化学化工学院开放实验室管理规定文档格式.docx

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（2）学生自选课题、自行设计实验内容；

（3）学生科技创新；

（4）参加科研项目、自制仪器等；

（5）其它

三、实验室开放的形式和管理办法

1.学生自主、自选项目实验

含各实验系统上能进行且与理论教学有关的实验、综合设计开发型实验、利用实验室常规仪器设备和场地自主进行的调试、测试。

2.有组织的学生课外实验活动

竞赛训练、教师指导进行各种大学生科技创新、操作技能等竞赛的备赛训练和发明实验活动、实验选修课、实验教学研究等,实验室将根据实验的性质采取预约登记、笔试初选等不同形式确定开放实验项目。

3.教师因教学科研需要利用本实验室场地及设备的,必须与实验室协商,以便统筹安排。

4.开放实验室的实验场地及设备的管理和参与开放实验的学生的管理由指导教师和实验室专职管理教师共同负责,以指导教师为主。

5.实验室必须严格开放过程的管理,确保学生的人身安全和实验室设备安全。

学生在实验室工作时至少要有一名教师在场,严禁把实验室钥匙交给学生,也禁止学生长时间单独一人在实验室工作。

6.学生课外科技活动专用仪器设备实行指导教师借用责任制。

7.禁止在实验室从事任何与开放实验项目无关的活动。

8.学生自带实验项目的,可出具附有设计完整的具体实施方案复印件的申请书直接向实验室提出申请,经实验室审查同意,报学院批准后,即可由实验室安排组织实施。

9.严格执行开放实验室登记制度。

所有参与开放实验的学生和指导教师都必须认真填写开放实验室登记表。

对开放工作,指导教师和实验室管理人员分别计入年度考核工作业绩,成绩突出的将给予物质精神奖励。

10.学生进入开放实验室前应阅读与开放实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案,做好有关实验前准备工作。

实验前应对仪器设备进行全面检查,确认无误后方可使用；

实验后应做好仪器校验、整理工作，恢复实验室原状,做好实验室的清洁卫生。

11.实验过程中,设备出现故障应及时报修,任何实验人员都不得私自拆卸、改装实验仪器设备。

必须严格遵守实验室的各项规章制度,凡造成仪器设备坏损的,按学校有关规定进行处理。

12.学生在开放实验项目完成后,应向实验室提交实验报告、论文或实物等实验结果。

指导教师要根据学生提交的实验结果和实验态度等内容及时给出书面评价。

13.实验室要及时做好实验总结和交流工作,如组织“开放实验交流答辩会”等活动,促进学生实验小组之间的沟通,分享实验成果和心得体会,培养学生的口头表达能力和报告能力。

实验室要做好成果收集和论文推荐发表工作。

14.在实验室开放过程中,要注重教书育人,培养学生科学严谨的作风、勤奋敬业的精神、团结协作的素质。

注意加强对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养。

教师指导开放实验项目计算相应的教学工作量（具体方案由学校制定）。

15.自认对已学习过的正常实验教学内容或仪器掌握不够熟练的,也可预约申请在正常的工作日实验室开放时间进行练习,但需要出具写明实验目的和实验内容的申请书,实验结束后,由教师在申请上签注实验结果或表现意见,并交实验室存档。

