教育系精品活动创意汇总Word文档下载推荐.docx

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“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

只耍我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感思。

二、活动时间：

2015年11月26日一11月30日

三、参加活动对象：

全系全体学生

四、活动前期准备：

1.做好前期宣传11月25日前完完成7张宣传海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。

2.制作并打印言传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事歌曲征集等。

五、活动实施具体步骤：

第一段阶：

传发动，渲气氛。

1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩倡议书》全员发动。

以“感恩”为主题布置宣传板，校课间广播播放感恩歌曲，利用课余时间，学唱《感恩的心》，做到人人会唱。

2、通过广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

第二段阶：

认识感思，选知恩代表

1、各班级召开《感思从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。

2、阅读感恩故事

精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温暖，母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例

给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。

4、落实到实际，对自己想感恩的人说声:

“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。

举行对老师的感恩之心。

5、活动同时播放《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。

六、活动意义

仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。

外联部：

一、活动主题

倡导健康心理塑造完美人生

二、活动背景

随着校园内各种不和谐的事情发生，关注学生的心理显得越来越重要，校园现场心理咨询作为一种直接简单的满足学生对心里疑惑寻找答案的方式，在校内有较大的影响力。

活动本着“倡导健康心理，塑造完美人生”的宗旨，及时地为同学们解决生活、学习和人际交往等各方面的困扰。

三、活动目的

及时地为同学们解决生活、学习和人际交往等各方面的困扰。

四、活动时间

每个学期两次

五、活动地点

中操东南角

六、活动对象

教育系的心理学专业老师和教育系的研究生本科生

七、活动负责人

学生会

八、活动任务分配

学生会负责各项工作的统筹。

九、活动预算

场地租借费、实物材料费

十、活动前期准备

1、实地考察，确定活动地点和活动方式。

2、学生会讨论此次活动的可行性及具体分工等细节。

3、申请活动场地

4、告知大家，征求大家意见和建议，协商活动时间。

5、由青媒在微博、qq群中正式通告活动安排。

十一、活动内容

校园现场心理咨询活动本着“倡导健康心理塑造完美人生”的宗旨，及时地为同学们解决生活、学习和人际交往等各方面的困扰。

该活动每年举办四次，每期围绕一个主题开展，精选心理量表，力求贴近学生们的生活实际。

活动由学生主持参与，教育系和大学生心理咨询中心的老师进行现场指导。

心理自测让大学生真正的了解自我，悦纳自我。

活动也为心理咨询专业的同学提供了一个实践与展示的舞台。

学调中心：

大学生职业规划大赛

比赛流程：

各选手合理分析自身情况和外在情况，对自己大学毕业后几年甚至几十年职业做出规划。

选手将自己职业规划进行PPT通过演讲呈现。

选手接受老师提问。

职业规划：

1、自我分析、环境分析、目标分析；

2、短、中和长期计划；

3、有具体实施计划；

4、有目标、计策矫正调节环节。

“你不知道的事”

全系的同学，心理委员组织同学在便签纸上写下自己一个愿望，每位参与者在接下来的15天内尽力完成别人写在纸条上的愿望。

每个人既是帮助别人完成愿望的天使，又是有人帮自己完成心愿的国王。

将完成愿望的照片发到青媒中心，青媒中心进行挑选，将优秀照片展示。

“美丽郑大”系列活动

1、“彩蝶落叶”制作活动。

正值郑大秋季，校园里落叶缤纷。

要求在校园内收集落叶，以落叶为原料，制作工艺品。

进行评比。

2、DoubleLife”趣味合成照片活动

以郑大校园为背景，拍摄两张照片，将照片合成一张照片。

将有特色和创意的照片挑选出来，优秀作品展览。

团委组织部

说出你的故事

（1）活动内容：

活动的主要部分在于同学们之间的互动。

主要应用工具为新媒体器材及互联网。

1、同学们可以通过微信平台，匿名分享自己的苦恼与困惑。

2、然后在大屏幕上滚动抽取。

3、被抽取到的问题与困惑由大家集思广益，为其想出解决方法。

4、并分享经验，抒发自己的见解，为有困惑的同学排忧解难。

（二）活动意义：

使同学们相互熟识，增进感情，增强内部凝聚力，同时也体现教育系的性质，有心理咨询的影子，匿名更易使同学们敞开心扉，说出自己的故事，互相了解各自的苦恼，换位思考，设身处地为他人想出解决方法，培养自己的优秀品质

我们的一周

（一）活动内容：

以个人或寝室为单位，可以通过照片，文章，话剧，小品等多种艺术形式向我们展示你们这一周的生活，或对某一件事的感悟。

（二）活动要求：

宣传内容积极向上，富有文采和生活的真实性。

青年志愿者服务中心

活动主题

以减压为桨，助梦想起航

活动流程

1.祈祷屋

利用一个专门的帐篷，将帐篷做为一个密闭的空间，将帐篷从中间分割为两部分，两部分相互之间无法看到对方，在帐篷的里边一部分设置专人，外边一部分为其他人提供咨询，类似于基督教的告解亭

2.压力连连看

制作一块展板，在展板上让人利用便利贴写下自己的烦恼，有相同经历和可以互相倾诉，减轻压力

3.减压外展

利用心理小游戏进行减压外展

办公室 

我是“路人甲”

一、配音：

由参赛选手自由选取视频素材，可以是电视剧、电影、动漫等影视作品或者综艺节目等一些视频，截取一个片段，自己协同朋友等对其进行配音，可以搞怪也可以改动台词，但是内容要求积向上、正面化，时常在5-15分钟。

