七年级下学案 Unit 7 8Word下载.docx
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6.利用身边的实物，两人一组练习对话.
学习任务三：
完成听力练习
1.听录音，在图中圈出你听到的物品.
2.练习听力对话.
3.记和写重点句型1c
二、合作共建（教师寄语：
翻译句子：
---你的父亲长什么样？
他是中等高度，和长着黑短发。
.
____________________________?
________________________.
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
描述外貌的词有哪些？
四、【诊断评价】
（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
（一）连词成句
1.like,look,what,he,does
_____________________________________________
2.always,dress,a,she,red,wears
_________________________________________
3.tall,with,he’s,hair,brown,
__________________________________________
4.ClassFive,have,I,new,in,friend,a
_____________________________________
5.JackChan,my,is,actor,favorite
（二）单选题
（）1.Herfather______old,buthermother______long,blackhair.
A.is;
isB.is;
hasC.has;
isD.has;
has
（）2.—WhatdoesMerrylooklike?
—______.
A.ShelookedlikehermotherB.Sheisfunny.
C.ShehadbrownhairandblackeyesD.Shelookslikeamoviestar
（）3.Myteacherisveryyoung.Heshort,straighthair.
A.haveB.hasC.haves
（）4..Mylittlebrotherlikeschess.Hejoinschessclub.
A.playsB.playC.playing
（）5..Nobodywhyheislate.
A.knowsB.knowC.knowing
（）6..Doesshehaveredhair?
A.Yes,shedoesB.No,sheisn’tC.Yes,sheis.
（）7.Oneofthewomengoldearrings.
A.doesB.hasC.have
（）8．----Whatdoesyourfriendlooklike?
-----___________.
A.HeisthinB.Sheisakindgirl
C.ShelikesmusicD.Shehasgood-looking
（）9.----Whichisyourteacher?
----Theone________thickglassesoverhiseyesis.
A.wearsB.wearC.withD.has
（）10.---IsMissGaotall?
---No,sheisn’ttall,andsheisn’tshort,too.Sheis_________.
A.mediumheightB.mediumbuildC.alittleheavyD.thin
（）11.---__________________?
---Hehasbigeyesandsmallnose.
A.HowoldisheB.WhatdoeshedoC.WhatdoeshelooklikeD.Howishe
（）12.---Whoisintheclassroomnow?
----___________.Allthestudentsareontheplayground.
A.SomeoneB.AnybodyC.NobodyD.Mary
五、【课后反思】
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第2课时Unit7Whatdoeshelooklike?
SectionA（2a—4）赵丽霞
1..掌握13个单词．
2．完成2a—4内容
3.学会询问外貌的对话用语．.
.学会询问外貌的对话用语
学习任务一:
掌握有关本课的单词．.
1.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
完成2a—3内容.
1.听录音完成2a以及2b.
2.结对练习就2b中的词进行自由问答.
3.结对练习3对话。
学习任务三：
掌握询问外貌的对话用语
１．读和翻译3a，并找出重点句记住．
２. 朗读4个小短文， 并尝试复述它们．
３. 模仿３a对话利用３b中的图画进行自由练习．
４. game.（ 看谁记的快又多）
小组讨论stopdoing与stoptodo用法有什么区别？
总结一下描述外貌的句子和短语.
四、【诊断评价】
（一）用所给词的适当形式填空
1.Therocksinger（have）funnyglasses.
2.He’sofmedium（high）.
3.Theylike（read）and（play）chess.
4.Tomissokind,sohe（have）alotoffriends.
5.Thankyouforbuyingmeapairof（glass）.
6.Ienjoy（read）books.
7.Myfatherhasafewgrey.（hair）.
8.WangLinandHuBinaregood（sing）.
9.Sheusually（wear）glasses.
10.Mymother（have）anewlook.
（二）句型转换
1.Heistall.Hehaslong,straighthair.（连接成一句话）
Heistalllongstraighthair.
2.Mymotherisshortandheavy.（对划线部分提问）
yourmother?
3.Cathyisnottallorshort.（同义句）
Cathyis.
4.Isthatyouraunt?
（肯定回答）
it.
50.Myfatherlikesplayingchess.（划线提问）
yourfather?
5.Thepopsingerhasanewlook.（否定句）
Thepopsingeranewlook.
6.Shewearsfunnyglasses.（一般疑问句）
shefunnyglasses?
7.Manypeoplethinkheiscool.（否定句）
Manypeoplehecool.
8.Whatisyourfavoritebook?
（同义句）
Whichbookdoyou?
9.Ishedoinghishomeworknow?
（用everyday改写句子）
hehishomeworkeveryday?
10.Heisnotthinorheavy.（同义句）
Heis.
五、【课后反思】
第3课时Unit7Whatdoeshelooklike?
SectionB（1a—2c）赵丽霞
1.复习掌握本单元前面所学单词.
2.完成.1a—2c内容。
3.掌握询问外貌的对话用语
掌握询问外貌的对话用语
读写、记忆单词并默写.
1.听录音并跟读,熟读1a，1b中的短语.
2.个人自读，记忆短语．
3.小组互相检查读、写情况．
4.完成2a,2b听力,并在小组内核对答案.
掌握询问外貌的对话用语
1.根据.表格及2a图画练习对话,完成2c.
思考hair,beard是否可数？
询问外貌的句型:
（一）汉译英
1.他有一点儿饿.
Heishungry.
2.我的爷爷正在讲笑话.
Mygrandfatheris.
3.他们每个星期天都下象棋.
TheyeverySunday.
