完整版新版人教版七年级下册语文文言文总复习docWord下载.docx

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策勋十二转（策：

）⑸著我旧时裳（著：

）⑹关山度若飞（度：

）

⑷

4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：

⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄通，意思是

⑵出门看火伴，火伴皆惊忙通，意思是

5．翻译下列句子。

⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

⑵万里赴戎机，关山度若飞。

⑶将军百战死，壮士十年归。

⑷策勋十二转，赏赐百千强。

6．全诗详略得当，哪些是详写，哪些是略写，为什么这样安排？

答：

7．木代父从的原因是什么？

8．“旦辞娘去⋯⋯但燕山胡啾啾”一句从表手法上看起了什么作用？

9．木到家后的一系列作表了木怎的心情？

有哪些？

10．“市，西市鞍，南市，北市鞭”运用的修辞方法是，写出了。

11．两“旦辞⋯⋯暮宿（至）⋯⋯”写出了。

12．两“不⋯⋯但⋯⋯”写什么景象？

写有什么作用？

13．出不是偶句的一（）

A．万里赴戎机，关山度若。

B．策十二，百千。

C．当窗理云，帖花黄。

D．将百死，壮士十年。

14．“开我，坐我西床，脱我袍，著我旧裳，当窗理云，帖花黄。

”是什么描写？

表木什么特点？

15．尾一段吟唱附文，以兔，了什么？

16．木一形象的意，怎切价？

17．回答下列：

（1）．合全，你是木的形象特点是什么？

（2）．首的主是什么？

（3）．合具体句，木有哪些可敬、可之。

18．按要求默写：

（1）、《木》篇末四句，用生而通俗的比，道出全的主旨的句子：

（2）、《出塞》中，有“不教胡度阴山”的句。

《木》中也含有“胡”字，其意思与“不教胡度阴山”中的“胡”字基本相同的句是：

（3）、《木》表争日持久，斗激烈悲壮的句：

（4）、《木》中夸地描写木健雄姿的句是：

；

描写塞夜景的句：

（5）、王翰的《凉州》“醉卧沙君莫笑，古来征几人回”《木》中含相似句：

12卖油翁

1、解释字词：

善：

矜：

尝：

释：

睨：

．．．．．

去：

颔：

汝：

知：

精：

但：

安：

轻：

酌：

置：

覆：

徐：

沥：

因：

惟：

遣：

．．．．．．

2、通假字：

①但手熟尔：

通，

②徐以杓酌油沥之：

3、一词多义：

A、射：

①陈康肃公善射（

②吾射不亦精乎（

B、以：

①公亦以此自矜（

②以我酌油知之（

③以杓酌油沥之（

④以钱覆其口（

C、尔：

①尔安敢轻吾射（

②无他，但手熟尔（

D、而：

①释担而立（

②久而不去（

③而钱不湿（

④笑而遣之（

E、之：

①睨之（

②颔之（

③酌油知之（

）④酌油沥之（

）⑤笑而遣之（

4、词类活用：

①尔安敢轻吾射：

轻：

②吾射不亦精乎：

射：

③但微颔之：

颔：

5、句子翻译：

①见其发矢十中八九，但微颔之。

译：

②汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

③无他，但手熟尔。

6、原文填空：

（1）在文中起承上启下作用的一句是

（2）与“翁曰：

‘无他，但手熟尔。

”相照应的一句是

（3）文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？

_

（4）文中说明陈尧咨善射的情形的句子①②

（5）文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？

（6）卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？

；

凭什么作出这样的评价？

（7）卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的？

7、文章理解：

（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？

原因是什么？

态度变化：

→→

变化原因：

。

（2）作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？

请找出相关语句。

描写方法陈尧咨卖油翁神态

语言

动作

（3）文章主要写了哪两件事？

从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？

陈尧咨：

卖油翁：

（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？

8、“探究”拓展。

1、找出三个以“百”字开头，形容人箭法非常高明的成语。

①②③

2、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。

联系生活实际，说说对你有什么启示？

启示：

3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？

①

②

③

七年级下册16短文两篇

七年级下册陋室铭

一、解释加横线词的含义

1、有仙则名。

有龙则灵。

名：

灵：

2、斯是陋室斯：

3、惟吾德馨。

德馨：

4、无丝竹之乱耳丝竹：

乱：

5、无案牍之劳形案牍：

劳形：

6、何陋之有？

何：

7、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

鸿：

白丁：

二、翻译句子

1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、孔子云：

“何陋之有？

”

