专题3分式和二次根式.docx

上传人:b****2 文档编号:2241808 上传时间:2022-10-28 格式:DOCX 页数:11 大小:302.39KB
下载 相关 举报
专题3分式和二次根式.docx_第1页
第1页 / 共11页
专题3分式和二次根式.docx_第2页
第2页 / 共11页
专题3分式和二次根式.docx_第3页
第3页 / 共11页
专题3分式和二次根式.docx_第4页
第4页 / 共11页
专题3分式和二次根式.docx_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

专题3分式和二次根式.docx

《专题3分式和二次根式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题3分式和二次根式.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

专题3分式和二次根式.docx

专题3分式和二次根式

专题三、分式和二次根式

1.分式的概念

分式:

如果两个整式相除,且除式中含有字母的代数式叫做分式.

有意义的条件:

分母不为零.

易错点:

分式的值为0的条件是分子为0,分母不为0,易忽视分母不为0这一条件.

基本性质:

分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变.

式子表示:

,(M≠0),其中A、B、M是整式.

2.通分与约分

通分:

利用分式的基本性质,使分子和分母同乘适当的整式,不改变分式的值,把异分母分式化成分母相同的分式,这样的分式变形叫做分式的通分.

约分:

利用分式的基本性质,约去分式的分子和分母的公因式,不改变分式的值,这样的分式变形叫做分式的约分.

3.分式的运算

分式的乘法:

两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母.

分式的除法:

两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.

分式的加减法:

(1)同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加减.

(2)异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后按照同分母的分式加减法进行计算.

分式的乘方:

把分子分母分别乘方.

.

混合运算:

先算乘方,再算乘除,最后进行加减运算,遇有括号先算括号里面的.

注意:

如果分子、分母是多项式,在运算中要进行多项式的因式分解.

易错点:

分式运算的结果要化成最简分式.

4.二次根式的概念

定义:

表示算术平方根,且根号内含有字母.为了方便起见,把一个数的算术平方根也叫二次根式.

注意:

二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方数大于或等于零.

5.最简二次根式的概念

同时满足:

(1)被开方数不含分母;

(2)被开方数中不含能开方的因数或因式,符合这两个条件的二次根式叫最简二次根式.

6.二次根式的性质

(1)

(2)

积的算术平方根:

.

商的算术平方根:

.

7.二次根式的运算

二次根式加减:

先将二次根式化成最简二次根式,再将被开方数相同的二次根式进行合并.

二次根式乘法:

(a≥0,b≥0).

二次根式除法:

(a≥0,b>0).

注意:

二次根式运算的最后结果应化为最简二次根式

 

分式

一、选择题

1.(2011浙江金华,7,3分)计算–的结果为()

A.B.-C.-1D.1-a

2.(2011山东威海,8,3分)计算:

的结果是()

A.B.C.D.

3.(2011四川南充市,8,3分)当分式的值为0时,x的值是()

(A)0(B)1(C)-1(D)-2

4.(2011江苏苏州,7,3分)已知,则的值是

A.B.-C.2D.-2

5.(2011重庆江津,2,4分)下列式子是分式的是()

A.B.C.D.

6.(2011江苏南通,10,3分)设m>n>0,m2+n2=4mn,则的值等于

A.2B.C.D.3

7.(2011山东临沂,5,3分)化简(x-)÷(1-)的结果是()

A.B.x-1C.D.

8.(2011广东湛江11,3分)化简的结果是

ABCD1

9.(2010湖北孝感,6,3分)化简的结果是()

A.B.C.D.y

10.(2011辽宁大连,11,3分)化简:

().

A.a-1B.a+1C.aD.1

二、填空题

1.(2011浙江省舟山,11,4分)当  时,分式有意义.

2.(2011福建福州,14,4分)化简的结果是.

3.(2011山东泰安,22,3分)化简:

(-)÷的结果为。

4.(2011浙江杭州,15,4)已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=,当a<6时,使分式无意义的x的值共有个.

5.(2011浙江湖州,11,4)当x=2时,分式的值是

6.(2011福建泉州,14,4分)当=时,分式的值为零.

7.(2011山东聊城,15,3分)化简:

=__________________.

8.(2011四川内江,15,5分)如果分式的值为0,则x的值应为.

9.(2011四川乐山15,3分)若m为正实数,且,=

10.(2011江苏盐城,13,3分)化简:

=.

三、解答题

1.(2011安徽,15,8分)先化简,再求值:

,其中x=-2.

2.(2011江苏扬州,19

(2),4分)

3.(2011四川南充市,15,6分)先化简,再求值:

(-2),其中x=2.

4.(2011四川重庆,21,10分)先化简,再求值:

(-)÷,其中x满足x2-x-1=0.

5.(2011福建泉州,19,9分)先化简,再求值,其中.

6.(2011湖南常德,19,6分)先化简,再求值.

7.(2011湖南邵阳,18,8分)已知,求的值.

