人教版小学五年级语文上册单元检测试题全册Word下载.docx
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xīnfēinà
hǎnbǎolǎnɡuò
yǐnbà
ochá
nɡbó
zá
kuì
zè
nɡcí
duà
nlià
njiè
jià
njīchá
nɡlù
lù
（）（）（）（）（）
gǔnguālà
nshú
liú
guāngyì
cǎijīnjīnyǒuwè
itiānchá
ngrì
jiǔ
（）（）（）（）
rú
zuì
rú
chīfú
xiǎngliá
npiānhú
lú
ntūnzǎobù
qiú
shè
njiě
（）（）（）（）
bēihuānlí
hé
qiānchá
ngguà
dù
jīsì
kěbù
yá
né
ryù
qiānpiānyí
lǜbié
chūxīncá
iyǔzhò
ngbù
tongdà
xiǎnshēnshǒu
（）（）（）（）
xīnānlǐdé
nià
nnià
nbú
wà
ngǒuxīnlì
xuè
（）（）（）
二、词语填空。
倾（）大（）毫（）犹（）饥（）辘（）滚（）烂（）
流（）溢（）津（）有（）天（）日（）如（）如（）
浮（）联（）囫（）吞（）不（）甚（）悲（）离（）
牵（）挂（）如（）似（）不（）而（）千（）一（）
别（）心（）与（）不（）大（）身（）心（）理（）
念（）不（）呕（）沥（）依（）不（）黯（）神（）
三、默写“日积月累1”。
1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
5.（）
我还积累了这些读书的名言佳句：
四、我会选词填空。
1.囫囵吞枣
牵肠挂肚
与众不同
悲欢离合
别出心裁
如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。
刚开始，我读得很快，（
），大有“不求甚解”的味道。
慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（
）常常使我（
）。
我开始（
）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。
从小学三年级开始，我的作文构思就（
），落笔也（
2.____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的基本要求。
（只填序号）
A注意 B保护 C遵守 D爱护 E保持
五、用关联词填空。
1、（）自然环境恶劣，（）阿联酋人民并没有被吓倒。
2、（）我们坚持锻炼身体，身体（）会变得结实起来。
3、我们（）要自强自立，（）要学会互相合作。
4、（）在漆黑的夜里，飞机（）能安全飞行。
六、阅读理解。
（一）
书是知识的宝库。
人们常说：
“开卷有益”。
当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。
动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。
书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。
一位大文豪说过：
“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。
”寂寞时，它会给我们以安慰；
有疑难时，它会给我们解答；
遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；
迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
1、结合上下文解释下列词语的意思。
（2分）
开卷有益：
爱不释手：
2、画线句子用了什么修辞手法？
（1分）（
）
3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。
（4分）
第一层：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第二层：
4、为什么说“书是我们的良师益友”？
5、短文中有这么一句名言：
”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一、拼音写字我最棒。
（9分）
huò
huà
n jǔjué
cá
nkuì
fangà
i wǔmè
i pēitāi
suōyī tá
ozuì
jì
mò
二、多音字注音并组词。
（8分）
壳 剥
铺 磨
三、我会辨字组词。
（3分）
四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。
（6分）
绞尽恼汁（ ） 坚强不倔（ ） 筋皮力尽（ ）
精涛骇浪（ ） 随心所遇（ ） 莫名其秒（ ）
五、按要求写句子。
（8分）w
1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。
（修改病句）
_________________________________________________________________
2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
（缩句）
________________________________________________________________
3．园子留下回忆。
（扩写句子）
六、标点符号我会用。
（6分）
1．走走停停加标点。
（1）看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的
（2）老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子
2．选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓
（1）在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
（ ）
（2）老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
（3）“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。
七、我会默写古诗。
牧 童
____________________，____________________。
八、我会填空。
（10分）
1．天行健，______________________________________________________。
2．不积跬步，____________________；
不积小流，____________________。
3．路曼曼其修远兮，______________________________________________。
4．怪生无雨都张伞，________________________。
“怪生”意思是：
_____________，这句话的意思是：
_______________________________________________________。
5．最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。
“亡赖”的意思是：
__________________，这句话的意思是：
_____________
九、作者我会连。
（5分）
《牧童》 杨万里
《舟过安仁》 萧红
《清平乐·
村居》 吕岩
《祖父的园子》 费奥多罗夫
《童年的发现》 辛弃疾
十、读诗句，辨修辞。
1．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（ ）
2．危楼高百尺，手可摘星辰。
（ ）
3．春种一粒粟，秋收万颗子。
4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×
”。
1．《冬阳·
童年·
骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。
（ ）
2．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
3．“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。
十二、快乐阅读轻松答。
（14分）
这条小鱼在乎
一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。
他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。
这个男人停下来，注视着这个小男孩。
看他拯救着小鱼们的生命。
终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的
我知道 小男孩头也不抬地回答
哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢
这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条
今天，你们在这里开始大学生活。
你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。
虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。
因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。
这是你们能够并且一定会做到的。
在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！
记住：
“这条小鱼在乎！
这条小鱼也在乎！
还有这一条、这一条、这一条……”