三、回答下列问题

1、统领全文的一句是

2、文中点睛之笔是

3、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？

4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？

5、表现主人生活环境清幽的句子是什么？

6、文中前面说“斯是陋室”，结尾说“何陋之有？

”，到底这屋子是陋还是不陋？

7、文章结尾提出两个历史人物、引用孔子的话，分别有什么作用？

七年级下册爱莲说

一、指出加横线词的含义

1、可爱者甚蕃蕃：

2、濯清涟而不妖。

濯：

妖：

3、不蔓不枝。

蔓：

枝：

4、不可亵玩焉。

亵：

5、陶后鲜有闻。

鲜：

6、宜乎众矣。

宜：

7、亭亭净植。

亭亭：

植：

1、予独爱莲之出淤泥而不染。

濯清涟而不妖。

2、莲，花之君子者也。

3、菊之爱，陶后鲜有闻。

4、莲之爱，同予者何人？

5、牡丹之爱，宜乎众矣。

三、回答以下问题

1、文中最概括莲花高贵品质的语句是什么？

2、比喻君子不同流合污的是哪一句？

3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。

作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情？

4、作者要赞颂莲花，为什么还要写菊和牡丹？

七年级下册24河中石兽

1.解释下列句中加点的字。

（1）山门圮于河（

（3）曳铁钯（

（5）尔辈不能究物理（

）

（2）阅十余岁（）

．．

）（4）湮于沙上（

（

（6）如是再啮（）（7）不更颠乎（

（8）如其言，果得于数里外（）

（9）竟不可得（）（10）众服为确论（

．．．

2.指出下面加点词语的古今异义。

（4分）

⑴如是再啮古义：

⑵尔辈不能究物理古义：

3.下面句中的“之”用法不同的一项是（

）（2分）

今义：

A.闻之笑曰B.当求之于上流

C.一老河兵闻之D.其反激之力

4.用现代汉语翻译下列语句。

（4分）⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？

翻译

⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

5.这个故事说明了一个什么道理？

（2分）

6.回答问题：

（1）在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？

为什么只有老河兵提出了正确的办法?

（2）文章中写到了两次“笑”，你是怎么理解其中的意味？

4.你还知道哪些“但知其一，不知其二”却主观臆断，以至犯下错误或闹出笑话的事例？

在说说学习了这篇课文的体会。

5.这篇课文选自____________，这是一部____小说。

作者是______朝的______。

他曾经主持编纂了

大型图书。

1、卿今当涂掌事

2、孤岂欲卿治经为博士邪

3、但当涉猎，见往事耳

4、孰若孤

5、蒙乃始就学

6、即更刮目相待

7、大兄何见事之晚乎

4、孙权劝学

答案

当：

掌管。

当权

治：

研究

只。

应当。

了解

孰：

谁

乃：

于是

更：

重新

见事：

认清事物

1、孤欲卿治博士邪1、我道想要你研究当博士？

2、但当涉，往事耳2、只是当群，了解史了。

3、士三日，即更刮目相待3、士三日，就要重新另眼看待。

4、大兄何事之晚乎4、兄怎么知道件事么晚啊！

5、蒙辞以中多5、蒙是以中事多来推辞。

三、写出自本的成吴下阿蒙、士三日、即更刮目相看（待）刮目相待、

开卷有益

四、回答下列：

答案

1、蒙的化你有什么启要想人刮目相看，一定要自己善于学，并学有所成。

示？

2、与蒙的主要内学。

容是什么？

用什么方法蒙学用自己的的体会身法。

的？

找出蒙的句,并“卿今者才略,非复吴下阿蒙。

是面描写。

作用是：

突出表

指出里是什么描写?