4.请记得买一些桔子.
someoranges.
5.我们喜欢穿流行衣服.
Welikeclothes.
6.他看起来像他的爸爸.
Hehisfather.
（二）选择
（）1.Doyouknowtheman_____coolglasses?
AinBonCwith
（）2.Jayismyfavoritepop______.
AsongBsingCsinger
（）3.MrGreenisamanofthin_____.
AheightBbuildingCbuild
（）4.Myfather______alongbeard（胡子）.
AputsonBwearChas
（）5.Helooks______sad,why?
AalittlebitBabitlittleCabitof
（）6.Kenlooks______hisfatherandhe_______takingphotoswithhisfather.
Alike,likesBlike,likeClikes,like
（）7.Betty____getsupearlyandsheis____lateforschool.Teachersalllikeher.
Anever,alwaysBnever,oftenCalways,never
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第4课时Unit7Whatdoeshelooklike?
SectionB3a—4赵丽霞
1、熟悉掌握本节课的7个单词.
2、完成3a—4内容
3.学会写某个人的外貌的小短文。
学会写某个人的外貌的小短文
Knowledgeispower.）
会读写P45页单词与短语.
1、个人自读，记忆本课单词.
2、以小组为单位,相互提问,解疑答难.
3、教师领读学生纠正自己的发音.
单词：
流行歌手________牢记________说，讲_______没有人_______
外表_______眼镜_______胡须______人_________棕色的_____组_____
停止_______从不_______笑话_______漂亮的___流行的______队长____
不再______________一点儿__________总是________中等体形_________
学习任务二:
读懂3a短文，在此基础上完成3b.
1、个人自渎,并翻译.
2小组讨论短文意思.并完成表格.
3、小组核对答案.
4、找出重点句和短语。
5.看3b图画，补全3b短文
6.组内交流，核对答案
7.展示成果
学会写某个人的外貌的小短文。
二、合作共建（教师寄语：
小组合作,讨论wear与puton的区别？
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
总结本节课的重点句和短语。
四、达标检测
一.句型转换
1.Heistallandhasshorthair.（对划线部分提问）
he?
2.Everybodyknowsme.（改为否定句）
knowsme.
3.Ithinkhe’ssogreat.（改为否定句）
Ihesogreat.
4.Helikesreadingandplayingchess.（划线提问）
helike?
二选择填空
（）1.Frankhaslook.
A.newB.thenewC.anewD.somenew
（）2.Thegirlglassesismyfriend.
A.hasB.withC.inD.wears
（）3.MrBrownlikestoplayvolleyball.ButMrBlacklikestoplaychess.
A.the,theB.the,/C./,theD./,/
（）4.—Yourhairisverybeautiful.—.
A.No,itisn’tB.Notatall
C.ThankyouD.You’rewelcome
（）5.Lindalovesjokes.
A.tosayB.totellC.toplayD.saying
（）6.—Whatdoesshelooklike?
—Shelong,straightblackhair.
A.isB.hasC.haveD.are
（）7.—?
—Heisshortwithblondehair.
A.Whydoyoulikehishair
B.Whatdoeshelooklike
C.Howdoeshishair
D.Howdoeshelooklike
（）8.Stop,theteacheriscoming.
A.totalkB.talkingC.talkD.talks
（）9.Mymotherglasses.
A.doesn’twearB.isn’twear
C.wearD.towear
（）10.Ithinksheissogreat.
A.notB.don’tC.isn’tD.amnot
（）11.Bobhascurlyhair.
A.aB.anC.theD./
（）12.Paulisatallboybrownhair.
A.ofB.hasC.withD.like
（）13.Nobodywhathisnameis.
A.knowB.knowsC.knowingD.isknowing
（）14.Idon’tthinkcool.
A.sheisB.issheC.herisD.isher
（）15.—Whatdoyoulooklike?
—I’m.
A.kindB.tallC.cuteD.interesting
（）16.Peterstops_____andgoestobed.
AwatchTVBwatchingTVCtowatchTV
三假如你在Internet上结识了一位名叫Lisa的网
友,请根据她发给你的有关信息,向你的同学做简要
介绍.不少于50字.
姓名
Lisa
年龄
13
籍贯
美国纽约
学校
No.3MiddleSchool
外貌
金黄色长卷发,中等身材,有点胖.
爱好
喜欢穿蓝色衣服,喜欢读书和讲笑话..
通过本节课的学习，我最大的收获是_______________________________________
感到自己有待加强的是__________________________
第5课时Unit7Whatdoeshelooklike?
Self–check赵丽霞
1、复习掌握本单元的单词及几个短语。
2、完成Part3。
3、熟练运用本单元句型
【学习重点】：
熟练运用本单元句型。
熟悉掌握本单元单词和短语。
1、自读并记忆单词7分钟。
2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛（以听写形式进行展示）。
4、完成课本第1、2部分。
完成Part3。
。
看图，描述里面每个人的外貌。
不定代词有哪些？
总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
四、诊断评价
（一）.单项选择
（）1.Areyou______ChineseorJapanese?
A.an B./C.theD.one
（）2.Theboy______hisfather.
A.looklikeB.islovedC.islikedD.islike
（）3.MissSuteaches______English______.
A.us；
wellB.our；
wellC.us；
goodD.our；
good
（）4.It'
shalfpasttennow.Ithinktheshop______.
A.opensB.isopenC.isopeningD.open
（）5.Thisis______sharpener.______isoverthere.
A.him;
HersB.his;
HersC.mine;
HisD.yours;
Mine
（）6.—
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