最全新的八九年人教物理实验报告单a4Word格式.docx
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（5）把纸板NOF向前折或向后折，观察是否能看到反射光线。
实验记录：
实验次数
入射角α
反射角γ
1
2
3
3、实验结论：
平面镜成像的特点
一、提出问题:
二、猜想或假设：
三、制定计划与设计方案：
实验原理是光的反射规律．
1．在桌面上平铺一张16开的白纸，在白纸的用铅笔画上一条直线，把平面镜立在这条直线上．
2．在平面镜的一侧点燃蜡烛，从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像，用不透光的纸遮挡平面镜的背面，发现像仍然存在，说明光线并没有透过平面镜，因而证明平面镜背后所成的像并不是，是像．
3．拿下遮光纸，在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛，当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时，可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了．说明背后所成像的大小与物体的相等．
4．用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置，移开平面镜和蜡烛，用刻度尺分别量出白纸上所作的记号，量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛（即像）到平面镜的距离．比较两个距离的大小．发现．
四、自我评估：
该实验过程是的，所得结论也是．做该实验时最好是在进行，现象更加明显．
五、交流与应用：
通过该实验我们已经得到的结论是
探究凸透镜成像的规律
1、通过观察和实验，加深对实像和虚像的认识，收集有关凸透镜成像规律的数据和资料
2、观察凸透镜成像的有关现象和收集实验数据，并从中归纳出凸透镜成像的规律
凸透镜蜡烛光具座火柴刻度尺
实验步骤
1、估测凸透镜焦距f=cm
2、收集凸透镜成像规律的有关实验数据（完成表格一、二）
3、归纳出凸透镜成像的规律（完成表格三）
注意事项
1、实验时，将有关器材放置在水平桌面上，应使蜡烛、凸透镜、光屏在同一条直线上，并使蜡焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度。
2、怎样找像：
当成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置
表格一：
成实像时（f=cm）
像的性质
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
应用
倒立、缩小的像
倒立、放大的像
倒立、等大的像
表格二：
成虚像时（f=cm）
正立、放大的像
表格三：
结论（归纳凸透镜成像规律）
物距（u）
像距（v）
正（倒）
放大（缩小）
实（虚）
u＞2f
u=2f
f＜u＜2f
u=f
u＜f
编号：
8s-8-82
固体熔化时温度的变化规律
三、进行实验：
（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。
试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。
（2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。
注意观察海波的变化：
试管壁开始→海波逐渐温度海波全部熔化后温度。
实验现象：
（1）开始加热时，海波物态，温度计示数逐渐
（2）在一定的海波开始融化，熔化过程中热，但温度计示数，海波处于态。
（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数。
实验结论：
水的沸腾
实验步骤：
①在烧杯里放入适量，将烧杯放在石棉网上，然后把插入水里。
②把酒精灯点着，给烧杯加热。
③边观察边记录。
④做好实验后，把器材整理好。
观察记录：
①水温在60℃以下时，随着水温不断升高，杯底上气泡，有少量气泡。
②水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐。
③在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越。
④水时，大量气泡迅速上升，温度在不变。
⑤移走酒精灯，停止。
时间（min）
4
5
6
7
8
9
10
温度值（℃）
①沸腾是在液体和同时进行的现象。
②水在沸腾时，温度。
串联电路中各点的电流有什么关系
器材：
实验步骤与记录：
测量串联电路中a、b、c，三处电流强度（图一）
（1）测量电路图中a处电流，如（图二）所示。
（2）测量电路图中b处电流，如（图三）所示。
（3）测量电路图中c处电流，如（图四）所示。
记录：
测量处
a
b
c
电流（A）
结 论:
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系
测量并联电路中A、B、C三处电流强度（图五）
（1）测量A处电流强度（图六）
（2）测量B处电流强度（图七）
（3）测量C处电流强度（图八）
（图五）
A
B
C
串联电路电压的规律
一、研究串联电路的电压关系
1.按右图将L1、L2组成串联电路，用电压表分别测出：
2.灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，灯泡L1
3.与L2串联的总电压U。
要求：
在下面三幅电路图中标出电压表的“+”、“-”接线柱。
串联电路两端总电压与各部分电路两端电压的关系是___________________。
二、测串联电池组的电压:
取三节干电池，分别测出每节电池的电压。
再将这三节干电池按图1串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得的数据记录到表1中。
分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系，写出结论。
