六年级《生命境界》校本课程Word格式文档下载.docx
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内容充实的生命就是长久的生命,我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
——古罗马小塞涅卡
故事启迪
我来过，我很乖
有一个美丽的小女孩，她的名字叫做佘艳。
她是一个孤儿，她在这个世界上只活了8年，她留在这个世界上最后的话是“我来过,我很乖”。
她自愿放弃治疗，把全世界华人捐给她的54万元救命钱分成了7份，把生命当成希望的蛋糕分别给了7个正徘徊在生死线的小朋友。
8月20日清晨，她问傅艳：
“阿姨，你告诉我，他们为什么要给我捐款？
“因为，他们都是善良人。
”“阿姨，我也做善良人。
”“你自然是善良人。
善良的人要相互帮助，就会变得更加善良。
”佘艳说：
“阿姨，这是我的遗书……”全部是关于她离世后的“拜托”，以及她想通过记者向全社会关心她的人表达“感谢”与“再见”。
遵照小佘艳的遗愿，把剩下的54万元医疗费当成生命的馈赠留给其他患白血病的7个孩子。
9月24日，第一个接受佘艳生命馈赠的女孩徐黎在成功进行手术后，她苍白的脸上挂上了一丝微笑：
“我接受了你生命赠与，谢谢佘艳妹妹，你一定在天堂看着我们。
请你放心，以后我们的墓碑上照样刻着：
我来过，我很乖……”
讨论交流
1、在生命的最后时刻，这个女孩做了什么？
读完这个故事，你对“我来过，我很乖”这句话有什么感想？
2、你对生命境界的认识有哪些，和同学讨论一下。
活动体验
活动主题：
“善良天使”表彰会
活动目的：
本次表彰会主要是让学生了解生活中普通人的善良行为，让学生体会什么是生命境界，从而能受到精神熏陶。
活动时间：
15分钟
人数：
每小组选一代表，3、4人为宜。
内容：
1、观看感动人物事迹。
2、各小组内推选一名候选人。
候选人应满足以下条件：
平时礼貌待人、助人为乐，是同学的小榜样。
3、竞选班级“善良天使”（2名），进行竞选宣言。
（竞选宣言的主要内容是通过自己善良的举动的所感、所想，以及以后应如何影响周围的人。
）填写善良事迹记录卡。
善良事迹记录卡
姓名
时间
地点
行善事迹
收获感受
5、教师总结：
通过这个活动让我们认识到生命境界是一种温暖人心的话语、一个鼓励的微笑、一个举手之劳的帮助……这样简单的行为都体现了生命境界。
心灵感悟
一句温馨的提示、一个善意的举动，都展现了不同的生命境界，深深地打动着我们每一个人，看到同学们和自己的表现，你对生命境界有哪些认识呢？
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拓展阅读
书名：
獾的礼物
作者：
（英）苏珊.华莱
出版社：
少年儿童出版社
出版时间：
2006-9
内容简介：
充满智慧的獾离开了他的身体，也离开了所有的动物朋友，虽然他在生前已常常告诉朋友他只是到了隧道的另一头，大家不要为他难过。
但是，在寒冷的冬天里没有了獾，这对大家来说，实在是太难过了。
直到春天的来临，所有的动物聚在一起怀念獾，说着獾以前与大家相处的种种，大家的悲伤才慢慢抚平，因为獾虽然永远离开了，但他所留下来的“礼物”却像是矿藏一样，永远都在帮助有需要的人。
第二课生命境界的意义
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。
——美国爱因斯坦
故事启迪
爱的传递
近日,青岛胶州市女大学生刘慧丽的故事感动了全国。
9月10日晚11时,刘慧丽手术台上永远地闭上了双眼,全家人悲恸中决定,将其器官、遗体及眼角膜全部捐献。
这个20岁的女孩刚刚上大学，她就出现了头晕并陷入昏迷,送到医院检查后发现她有系统性红斑狼疮病史,引发了脑出血，最终导致慧丽脑死亡。
在2008年就患上了红斑狼疮,村支书号召大家捐款,村民们凑了3000元,慧丽和家人都一笔笔记在账本上。
“现在慧丽只能用另一种方式去回报社会。
”她的妈妈说。
“向这个美丽的女子致敬,向这个美丽女子的父母致敬!
