机制、利弊情况和应注意的事项。

C.本交论述辩证，如论述保护与利用资源的两种传统对策，既分析其利也指出其弊。

D.印第安部落渔业资源保护这一成功案例阐明了当地自治、自发生成规则的重要性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.考察公共资源保护与利用的各种对策是否切实可行，成本和效率是两个重要参数。

B.资源公地悲剧产生的原因在于人人都认为即使自己不消耗资源，其他人也会消耗。

C.实施资源社区治理，可使资源得到可持续的保护性利用，经济得到良性快速发展。

D.对资源的保护与利用需要进行多个维度的分析、比较与权衡，避免对策的单一化。

【答案】1.C2.B3.C

【解析】

1.试题分析：

本题考查筛选文中重要信息的能力。

解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。

C项，因果倒置，选项对应信息在原文第二段，原文说的是“管理者既然并不是资源的直接利用者、相关者，就会受制于信息的相对缺乏”。

2.试题分析：

B项，本文倒数第二段论述了论述资源社区保护与利用的运作机制，论述了其“利”，并在倒数第一段指出“资源的社区治理也必然不能解决所有问题，也需要在市场化经济的基础上，结合政府的法治支持”，但没有论述其“弊”。

点睛：

解答此类试题首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。

同时还要注意论述类试题设题常见陷阱：

以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等。

对于试题选项内容一定要在原文中找到对应信息区间，然后再进行判断。

3.试题分析：

本题考查理解作者观点态度的能力，解答时要清晰题目的设误类型，一般可能说成绝对，扩大范围或缩小范围。

答题时注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。

C项，扩大范围，选项对应信息在原文倒数第二段，原文说的是“在各个小的区域之间，……成功的经验会被传播，资源因此会得到可持续的保护性利用”，由此不能推出实施资源社区治理就能使资源得到可持续的保护利用，使经济得到良性快速发展的结论。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

阅读下面的文字，完成文后各题。

古村的心跳苏沧桑

一

鹅从溪边一丛芦苇后露出橘红的冠，再露出雪白的颈，再露出滚圆的整个身子，然后扑腾着湿漉漉的翅膀，一摇一摆地向我走来，水珠在初秋上午的阳光下，如一道道弧形闪电，裹住了它的叫声。

65岁的福珠站在我身后说，鹅每天上午自己去溪里洗澡。

这是2017年9月的松阳。

1800年来，孟子、吕不韦、包拯、刘基、宋濂等英杰后裔及闵南族群先后落户于浙南山区的松古平原和高山深谷，一个个格局完整、建筑精美的村落像一片片叶子，匍匐在大地之上、云端之下，成为江南的一个奇观。

此刻，我也像一片叶子，匍匐在松阳一个个古老的村落之间，在一段段长久的静谧中聆听一些声音。

福珠住的敦睦堂外面，有一个指示牌，写着“江南客乡，水墨石仓”。

指示牌是给慕名而来摄影、画画以及像我这样偶尔驻足的游人看的，凝结着当地保护古村落的人们的心血，他们用中医针灸、推拿般的手法修缮、改造、复活了一座座老屋，让古村的脉搏更强健，血液更新鲜，至少，一直活着。

白墙黑瓦，翘角飞椽，曾经流光溢彩的建筑里，七八个南瓜依次从楼梯的第一级台阶一个个堆到楼上，楼上是儿女们的屋子，平日里空着。

不久以后的中秋节，福珠在城里的两儿一女会带着孩子们回来，寂寥的老屋里，会响起年轻的心跳声。

二

秋虫的鸣叫，是长夜的影子，与它分秒相随。

在“云端觅境”客栈那间叫“觅云起”的客房，唧唧复唧唧，不知道是哪一声虫鸣，将我从五点半的梦中啄醒。

赤脚推开门，凉意和云雾顺着趾尖瞬间将我吞没。

群山静默，云海翻滚，天地间仿佛只有我一人醒来，无数过往亦如云海翻滚——消逝了的岁月和人事，消逝了的古村，大地上正在消逝的一些美好，以及试图挽留消逝的人们，包括我自己，也包括这家客栈的7个仙人。