16.院外甚至校外人员申请开放实验项目的,首先到院实验中心申请,批准后,方可到实验室预约安排。

校外人员从事开放实验的，需按有关规定缴纳必要费用,并持缴费单据到实验室预约。

17.在保证实验教学的前提下,实验室实行预约开放。

为便于实验室开展准备工作,验证和测定类实验提前两天预约，综合和设计性实验提前一周预约。

18.开放实验室对预约安排确定后,无正当理由或无故缺席,又不及时出具由辅导员签署意见的书面情况说明的学生,取消其今后申请开放实验项目的资格。

19.实验室开放时间是该实验室没有承担正常教学任务的时候开放，正常工作日开放时间为上午9时至下午17时。

双休日要求预约人数达到10人及以上方能安排开放实验,假期及重大节假日一般不开放。

20.教师指导开放实验项目，可计一定的工作量。

21.学生参与开放实验项目，取得优异成果者，可向教务处申请获得一定的学分。

22．年评选一批在培养学生创新能力方面成效突出的开放实验项目作为优秀项目，对其参加者和指导教师给予奖励。

化学化工学院

2009年10月

化学化工实验教学中心开放实验室人员职责

一、开放实验室指导教师的职责

1.开放实验室指导教师负责实验班级的指导工作，并批改实验报告；

2.开放实验前要对学生进行集中辅导，主要进行管理指导、知识指导、重点讲解共性的问题，宣布开放实验实管理学生守则；

3.每周检查学生完成实验的情况，如有未按期完成规定实验者，应向负责统计开放实验教学情况的教师汇报；

4.每学期中期对学生进行一次全面的实验检查；

学期末对学生进行实验考查。

二、开放实验室值班教师的职责

1.值班教师负责开放实验室的指导和答疑工作；

2.值班教师值班期间必须在实验室或指定的值班岗位上；

3.开放实验室值班教师必须在规定的时间内在实验室坚守工作岗位，无特殊情况不得擅离工作岗位。

如有特殊情况需要离开时，必须向负责开放实验教学情况的教师汇报，在安排好替班的教师后方能离开，并将情况作记录；

4.值班教师在值班期间应解答学生的问题，对于共性的问题，不需直接回答，而应该向学生指出自行解决问题的方法；

5.值班教师要检查学生的实验预习情况，并登记检查结果；

6.值班教师有责任检查实验室中学生的实验进行情况，检查是否存在违反“开放实验室学生守则”的现象；

7.值班教师一旦发现学生有违规行为，核实清楚后，在值班日志上登记。

8.值班教师要检查实验室仪器设备状况，有故障或损坏现象，立即在值班日志上登记，认真填写值班记录。

化学化工学院

2009年10月

化学化工实验教学示范中心

实验室开放实施方案

一、实验室开放的意义与必要性

为加强实验室开放，推动实验教学改革，提高实验室的利用率，提高投资效益，培养大学生分析和解决问题的能力，充分发挥实验室在工程实践能力和创新能力培养中的特殊作用，化学化工学院特制定实验室开放实施方案。

实验室开放的目的是建设与理论教学改革相协调的实验教学体系，构筑具有先进设备和先进管理体制的实践平台，以提高学生科学研究和工程实践创新能力为主线，培养知识能力和素质协调发展的高级应用型人才。

通过做好实验室开放工作，转变和更新传统的实验教学理念，牵动实验教学方式、方法及内容的改革，建立起新型的现代实验室运行模式，使实验室资源优势得到更充分的发挥，使更多的在校学生受益，为培养和造就高素质的创新型人才提供最优化的实践环境和学习空间。

二、实验室全面开放的具体步骤

1.开放形式

针对不同性质的实验室，采取不同的开放模式，使全院的实验室做到真正意义上采取多种形式的人性化的开放。

主要采取全面开放（上班时间）、定时开放（主要周末）和预约开放相结合

2.开放的具体内容

（1）对基本操作实验室（天平室、溶液配制室）和实验项目实现时间和内容上的全面开放；

（2）原则上对于基础课教学实验室（无机化学实验室、有机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、化工原理实验室、化工仿真实验室），全面实现时间上及部分内容上的开放；

对仪器分析室和专业实验室进行预约开放。

内容开放主要包括：

①大纲内部分选做的实验教学项目；

②增加综合性实验项目；

③适当增加设计性和创新性的学生自主选题的实验项目，给学生留有一定的时间和学时空间。

（3）努力增加培养方案以外的综合型、设计型自选实验课题，鼓励学生进行创新设计实验，为学生提供能得以自由发挥和施展才能的场所，使学生的新思维、新思想得到充分的发挥；

（4）对于科技创新项目，学院专门设置科技创新开放实验室（逸夫科技大楼I127），主要针对已获得学校科技活动的课题，要有创新点，并结合实验室的方向和条件，联系到相应实验室和指导教师开展实验活动。

实验室提供相应的实验条件，指导教师加强指导。

三、开放的时间安排

1．2009~2010学年为实验室开放试点运行实施阶段。

在2009~2010学年，试点单位根据各自实验室类型和性质，按不同的运行模式进入实验室开放的正常运行阶段。

同时不断总结经验，找出问题并及时修正，完善运行模式及配套的管理办法，为学校实验室开放的全面展开做好必要的准备。

2.2010~2011学年，实验室开放全面实施阶段。

全面总结前期开放的经验，实现全院有条件的实验室全面开放，形成新的实验室管理及运行模式。

四、管理模式及运行机制

1．学生管理

（1）在开放实验中重点突出学生的自主性。

从方案设计、操作、实验结果的分析处理方面最大限度地发挥学生的作用，布置实验工作、讲解及指导点到为止，留有余地，扩大学生独立思考、独立操作、独立分析、独立解决问题的空间，充分调动学生的学习积极性和自主性。

