安装单相交流电流电压测量线路Word下载.docx
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学习准备：
1、基本电气图形符号、
2、电气图纸的识读方法、步骤？
3、电气图纸表达的内容有哪些？
学习过程：
1、老师发放工作任务单、相应的图纸；
2、接线图
3、学生阅读工作任务单、相应的图纸，老师引导学生读任务单、识读图纸；
（读任务单、图纸过程中发现的问题进行记录，必要时可以讨论或探讨）
4、学生填写工作页相应的内容，老师巡回指导；
5、部分学生复述工作任务，老师与其他同学共同倾听，必要时由其他同学补充完善；
6、在学生复述、补充完善的基础之上明确工作任务、要求、内容；
7、老师指导分组，查看学生填写工作页；
1、老师发放工作任务单、相应的图纸
各校可根据实际情况，准备相应的图纸（最好是本校某实训室，调取其电气设计图纸），编制相应的照明线路安装任务单，安排学生识读图纸和任务单，明确其工作任务、工艺要求和工时定额。
维修（安装）工作单
编号：
流水号：
填表日期：
报修（装）单位
报修（装）人
报修（装）时间
报修（装）项目
维修（安装）地点
适宜维修（安装）时间
维修（安装）内容
维修（安装）人员
维修（安装）时间
报修（装）单位验收意见
验收人
验收时间
施工单位审核意见
计划工时
审核人
实际工时
引导问题
1、阅读工作任务单，任务单中包含那些内
（1）该项工作在什么地点进行？
（2）该项工作要求多长时间完成？
什么时间开始？
什么时间完成？
（3）该项工作是哪个单位报装的？
联系人是谁？
（4）该项工作的具体内容是什么？
（5）该项工作完成后交给谁验收？
（6）该项任务中，用哪种布线方式？
从哪里可以体现？
计划与实施：
在识读图纸过程中，学生可能会遇到以前没有见过的图形符号或文字符号，一是可以借助于图例或设计说明，二是可以借助于其它教材或工具书籍进行识读。
另外在识读过程中，学生会读到本典型任务的重点学习内容和技能练习内容，一些标记方法等，可能会有不太理解或不认识的，老师可以给以简单的提示，留下悬念，激发学生的自主学习兴趣，使其获得成功的机会。
并由学生自主填写工作页相应的内容。
评价与反馈：
1、评价表
评价项目
评价人员
评价等级
优
良
中
差
工作任务的理解是否正确、合理
自我评价
小组评价
老师评价
语言表达能力
工作页填写的规范性、准确性
自我文字评价
收获
改进
2、给学生必要的反馈信息，一是总结学生在以上活动中的取得的成绩，优势及创意，二是进一步明确工作任务、工作内容及工作要求，三是给出学生一些必要的建议。
（掌握多鼓励少批评的原则，对表现较好的学生给予表扬，对于其他同学尤其是不太好的同学尽可能只摆事实、进行点评，不批评，给学生留有自我反省、自我修正的机会）
学习拓展
1、你知道有哪些电工仪表？
各测量什么量？
2、现在使用的是哪种电工仪表，有何特点？
使用中注意哪些事项？
小提示
一、认识电流表和电压表在电路中电流表是用来测量电流大小的,电压表是用来测量某段电路两端的电压的.通过观察表盘上的字母可识别两表.如图1表盘上标有字母“A”字样的为电流表,如图2标有“V”字样的为电压表.二者在电路中的符号分别如图3、图4所示.表盘上标有字母“A”,表示所测电流是以“安”作为记量单位的.标有字母“V”表示所测电压是以“伏”作为记量单位的.实际应用时有时还会看到标有“mA”“μA”“mV”“μV”字样的电表,前二者是电流表,其测量结果是以“毫安”或“微安”作为记量单位的;
后二者是电压表,其测量结果是以“毫伏”或“微伏”作为记量单位的.
