腾冲县民族完全中学高一历史必修一考试题.docx
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腾冲县民族完全中学高一历史必修一考试题
腾冲县民族完全中学高一历史必修
（1）9月考试题
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间120分钟，闭卷考试。
请将第Ⅰ、Ⅱ卷的答案填写在答题卷的相应位置上，不能超出答题区域，答案不能用涂改液涂改，否则均视为无效，学生交卷只交答题卷。
第Ⅰ卷（选择题60分）
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.中国是世界文明古国，下列哪些是中国进入早期国家阶段的主要标志（）①金属器具的使用②贫富分化的产生③文字的成熟④城的出现和礼制的初步形成
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④
2.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是（）
A．河南、河北B．山东、山西C．湖南、湖北D．广东、广西
3.西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是（）
A．大宗B．小宗C．关系是相对的D．不确定
4．.在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。
“赵”姓并不是中国最大的姓氏，但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品最早可能出现在（）
A.西周B．唐朝C.北宋D.明朝
5．宗法制度的核心是（）
A．嫡长子继承制B．大宗小宗制C．礼乐制D．分封制
6．分封制使西周贵族集团形成（）
A．“周王——卿——诸侯——士”的等级序列
B．“周王——诸侯——卿——士”的等级序列
C．“周王、诸侯——卿——士”的等级序列
D．“周王——诸侯——士——卿”的等级序列
7.分封制在周初巩固了周的统治，发展了周的疆域；在后期则造成分裂割据，瓦解了周的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是（）
A．生产力的发展B．生产关系的发展
C．诸侯争权夺利D．井田制的破坏
8．《说文解字》解释说：
“宗，尊祖庙也。
”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。
这说明宗法制以什么纽带？
A．财产B．地域C．血缘D．信仰
9．《荀子·儒效篇》记载：
“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”这说明西周分封的主体是（）
A．同姓亲族B．周朝功臣C．殷商贵族D．古圣后裔
10．《三字经》写道：
“周武王，始诛纣，八百载，最长久。
”周朝统治长久的制度保障是（）
①分封制②宗法制③郡县制④中央集权制度
A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④
11．宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。
按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：
（）
①周王室：
周王正妻所生之子②周王室：
周王嫡长子、嫡长孙
③诸侯国：
诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：
卿大夫嫡长子、嫡长孙
Ａ.①②③④Ｂ.②③④Ｃ.①②③Ｄ.①③④
12秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是（）
A．改国王为皇帝B．建立中央官制
C．实行郡县制D．皇权至高无上
13秦朝中央政府的三公不包括（）
A.丞相B.太尉C.太仆D.御史大夫
14．秦始皇说：
“天下共苦，战斗不休，以有侯王。
赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，求其宁息，岂不难哉？
”始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是（）
A．焚书坑儒B．推行郡县制C．攻打匈奴D．修筑长城
15．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
任嚣任南海郡尉，统辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。
根据秦制度的规定，与任嚣有关的叙述，错误的是（）
A．职位由中央任命，不可以世袭
B．事实上是南海郡的最高行政长官
C．无权任免辖区内的县令
D．和诸侯一样拥有封地
16.汉武帝直接控制的中枢决策机构是（）
A．中朝B．外朝C．三公九卿D．尚书
17.中国古代时人评说“举秀才不知书，察孝廉父别居。
寒素清白浊如泥，高第良将却如鸡。
”这番评说反映了下列那项人才选拔制度的弊端（）
A.世袭制B.察举制C.军功爵制D.科举制
18．秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了宋相当于丞相的官职就更多了。
这一现象的实质是（）
A．专制主义中央集权制度的不断加强
B．封建中央政府民主政治的不断发展
C．国家行政事务日益增多
D．中央对于地方政府的控制日益严密
19．最近，《汉武大帝》《大汉天子》等有关汉武帝的连续剧正在热播。
在剧中，如果你看到这么一幕，汉武帝为加强对地方官僚的监察、控制而派出了一些官吏，你可能听到当时的人称呼这些官吏为（）
A．太尉B．刺史C．御史大夫D．通判
20．假设你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会怎么做？
（）
A．交唐太宗裁定B．交门下省审议C．交兵部出兵D．交内阁处理
21．“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。
虽称藩臣，实非王臣也。
”《旧唐书》的这则材料反映的实质问题是（）
A．君权与相权的矛盾B．中央与地方的矛盾
C．汉族政权与少数民族政权的矛盾D．文臣与武将的矛盾
22.开创郡县制度和行省制度的朝代是
A．秦朝和唐朝秦朝和隋朝C.秦朝和元朝D.唐朝和元朝
23.下列关于三省六部制作用的各项表述中，不正确的是（）。
A．分散了相权，加强了中央集权B．调整了地方与中央关系
C．提高行政效能，完善中央机构D．进一步加强皇帝的权力
24.中央集权中始终贯穿着的两大矛盾是：
①中央政府和与地方割据势力；
②君权与相权；③统治阶级与被统治阶级；④汉族与少数民族
A．③④B．②③C．①②D．③④
25.下列措施中，使专制皇权不断得到加强的是（）
①三省六部制的建立②丞相制度的废除③清朝设置议政王大臣会议④清朝的军机处
