小升初语文冲刺试题含答案文档格式.docx
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老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。
4、按顺序排列下列句子。
（ ）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
（ ）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（ ）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
（ ）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（ ）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
（ ）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
三、阅读
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。
亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。
啊，北国的第一场雪。
②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？
噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。
如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？
"
________________"
在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。
当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。
于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥________________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。
难怪人们盼你。
⑦啊，雪！
1、第①段写雪，使用的修辞方法有________________________________。
2、第②段写雪用的是第几人称？
这样写有什么作用？
答：
__________________________________________________________
3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是（ ）
A．千里冰封，万里雪飘。
B．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、第④段写____________雪景，突出它的____________________，第⑤段写__________雪景，突出它的______________________________。
5、第⑥段开头的横线上应填上的成语是____________________，"
那积雪蓦地变成一片金黄"
这句话怎样理解。
______________________________________________________
（二）冬季到台北来看雨
①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。
我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。
为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
②演出可谓盛况空前。
我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；
有的一来便当起了"
义工"
，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。
老乡见老乡，两眼泪汪汪。
一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。
③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。
一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：
我一听到这梆子敲板胡响就想回家……"
80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。
一位麻老先生对我们说：
我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！
台北河南同乡会的乔律师说：
我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……"
他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？
他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。
是想起了至今仍未找到的家乡父母？
是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？
还是想起了当年挥泪"
十八相送"
的情景？
数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。
雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。
我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：
回家看看吧！
春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；
秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。
再听几回地道的家乡戏吧！
原汤原水原汁原味……
⑥台北的雨不停不歇地下着。
1、《冬季到台北来看雨》是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。
作者来台北干什么？
究竟看到了什么？
____________________________________________________________
2、下面ABCD四项中"
盛"
的意思分别与
（1）
（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
（1）盛情邀请（ ）
（2）盛况空前（ ）
A．参加盛会 B．盛意难却
C．身着盛装 D．盛气凌人
3、演出盛况空前，这可从观众的表现看出：
为了看戏，他们克服了__________、__________困难；
来看戏又__________。
4、第③段"
紧紧"
抓"
久久"
和"
颤巍巍"
四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
___________________________________________________________
5、老乡与我们交谈时神情"
黯然"
是因为什么？
而"
铿锵的声音"
又表现了什么?
6、为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？
7、第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应？
8、文中"
老乡见老乡，两眼泪汪汪"
肥嘟嘟"
等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。
从文中再找出一二例。
9、文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上"
反复"
的手法，使其更有韵味。
10、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，"
我"
会说些什么？
（联系中心，发挥想像）
四、作文
（一）围绕题中加点的词，写一段具体的话。
我非常难过
_______________________________________________________________
（二）题目：
心中的歌
要求：
1、选材新颖，真实动人。
2、字数在500字左右。
参考答案：
一、
1、答案：
伫立
驻扎
住下
鼎盛
顶撞
酩酊
发髻
寂静
寄宿
话匣子
直辖市
应接不暇
2、答案：
潸
悍
昭
翻
怅
悄
3、答案：
精益求精
神乎其神
痛定思痛
贼喊捉贼
举不胜举
防不胜防
4、答案：
望梅止渴（曹操）
三顾茅庐（刘备）
初出茅庐
（诸葛亮）
过关斩将（关羽）
5、答案：
（3）
6、答案：
Ｂ
7、答案：
如果
即使
也
二、
1、白首方悔读书迟
非宁静无以至远
千斤散尽还复来
偏信则暗
秋水共长天一色
（1）你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。
油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。
在各门功课中，语文是我最感兴趣的。
数学、自然、社会、英语就学得差劲了。
老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。
5－3－6－1－2－4
三、
比喻拟人排比
第二人称
亲切
如面对面倾诉
Ｃ
平原
冷峻
热烈