二、配表演：

由参赛选手自由选取音频素材，可以是电视剧、电影、动漫等影视作品或者综艺节目等一些音频，截取一个片段，配上自己的表演，类似最近比较火的APP——小咖秀。

内容积极向上，表演者的表演也需要正面化。

时常不超过于15分钟。

权益部

“青年学声”活动

一、活动简介：

以“青年学声”为活动称号，一方面呼应了“青年之声·

郑大”活动，同时另一方面也与其他院系的青年活动相联系。

“青年学声”是由教育系举办的一个具有教育系特色的活动，着重于学生需求、学生专业技能联系（主要是本院系专业练习）、学生权益和学生学习或生活诉求等方面，重在学生，同时也来自学生，服务于学生。

二、具体活动项目：

（1）模拟青年学术论坛（模拟一些学术论坛，进行一些学术问题的商讨）

（2）青年权益接待日（负责接待和处理学生和学生所遇到的问题，及时联系老师和学生的交流）

（3）最美学生教师（由报名参加的同学进行讲课比赛，讲课内容和方式由参赛同学自己决定和准备，讲课时间为每人十分钟。

）

（4）#听听您的声音·

青年学声#微博等比赛。

用合适话题，用合理的方式，通过新媒体让青年学生发出自己的声音和诉求。

“手中的智慧”活动

百年大树，教育为本。

教育的基础在于初等教育，而人类的基础在于劳动，劳动的基础在于手。

自古以来，一切活动依靠脑，更依赖于手，手工艺术，书法艺术，电脑技术，哪一个不是依靠手创作出来的，因此，这项活动，就是运用你的手，用你手中的智慧，去创作出最棒的作品。

（1）最棒的手工品（无论是纸制作品，还是废弃物改造，都可以参赛）

（2）最棒的电脑技术（重在ppt 

技术和视频技术的运用，内容要多与教育或心理有联系）

（3）最棒的书法作品（重在使同学们在学习新的电脑技术，电脑键盘不断运用的时候，不要忘记手中的笔。

手中的字，那些亲手写出的最棒的中国字）

“我是演说家”活动

作为当代教育工作者，我们在以后的职业生涯中，面对的不仅仅是我们自己，我们的同事，我们的团体，有时候我们面对的是一二百的人员，甚至是上千的人员。

如何在这些人面前讲述自己的内容，如何在这些人面前阐述自己的思想，如何在这些人面前坦然地进行教学活动？

写出一份稿子比较难，那把这篇稿子生动地说出来呢？

这些是一个挑战，更是一个机遇。

我们提供这个舞台，如果你不太自信，如果你有点恐惧在人多的面前谈话，如果…，那就加入我们吧！

（1）“我的教育理念或我的心理理念”（用演讲的形式阐述自己的教育理念或心理理念，每人时间10分钟）

（2）“未来的教育——新科技的使用是“拔苗助长”还是更进一步？

“辩论赛（运用辩论的形式，进行自己教育理念或心理理念的阐述）

注意事项：

1、上述创意方案仅仅为一个创意点，可能有些内容有些缺漏，后期将会进行进一步修订；

2、创意活动的具体活动项目可以进一步增加或删减；

3、此次方案为初步方案，如有不足，敬请批评指正。

纪检部

乡音汇情活动

各地方言齐汇聚，他乡风情同感受。

有来自各个地方的同学自报家门，分成小组，根据所抽的纸条显示的话，或者选择歌曲，用方言教给组内其他同学。

然后来个方言大荟萃即集中展示。

方言作为一种文化能够进行传播、交流和传承。

教导方言的过程体现了教育系教书育人的特点，也体现了教育对文化的传承。

同时各地方言的汇聚不仅增加了趣味性，使活动充满欢乐，还能感受不同地方的风土人情。

经典分享

确定固定时间及地点，按照流程向大家分享关于教育、心理的经典影片、视频、书籍，进行一些与大家息息相关的事件大讨论，比如家庭教育、人际交往等方面运用到教育和心理的内容。

能够对教育、心理的知识进行传播，对日常交往、生活方面也有帮助。

教师培育讲堂

根据我系特色及教师岗位要求提升的实际，可以开办教师培育讲堂，让学生自主准备，进行试讲，并由教师进行点评和提出改进意见。

形式可参照时事周周评活动。

既能体现教书育人的特色，也与社会需要接轨。

尽早地进行培训，使学生掌握讲课的基本能力，为教育教师方面的就业提前做好准备。

艺术中心

模拟面试

1、主题：

预面试雄风，助面试成功。

背景：

面对如今社会的形势，就业的压力已经不容小觑，教育系全体师生都希望自己的专业能学有所成，学有所用。

为了提前了解面试的特点，并为未来的面试做好充足准备，开展此类活动是有必要的且切实可行的。

二、意义：

1.有利于大家了解就业形势，做好充足准备。

2.有利于大家掌握面试技巧，合理面对就业。

3.有利于培养大学生的心智，克服面试中心态紧张问题。

三、活动开展：

1.时间：

每个月一次，时间定在每个月的25号。

2.地点：

院办301.

3.参与人员：

专业老师，教育系同学，面试者。

4.活动形式：

第一次由专业老师当面试官，教育系同学来当面试者。

同学灵活回答面试官提出的问题，有专业老师给出评价并加以指导。

以后可以由同学来当面试官和面试者，进行角色互换以后看同学们是否能够完美的完成面试，最后由老师给出评价。

四、活动安排：

1.由纪检部的同学负责进行面试各个事项的安排

2.办公室中心负责物品的安置和活动现场的布置

3.由宣社部做好展板

4.由青年与传媒中心进行活动前的宣传和活动中的记录以及活动过后的媒体传播工作。

五、活动总结

由参与面试的同学给出总结，并谈谈自己从中得到的收获，分享给大家。

老师进行评价活动的开展。

教育系团委、学生会学术与培调中心

2015年11月23日