昨晚，我遇到了他们中的两个，一男一女，穿着休闲而时尚，安静地给客人端茶倒水，擦肩而过时，我听得见他们年轻的心跳。

静默中，脑海里响起柴可夫斯基的《如歌的行板》。

人类从森林到村落，从村落到城市，史诗般的迁徙就像一首首如歌的行板。

村落最原始，曾经最热闹，如今却寂寞，一个个村落面前仿佛有个时光深渊，一不小心便会被吞没。

未来，人类还会迁徙到哪里？

未来，令家园在时光中始终矗立的，一定不是建筑材料，那么，是什么？

三

即使夜深人静，站在松阳西屏老街，仍能听得到古往今来汹涌的呼吸声、心跳声。

松阳“70后”作家鲁晓敏站在老街的红灯笼下，为我们讲述一爿爿百年老店鲜为人知的历史细节。

他是古民居保护的发起人和践行者。

在打铁声、制秤声里，在煨盐鸡和炭火烤酥饼的香气里，在偶尔飘过的一两声松阳高腔里，不断有电瓶车急急穿过，有老街人驻足某家小店，买点生活用品或工具，再聊会儿天。

拐角的农具店摊前，摆放着锄头、镰刀、柴刀、耙……每一种农具都在夜色里闪闪发亮，以静默的姿势坚守着什么。

这是一条活着的古街，古老的、年轻的呼吸和心跳都在，生生不息。

而在老街的一条条辐射线里，摄影主题休闲园、写生创作基地、养生休闲园、大木山骑行茶园连绵起伏的茶垄间，正响起更多年轻的心跳。

松阳的古村，是中国无数古村的缩影。

越来越多年轻的心跳和呼吸，正牵着自古以来活在板栗、茶叶、南瓜、稻谷里的牧笛、神灵、祖先、阳光和月光，从村口归来。

（有删改）

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开头写一只“洗澡”完归家的鹅，写出松阳古村的宁静与闲适，也自然地引出对鹅主人福珠及其住所敦睦堂的叙写。

B.文中列举与松阳有关的历史名人，展示了古村的历史文化，表达了作者因古村文化积淀丰厚而为之“匍匐”于地的膜拜之情。

C.作者认为能让家园始终矗立的不是建筑材料，并发出“是什么”的追问，这样写意味深长，能引发读者关于精神家园的思考。

D.尾段运用拟人手法，生动描绘出古村留住传统，焕发活力的愿景，也巧妙表达了作者对做好乡村文化传统传承的期盼。

5.文中“年轻的心跳”有哪些含意？

文章多次写到“年轻的心跳”，表达了作者什么情感态度?

请简要分析。

6.文章截取三个生活横断面来结构全文，这样处理有什么好处?

请简要分析。

【答案】4.B5.（第一问）①代指年轻一代；②喻指年轻一代保护古村的热情：

③喻指古村焕发出的年轻生命力。

（第二问）①对古村保护现状的欣喜之情：

②对年轻一代参与古村保护的赞赏。

6.①从不同角度展示保护古村的不同做法和成果，突出人人参与古村保护的主题。

②真实、具体地写由古村保护的现实情况，画面感强，增强了文章的感染力。

③省去相关的衔接过渡和交代，使内容更集中突出，行文更简洁、明快、灵动。

【解析】

4.试题分析：

本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。

解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

B项，“为之‘匍匐’于地的膜拜之情”分析不正确。

作者列举与松阳有关的历史名人是为了展示松阳的历史积淀，作者说“我也像一片叶子，匍匐在松阳一个个古老的村落之间，在一段段长久的静谧中聆听一些声音”，是说自己要在古村落中感悟这里深厚的文化底蕴，表达的是崇敬之情与虔诚之意。

5.试题分析：

本题解答时可通读全文，先找出“年轻的心跳”分别出现在文章的什么位置，然后逐一分析其含意，再找出其表达的情感。

第一处作者说“福珠在城里的两儿一女会带着孩子们回来，寂寥的老屋里，会响起年轻的心跳声”，这里“年轻的心跳”是指年轻的一代；第二处作者说穿着悠闲而时尚的两个人给客人倒水时“我听得见他们年轻的心跳”，联系上文“试图挽留消逝的人们”，可知这里指的是年轻一代保护古村的热情；第三处，作者说“而在老街的一条条辐射线里，……正响起更多年轻的心跳”，第四处作者说“越来越多年轻的心跳和呼吸，正……从村口归来”，这两处，“年轻”与“古老”形成对比，“年轻的心跳”指的就是古村焕发出的年轻生命力。

由这些含意可知，作者多次写到“年轻的心跳”