干电池Ⅰ的
电压（V）
干电池Ⅱ的
干电池Ⅲ的
串联电池组的
图1
_________________________________________________________。
并联电路电压的规律
一、测干电池并联时的电压关系。
将两节相同的干电池按图2并联组成电池组，用电压表测这个并联电池组的电压，将
测量数据填入表2中。
分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系，写出结论。
表2：
并联电池组的电压
并联电池组的
图2
__________________________________________________。
二、研究并联电路的电压关系
按右图将L1、L2组成并联电路，用电压表分别测出：
灯泡L1两端的电压U1，灯泡L2两端的电压U2，A、B两点之间的总电压U。
在下面三幅电路图中标出电压表的“+”、“-”接线柱
并联电路各支路两端电压关系________________________________________。
并联电路总电压与各支路电压关系___________________________________。
8x-3-20
怎样用变阻器改变灯炮的亮度
一．实验目的：
二．实验器材：
三．操作要求：
A．观察小灯泡的规格、观察电流表和，并记录。
B．设计并画出实验电路图。
C．将小灯泡、电流表、电源、滑动变阻器、开关；
开关。
D．调节变阻器到电阻，检查电路是否正确，试触开关。
E．缓慢移动滑动变阻器的滑片，使电路电阻由大逐渐变小，观察电流表示数的，并注意观察小灯泡开始发光时的电流值。
继续同向移动变阻器的滑片，观察小灯泡发光由变，记录小灯泡暗和亮时的两个电流值。
F．整理器材。
四．实验记录
1．电流表量程，分度值。
2．画出实验电路图：
测量次数
第一次
第二次
第三次
灯泡发光情况
较暗
较亮
更亮
电流值I（A）
3．断开开关，整理记录。
五、实验结论：
电阻上的电流跟两端电压的关系
操作程序：
顺序
操作内容
按照电路图连接实验电路。
开关处于
闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为1V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
改变位置，使电压表示数变为3V，再次读出示数,并记入对应表格。
分析实验数据,得出结论。
实验记录:
电阻（Ω）
R两端电压（V）
通过R的电流（A）
第一次测量
10Ω
第二次测量
测量小灯炮的电阻
1、实验目的：
_______________________________________________________
2、实验器材：
__________、__________、__________、__________、__________、
__________、_________________。
3、实验电路图：
（画在右图中）
4、实验原理：
______________________
5、实验注意事项：
①连接电路时，在待测小灯泡电阻值无法估计时，电流表、电
压表都应处于，滑动变阻器的电阻处于，开关应。
②连接完毕，可以试触一下，闭合开关，如发现指针摆动，指针等情况，
应立即断开电源，避免损坏电表。
③用滑动变阻器改变电路中电流时，电表的量程要恰当，选择电表的量程，指针
偏转过小，会影响读数的精确度，电表每次的读数相差要尽量大些，以减小实验误差。
④数据处理可采用计算法，即根据每一组的电压和电流强度值，根据计算电阻
值，再取。
6、实验步骤：
A．按电路图连接线，此时电键应处于断开状态，且让滑动变阻器，处于最大电阻值。
B．估算或用试触确定所选伏特表和安培表量程是否恰当，若不当，则调整。
C．检查电路无误后，接通电路，开始实验。
D．闭合开关，观察和记录安培表，伏特表的示数填入下面表格中（或自己设计表格）。
E．改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤D，并根据欧姆定律计算出三次测量的
平均值。
数据
次数
U（伏）
I（安）
Rx（欧）
小灯泡Rx的平均值（欧）
（3）计算出小灯泡Rx的三次阻值，求出Rx的平均值：
Rx=（Rx1+Rx2+Rx3）/3
7、实验结果：
小灯泡Rx=（R1+R2+R3）/3＝________欧姆
8、整理器材：
实验完毕要整理好仪器。
测定小灯泡的功率实验报告
【实验目的】：
学习用伏安法测定小灯泡的功率，进一步提高使用安培表和伏特表及滑动变阻器的技能。
【
实验器材】：
电灯、电池、开关、滑动变阻器、电流表、电压表
【实验电路图】：
（画在虚线框内）
【实验原理】：
根据功率的计算公式_________。
我们只需用
安培表测出通过灯泡的电流，用伏特表测出灯泡两
端的电压就可以计算出灯泡的功率。
【实验步骤】：
A按设计的电路图，把下面的元件连接成实物电路图。
B．打开开关，按电路图连接好实物。
在闭合开关之前，应调节滑动变阻器的滑片，使它接入电路的电阻值________，然后再________开关，使电路接通。
C．调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡在__________下发光，观察发光情况，记下电压表和电流表的读数，算出小灯泡的功率。
D．调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察这时的发光情况与额定电压时有什么不同，记下电压表和电流表的读数，算出这时小灯泡的功率。
E．调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压低于额定电压，观察这时的发光情况与额定电压时有什么不同，记下电压表和电流表的读数，并算出这时小灯泡的__________功率。
F．把三次实验和计算的数据填在表格里。
【记录】：
（要会自己设计一个表格）
电流（A）
电功率（W）
功率名称
额定功率
实际功率
【结论】：
（1）所测定的小灯泡的额定功率P额=______
灯泡两端电压改变时，灯泡的亮度（即实际电功率）也_______。
因此，灯泡的实际