二、正确使用电流表和电压表1.会正确读数实验室常用电流表和电压表如图1、2所示,它们是三接线柱双量程电表,其中红色的为“+”接线柱,黑色的为“-”接线柱.在读数前,首先要搞清其接入的量程,然后弄清对应量程的每一个大格是多少,每个小格是多少,最后根据指针所示位置确定对应电流值或电压值.例1如图5所示,电流表示数为A,换接另一个量程,示数为A.解析根据图示接线可知:
此电流表接入的是0～0.6A的量程,因此读数应以下刻度
电压表
电流表
用途
测量电路两端的电压
测量电路中的电流
符号
连接方法
串联在被测电路中
与电源相接
能够直接并联在电源两极上
相同点
使用前要调指针在零刻度，弄清最小刻度值、量程；
使用时都要使电流从正接线柱流进，负接线柱流出；
都要选择合适的量程；
都要等指针稳定时再读数值；
不能估计出电流值、电压值时可用试触法判断是否超过量程。
知识目标
1.了解电流表（表头）的原理．
2.知道什么是满偏电流和满偏电压．
3.知道电流表和电压表内阻对测量的影响．
4.能使用安装好的单相交流电压表或电流表进行电路测量
勘查施工现场、制定施工方案
能根据施工图纸勘查施工现场，识别有用信息，制定工作计划；
根据任务要求和施工图纸，列举所需工具和材料清单，准备工具。
施工现场
2学时
1、现场勘查的内容、目的和任务
2、开关的安装要求
3、插座的安装要求
4、仪表的安装要求
对照图纸勘查施工现场，识别、记录相关信息，与客户进行必要的沟通，协调相关工作事项，制定施工方案。
列举工具、材料清单。
引导问题：
1、通过勘查现场，获得必要的信息
（1）需要施工的实训室的面积、楼层、相邻房间的用途？
（2）需要施工的实训室的高度、仪表的安装高度分别是多少？
3）现场有哪些有利于施工的因素和不利因素？
如何处理？
（4）施工过程中需要哪些安全措施和安全标识？
数量？
安放（悬挂）的位置？
（5）勘查现场过程中，与什么人做了哪些沟通，获得了哪些有用的信息？
（6）通过勘查施工现场，确定了哪些事情？
2、材料清单
序号
材料名称
规格型号
数量
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3、工具清单
工具名称
4、施工进度表
工作内容
负责人
完成时间
组织学生分组进行现场勘查，识别并记录相应的信息，明确相关问题，通过与相关人员沟通，获取必要的信息，制定工作方案。
确定施工所需要的工具、材料等。
1、评价表：
现场勘察有效性
信息记录有效性
沟通有效性
2、给学生必要的反馈信息，一是总结学生在以上活动中的取得的成绩，优势及创意，二是进一步明确现场特性、需要记录的有效信息、需要确定的事项、需要沟通的内容及有效信息，三是给出学生一些必要的建议。
（掌握多鼓励少批评的原则，对表现较好的学生给予表扬，对于其他同学尤其是不太好的同学尽可能只摆事实，不进行点评和批评，给学生留有自我反省、自我修正的机会）
学习拓展：
1、电工仪表与测量的内容？
2、电工仪表主要由哪两部分组成？
3、按准确度等级电工仪表如何分类？
4、电工仪表的主要技术要求有哪些？
小提示：
1、现场勘查的主要内容
（1）施工现场的位置、楼层、相邻房间的用途
（2）施工现场的面积、高度
（3）施工现场有利于施工的因素和不利因素
（4）仪表的安装高度与房屋高度比较，决定仪表为垂直安装
（5）施工现场的墙体、地面结构
2、通过勘查现场需要明确的内容
（1）确定配电箱、灯具、开关、插座的安装位置
（2）确定线管的走向（划线）——注意与其它管线的间距
（3）确定必要施工工具（开凿工具、登高工具等）
（4）确定线盒的位置、数量
（5）确定施工中的安全措施及安全标识
3、通过勘查现场需要沟通的事项
（1）适宜施工的时间？
（2）施工过程中，对左邻右舍是否有影响，如何解决？
（3）是否与其它工程同期施工，如何解决交叉施工问题？
（4）施工电源如何解决？
4、室内配线的一般工序
（1）定位。
