最新PEP人教版小学英语六年级下册优质教案及教学反思全册Word下载.docx
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Presentation
1.Let'
stry:
Listentothetapeandcircle
Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat
The_____dinosauristaller.A.firstB.second
2.教读板书下列单词和重点句子：
dinosaur，That'
stallerthanbothofustogether.
Howtallareyou?
m1.65cmeters.
3.Let'
slearnpage5.听录音，分角色读对话
4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.
WhatareZhangPengandMiketalkingabout?
S:
Theyaretalkingaboutthedinosaurs.
HowtallisZhangPeng?
Heis1.65meters.
Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?
ZhangPeng.
5.请学生翻译重点句子并做好笔记，全班齐读对话。
Step3:
teacher-studentinteraction
1.分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示：
tallest是tall的最高级。
more是many的比较级。
Step4:
Classroomtests
一、根据汉语提示选一选，填一填。
1.那是这个厅里最高的恐龙That'
sthe______（tallest,taller）dinosaurinthishall.
2.它比我两加起来还高。
It'
s_____（tall,taller）thanbothofustogether.
3.你有多高?
How_____（taller,tall）areyou?
4.我身高1.65米。
m1.65_____（meter,meters）
二、读一读，选一选
1.That'
sthetallestdinosaurinthishall.A.我身高1.65米。
2.It'
stallerthanbothofustogether.B.你有多高？
3.Howtallareyou?
C.那是这个厅里最高的恐龙。
4.I'
m1.65meters.D.它比我两加起来还高。
三、选一选，填一填,译一译
1.Peteris_____（taller,tall）thanChenJie.
2.Themathsteacheris_____（old,older）thantheChineseteacher.
3.The_____（old,older）teacherlikesplayingfootball.
4.Theruleris______（shorter,short）.
5.Theyellowpencilis______（shorter,short）thantheredone.
板书设计：
PartA第二课时Let'
stry&
Let'
sthetallestdinosaurinthishall.
stallerthanbothofustogether.
4.tall-taller–tallestmany-more–most
课时2
slearn＆Doasurveyandreport
1.掌握四会单词：
younger,older,taller,shorter,longer。
2.能认读句型：
m1.61meters.You'
reolderthanme.
掌握形容词比较级的构成。
教学难点：
理解和运用:
reshorterthanme.。
教学准备：
单词卡片、两个直尺（长短不一）
请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）
1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______6.thin______7.howmany______8.howold_____
1.请两个孩子到讲台上
Howoldareyou?
S1:
m11yearsold.
Youareyoung.（板书young）S2:
m12yearsold.
Youareyoung,too.T:
Whoisyounger?
S1:
myounger（板书younger）T:
Whoisolder?
S2:
molder.（板书old-older）T:
Yes,S1isyoungerthanS2.
isolderthanS1.T:
SayI'
mtall.（做手势）
mtall.S2:
mtall,too（板书tall）
Whoisshorter?
S1istaller,S2isshorter.
2.老师再拿两把长短不一的直尺教会longer,shorter,than.
3.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
Eg:
onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
T：
m…
Helpthestudentstoanswer：
I'
m…meters.
SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
4.小组反复操练以上句型。
5.Let'
slearnpage5.听录音，仿读单词和对话
1.领读Let'
slearn中的句子。
并纠正读音。
Heis1.61meters.
WhoisolderZhangPengorJohn?
ZhangPengistallerandolderthanJohn.
2.灵活运用所学单词句子。
3.Complete:
Doasurveyandreport.（学生反复操练）
老师们：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型，请学生造句，要具有培养学生的创新意识。
一、.读单词，选图片。
（多选）
A.youngerB.tallerC.shorterD.olderE.longer
1._____
2._____
3._____
二.按要求写单词。
1.写出下列词的比较级。
young_____
short______tall________
old______
long______
nice
_______
fine________
2.meter（复数）______
foot（复数）______mouse（复数）______
三、
情景会话：
根据情景选择句子。
（
）1.我有1.61米高可以说：
A.Iam1.61meters.B.
Iam1.61meter
.
）2.你比我大，可以说：
A.
Youareoldthanme.B.
Youareolderthanme.
）3.你比我矮，可以说：
Youareshorterthanme.B.
Youareshortthanme.
四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。
）1.Howareyou?
A.Ihavefifteen.
）2.Howtallareyou?
B.I'
m15yearsold.
）3.Howoldareyou?
C.I'
mfine.
）4.Howmanybooksdoyouhave?
D.I'
m1.49meters.
slearn&
Doasurveyandreport
youngeroldertallershorterlonger
m1.61meters.
You'
reolderthanme.
课时3
1.能听懂Let'
stry，并完成2个任务。
2.掌握句型：
Whatsizeareyourshoes,Mike?
Yourfeetarebiggerthanmine.Myshoesaresize37.
听懂Let'
stry,流利朗读Let'
stalk,掌握3个重点句子。
对3个重点句子的掌握理解和运用。
1.表演Let'
slearn:
Howheavyareyou?
S2:
m…kilograms.