（2）功率是随灯泡两端的电压和通过灯泡的电流的改变而_______，不是一成不变的。
【整理器材】：
研究电磁铁
一、实验目的：
二、实验器材：
三、实验步骤：
1、将电源、开关、滑动变阻器、电流表与电磁铁连成电路。
2、将开关合上或打开，观察通电、断电时，电磁铁对大头针的吸引情况，判断电磁铁磁性的。
3、将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小（观察电流表指针的示数），从电磁铁吸引大头针的情况对比电磁铁的变化。
4、将开关合上，使电路中的电流不变（电流表的示数不变）改变电磁铁的接线，增加通电线圈的匝数，观察电磁铁的变化。
四、实验记录：
通电
断电
电流增大
电流减小
线圈匝数增多
电磁铁的
磁性强弱
（1）电磁铁通电时_____磁性，断电时_____磁性。
（2）通入电磁铁的电流越大，它的磁性越_____。
（3）在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越_____。
测量盐水和形状不规则塑料块（不吸水）
的密度实验报告
实验原理：
方法:
⑴讲演水倒入烧杯中，用天平测出的总质量m1
⑵将烧杯中的盐水倒入中，体积为v
⑶用天平侧出的质量m2
盐水的密度为
测量盐水的密度
盐水和烧杯的总质量m1
倒入量筒中的水的体积Ｖ
剩余盐水和烧杯的质量m2
量筒中盐水的质量m3
盐水的密度ρ
测形状不规则的塑料块的密度
方法：
⑴用天平测出塑料块的
⑵将量筒中倒入适量的水
⑶将塑料块、铁块用细线拴在一起，铁块在下，塑料块在上
⑷将铁块浸没在水中，量筒中液面刻度为v1
将塑料块用铁块拽着也浸没在水中，量筒中液面刻度为V2
塑料块的密度为：
二力平衡的条件
●设计实验，进行实验
1、先按图1所示安装好实验装置。
2、在细线的两端悬挂相同的钩码，观察纸板是否静止。
_____________
纸板受到的两个拉力的大小有什么关系？
_________________。
方向有什么特点？
_______________________
3、扭转一下纸板，使两个力的作用线不在同一直线上，纸板是否静止？
__________,重新平衡后，两个力的方向有什么特点？
____________________。
4、在细线两端悬挂质量不相同的钩码，纸板是否静止？
______________________。
5、在纸板上任选其他两个孔系好线重复上述实验。
●实验结论
作用在同一物体上的两个力，如果它们大小____________，方向___________，且作用线在__________上，则物体就平衡。
●交流与评估
你觉得本实验还有什么地方需要改进？
四、注意事项
注意调整轮的高度，使纸板在被拉至悬空时下沿不要碰到桌面。
弹簧测力计的使用
弹簧测力计原理和构造
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就，在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成，弹簧测力计正是根据这一原理设计的。
弹簧测力计都由、指针、、挂钩、吊环和外壳等组成，常见的两种弹簧测力计及其内部构造如图1所示。
使用方法
（1）使用弹簧测力计时，首先要看清其，所要测量的力不能超过它的量程。
（2）测量前要看清楚弹簧测力计的，以便测量时读数。
（3）测量前要检查指针是否指在。
（4）使用前，要轻轻地来回拉动弹簧测力计的，以免指针被卡住，给测量带来较大的误差。
（5）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳，避免扭曲和摩擦，尽量减小由于摩擦产生的测量误差。
（6）要等到示数后再读数，读数时视线要与刻度板表面。
三、读数
弹簧测力计的读数比较简单，要先搞清楚弹簧测力计的量程和分度值，然后再根据指针所指的位置（一定要看指针末端所指的位置）读出所测量力的大小。
四、使用弹簧测力计容易出现的问题
（1）用测力计测量超过量程的力；
（2）没有调零就进行测量；
（3）使用前没有来回拉动弹簧，用指针被卡的测力计测量；
（4）所测拉力与测力计外壳不平行；
（5）示数没有稳定就读数；
（6）读数时视线与刻度板表面不垂直；
（7）手拿挂钩，把物体上测量。
重力的大小跟什么因表有关系
弹簧测力计的量程
，分度值
。
______________________________________________
9-8-60
摩擦力的大小与什么有关
在水平方向上,物体只受到两个力的作用,分别是使物体向前运动的和阻碍物体运动的.由于物体匀速运动,物体处于状态,故等于拉力.只要测量出拉力的大小,即可知道滑动摩擦力的大小。
●设计实验:
影响滑动摩擦力的因素较多因此在探究过程中要设法控制实验条件（变量）.分别确定滑动摩擦力与每一个因素的关系.请写出控制变量的计划________________________________________________________
●进行实验
1.如图1甲所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块在木板上匀速滑动，此时弹簧测力计的示数等于木块与木板间的滑动摩擦力，读出弹簧测力计示数F1填入表格。
2.如图14-1乙所示，把砝码放在木块上，以改变木板与木块间的压力，再用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下弹簧测力计示数F2，并与F1大小进行比较。
3.如图14-1丙所示，把棉布铺在木板上,改变接触面的粗糙程度,再用弹簧测力计水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计示数F3,并与F1大小进行比较.
实验条件
弹簧测力计的示数F/N
●分析与论证
通过分析数据,可以得出结论:
滑动摩擦力的大小与两个物体的_________有关,还与___________的大小有关,接触面越______压力越_______,滑动摩擦力越_____________。
●评估
由于弹簧测力计本身重力的作用,为保证拉力水平,拉动木块时手要握住测
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