按施工要求，在建筑物上确定出照明灯具、插座、配电装置、启动、控制设备等的实际位置，并注上记号。
（2）画线。
在导线沿建筑物敷设的路径上，画出线路走向，确定绝缘支持件固定点、穿墙孔、穿楼板孔的位置，并注明记号。
（3）凿孔与预埋。
按上述标注位置凿孔并预埋紧固件。
（4）安装绝缘支持件、线夹或线管。
（5）敷设导线。
（6）完成导线间连接、分支和封端，处理线头绝缘。
（7）检查线路安装质量。
检查线路外观质量、直流电阻和绝缘电阻是否符合要求，有无断路、短路。
（8）完成线端与设备的连接。
（9）通电试验，全面验收。
制定工作计划，列出工具材料清单
能根据任务要求和施工图纸，制定工作计划并列举所需工具和材料清单，依据清单准备工具，领取材料，检查、核对材料的规格型号。
教室，库房
学习准备
1、在本次典型工作任务开始之前，准备好相应的材料工具，供学生选用。
（可以加杂一些干扰材料、工具）
2、了解线管的型号、规格及用途
3、了解导线的规格、型号及标注方法，符号的含义。
1、在上一活动基础之上，已经核对过工具、材料清单，各小组人员分工，一部分准备施工所需要的工具，另一部分准备施工所需要的材料。
2、对所需要工具要进行相应的检查。
3、核对材料的规格型号、数量，必要时做相应的检查。
4、对施工工具、材料做好暂存工作。
1、本次施工用到了哪些种类的导线？
解释规格型号的含义。
2、本次施工用到了哪些种类的线管？
解释规格型号的含义
3，使用那些仪表，型号？
计划与实施
学生组内分工，一部分人准备施工工具，一部分人准备施工材料，可以采用模拟形式，也可以采用实际库房进行。
（注意工具的检查，材料规格、型号的核对，数量清点、核对，必要时对材料检查）
评价与反馈
工具准备情况（齐全、完好、准确）
材料准备情况（齐全、准确）
2、给学生必要的反馈信息，一是总结学生在以上活动中的取得的成绩，优势及创意，二是点评学生在准备工具、材料过程中存在的问题，三是给出学生一些必要的建议。
学习仪表知识，准备现场
按照作业规程应用必要的标识和隔离措施，准备现场工作环境。
施工现场
6学时
1、安全用具
2、保证安全的技术措施
3、保证安全的组织措施
1、学生按照现场勘察情况，施工前对现场进行必要的准备。
（如隔离、屏护设施的安装）
2、选择合适的登高工具，并做检查
3、确认施工时间
4、确认安全标示、标牌的悬挂种类、数量及位置
1、标示牌分哪几类？
哪几种？
规格、颜色是怎么规定的？
2、禁止类标示牌的悬挂数量是如何规定的？
3、提醒类的标示牌悬挂数量是如何规定的？
4、准许类标示牌如何使用？
计划与实施
1、学生到达现场按现场勘查情况，准备相应的安全措施（技术措施、组织措施）
2、与报修（报装）及其它部门相关人员沟通，协调工作时间
3、填写相应的工作页内容
安全措施（合理、齐全、完整）
安全措施准备的有效性评价
协调工作能力
1、使用移动式（手持式）电动工具的规定
（1）手持式电动工具的管理、使用、检查和维修就符合GB3787《手持电动工具的管理、使用和维护安全技术规程的有关规定。
（2）移动式电动工具、如电钻、电葫芦、砂轮、电刨等，金属外皮应可靠接地。
（3）移动电动工具的电源应用双极刀开关控制。
如用插销连接时，应用带有保护线连接的插销或连接器。
（4）移动式电动工具的电源线必须采用绝缘良好的多股、铜芯橡胶绝缘护套软线或聚氯乙烯绝缘聚氯乙烯护套软线。
（5）移动式电动工具应定期摇测绝缘电阻。
对长期停用的移动式电动工具，使用前应摇测绝缘电阻。
（6）更换电钻钻头时，必须待旋转停止后进行，操作时不应戴手套，不能用手指直接清除铁屑。
（7）使用移动式砂轮时，除按以上要求外还应戴护眼镜。
（8）在使用电动工具时，如因故离开工作场所或暂时停止工作以上及遇到临时停电时，须立即切断电动工具的电源。
（9）在金属容器内或潮湿地区工作时，应使用安全电压的电动工具，并应附加防止直接接触电击的安全措施。
1、安全标示牌的式样
