专题09 短文改错讲练高考英语二轮复习讲练测解析版.docx
《专题09 短文改错讲练高考英语二轮复习讲练测解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题09 短文改错讲练高考英语二轮复习讲练测解析版.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
专题09短文改错讲练高考英语二轮复习讲练测解析版
2020届高三二轮复习英语精品资料【讲练】
专题9短文改错
【构建知识体系】
短文改错
考点1动词的形误用（时态与语态、主谓一致、非谓语动词）
考点2名词误用
考点3冠词误用
考点4代词误用
考点5形容词或副词误用
考点6介词（短语）误用
考点7连接词（并列连词、从属连词）误用
2017-2019年全国高考Ⅰ本专题考查分布明细统计
年份
数词
动词
名词
冠词
代词
形容词或副词
介词（短语）
连接词
2017年
1
2
1
1
0
3
1
1
2018年
0
2
1
1
1
2
1
2
2019
0
2
1
1
1
3
0
2
2016-2018年全国高考Ⅱ本专题考查分布明细统计
年份
动词
名词
冠词
代词
形容词或副词
介词（短语）
连接词
数词
2017年
2
1
1
1
2
2
1
0
2018年
3
2
1
1
0
2
1
0
2019年
1
1
0
1
4
1
1
1
2017-2019年全国高考III本专题考查分布明细统计
年份
动词
名词
冠词
代词
形容词或副词
介词（短语）
连接词
2017年
3
0
1
1
2
1
2
2018年
3
1
0
1
2
1
2
2019年
4
1
1
1
1
1
1
【考纲解读】
考试大纲
要求
考纲解读
给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误，要求考生对每个句子进行判断，如有错误将其改正。
错误类型包括词法、句法、行文逻辑等方面的错误。
每句中最多有两处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
考查考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。
短文改错中常见的错误类型：
1、动词的形（时态、语态、主谓一致、非谓语动词）；2、名词的数（单、复数）和格（主格、宾格）；3、冠词（不定冠、定冠、零冠）或代词的格和性；4、形容词或副词；5、介词（短语）；6、连接词（并列连词、从属连词）
【剖析全国高考真题】——预测高考命题方向
1.【2019·全国I】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线（\）划掉。
修改:
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Ibecameinterestinginplayingfootballthankstoasmallaccident.OneafternoonwhereIwasinprimaryschool,Iwaswalkingbytheschoolplayground.Suddenlyfootballfelljustinfrontofmebutalmosthitme.Istoppedtheballandkickedithardlybacktotheplayground.Toeveryone`ssurprising,theballwentintothenet.Allthefootballplayerontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.Fromnowon,Istartedtoplaymyfootballwithclassmatesafterschool.Iamagoodplayernow.
【答案】interesting→interested
where→when
football前面加上a
but→and
hardly→hard
surprising→surprise
player→players
say→saying
now→then
去掉my
【解析】
【文章大意】本文是一篇记叙文。
由于一次偶然的经历，“我”喜欢上了踢足球，后来经过自己努力，我成了一名优秀球员。
1.interesting改为interested考查形容词用法。
“interest（使感兴趣；使关注）”的形容词有interesting（使人感兴趣的）常修饰物；与interested（表现出兴趣的）常修饰人。
本句的意思为：
多亏一个偶然的事件，我对踢足球产生了兴趣。
主语是I，故将interesting改为interested。
2.where改为when考查定语从句。
先行词oneafternoon表示时间在定语从句中作状语，所以关系词使用when。
故将where改为when。
3.在football前加a。
考查冠词。
名词football为可数名词，前边需要有限定词。
这里football第一次出现，故在football前加a。
4.but改为and考查连词。
句意：
突然一个足球落在我前边并且差点打到我。
“足球落下来”与“打到我”两个动作是顺承关系，不是转折关系。
故将but改为and。
5.hardly改为hard考查副词。
hard（努力地；费力地）与hardly（几乎不；几乎没有）都为副词，但是词义不同。
文中表示我挡住足球，并使劲地将它踢回操场，故将hardly改为hard。
6.surprising改为surprise考查固定搭配。
“toone’s+名词”意为“令某人……”，此处为toone’ssurprise意为“让某人惊讶的是”。
故将surprising改为surprise。
7.player改为players。
考查名词的数。
player（运动员）为可数名词，此时all（所有的）后需要用player的复数形式。
故将player改为players。
8.say改为saying。
考查非谓语动词。
句中谓语动词为cheered，say在这里作伴随状语。
与主语players是主动关系，故将say改为saying。
9.now改为then考查上下文逻辑。
结合语境可知，文中指从那时开始，我放学后跟同学一起踢足球。
表示“从那时起”需用fromthenon，故将now改为then。
10.将my去掉考查固定搭配。
踢足球的英语表达“playfootball”，中间不能加冠词或者代词。
故将my去掉。
2.【2019·全国II】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线（\）划掉。
修改:
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
SinceIwasakid,I`veconsidereddifferentjobIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whoseuniformlookedsocoolly.Then,whenIwasinthefivegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedchemistryhighschool,Ireconsideredmggoalordecidedtobeadoctor.Theyweretworeasonsforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeelmuchmorebetterafterseeingadoctor.AndtheotheristhatIwantedtohelppeopleinneed.
【答案】job→jobs
coolly→cool
five→fifth
too→very/so
chemistry后面加上in/at
or→and
They→There
amazing→amazed
去掉more
is→was
【解析】
本文是一篇记叙文，讲述了“我”随着年龄的变化对未来职业选择的变化。
71.job改为jobs考查名词。
本句中的different表示“不同的”，后面的名词job应该使用复数形式，故job改为jobs。
72.coolly改为cool考查形容词。
looked是系动词，表示“看起来”，后面使用形容词作表语，故coolly改为cool。
73.five改为fifth考查序数词。
“在五年级”有两种表达方式。
inthe+序数词+grade，或者使用inGrade5的形式。
故five改为fifth。
74.too改为very/so考查副词。
toomuch表示“太多”，而very/somuch表示“非常”，故改为very或so。
75.在high前面加at/in考查介词。
在高中，短语为at/inhighschool。
故在high前面加at/in。
76.or改为and考查连词。
本句中的reconsidered和decided这两个谓语动作是递进关系，故or改为and。
77.They改为There考查副词。
考查存在句，应该是therebe句型，故将They改为There。
78.amazing改为amazed考查非谓语动词。
根据前面的主语I可知，后面应该使用amazed表示“感到惊奇”。
79.去掉more考查形容词比较级。
本句中better本身已经是比较级，前面只需要much来修饰，改变程度，more是多余的。
故删除more。
80.is改为was考查时态。
综合分析全文，从开始的第一句话就知道作者描述自己过去的事情，因此将is改为was。
3.【2019·全国III】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线（\）划掉。
修改:
在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I'vehadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydreamistoopensacafe.Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.WhatIwantisnotjustanordinarilycafebutaveryspecialone.Iwantmycafehaveaspecialtheme
升级会员 