山区
清秀
超逸
（二）
瑞雪兆丰年
明年又是一个丰收年
（1）B
（2）A
路远
行动不便
当义工
对家乡的思念之情
有家不能回的失望之情
深沉的思乡情愫的袒露
演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
台北的雨不停不歇地下着。
8、答案：
黄澄澄
红丢丢
9、答案：
家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。
10、答案：
略
附送：
2019年小升初语文分班考试模拟试题
（一）
一、看拼音写词写句。
（6分）
bà
ozà
o
xuá
nguà
xuānxiāo
yù
há
n
chōng
jǐng
shì
hà
o
（
）
（
）（
）
二、选择题。
（把正确的序号填入括号中）（15分）
1.给带点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）
（1）顾：
相顾一笑（
）三顾茅庐（
）顾客盈门（
）奋不顾身（
A.前来购买东西的
B.拜访
C.看
D.注意；
照管
（2）素：
银装素裹（
）素质教育（
）素不相识（
）衣着素净（
A.颜色单纯；
不艳丽
B.本色；
白色
C.本来的；
原有的
D.素来；
向来
2.下面拼音完全正确的一组是（ ）（4分）
A．屋脊（jī）
宫阙（què
）
吮吸（yǔn）
鏖战（á
o）凌晨（lí
nɡ）
B．锃亮（zè
nɡ）眸子（mǔ）
弹琴（tá
n）
河畔（pá
n）瞭望（liá
o）
C．吓煞（shà
蜷曲（quá
鸟瞰（kà
音乐（yuè
）鸟喙（huì
）
D．惬意（qiè
衣冠（ɡuān）
松散（sà
炽热（zhì
）憧憬（chōnɡ）
3.下面句子中没有错别字的一组是（ ）（1分）
A．海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
B．在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
C．秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是（ ）（1分）
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是（ ）（1分）
A.对答如流－－吞吞吐吐 B.惊惶失措－－神态自若
C.成千上万－－独一无二 D.锦上添花－－雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（ ）（1分）
A.这件事他不可能不知道。
B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。
D.难道他会不知道这件事？
7.下面字的笔画数相同的一组是（ ）（1分）
A.盔 冤 假 寇 B.凹 世 玄 鸟
C.沸 卧 苍 拗 D.嘲 横 撤 蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（ ）（1分）
A.我爱故乡的杨梅。
（强调不是别处的杨梅）
B.我在屋里看书。
（强调在干什么）
C.雨下得太大了。
（强调不是一般的大）
D.这有什么了不起？
（强调瞧不起那事物）
9.下面句子中标点没有错误的一句是（ ）（1分）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.我每年都订一份《中国少年报》。
C.我不知道那个人是不是他哥哥？
D.周总理亲切地说：
“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
三、填空题（
）（21分）
1.将下列词语补充完整。
（
）（4分）
（ ）不及防 心急如（ ） 走（ ）无路 （ ）死拼搏
司空见（
）万人空（ ） 言简意（ ） 争先（ ）后
2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。
（4分）
五采斑斓（ ） 礼直气壮（ ） 无敌放矢（ ） 谈笑风声（ ）
豪不介意（ ） 振耳欲聋（ ） 迫不急待（ ） 浮想联篇（ ）
3.用“感”字组词（至少4个），并能从中选出合适的词填在句中的括号里。
（2分）
_____________________________________________
（1）他们全家专程前来中国看望将军，（
）将军的救命之恩。
（2）接过老师送来的书包，我心里充满（
）之情。
（3）在张家港的几天里，我（
）最深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”这句话描写的是春季的景色，运用了
、
的修辞手法。
（1分）
5.按要求默写诗句。
（1）描写春天景色的：
。
（2）描写儿童嬉戏的：
（3）表达爱国情怀的名句：
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“
。
”小江是你视为知己的朋友，你可以用“
”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。
（8分）
（1）战士们的冲锋舟
，飞向
的树梢，飞向
的房屋，飞向
的电杆。
（2）秦兵马俑，
地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军
的宏伟气势，形象地展示了中华民族的
和
这在古今中外的雕塑史上是
的。
（3）白鹭全身_____
___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。
四、按要求改写句子。
1.缩句：
受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
2.扩句：
小明爱钓鱼。
（至少扩两处）（1分）
3.用关联词把两句话合成一句话：
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
4.改成转述句：
父亲坚决地对母亲说：
“我是不能轻易离开北京的。
”（1分）
5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。
我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。
在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！
五、口语交际。
⑴保护环境，人人有责。
为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。
例如：
污染空气，等于慢性自杀。
（每条不超过20字）标语：
⑵听话听音，例如邻居说：
“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。
”这句话的言外之意是
▲
阅读理解。
（18分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水
必能荡涤污垢
它好像善施教化
由此看来水是真君子啊
1.给划线处加上适当的标点符号。
（1分）
2.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；
“或方或长”的“或”可以解释为____________。
3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______
（2分）
4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。
（从文中找一个词填）（1分）
仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。
望洋兴叹wà
ngyá
ngxīngtà
n望洋：
仰视的样子。
兴，发出。
原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。
现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
《庄子?
?
秋水》中说：
“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。
2.词典一般会对成语的出处或典故转述。
“望洋兴叹”成语出自 ，读读划线句子想想，故事的主人公是 。
3.用“ ”划出该成语所比喻的意思。
4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。
A“啊，大海有这样大呀！
跟他比，我实在是太小了。
”河伯望洋兴叹。
B“哎，这么简单的题目，我肯定得100！
”我情不自禁望洋兴叹。
（三）
快乐如风
凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。
然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。
他总是沦为配角，悲凉的、悲怆（chuà
ng）的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。
又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。
凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。
比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。
当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。
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