”刘慧丽捐出器官和遗体的第二天,网上写下了这样的文字。
重庆师范大学的学子纷纷表示,因这样一位校友而骄傲。
据悉,刘慧丽捐出的眼角膜在9月12日分别移植给了四川达州14岁男孩小志和重庆江津林先生,9月13日,经检验,他们均已重见光明。
为表彰刘慧丽及其家人的感人事迹,胶州市追授刘慧丽“胶州市文明市民”荣誉称号。
1、慧丽的故事给你带来哪些思考？
你对生命境界有什么感悟？
2、讲一讲发生在你身边的“生命延续”的故事。
活动主题：
运球围握
通过这个活动，让学生了解生命境界的意义在于帮助他人、与他们建立和谐、友爱地团队关系，在活动中，每个成员要和本组同学密切配合，行动一致。
游戏要求：
时间：
15分钟。
人数不限，3人一组。
道具：
每3人准备一个吹好的气球。
1、三人一组，每个人的手在头顶交叉。
2、三个人用背把球送到指定地点。
3、气球要求小一点的，软一些为宜。
让三个人紧密靠在一起，过紧球则爆，过松球就会掉下来。
4、游戏后，同学交流感受,谈谈从中受到了什么启发?
在这次活动中体现了同学们团结互助的精神，增强了同学们团结协作的意识，其实生命境界的意义在于帮助他人、与他们建立和谐、友爱地团队关系，这样面对人生的挑战和困难时，才能勇敢地战胜困难，才能实现自身地价值，展现生命的光辉。
生活中有很多的普通人在自己平凡的工作岗位中实现了自身的价值,体现了不同的生命境界，请同学们结合图片上的人物，谈谈他们从哪些方面展现了生命境界的意义？
推荐书目：
《假如给我三天光明》
作者：
（美）海伦·
凯勒
出版社：
中国图画出版社
出版日期：
2003-03-01
内容简介：
《假如给我三天光明》主要写了聋盲人海伦·
凯勒的生活。
刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，在刻苦学习下学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到了身边无处不在的爱。
在她的求学生涯中，遇到了许多的困难，海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。
因为生理上的缺陷，所以繁重的功课使她非常吃力，在老师的帮助和她的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业。
第三课提升生命境界
有作为是“生活的最高境界”。
——德国恩格斯
成龙热心投身慈善事业称临终时积蓄全捐献
谈及慈善事业，成龙坦露了心声：
“我刚成名时，突然有了钱，别人要我做慈善，我就说不做，因为当时觉得，自己赚的钱为什么要给其他人花呢？
直到有一次，应邀去看望孤儿院的小朋友，小朋友们见到我都很开心，都在叫成龙哥哥，当时我真的非常非常愧疚，也很受震撼。
此后就坚定了用心去做慈善的信念。
”投身慈善事业使从前一掷千金的成龙有了很大改变，他透露自己变得非常吝啬。
这种‘吝啬’使很多孩子有了新校舍、新衣服。
”在四川同胞的慈善义演和北京奥运的公益推广中随叫随到。
成龙坦言：
“计划是每年到一个地方盖学校，一定要空出时间来做慈善。
”热心慈善的成龙甚至喊出“零库存”的口号，他说在自己临终的时候要把积蓄全部捐献，做到“零库存”。
讨论交流
1、成龙是通过什么途径来提升自己的生命境界的？
2、在有限的生命中，我们该如何提升生命的境界，怎样让我们的人生更有意义？
活动主题:
对推掌
本次游戏主要是让学生在游戏中发现成功有时需要的是退让，退让也是提升生命境界的一种方式，让学生体会，退让带给我们的感受与价值，游戏如此，人生更是如此。
人数不限，两人一组。
1、组织者让伙伴们成面对面站立。
指定其中一位是A，另一位是B。
2、双方以一臂距离为基准面对面站立，双方双脚要并拢站立好。
A与B学员手掌对手掌并向前推，让双方都尽可能用力推对方。
3、双方在推掌过程中，不会触碰到对方除了手掌以外的其它身体部位，否则算犯规，犯规两次对方加1分。
4、谁的脚最先离开原来站立的点，对方加1分。
每组2分钟内，谁最先得2分者为胜。
5、教师提示：
当一方向前推时，对方向回收力，以退为进时，会怎么样？
6、游戏后，同学交流感受。
7、教师总结：
退让是提升生命的意义的一个方法，退一步海阔天空。
提升生命意义的方法还有很多，例如：
一、结交两种人：
良师，益友。
二、多吃两样东西：
吃苦，吃亏。
三、培养两个习惯：
看好书，听演讲。
四、练好两项本领：
做人让人感动，做事让人放心。
五、争取两个极致：
把潜力发挥到极致和把生命延续到极致。
在“对推掌”的活动中，当对方用力，你回力时，你的感受怎么样？
谈谈这种“退让”对你有什么启示？
请结合自己的实际生活，谈谈提升生命境界的方法有哪些？
书名：
老人与海
海明威
上海译文出版社
出版时间：
1999-10
内容简介:
古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。
这虽然是一个故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富，很多教师把它作为英雄主义教育的教材，推荐给广大学生，使之成为经久不衰的畅销书。
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