1．给短文第4～7自然段加上标点。
2．小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？
________________________________________________________________w.
3．用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。
4．小男孩听到劝阻后是怎么做的？
他为什么这么做？
5．这位老师演讲的目的是什么？
十三、在写故事中成长。
（20分）
童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；
曾经开心过，也曾烦恼过。
在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。
请你从中选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”）。
可以运用下面这段文字作为开头。
人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；
记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；
生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；
岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花……
附答案
一、祸患 咀嚼 惭愧 妨碍 妩媚
胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞
二、
三、
四、恼—脑 倔—屈 皮—疲
精—惊 遇—欲 秒—妙
五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
2．丝绸之路是通道。
3.祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。
六、2.
（1）B
（2）A （3）B
七、草铺横野六七里 笛弄晚风三四声 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明
八、1.君子以自强不息 2.无以至千里 无以成江海 3.吾将上下而求索 4.不是遮头是使风 怪不得 怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进 5.溪头卧剥莲蓬 顽皮、淘气 顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬
九、《牧童》——吕岩 《舟过安仁》——杨万里 《清平乐·
村居》——辛弃疾 《祖父的园子》——萧红 《童年的发现》——费奥多罗夫
十、1.比喻 2.夸张 3.对偶 4.比喻
十一、1.√ 2.√ 3.√
十二、1.， ：
“ ， ， 。
” “ 。
” 。
“ ？
？
” “ ！
” ， ，“
！
！
、 、 ……”
2．因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。
3.第7自然段和短文的最后一句话。
前一处是小男孩捡鱼时说的话；
后一处是教师演讲时说的话。
w
4．仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。
他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。
5.告诉医学院的学生：
拯救生命是他们的本职工作。
也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。
人教版小学五年级上册语文第三单元试卷
一、字词部分.（20分）
1.看拼音写词语.（5分）
mǜ qiá
n jīngyà
n tè
zhēng jí
cù
（ ）（ ）（ ）（ ）
bó
wù
guǎnjí
shǐ zà
oyīnjī jǐng
（） （） （） （ ）
Qí
jì
pá
ngrá
（ ）（ ）
2.形近字组词.（4分）
滤（ ） 哺（ ） 燥（ ） 叛（ ）
虑（ ） 捕（ ） 噪（ ） 判（ ）
3.根据具体的语言环境选择正确的解释.（5分）
“吃”的解释有：
①咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）.②靠某种事物生活.③感受④消灭,消除.⑤某物体进入另一物体.
（1）这条船吃水很深.（ ）
（2）这是一种新型玻璃——吃音玻璃.（ ）
（3）靠山吃山,靠水吃水.（ ）
（4）饭后不宜马上吃水果.（ ）
（5）听了这个消息,老李大吃一惊.（ ）
4、选词填空.（6分）
必须 必需
1．本子、笔、尺子等都学习（）品.
2．这件事今天（ ）完成.
宽敞 宽阔
3．搬进新房子,我有房间（ ）多了.
4．比大海更（ ）的,是人的胸怀.
陈列陈设
5．房间里的（ ）极其简单,只有一张床和一把椅子而已.
6．博物馆里（ ）着众多的抗日战争时期日军侵华的照片.
