如东启东届高三第一学期期中联合测试语文.docx

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如东启东届高三第一学期期中联合测试语文

如东、启东2008届高三第一学期期中联合测试

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

１．本试卷共12页，包含第I卷（第一题～第三题，共30分）、第II卷［第四题～第七题，共130分。

其中第五题为选做题，考生只要在五

（一）、五

（二）两题中选做1题，若两题均作答，则以第

（一）题得分计入总分、加试题（历史方向考生作答）］三部分。

本次考试时间物理方向考生150分钟，满分160分、历史方向考生180分钟，满分200分。

考试结束后，请将答题卡交回。

2．答题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、考试证号用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。

3．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

第II卷及加试题请用0.5毫米的黑色签字笔在答题卡指定区域作答。

在试卷或草稿纸上作答一律无效。

语文

第I卷（选择题，30分）

一、（9分，每小题3分）

1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是

A．崎岖旖旎畸轻畸重倚老卖老

B．怡然饴糖百战不殆贻人口实

C．怅惘帐子头昏脑涨热胀冷缩

D．泠泠羚羊玲珑剔透高屋建瓴

2．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是

A．而对并无野心汲汲于往上攀附的人们来说，虽不必终日都熙熙攘攘和蝇营狗苟，昧着良心沉溺在笑里藏刀的势利场中，却也只好恐惧与孤独地谨言慎行。

B．如今的时代，所有的精彩都要打磨上包或充分包装。

能喝酒的人依旧很多，干杯不醉者也大有人在,但他们不是天才，只是酒囊饭袋。

C．广灵剪纸那艳丽的色彩、生动的造型、纤细的线条、传神的表现力和细腻的刀法独树一帜，这些出自土地的艺术，让专业艺术家叹为观止。

D．一旦不能证明人性是善的，并且君主们都能不丧失这微弱的善的小苗苗，能使之蔚然而成大气候，那么，孟子的整个政治建筑都将分崩离析。

3．下列各句中，没有语病的一句是

A．公司销售规模位于中小型电机行业第24位，净利润则排名行业第7位，募集资金投资项目主要用于产能扩张和业务拓展。

B．制动实际上是一种能量转化过程，制动意味着能量的消耗，减少制动也是省油的一个很关键的部位。

C．在未来的发展中，中国人保将在稳步发展核心主业的同时，积极进入相关的领域，人保投资管理有限公司可成为重要的资本运作平台。

D．花粉含菌量高的主要原因，往往是收集后未及时脱水或储存方法不当造成的，所以，不仅要多注意含菌总数和大肠杆菌含量，还应格外注意霉菌。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文章，完成4-6题。

维护艺术的尊严

叶廷芳　

我在吴冠中先生身上看到多重的组合：

他原是一个农村的土娃娃，后来却成了大巴黎的洋学子；他初恋于文学，却终恋于美术（也可以说，美术是他的“原配”，而文学是他的“情人”）；他看家的本事是油画，但水墨的功底也过硬。