其作用蒙修，学有所成。

是什么?

七年下册8木

1．《木》自宋代郭茂倩的《府集》一。

首是南北朝期北方的一首府民歌。

2．下列加点字注音：

可汗（kè

）（há

n）

3．解下列加点字的意思：

燕山（yān）胡（jì

）（pè

i）

⑴但黄河流水（但：

只）⑵万里赴戎机（赴：

奔赴）⑶出郭相扶将（郭：

外城）

⑷策十二（策：

通“册”，）⑸著我旧裳（著：

穿）⑹关山度若（度：

度

，）

4．指出下列句子中的通假字并解其意思：

⑴当窗理云，帖花黄帖通，意思是粘

⑵出看火伴，火伴皆惊忙火通伙，意思是伙伴

5．翻下列句子。

⑴不娘女声，但燕山胡啾啾。

听不父母呼女儿的声音，只听燕山的春嘶叫声。

⑵万里赴戎机，关山度若。

不万里，奔赴，关塞山岭像一地跨越。

⑶将百死，壮士十年。

将和士身百，数，有的国而死，有的利来。

⑷策十二，百千。

功很多次，很多物。

6．全略得当，哪些是写，哪些是略写，什么安排？

木的从由、离、辞官和都写得比，出征前的准和旅生活写得比略。

是因的中心在于木勇于献身、不荣富的高尚情操以及和平生活的精神。

父年老无力从，家中又无兄，同考到天子征兵是

保国家的大。

（意近即可）

借木的心理状勾勒征途中的景物，表达了木人的思念，极大丰富了女英雄的形象。

通“开、坐、脱、著、理、”等作描写，表了木与家人聚，重温女孩生活的喜悦心情，以及伙伴异的表情。

10．“市，西市鞍，南市，北市鞭”运用的修辞方法是排比，写出了木

急切操行装，而且井然有序的情景。

11．两“旦辞⋯⋯暮宿（至）⋯⋯”写出了征途遥，行的神速和情的急。

宿地空寂荒凉的景象，烘托木离家愈思愈切的情。

13．出不是偶句的一（A）

作描写。

表木来后喜不自禁、恢复女装的激情。

木女扮男装代父从期征的慎和机敏。

木代父从，表了古代北方女的英雄气概和国主精神。

木是一个少女，又是一金戈的英雄。

在国家需要的候，她挺身而出，沙，立下汗功；

利来后，又高官，返回家园，重新从事和平。

她人也国家，把国家人的任感融合到了一起。

木的形象集中体了中民族勤、善良、机智、勇敢、毅、淳朴的秀品。

人民出身的女英雄，反映人民和平生活的向往。

木有多可敬、可之。

如“阿无大儿，木无兄，愿市鞍，从此替征”，一个女孩子看到家里没有兄，父已年老体衰，毅然替父从，种精神令人敬佩。

又如“将百死，壮士十年”，她和将士一起拼死作，十年于疆，种英雄气概也是可敬、可。

再如“可汗所欲，木不用尚郎；

愿千里足，送儿故”，种高尚行又是多么可敬、可。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

但燕山胡啾啾

将百死，壮士十年

万里赴戎机，关山度若；

描写边塞夜景的诗句：

朔气传金柝，寒光照铁衣

（5）、王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句：

将军百战死，壮士十年归。

12

卖油翁

擅长

矜：

夸耀

尝：

曾经

放下

睨：

斜着眼睛看

离开

点头

汝：

你

知：

懂得

精湛

只是

安：

怎么

轻：

轻视

酌：

倒油

置：

放

盖

徐：

慢慢地

沥：

注入

接着

只

遣：

打发

尔

通耳

，

罢了

杓

通

勺

勺子

①陈康肃公善射（射箭

②吾射不亦精乎（射箭的本领

①公亦以此自矜（凭借）

②以我酌油知之（凭借）

③以杓酌油沥之（用）

④以钱覆其口（用）

你）

②无他，但手熟尔（罢了）

①释担而立（表顺承）

②久而不去（表修饰，地）

③而钱不湿（表转折，但）

④笑而遣之（表修饰，着）

①睨之（代陈尧咨射箭）

②颔之（代陈尧咨射箭十中八九的情况）

③酌油知之（代射箭也是凭手熟的道理）④酌油沥之（代葫芦）⑤笑而遣之（代卖油翁）

形容词活用为动词，解释为轻视②吾射不亦精乎：

动词活用为名词，解释为射箭的本领③但微颔之：

