基于LabVIEW的广告LED灯设计Word文档下载推荐.docx

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时间：

2013年12月25日

姓名：

XXXX

学号：

惺惺惜惺惺小

年级、专业：

XXXXX

西南交通大学峨眉校区机械工程系

关键字：

LabVIEW广告LED灯

引言

LED广告灯是一种通过控制半导体发光二极管的显示方式，其大概的样子就是由很多个通常是红色的发光二极管组成，靠灯的亮灭来显示字符。

LED广告灯不断的闪动结合停留，有效的提高了人们的视觉冲击力；

提高了广告单位面积利用率。

LED广告灯集霓虹灯的优点于一身，白天晚上可以不间断的闪动，动静结合引起人们的注意。

各种文字、图案有序跳跃、交替辉映，强烈的视觉冲击力。

满足观者视觉感受，推动广告主获取最大经济效益

基于labvie软件编程能够实现：

1根据用户需要，在文本输入框中填入相应信息，然后在LED屏中完整显示出来；

②能够选择字体和设计用户自定义字体

一、LED广告灯的总体设计

1.1设计思路

要将文本信息在LED屏中滚动显示，可LED一维跑马灯原理，其中用到的数组循环移位控制方法

1.2设计原理

将需要显示的文字通过“获取文本矩形区域”

函数，和在“矩形中绘制文本”函数

得到一张新的文本图片，然后通过“图片至像素图”

和“还原像素图”

函数，将文本图片转化为一位像素图，这个图是一种包含图片数据的数组，再通过数组循环移位函数

将其显示在LED显示屏上。

1.3主要控件介绍

①．用户自定义字体控件：

根据用户自己需要设计的字体样式，其中包括删除线，斜体，下划线，轮廓、阴影、粗体等的设计；

②．应用程序字体控件:

控件提供了四种字体，可与“用户自定义字体”函数搭配使用。

③“获取文本矩形区域”

函数

④“矩形中绘制文本”函数

，为形成新的文本图片。

⑤“图片至像素图”

函数，这个函数主要使图片转换为图片数据的簇。

⑥“还原像素图”

函数。

⑦“一维数组循环移位”

⑧“等待下一个整数倍毫秒”

1.4l设计过程

（1）打开labview，在前面板空白处单击右键，然后在在控件——新式——数组中选择数组（如图1），在控件——新式——字符串与路径中选择字符串输入控件（如图2），在控件——新式——布尔中选择指示灯和停止控件（如图3在控件——经典——数据类型中选择字体枚举和用户字体控件（如图4,5），调节控件的大小，属性等.然后再对整体进行布局（如图6）

图1图2

图3图4

图5

图6

（2）在菜单栏中，选择窗口——显示程序框图，打开程序框图之后，对里面现有控件进行简单布局，如图7

图7

（3）在函数--编程--图形与声音----图片中选择“获取文本矩阵区域”函数、“在矩阵中绘制文本”函数以及“图片至像素转换”函数（如图8），在函数---编程--图形与声音--图形格式中选择“还原像素图”函数（如图9），并将这几个函数与“字体枚举”和“用户字体”函数按照如图所示相连接，之后再在函数---编程----数值中选择“常量”函数，设置值为1，与“图片至像素转换”函数中的深度接线端相连（如图10、11）；

图8图9

图10

图11

（4）在函数----编程---结构中选择“for”循环函数，并添加到程序框图中，其中需要两个for循环，里面一个主要是控制一维数组循环移位，外面的主要是控制里面循环的循环次数.在程序中，需要在函数--编程--字符串中选择“字符串长度”函数，在函数--编程--数值中选择“X”函数，然后根据如图所示进行连接。

最后将“X”函数的输出端与外循环的N端连接（如图12、13、14）；

图12图13

图14

（5）在函数<

编程<

数组中选择“一维数组循环移位”函数，添加到内循环中（如图15），在函数<

数值中选择“常量”数值函数，设置为-1，（如图16）其输出端与一维数组的n值端相连，其余连线如图所示（如图17）；

图15图16

图17

（6）在函数--编程---定时中选择“等待下一整数倍毫秒”函数（如图18），添加到外循环中，然后将“数值旋钮”的输出端和“等待下一整数倍毫秒”的输入端相连，其余连线如图19所示；

图18图19

（7）在函数——编程——结构中选择while循环，添加到整个函数区域外，然后连接“停止”按钮的输出端与while循环的循环条件端。

至此，整个函数框图构建完毕（如图20）。

图20

二、运行结果

1、当选择“默认”时，LED的显示情况如图21。

图21

2.选择输入“西南交通大学”结果,如图22

三、自我总结

此次课程设计圆满结束了，对于我经过努力所得的结果，我感到非常满意。

虽然上课的时候讲过很多关于LabVIEW的应用，但课后也从没真正地应用过这个软件，对它一点都不熟悉，拿到的时候都不知道怎么做。

但通过对LabVIEW进行了几天的摸索学习，我终于把课程设计做好了，并发现LabVIEW很实用。

通过这次课程设计我基本学会了虚拟仪器设计的步聚和基本方法，提高了动手能力，增强了理论联系实际的能力.