这种种因素的融合，最后成就了他成为杰出的画家、出色的作家和别具慧眼的美学家。

这几个“家”的相互辉映，成了中国当代画坛的一朵奇葩。

这朵奇葩既是现代的，民族的，又是世界的。

我说过：

艺术的魅力在于“味儿”。

吴先生不仅用手、用心在画，而且用脑子在画，这赋予吴先生的绘画以最宝贵的品格。

吴先生的画是中西融合的成功范例。

他融入的是中西文化和艺术的不同理念和精神，而不是在形式和风格的符号上或技法上做文章。

他的《长江三峡》和《大巴山中》等作品，把油彩和水墨处理得天衣无缝，既有油画的品性，又有国画的气色。

我个人一直把吴冠中先生认作是当代的石涛。

他赞赏的石涛名言“无法而法为至法”、“古人之须眉不能长我之须眉”，乃至理名言。

吴先生说：

“只局限本民族这一个老爷爷的知识圈中创新，创不了今日之新，明日之新。

”高见！

固守传统，只会窒息传统。

艺术语言是没有国界的，只有站在时代的制高点，以人类最高智慧的成果为坐标，才能突破本民族传统的历史局限，创造出有别于传统又发展和丰富传统的作品。

有的人总热衷于扮演民族传统的守护神，好像只有这样才爱国，但若依了他们的主张，必定是误国，这也是吴先生在文章中指出过的。

近一两年来建筑界有几位朋友纷纷写文章，题目分别为《建筑慎言“艺术”》、《建筑慎言“创新”》、《建筑慎言“接轨”》，形成了一个系统。

这些学者对自己的本行确实钻得很深，也爱得很诚，可惜他们的大脑已被固有的审美信息饱和了，形成了泥古、厌新、拒外的思维模式。

从世界文化和文明的发展来看，这样的思维显然不属于创新思维，倒可以说是一种民族自恋情结的宣泄。

无论是古代的还是现代的世界艺术史均已证明，“反传统”才是艺术发展的推进器。

看一下西班牙的几位现代艺术大师,如毕加索、达利、高迪等人的经验就明白了，反传统的人并不是不要传统，只是不重复传统而已，因为重复乃是匠人的习性，而创造才是艺术家的本色。

吴先生之所以有今天，就在于他具备着这样的本色。

也正因为如此，吴先生曾直言不讳地指出了中国艺术的一个积弊：

90％都是“匠人之作”！

真是振聋发聩啊！

吴先生是一个执著的艺术精神的守护者和拓荒者。

为了维护艺术的尊严，为了验证现代艺术的价值，他通过自己丰富艺术实践的体验，通过他独具见地的美学卓见，通过他那支生动、犀利的笔，表现了抗衡各种阻力、扫除一切陈腐观念的勇气。

在他身上集中了我所企盼的一种精神人格，即：

虎的雄姿，鹰的视野，牛的精神。

他在艺术上和人格上都是我的楷模。

——2007年09月21日《光明日报》

4．下列关于“艺术的尊严”的解说，不符合文意的一项是

A．就是打破艺术的国界，站上时代的最高点，以人类最高智慧的成果为坐标去创造艺术。

B．就是以爱国为根本出发点，深入钻研并真诚热爱本行业，坚决地守护民族传统艺术。

C．就是把反传统作为艺术发展的推进器，在继承传统的基础上创造，努力体现出艺术的本色。

D．就是勇于突破本民族传统的历史局限，创造出有别于传统又发展和丰富传统的作品。

5．下列与吴先生的艺术主张和艺术实践不相一致的一项是

A．吴先生的绘画中最宝贵的品格是用手、用心、用脑子在画。

B．吴先生认为“匠人之作”的要害，是重视传统但重复传统。

C．吴先生《长江三峡》等作品是在形式和风格上中西融合的成功范例。

D．吴先生能坚持以丰富的艺术实践和犀利的笔触来维护艺术的尊严。

6．下列对文章内容的分析和概括，不符合原文意思的一项是

A．吴冠中先生在油画、水墨画等方面的出色功底，使他成为中国当代画坛的一朵奇葩。

B．吴冠中先生不仅对前人的艺术理论备加赞赏，而且具有自己的真知灼见。

C．建筑界几位朋友写文章之所以会错误，是因为大脑中有泥古、厌新、拒外的思维模式。

D．吴先生以虎的雄姿维护艺术尊严，以鹰的视野中西融合，以牛的精神坚持拓荒。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成7—10题。

杜如晦

杜如晦，字克明，京兆杜陵人。

如晦少英爽，喜书，以风流自命，内负大节，临机辄断。

隋大业中，预吏部选，侍郎高孝基异之，曰：

“君当为栋梁用，愿保令德。

”因补滏阳尉，弃官去。

高祖平京师，秦王引为府兵曹参军，徙陕州总管府长史。

时府属多外迁，王患之。

房玄龄曰：

“去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。

大王若终守籓，无所事；必欲经营四方，舍如晦无共功者。

”王惊曰：

“非公言，我几失之！

”因表留幕府。

从征伐，常参帷幄机秘。

方多事，裁处无留，僚属共才之，莫见所涯。

天策府建，为中郎。

王为皇太子，与玄龄共管朝政，引士贤者，下不肖，咸得职。

监察御史陈师合上《拔士论》，谓一人不可总数职，阴剀讽如晦等。

帝曰：

“玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？

”