A．①②③④．①②④C．①②③D．②③④
26.军机处设置的最初目的是：
（）
A．适应西北用兵之军事需要B．加强中央集权
C．剥夺朝中大将兵权D．巩固皇权
27．明清时期，中国古代中央集权政治达到登峰造极的标志的是（）
A．废除丞相，权归六部B．设立内阁
C．设置军机处D．大兴文字狱
28．我国古代在秦朝设丞相，但到明朝又废除丞相，下列分析正确的是（）
A．都是出于加强中央集权的需要B．都因为相权威胁到皇权
C．体现了权力的相互制衡原则D．都有利于国家的统一
29.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。
但是，有的历史学家认为这个电视剧犯了历史性错误，他最有可能的理由是（）
A．刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”
B．丞相制度在明太祖时已被废除，称“宰相刘罗锅”会误导观众
C．刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误
D．当时宰相的权力已经大大削弱，电视剧夸大了宰相的权力
30．学过《中国古代的中央集权制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写历史研究小论文。
其中，论文标题出现史实错误的是（）
A．《浅议我国商朝的国家政治制度》
B．《趣谈周武王与分封制》
C．《论隋唐三省制度对中国历史的影响》
D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》
第Ⅱ卷（非选择题40分）
二、非选择题
31．阅读下列材料：
（9分）
材料一：
王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里……
----《礼记·王制篇》
材料二：
天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。
----《孟子·告子下》
材料三：
周王正妻所生之子曰嫡子，其他妻室所生之子为庶子。
周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。
次子、庶子的后裔相对于大宗称小宗。
而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。
以此类推，形成一个庞大的宗族网。
小宗必须服从大宗。
----白钢《中国政治制度史》
请回答：
（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？
依据这两段材料，指出为什么周王先“贬其爵”后“削其地”？
（2分）
（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？
由材料三看出该制度的最大特点是什么？
（2分）
（3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何？
各有何积极作用？
（5分）
32．阅读下列材料：
（14分）
材料一（唐太宗说）以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，万事稳便，方可奏行。
岂可一日万机，独断一人之虑也。
且日断十事，五不中，中者信善，其如不中者何？
以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？
——《贞现政要》
材料二“（明太祖说）自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。
汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。
我朝宰相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
”
——《明史纪事本末》
请回答：
（1）材料一中，唐太宗认为君主独揽大权、日理万机有何不当？
唐太宗认为设立宰相制度有何好处？
（4分）
（2）在材料二中，明太祖为何反对宰相制度？
明太祖认为什么是稳当治国的方法？
（4分）
（3）你认为唐太宗与明太祖的治国理论，谁的较为正确？
为什么？
（6分）
33.读图一至图四，然后回答问题:
（17分）
（1）图一、图二反映的中国古代政治制度分别是什么？
其最基本的共同特征是什么？
（3分）
（2）与图二相比，图三反映的政治制度有何变化？
出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧，为解决这一矛盾，当时的皇帝对中央行政部门进行了那些改革？
（5分）
（3）图四中的机构设立于那一朝代？
主要职能和作用是什么？
它的设置反映了什么时代特征？
（5分）
（4）综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势？
（4分）
腾冲县民族完全中学高一历史必修
（1）9月考试题
班级：
姓名：
总分：
答题卡
第Ⅰ卷（选择题60分）
题目
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答案
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答案
腾冲县民族完全中学高一历史必修
（1）9月考试题
参考答案
第Ⅰ卷（选择题60分）
题目
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答案
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题目
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答案
A
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B
C
A
A
C
A
B
D
第Ⅱ卷（非选择题40分）
二、非选择题
31.（9分）
（1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？
依据这两段材料，指出为什么周王先“贬其爵”后“削其地”？
（2分）
答：
分封制；因为是按爵位的高低赐给土地的。
（2）材料三反映了西周时期的哪种制度？
由材料三看出该制度的最大特点是什么？
（2分）
答：
宗法制；嫡长子继承制。
（3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何？
各有何积极作用？
（5分）
答：
关系：
宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度
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