名词活用为动词，解释为点头5、句子翻译：

卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。

你也懂得射箭吗？

难道我射箭的技艺不精湛吗？

没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。

（1）在文中起承上启下作用的一句是见其发矢十中八九，但微颔之。

”相照应的一句是但微颔之。

__颔之_。

（4）文中说明陈尧咨善射的情形的句子①当世无双②十中八九

_汝亦知射乎？

，吾射不亦精乎？

，尔安敢轻吾射？

无他，但手熟尔；

是凭他倒油的经验作出这样的评价的（以我酌油知之）。

（7）油翁和咨的一番是怎引起的？

有油翁担而立，睨之，久而不去。

其失十中九八，但唯之。

（1）咨油翁的度前后生了怎的化？

度化：

反感→忿然（怒）→佩服

化原因：

他看到了油翁酌油的技很熟，却并不“以此自矜”

（2）作者是通哪些方面的描写来表咨油翁的度化？

找出相关句。

描写方法

咨

油翁

神

自矜、忿然、笑

睨之

言

汝亦知射乎？

吾射不亦精

无他，但手熟。

以我酌油知

乎？

安敢吾射？

之

我亦无他，惟手熟。

善射、笑而遣之

担而立

但微之

作

乃取⋯⋯之

从中可以看出咨和油翁的什么性格特点？

文章主要写咨善射和油翁酌油两件事。

咨：

是一个自命不凡、不可一世、横无礼的狂者形象。

油翁：

是一个沉着自信、不声色、技高超、朴的智者形象。

（4）本文通油翁自孔滴油技能的描写，意在明什么道理？

熟能生巧、精益求精。

1、找出三个以“百”字开，形容人箭法非常高明的成。

①百步穿②百百中③百无一失

2、通文章的学，我知道了其中的道理。

系生活，你有什么启示？

本不是天生就有的，它需要勤的才能得，我在精力充沛，只要肯下功夫，一学，期的努力，一定会熟掌握它的奥秘，用自如的。

3、个故事也告我要虚心地看待自己和人的，你想起哪些相关的名言警句？

①三人行，必有我焉。

其善者而从之，其不善者而改之。

②正自己的，避短

③正自己的缺点，知能改

④虚使人步，傲使人落后

⑤自信是走向成功的第一步

⑥中更有中手，一山比一山高

⑦人外有人，天外有天。

取人之，己之短

⑧宝从磨砺出，梅花香自苦寒来

七年下册16短文两篇

七年下册陋室

一、解加横的含

1、有仙名,有灵。

出名灵：

成灵异的水

美好的品德

4、无竹之乱耳竹：

里指奏的声音。

使⋯⋯乱。

5、无案之形案：

官府的文。

形：

使身体累。

什么。

儒：

大；

平民，这里指没有什么学问的人

译文：

没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。

这（虽）是间简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。

谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。

”译文：

孔子说：

“有什么简陋的呢？

1、统领全文的一句是斯是陋室，惟吾德馨。

2、文中点睛之笔是何陋之有。

表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

从建筑和室内布置来看是简陋，但由于室的主人品德高尚，所以就不显得简陋。

7、写出三组对偶句

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（3）调素琴，阅

金经

8、文章结尾提出两个历史人物、引用孔子的话，分别有什么作用？

用诸葛亮、杨雄两位先贤自比，说明只要“德馨”，所居的陋室就不显得简陋；

引用孔子的话，反问句式呼应前文“斯是陋室”，点明了文章主旨，表明作者高洁的情操和安贫乐道的情趣。

多。

洗涤。

美丽而不端庄。

生枝蔓。

长枝节。

亲近而不庄重。

5、陶后鲜