久之，以疾辞职，诏给常俸就第，医候之使道相属。

会病力，诏皇太子就问，帝亲至其家，抚之梗塞。

薨，年四十六，帝哭为恸。

及葬，加司空，谥曰成。

手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。

它日，食瓜美，辍其半奠焉。

尝赐玄龄黄银带，曰：

“如晦与公同辅朕，今独见公。

”泫然流泪曰：

“世傅黄银鬼神畏之。

”更取金带，遣玄龄送其家。

后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭。

明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。

方为相时，天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁。

每议事帝所，玄龄必曰：

“非如晦莫筹之。

”及如晦至，卒用玄龄策也。

盖如晦长于断，而玄龄善谋，两人深相知，故能同心济谋，以佐佑帝。

当世语良相，必曰房、杜云。

——选自《新唐书》

7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A．君当为栋梁用，愿保令德令：

美好

B．去者虽多，不足吝，如晦王佐才也吝：

耻辱

C．诏给常俸就第，医候之使道相属。

属：

连接

D．玄龄必曰：

“非如晦莫筹之。

”筹：

谋划

8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A．如晦少英爽，喜书，以风流自命至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意圣人不凝滞于物，而能与世推移

C．明日为玄龄言之，敕所御馔往祭贾家庄几为巡徼所陵迫死

D．盖如晦长于断，而玄龄善谋人非生而知之者，孰能无惑

9．下列句子中，分别表示“房玄龄推崇杜如晦”和“皇帝思念杜如晦”的一组是

①因补滏阳尉，弃官去。

②时府属多外迁，王患之③必欲经营四方，舍如晦无共功者④更取金带，遣玄龄送其家⑤玄龄必曰：

“非如晦莫筹之⑥敕所御馔往祭

A．①⑥B．③④C．②⑤D．④⑥

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．杜如晦年轻时就已经显示出较高的素质，在参加吏部选拔时，受到了有关官员的器重，认为他有栋梁的潜质。

B．房玄龄慧眼识英才，将杜如晦推荐给了皇帝。

在之后两人的合作共事中，既能相互配合，又能相互尊重。

C．杜如晦英年早逝，皇帝十分痛惜，在他死时加官爵，赐谥号，并亲自下诏书，表达君臣痛悼的意思，并安排人刻写墓志铭。

D．杜如晦去死多天后，皇帝还非常想念，经常祭奠他，在赏赐他人物品时，也不忘记杜如晦，对他的遗属也十分关心。

第Ⅱ卷（非选择题，130分）

四、（23分）

11．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（9分）

⑴玄龄、如晦不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪？

。

（5分）

译文：

▲

⑵明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，恩礼无少衰。

（4分）

译文：

▲

12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

（8分）

闻鹊喜

吴山观涛

周密

天水碧，染就一江秋色。

鳌戴雪山龙起蛰，快风吹海立。

数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。

注：

鳌：

海里的神龟。

⑴阅读上阕，说说作者是怎样描写钱塘江大潮的。

答：

▲

⑵下阕中词人选择了一些典型的景物，构成了一幅五彩缤纷的图景后，写了“隔江闻夜笛”一句，说说这句在词中起到什么样的作用？

答：

▲

13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（6分）

⑴雷霆乍惊，宫车过也；▲，▲。

（杜牧《阿房宫赋》）

⑵▲，▲。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

（李白《蜀道难》）

⑶▲，只有香如故。

（陆游《卜算子　咏梅》）

⑷枝上柳绵吹又少，▲。

（苏轼《蝶恋花》）

五、选考题（22分）

请在以下

（一）、

（二）两大题中任选一大题作答。

不得跨大题选做小题。

（一）文学类文本阅读（22分）

阅读下面的小说，完成14—17题。

将军泪

刘建超

将军不流泪。

将军十二岁那年，揣着两块烤红薯，翻了三十里山路，参军报仇。

他牙齿咬破了嘴唇，鲜血直流。

村口的老槐树下，白匪肆虐，树上还吊着他父母的尸首。

队伍上很苦，大人都受不了。

年少的他受得了，餐凤宿露，酷暑严寒，他从不叫苦。

在队伍里长大的他，听到枪声就振奋，托起枪手就痒，打仗就知道往前冲。

暮秋。

他带领的一个连，在岐山山坳中与日本鬼子一个