高考苏锡常镇高三第二次教学情况调研.docx
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高考苏锡常镇高三第二次教学情况调研
2014年高考（459）苏锡常镇高三第二次教学情况调研
高考模拟
2014-05-030800
2014年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调研
（二）
语 文
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．蹊跷/侥幸诋毁/胼手胝足焚膏继晷/咎由自取
B．悭吝/铿锵忝列/增光添彩负隅顽抗/喁喁不休
C．邂逅/解数喟然/泾渭分明椎心泣血/锥处囊中
D．皴裂/疏浚渎职/买椟还珠管窥蠡测/毋庸置喙
2．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）
传统文化中的各个成分，在其发生的时候，是应运而生的，在历史上起过积极
作用。
及至▲，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者▲，化为明日黄花。
也有的播迁他邦，重振雄风；也有的▲，未老而先亡。
但是，不管它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，只要它们存在过，便都是传统文化。
A．物换星移抱残守缺白驹过隙
B．物换星移坚如磐石昙花一现
C．时过境迁坚如磐石白驹过隙
D．时过境迁抱残守缺昙花一现
3．下面是钱钟书《宋诗选注》中对陈师道的评价，请以平实的语言加以概括表述。
（不超过30个字）（5分）
陈师道模仿杜甫句法的痕迹比黄庭坚来得显著。
他想做到“每下一俗间言语”也“无一字无来处”，可是本钱似乎没有黄庭坚那样雄厚，学问没有他那样博杂。
他的情感和心思都比黄庭坚深刻，可惜表达得很勉强，往往格格不吐，可能也是他那种减省字句以求“语简而益工”的理论害了他。
假如读《山谷集》好像听异乡人讲他们的方言，听他们讲得滔滔滚滚，只是不大懂，那么读《后山集》就仿佛听口吃的人或病得一丝两气的人说话，瞧着他满肚子的话说不畅快，替他干着急。
4．在下面一段文字的画线处补写恰当的句子。
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每句不超过20个字。
（4分）
中国尽管是一个大国，但人均国土面积很小，人均可用土地面积和人均耕地面积更小。
按道理应该非常节约土地才是。
可是，
（1）。
为什么？
因为土地太廉价，使用者太容易获得，拥有者也不太珍惜。
政府可以利用权力征用农民的土地用于公共设施建设，给的补偿价格非常低，基本上是政府给多少就是多少，农民没有谈判资格和能力。
土地廉价自然就会造成土地浪费。
（2）？
根本原因在于：
第一，产权不明晰。
没有谁有足够动力和能力保护土地。
第二，市场机制不起作用。
“物以稀为贵”这一原理作用的前提是市场机制的存在和发生作用。
二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
杨大异，字同伯，唐天平节度使汉公之后，十世祖祥避地醴陵，因家焉。
祥事亲孝，亲亡哀毁，泣尽继以血，庐墓终身。
事闻于朝，褒封至孝公，赐名木植墓道，以旌其孝。
大异从胡宏受《春秋》大义。
登嘉定十三年进士第。
授衡阳主簿，有惠政。
调龙泉尉，摄邑令。
适岁饥，提刑司遣吏和籴①米二万石于邑，米价顿增，民乏食。
大异即以提刑司所籴者如价发粜，民甚德之。
提刑赵与筹大怒，捃其罪弗得，坐以方命，移安远尉。
邑有峒寇扰民，官兵致讨，积年弗获，檄大异往治之。
大异以一仆负告身②自随，肩舆入贼峒，传呼尉至，贼露刃成列以待，徐谕以祸福，皆伏地叩头，愿改过自新。
留告身为质，偕其渠魁数辈出降。
以赏迁吉州户曹，改广西经干，复以弭盗赏，除四川制置司参议官。
北兵入成都，大异从制置使丁黼巷战，兵败，身被数创死，阖门皆遇难。
诘旦，其部曲窃往瘗之，大异复苏，负以逃，获免。
进朝奉郎，宰石门县，就除通判溧阳，摄州事，皆有惠政。
去官之日，老弱攀号留之，大异易服潜去。
擢知登闻鼓院，迁大理寺丞，平反冤狱者七。
召对，极言时政得失，迕宰相意，出知澧州。