二、句子部分.（20分）
1．下列句子用的是什么说明,将字母写在括号里.（10分）
A.打比方 B.举例子 C.作比较 D.列数字 E.下定义
（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重. （）
（2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”. （ ）
（3）阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和.假如没有大气中的灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.（ ）
（4）齿鲸主要吃大鱼和海兽.它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了.有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光. （）
（5）鲸鱼,哺乳动物,生活在海洋中,胎生,外形如大鱼,体长可达到目的30米,是现在已知的世界上最大的动物,用肺呼吸.（ ）
3、修改病句.（6分）
（1）、我国是世界上最多的人口国家.
（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他.
（3）老师讲述了协锋背老爷爷过桥.
3、阅读大检阅.（30分）
（一）新型玻璃
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然付出了急促的报警声.警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌谦）疑人.你也许不会相信,报警的（ ）值班的看守,（ ）被划破的玻璃!
这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网,金属丝网接通电源,跟自动报警相连.犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着金属丝网,报警就响起来了.这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行（xí
nghá
ng）可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物可以采用.
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的.它非常坚硬,受到猛击仍然安然无恙（rà
ngyà
ng）,即使被打碎了,碎片仍然藕（ó
u ǒu）断丝连地粘在一起,不会伤人.有的国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃.
1、在（ ）里填上恰当的关联词语.（2分）
2、请选择正确的字或读音打上“√”（2分）
3、在文中找出与下列词语相反的词语.（2分）
陈设（ ）昂贵（ ）柔软（ ）怀疑（ ）
4、请按课文内容填空.（5分）
文中介绍了两种玻璃,一种A（ ）和B（ ）.A玻璃的特点是（ ）,用途是（ ）.B玻璃的特点是：
（ ）,用途是：
（ ）.
（二）鲸
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类.鲸的鼻孔在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；
等肺里吸足了气,再潜入水中.鲸隔一定的时间必须呼吸一次.不同种类的鲸,喷出来的气形成的水柱也不一样：
须鲸的水柱是垂直的,又细又高；
齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮.有经验根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小.
1、这段话介绍鲸区别于鱼类的最大特点是（ ）.（1分）
2、片断是画“”的句子,用了（ ）的说明方法.（1分）
3、文段第三句话中有无“必须”这个词,句子的意思有什么不同“你从中感受到什么?
（三）
大海会呼吸吗?
是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏.你到海边去看看.那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花.要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了.几小时以后,海水悄悄地退回去,你曾经留下脚印的地方又显露出来.
海水这种按时涨落的现象,就是大海有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变.它的名称叫“潮汐”.
海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量.在钱塘江入海口附近曾放过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪.
能不能利用海潮这匹烈马呢?
人们用实际行动作了肯定的回答,早在1912年,就建成了世界上第一座潮汐电站.
有人作过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量.
1．给这篇短文立个小标题,写在文前的横线上.（2分）
2．这段文字运用了（ ）修辞手法,例：
（2分）
3．大海的“呼吸”叫（ ）,它的特点是（）（2分）
4．末段中有“如果”一词,能不能删掉?
为什么?
人教版小学五年级上册语文第四单元试卷
一、汉字识辨写。
（共19分）
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（5分）
pé
nɡsōnɡ
ɡà
ojiè
má
otí
nɡ
yà
n
huì
bānbó
yò
u
ěr
cāozò
zuǐchú
xì
nì
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
捕捞（lāolá
o）娇嫩（nè
lù
n）挑拨（tiāotiǎo）眸子（mó
mó
u）
绿蔓（mà
nwà
n）沮丧（sānɡsà
nɡ）涟漪（yī
yǐ）挨近（āi
á
i）
3、火眼金睛（辨字组词）。
（4分）
稚（
）蜡（
）腮（
）笼（
）
雏（
）腊（
）鳃（
）茏（
4、同音荟萃。
mù
（
）色
坟（
）
仰（
屏（
jù
）集
（
）烈
）体
）怕
5、沙里淘金（选择正确字义，填序号）。
（1）怪可惜
）1很2埋
3妖4令人捉摸不透5惊奇
（2）生怕
）1很2没有成熟3不熟悉4长出
（3）不容置辩（
）1盛装2外貌3允许，准许4对人大量
（4）睡的好熟（
）1精通2了解得透彻3程度深4果实长成
二、词语积学用。
（共20分）
1、在括号内用上本单元学到的词语。
（2分）
（1）我的妈妈_____________，绣花、打毛衣、编中国结什么都会。
（2）他刚刚受过老师的批评，看上去___________，一点精神也没有。
（3）一个下午
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