（2）进入开放实验室的学生要遵守实验室学生守则。

（3）进入开放的实验室的学生要认真填写实验室开放记录，以备日后查询有据可依。

（4）鼓励学生发明创造，参加各种比赛。

（5）实施大学生科技创新计划。

2．成绩管理

（1）对于验证性实验成绩的给定，以学生的预习报告、试验报告和实验操作为评分依据。

（2）对于综合性、设计性的实验（学生自选的实验、自拟题目的实验、参与科研的实验），以实验成果（包括实物、论文或实验报告）和指导教师评价或通过答辩的形式进行评价，作为学生成绩和学分的评定依据。

（3）学生参加创新型实验经考核合格后，按学校有关科技实践学分的规定执行。

3．实验室人员管理

（1）实验室主任负责开放实验室的总体规划和管理工作，确保实验室的正常开放。

（2）实验指导教师要有较强的责任心，具备较高的理论知识水平和实验技能。

保证合理选择开放实验内容，能够指导学生顺利完成实验；

保证配合实验室技术人员及时查清有故障的仪器设备等。

（3）实验室管理人员负责实验室的日常管理工作，保证实验室的所有仪器设备完好无损，做好技术保障工作；

教育进入实验室的学生能遵守实验室各项规章制度，配合实验指导教师保证实验的正常开出和进行。

（4）鼓励和支持开放实验产生创新性成果。

通过学生开放实验取得成绩的项目，可以申报各种评奖和参加比赛。

学生通过参赛获得国家级奖项的开放实验项目，学校给予指导教师一定的奖励。

2009年10月9日

化学化工学院实验室开放申请表

编号：

实验室名称

申请人姓名

实验室类型

基础（）、专业（）

实验室性质

实验室开放形式

1．时间开放2．预约开放3．项目开放4．人员开放5．其他方式

实验室开放内容

1．拓展项目2．教师课题3．科技创新4．自选课题5．技能培养

指导

教师

姓名

职称

接纳人数/组数

人/组

实验室开放所需经费

万元

实验总学时数

指导工作量（学时）

覆盖学科及专业

总体情况介绍

开放起止时间

成果形式及

考核方法

接受预约方式

1．实验室预约（）　　2．网上预约（）

联系人

联系电话

报名时间

报名地点

指导教师意见：

签名：

　　　　　　年月日

实验教学中心意见：

学院意见：

签名（公章）：

填表人：

填表日期：

20年月日

注：

1.本表一式二份，一份交申请学院，一份交实验室。

2.实验室类型指基础、专业、科研等，实验室性质指基本操作室、基础化学实验室、专业实验室、科技创新实验室等；

实验室开放形式与内容可多选；

每个开放实验室填写一份。

化学化工学院开放实验室预约申请表

申请人班级

合作者

指导教师姓名

指导教师职称

课题或实验

项目名称

课题或项目

批准单位

实验性质

教师科研课题（）科技创新活动（）

学生毕业论文（）社会服务（）

（在对应选项上打“√”）

实验结果形式

（在右边对应选项上打“√”）

提交实验报告

鉴定书、图片资料、论文等

所需时间（小时）

预约实验起止时间

使用实验室名称

实验室管理员姓名

实验内容

情况简介

安全危险预测

所

需

主要

仪

器

仪器名称

规格

数量

试

剂

试剂名称

单价

总价

合计

实验教学中心意见

实验室负责人签字：

年月日

系（院）领导意见

领导签字：

化学化工实验教学中心实验室开放实验项目总结报告

实验项目名称

所属学科

项目负责人及成员姓名、学号

指导教师姓名、职称

起止时间

成果形式

项目小结：

验收小组

意见

院部意见

签章：

教务处意见

签章：

说明：

1、总结验收报告内容包括：

实验技术路线和方法、项目完成程度、建议性结论。

2、验收小组意见内容包括：

项目完成程度，评出优秀、良好、合格、不合格。

3、一式两份，一份报实验室与设备处备案，一份由实验室存档