理宗曰：
“是四川死节更生者杨大异耶？
论事剀切，有用之材也，何遽出之？
”对曰：
“是人尤长于治民。
”命予节兼庾事，进直秘阁、提点广东刑狱兼庾事。
时常平司逋负山积，械系追索，奸蠹百出。
大异与之约，悉纵遣之，负者如期毕输，吏无所容其奸。
改提点广西刑狱兼漕、庾二司，所至奸吏屏息，寇盗绝迹。
凡可以为民兴利除害者，必奏行之。
广海幅员数千里，道不拾遗，报政为最。
未六十即丐致仕，不允，章四上，除秘阁修撰、太中大夫，提举崇禧观、醴陵县开国男，食邑三百户。
归里第，与居民无异，学者从之，讲肄谆谆，相与发明经旨，条析理学。
年八十二卒。
（选自《宋史•杨大异传》）
【注】①和籴：
古时官府出钱购买民粮以供军用。
②告身：
委任官职的文凭。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．调龙泉尉，摄邑令摄：
代理
B．捃其罪弗得捃：
搜集
C．檄大异往治之檄：
征召
D．负者如期毕输输：
运送
6．下列句子中，全都表现杨大异“惠政”的一组是（3分）
①以提刑司所籴者如价发粜
②徐谕以祸福，皆伏地叩头，愿改过自新
③身被数创死，阖门皆遇难
④老弱攀号留之，大异易服潜去
⑤极言时政得失，迕宰相意
⑥广海幅员数千里，道不拾遗，报政为最
A．①③④B．①④⑥C．②③⑤D．②⑤⑥
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．杨大异的十世祖杨祥奉事父母非常孝顺，父母去世后悲痛欲绝，并一直住在墓旁修筑的小屋里，孝行受到朝廷褒扬和赏赐。
B．蒙古兵攻入成都的时候，身为四川制置司参议官的杨大异坚守节操，英勇抗敌，因为部下的救助才得以死里逃生。
C．杨大异因政绩卓著多次得到升迁，也因为得罪权贵而被贬官，但他不以为意，正道直行，赢得百姓的爱戴和皇帝的肯定。
D．杨大异曾在不同的地方和部门任职，凡是可以为老百姓兴利除害的事，必定奏请朝廷去做，退休后还受到朝廷的任命和封赏。
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）留告身为质，偕其渠魁数辈出降。
（2）论事剀切，有用之材也，何遽出之？
（3）相与发明经旨，条析理学。
三、古诗鉴赏（10分）
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
酬李穆见寄
刘长卿
孤舟相访至天涯，万转云山路更赊。
欲扫柴门迎远客，青苔黄叶满贫家。
（1）和三、四两句比，一、二两句的写作角度有何不同？
这样写有什么作用？
（4分）
（2）三、四两句蕴含了怎样的感情？
请作简要分析。
（6分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）▲，而后乃今将图南。
（《庄子•逍遥游》）
（2）▲，又重之以修能。
（屈原《离骚》）
（3）暮春三月，江南草长，▲，群莺乱飞。
（丘迟《与陈伯之书》）
（4）▲，然后天梯石栈相钩连。
（李白《蜀道难》）
（5）白头搔更短，▲。
（杜甫《春望》）
（6）舳舻千里，旌旗蔽空，▲，横槊赋诗。
（苏轼《赤壁赋》）
（7）马作的卢飞快，▲。
（辛弃疾《破阵子》）
（8）不要人夸颜色好，▲。
（王冕《墨梅》）
五、现代文阅读：
文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成11～14题。
壁画
贾平凹
①陕西的黄土厚，有的是大唐的陵墓，除了挖掘出一大批稀世珍宝，三百平方米的壁画就展在博物馆的地下室。
墓主人都是皇戚贵族，生前过什么日子，死后还要过什么日子，壁画多是宫女和骏马。
②壁画中的宫女个个个头高大，耸鼻长目，丰乳肥臀，长裙曳地，仪表万方，再看那匹匹骏马，屁股滚圆，四腿瘦长刚劲，便得知人与马是统一的。
唐的精神是热烈，外向，放恣而大胆的，它的经济繁荣，文化开放，人种混杂，正是现今西欧的情形。
可叹唐以后国力衰败，愈是被侵略，愈是向南逃，愈是要封闭，人种退化，体格羸弱。
说唐人以胖为美，实则呢，唐人崇尚的是力量。
马的时代与我们越来越远了，我们的诗里在赞美着瘦小的毛驴，倦态的老牛，平原上虽然还有着骡，骡仅是马的附庸。
③我爱唐美人。
④我走进地下室，一直往里走，从一九九七年走到五百九十三年。