名称
悬挂处所
式样
尺寸mm
颜色
字样
禁止合闸，有人工作！
一经全闸即可送电到施工设备的断路设备和隔离开关操作手把上
200×
100或
80×
50
白底
红字
禁止合闸，线路有人工作！
线路断路设备和隔离开关操作手把上
红底
白字
在此工作！
室内或室外工作地点或施工设备上
250×
250
绿底中有直径210mm白圆圈
黑字，写于白圆圈内
止步，高压危险！
施工地点临近带电设备的遮栏上，室外工作地点的围栏上，禁止通行的过道上，高压试验地点，室外架构上，工作地点临近带电设备的横梁上
200
白底红边
黑字，有红色危险标志
从止上下！
工作人员上、下的铁架、梯子上
禁止攀登，高压危险！
工作人员上、下的铁架临近可能上下的另外铁架上，运行中变压器的梯子
黑字
已接地！
悬挂要已接地线的隔离开关的操作手柄上
240×
130
绿底
2、安全用具
（1）所谓安全用具，对电工而言，是指在带电作业或停电作业检修时，用以保证人身安全的用具。
（2）安全用具保护绝缘安全用具、检修安全用具、登高安全用具、一般防护用具。
其中绝缘安全用具包括基本绝缘安全用具和辅助绝缘安全用具。
（3）基本绝缘安全用具：
用具本身的绝缘强度足以抵抗电气设备运行电压。
低压作业基本绝缘安全用具包括低压验电器、带有绝缘柄的工具、绝缘手套。
（4）辅助绝缘安全用具：
用具本身的绝缘强度不足以抵抗电气设备运行电压。
低压作业辅助绝缘安全用具包括，绝缘鞋、绝缘靴、绝缘台、垫等。
（5）检修安全用具是在停电检修作业中用以保证人身安全的一类用具。
包括验电器、临时接地线、标示牌、临时遮栏等。
（6）登高安全用具是用以保证在高处作业时防止坠落的用具：
如电工安全带、高凳等。
（7）一般防护用具包括：
护目镜、帆布手套、安全帽等。
3、技术措施
在全部停电或部分停电的电气设备上工作，必须完成停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和装设临时遮栏的安全技术措施。
这些措施由值班人员执行，对于无人值班的设备和线路，可由断开电源的人执行并有专人监护。
4、组织措施
在全部停电或部分停电的电气设备上工作，必须完成下列组织措施：
（1）工作票制度，
（2）工作查活及交底制度，
（3）工作许可制度，
（4）工作监护制度，
（5）工作间断和转移制度，
（6）工作终结和送电制度。
施工、测量
按图纸、工艺要求、安全规程要求施工，按施工任务书的要求利用电流电压表进行检测。
正确标注有关控制功能的铭牌。
按电工作业规程，作业完毕后恢复地面、墙面，清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
能正确填写任务单的验收项目，并交付验收.
1、线管敷设的方法
2、标签的标注方法
学生分组，按照图纸及工艺要求进行施工，认真执行安全措施，防止发生人身等安全事故，施工完成，按照验收标准进行自检，正确标注有关控制功能的标签，清理现场，交付验收。
1、线管内导线截面是如何规定的？
一般情况下如何根据导线根数和截面选择线管？
2、常用的线管按材质分有哪几种？
按规格分分别有哪几种？
1、学生以小组为单位，按照工作任务单及施工图纸，依照室内配线一般程序进行施工，严格执行安全规范及安装标准。
要导线沿建筑物敷设的路径上，画出线路走向，确定绝缘支持件固定点、穿墙孔、穿楼板孔的位置，并注明记号。
2、进行有关控制标签的标注。
3、清理施工现场。
4、学生进行模拟质量验收和交付。
施工质量（施工过程中安装规范执行情况）
安全措施有效性（施工过程中安全规范执行情况
合作、协作能力
现场清理情况
任务单相关项填写是否完整
标签标注完整性、准确性
知识拓展：
1.电子型开关
目前使用的拉线开关、按钮开关都是人工开启或关闭电路，不能实现自
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