Youareheavier/thinnerthanme.
Howheavyishe?
He'
s…kilograms.
2.读一读,连一连:
Thinner更大的
stronger更小的
bigger更瘦的
smaller更重的
heavier更强壮的
gohiking去购物
goshopping去远足
Listentothetapeandcircletherightanswer.
2.板书教学重点句子：
（1）Whatsizeareyourshoes?
（2）Yourfeetarebiggerthanmine.（3）Myshoesaresize37.
Q1:
WhatsizeisMike'
sshoes?
Q2:
WhatsizeisWuYifan'
Q3:
HowheavyisMike?
Q4:
HowheavyisYifan?
Writethesentencesontheblackboard.S:
Understandthem.
（2）Yourfeetarebiggerthanmine.
（3）Myshoesaresize37.
1.读一读，译一译重点句子：
（2）Yourfeetarebiggerthanmine.（3）Myshoesaresize37.
2.分男女角色，小组角色表演，灵活运用所学单词句子
一、英汉匹配
1.Whatsizeareyourshoes?
A.我穿37码的鞋。
2.Yourfeetarebiggerthanmine.B.你看起来比我高。
3.Myshoesaresize37.C.你穿多大码的鞋?
4.Youlooktallerthanme.D.你比我重。
5.Youareheavierthanme.E你的脚比我的大。
二、根据对话P6判断对错。
（对的写A.错的写B）
（）1.Mike'
sshoesaresize37.
（）2.WuYifan'
sshoesaresize38
（）3.Mike'
sfeetarebiggerthanWuYifan'
s.
（）4.WuYifanlookstallerthanMike.
（）5.WuYifan,istwokilogramsheavierthanMike
Unit1Howtallareyou
PartB第二课时Let'
（2）Yourfeetarebiggerthanmine.
（3）Myshoesaresize37.
1.havealook2.sosmall3.size374.looktaller
课时4
Matchandsay
thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。
Howheavyareyou?
m52kilograms.You'
reheavierthanme.
重点掌握5个形容词比较级的构成。
难点是对新句型Howheavyareyou?
reheavierthanme.的理解和运用。
一、读一读，口译
m1.65meters.
二、读一读，写一写，译一译（给出它们的比较级）
1.thin________2.heavy________3.big________
4.small________5.strong______
1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上。
Whoisthin?
S:
Aisthin.
Whoisheavy?
Bisheavy
Yes,Aisthin.Bisheavy.（板书thin,heavy）
2.选两个个子较瘦的孩子。
Theyarethin.Whoisthinner?
Aisthinner.
板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。
再用相同的方法教heavier.
3.选两个大小不一样的书包进行比较，引出big,small.
Whichisthebiggerschoolbag?
Whatcolorisit?
Ss:
Theyellowschoolbagisbigger.（板书big-bigger）
Whichisthesmallerone?
Theredone.（板书small-smaller）
4.做一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较，教stronger.
Askoneboypupil:
Helphimanswer:
m54kilograms.
Oh!
Youareheavierthanme.板书教读。
5.听录音。
学生跟读。
.T:
HowheavyisJim?
Heis52kilograms.
WhoisheavierJimorJohn?
Jim.
SayJimisheavierthanJohn.S:
JimisheavierthanJohn
2.请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式，强调：
heavy-heavier（变y为i加er）big-biggerthin-thinner（双写加er）
3.四人一组合作学习Matchandsay然后表演。
灵活运用所学单词句子
一、写出下列形容词的比较级
1.big________2.small________3.thin________
4.Heavy________5.strong________6.happy________
7.angry________8.hot________
二、读句子，选图片
A.
B.
C.
D.
（）1.TheEnglishmanisverystrong.
（）2.Thiseggisbiggerthanthatone.
（）3.Thegirlisshorterthantheboy.
（）4.Thepandaisheavierthantheduck.
三、把汉语和英语匹配
你体重多少？
A.Sarah'
sfishissmallerthanAmy'
我体重48公斤。
B.Heisstrongerthanher.
你比我重。
C.Howheavyareyou?
John比Mike瘦。
m48kilograms.
他比她强壮。
E.You'
Sarah钓的鱼比Amy的小。
F.JohnisthinnerthanMike.
四、连词成句
1.the,is,that,giraffe,tallest（.）
2.taller,than,he,is,me（.）
3.heavy,you,are（?
）
PartB第一课时Let'
thin-thinnerbig-bigger（双写加er）
heavy-heavierr（变y为i加er）
small-smallerstrong-stronger（直接加er）
m52kilograms.
课时5
Readandwrite
1.能听，说，认读单词:
countryside,lower,Shadow,smarter,become。
2.能读懂小短文，并能完成相应的练习。
能理解小短文内容的意思。
能理解影子变化的真正原因。
一、读一读，写一写（比较级）
tall_______short_______young_______
old_______thin______long_______
small_______strong_______big_______heavy_______
1.出示单词卡片和图画教学单词：
countryside,shadow,lower,smarter,become
出示城市和乡村的两幅图Say:
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