这些宫女，古与今的区别仅在于服饰，但那丰腴圆润的脸盘，那毛根出肉的鬓发，那修长婀娜的体态，使我感受到真正的人的气息。
看着这些女子，我总觉得她们在生动着，是活的，以致看完这一个去看那一个，侧身移步就小心翼翼，害怕走动碰着了她们。
她们是矜持的，又是匆忙的，有序地在做她们的工作，或执盘，或掌灯，或挥袖戏鹅，或观鸟捕蝉，对于陌生的我，不媚不凶，脸面平静。
这些来自民间的女子，毕竟已是宫中人，不屑于我这乡下男人，而我却视她们是仙人，万般企慕，又自惭形秽了。
《红楼梦》中贾宝玉那个痴呆呆的形状，我是理解他了，也禁不住说句“女儿是水做的，男人是泥做的”。
看呀，看那《九宫女》呀，为首的梳高髻，手挽披巾，相随八位，分执盘、盒、烛台、团扇、高足杯、拂尘、包裹、如意，顾盼呼应，步履轻盈。
天呐，那第六位，简直是千古第一美人呀，她头梳螺髻，肩披纱巾，长裙曳地，高足杯托得多好，不高不低，恰与婉转的身姿配合，长目略低，似笑非笑，风韵卓绝，我该轻呼一声“六妹”了！
这样纯真高雅的女子，我坚信当年的画师不是凭空虚构的，一定是照生前真人摹绘，她深锁宫中，连唐时也不可见的，但她终于让我看到了，我看到了已经千年的美人。
⑤“美人千年已经老了！
”同我去看壁画的友人说。
⑥友人的话，令我陡然悲伤。
对于美人老的态度，从来都是有悲有喜的两种情怀，而这种秉性可能也正是皇戚贵族的复杂心理，他们生前占有她，死后还要带到阴间去，留给后世只是老了的美人。
这些皇戚贵族化为泥土，他们是什么狗模人样毫无痕迹，而这美女人却留在壁画里，她们的灵魂一定还附在画上。
灵魂当然已是鬼魂，又在墓穴里埋了上千年，但我怎么不感到一丝恐怖，只是亲切，似乎相识，似乎不久前还有过匆匆一面？
⑦参观完了壁画，我购买了博物馆内摹古壁的画作印刷品，我不愿“六妹”千余年在深宫和深墓，现在又在博物馆，她原本是民间身子，我要带她到我家。
我将画页悬挂室中，日日看着，盼她能破壁而出。
我说，六妹，我不做皇戚贵族宫锁你，我也没金屋藏匿你，但我给你自在，给你快乐，还可以让你牧羊，我就学王若宾变成一只小羊，让你拿皮鞭不断轻轻打在我的身上。
11．概括文中唐壁画的特点。
（4分）
12．简要赏析第④段中画线句子的表达特色。
（4分）
13．分析第③节和第⑤节在行文中分别有什么作用。
（6分）
14．探究在文中寄寓的情思。
（6分）
六、现代文阅读：
论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15～17题。
智慧与国学
王小波
物理学家海森堡给上帝带去了“相对论”和“湍流”两道难题。
我也有一个问题，但我不想向上帝提出，那就是什么是智慧。
当然，不是上帝的人对此倒有些答案，但我总是不信。
相比之下我倒更相信苏格拉底的话：
我只知道自己一无所知。
他还有些妙论我更加喜欢：
只有那些知道自己智慧一文不值的人，才是最有智慧的人。
这对某种偏向是种解毒剂。
如果说我们都一无所知，中国的读书人对此肯定持激烈的反对态度：
孔夫子说自己知天命而且不逾矩，很显然，他不再需要知道什么了。
后世的人则以为：
天已经生了仲尼，万古不长如夜了。
再后来的人则以为，精神原子弹已经炸过，世界上早没有了未解决的问题。
总的来说，中国人总要以为自己有了一种超级的知识，博学得够够的、聪明得够够的，甚至巴不得要傻一些。
直到现在，还有一些人以为，因为我们拥有世界上最博大精深的文化遗产，可以坐待世界上一切寻求智慧者的皈依——换言之，我们不仅足够聪明，还可以担任联合国救济署的角色，把聪明分给别人一些。
一种如此聪明的人，除了教育别人，简直就无事可干。
马克•吐温在世时，有一次遇到了一个人，自称能让每个死人的灵魂附上自己的体。
他决定通过这个人来问候一下死了的表兄，就问道：
你在哪里？
死表哥通过活着的人答道：
我在天堂里。
当然，马克•吐温很为表哥高兴。
但问下去就不高兴了——你现在喝什么酒？
灵魂答道：
在天堂里不喝酒。
又问抽什么烟？
回答是不抽烟。
再问干什么？
答案是什么都不干，只是谈论我们在人间的朋友，希望他们到这里和我们相会。
这个处境和我们有点相像，我们这些人现在就无事可干，只能静待外国
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