专业培养方案Word格式文档下载.docx
《专业培养方案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业培养方案Word格式文档下载.docx（28页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
第三学年
第四学年
小计
一
二
三
四
五
六
七
八
理论教学
入学教育、军训
2
实习
课程设计
毕业设计（论文）
考试
合计
18
19
150
（注：
除“理论教学”、“入学教育、军训”、“考试”外，其他项目名称可根据实际进行修改，也可增减项目。
九、教学进程安排
周次
学期
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
★～
符号说明：
—理论教学★入学教育～军训×
实习//课程设计●毕业设计（论文）
△考试（注：
可根据需要增加其他符号）
十、课程教学进程表
性
质
类
别
序
号
代
码
课程名称
学
分
时
讲
授
实
验
实践
各学期周学时分配
课
内
外
周
通
识
程
模
块
必
修
10010410
思想道德修养与法律基础
48
32
10010430
中国近现代史纲要
24
10010420
马克思主义基本原理
40
10010630
△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
64
10010480
形势与政策
10010640
思想政治理论课综合实践
19010070
△体育Ⅰ
36
30
19010080
△体育Ⅱ
19020010
△体育Ⅲ
19020020
△体育Ⅳ
07070410
△大学英语Ⅰ
07070420
△大学英语Ⅱ
附表1
△高等数学（上）
80
△高等数学（下）
附表4
大学物理（上）
大学物理（下）
09050010
物理实验（上）
1.5
27
09050020
物理实验（下）
21
附表5
△大学计算机信息基础（可自选）
20
△计算机语言（）
00000070
军事理论
22
专业导论与职业发展
23
就业指导
00000090
大学生心理健康教育
（1）
（16）
必修小计
选
选修小计
通识课程模块合计
课程教学进程表（续）
专
业
基
础
专业基础课程模块合计
专业课程模块合计
十一、集中实践性环节教学进程表
数
集
中
践
习
00000010
军训
2-3
小计
设
计
其
他
集中实践课程模块合计
十二、课程模块学分分配表
课程性质及类别
学分数
百分比
通识课程模块
必修
%
选修
专业基础课程模块
专业课程模块
集中实践课程模块
180
100%
十三、课程学时分配表
课内学时数
占课内总学时数的百分比
实践教学总学时=
理论教学总学时=
实践教学总学时占总教学时数的百分比=
十四、有关说明
1.形势与政策按专题分散进行，大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。
2.在修业期间，非英语类专业学生应至少选修2门“英语选修类”通识选修课程（4学分）方可毕业。
3.在修业期间，非艺术类专业学生应至少选修1门“公共艺术类”通识选修课程（2学分）方可毕业。
“公共艺术类”通识选修课程包括艺术导论类、音乐鉴赏类、美术鉴赏类、影视鉴赏类、戏剧鉴赏类、舞蹈鉴赏类、书法鉴赏类、戏曲鉴赏类等课程。
4.在修业期间，学生必须完成2学分的创新实践学分方可毕业。
创新实践学分可以通过选修创新创业类通识选修课程、参加各类学科竞赛和创新创业活动等方式获得。
专业系主任：
二级学院院长：
教务处审核：
学校审批：
年月日
经管
十一、课程教学进程表
08010010
△大学语文（可自选）
△办公自动化高级应用（可自选）
文学教育
“工程认证”
专业培养方案（适用于参加工程教育认证的专业）
（填写要求：
培养目标应该是公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的，是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。
该部分内容对应认证标准的毕业要求，是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过专业学习所掌握的知识、技能和素养。
毕业要求应能支撑培养目标的达成，应完全覆盖认证标准规定的工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、环境与可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理、终身学习等十二方面。
三～五主要对应认证通用标准的课程体系和各专业的补充标准。
其中，与本专业相适应的数学与自然科学类课程至少占总学分的15%，符合毕业要求的工程基础类课程、专业基础类课程与专业课程至少占总学分的30%，工程实践与毕业设计（论文）至少占总学分的20%，人文社会科学类通识教育课程至少占总学分的15%，以上比例都必须是必修学分所占总学分的比例，选修学分不计算在内。
课程和实践环节的设置必须覆盖各专业补充标准中提到的知识领域。
附表1：
高等数学课程代码表
课程代码
学时数
学分
备注
总学时
讲授
实验
09011510
高等数学A（上）
普通专
升级会员 