8.(2011广东株洲,18,4分)当时,求的值.

9.(2011山东济宁,16,5分)计算:

10.(2011重庆江津,21(3),6分)先化简,再求值:

其中·

11.(20011江苏镇江,18

(1),4分)

(2)化简:

12.(2011山东枣庄,19,8分)先化简,再求值:

÷,其中x=-5.

1-5CBBDB.6-9ABABA

填空题1、2、m3、x-64、6,25、16、27、8、-39、10.、x+3

解答题

1、解:

原式=.

2、解:

原式===

3、解:

方法一:

==

====

==

当=2时,==-1

方法二:

===

==

当=2时,==-1.

4、【答案】原式=(-)÷=÷

=×=

当x2-x-1=0时,x2=x+1,原式=1.

5、【答案】解:

原式4分

6分

当时,原式.9分

6、【答案】解:

7、【答案】解:

∵,∴x-1=1.

故原式=2+1=3

8、【答案】解:

原式=

当时,原式

9、【答案】原式=………………2分

=………………4分

=………………5分

10、【答案】(3)原式===1-x·

把代入得原式=1-=·

11、答案:

(2)原式=

12、解:

=……………………2分

  =

  =,

当时,原式==.

二次根式

一、选择题

1.(2011安徽,4,4分)设a=-1,a在两个相邻整数之间,则这两个整数是()

A.1和2B.2和3C.3和4D.4和5

2.(2011山东滨州,2,3分)若二次根式有意义,则x的取值范围为()

A.x≥B.x≤C.x≥D.x≤

3.(2011山东菏泽,4,3分)实数a在数轴上的位置如图所示,则化简后为

A.7B.-7C.2a-15D.无法确定

4.(2011山东济宁,1,3分)4的算术平方根是()

A.2B.-2C.±2D.16

5.(2011山东济宁,5,3分)若,则的值为()

A.1B.-1C.7D.-7

6.(2011山东日照,1,3分)(-2)2的算术平方根是()

(A)2(B)±2(C)-2(D)

7.(2011山东泰安,7,3分)下列运算正确的是()

A.=±5B.4-=1C.÷=9D.*=6

8.(2011山东威海,1,3分)在实数、、、中,最小的是()

A.B.C.D.

9.(2011山东烟台,5,4分)如果,则()

A.a<B.a≤C.a>D.a≥

10.(2011浙江杭州,1,3)下列各式中,正确的是()

A.B.C.D.

填空题

1.(2011安徽芜湖,14,5分)已知、为两个连续的整数,且,则.

2.(2011江苏扬州,10,3分)计算:

=

3.(2011山东德州12,4分)当时,=_____________.

4.(2011湖北省随州市,13,4分)要使式子有意义,则a的取值范围为

5.(2011山东日照,15,4分)已知x,y为实数,且满足=0,那么x2011-y2011=.

6.(2011山东威海,13,3分)计算的结果是.

7.(2011山东枣庄,16,4分)对于任意不相等的两个实数a、b,定义运算※如下:

a※b=,如3※2=.那么8※12=.

8.(2011江苏泰州,9,3分)16的算术平方根是.

9.(2011台湾台北,4)计算+_______________.

10.(2011内蒙古包头,15,3分)化简二次根式:

等于

解答题

1.(2011山东日照,18,6分)化简,求值:

),其中m=.

2.(2011四川宜宾,17⑴,5分)计算:

3.(2011湖北黄石,18,7分)先化简,后求值:

()·(),其中

4.(2011广东珠海,20,9分)(本题满分9分)阅读材料:

小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如3+2=(1+),善于思考的小明进行了以下探索:

设a+b=(m+n)(其中a、b、m、n均为正整数),则有a+b=m2+2n2+2mn,

∴a=m2+2n2,b=2mn.这样小明就找到了一种把部分a+b的式子化为平方式的方法.

请你仿照小明的方法探索并解决下列问题:

(1)当a、b、m、n均为正整数时,若a+b=(m+n),用含m、n的式子分别表示a、b,得:

a=,b=;

(2)利用所探索的结论,找一组正整数a、b、m、n填空:

+

=(+);

(3)若a+4=(m+n),且a、m、n均为正整数,求a的值.

5.(2011内蒙古呼和浩特市,17

(1),5分)计算:

1--5CCAAC6--10ADABB

1、112、3、4、a≥-2且a≠05、-2;6、37、-8、49、510、-2

1、原式=

=

==

==.

∴当m=时,原式=.

2、解:

原式==

3、解:

原式==x·y=(+1)(-1)=1

4、解:

(1)a=m2+3n2b=2mn

(2)4,2,1,1(答案不唯一)

(3)根据题意得,∵2mn=4,且m、n为正整数,

∴m=2,n=1或m=1,n=2.∴a=13或7.

5、解:

原式=………………………………………(4分)

=………………………………………(5分)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 人文社科 > 法律资料

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1