高中物理实验室工作计划Word文档下载推荐.docx
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九、期末,做好仪器的报损、对帐、做帐等工作,为来期的工作做好准备。
十、争取能有到别的学校学习、交流的机会,努力提高本实验室的管理水平。
十一、认真学习业务知识,提高业务水平,做一个合格的物理实验管理人员。
物理实验是学生学好物理知识的必要途径,实验教学是物理教学中的一个重要组成部分。
在这个学期中为了使崖子初中的物理实验教学有一个更好的效果,本人将与其他年级的物理教师密切配合,协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动,促进物理实验教学质量的提高。
在此特制订计划如下:
一、常规工作
1.计划总结。
学期初根据教材中的实验要求制定出切实可行的实验教学工作计划,学期末写出工作总结。
2.每月底将月工作总结及教师实验情况统计表填好,交教导处。
3.制度上墙,悬挂整齐、美观,并要求师生严格遵守各种制度。
4.学生上实验课要排好队,有秩序地进入实验室,并对号入座,统计好各班学生对应的桌凳号,留好检查记录,要求学生做完实验后将仪器按规定摆放好。
5.学期末进行了一次清查,并同学校管理员对账,确保帐物相符。
二、卫生
1.地面、窗台、实验桌面干净,无尘土,空土无灰网。
2.窗帘洁净,不打结。
3.经常开窗通风,保持室内干燥,仪器柜内无灰尘、无斑点。
三、仪器存放及维护
1.仪器的存放及仲裁委员会的书写都按照要求做好。
2.强化维护和保养。
如有损坏要及时填写报废单,经主要领导签字后到校产管理部门处理账目。
3.做好各防护措施,做到“十防”。
防潮、防火、防鼠、防锈(腐蚀、霉)、防尘、防冻、防光、防毒、防震等。
四、各种记录
1.实验记录簿(分组、演示)、学生实验报告单、实验通知单,按教材要求开足开齐实验课,使开出率达100%。
2.功能室使用记录、借还记录、维护保养记录、贵重仪器使用等记录齐全,书写规范清楚出,借手续严格,贵重仪器外借需要学校主要领导人或分管领导签字。
3、仪器维护保养和实际相符。
五、各种培训
1.按时参加学校组织的各种培训。
2.按时参加学校召开的管理员会议。
以上是本学期物理实验室的工作计划,如有考虑不到之处,请领导提出宝贵意见和建议。
一、指导思想
为了全面贯彻国家教育方针,落实初、高中物理课程计划,提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教学质量;
同时充分发挥物理实验各类器材的作用,特订如下计划。
二、工作目标
1.认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2.清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考,为学校后期实验室建设提供理论依据。
3.迅速修复实验桌上电路,尽快恢复学生实验。
4.搞好防火、防盗工作,协助安装柜窗玻璃。
5.严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。
6.认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。
7.认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项
篇二:
20XX-20XX学年度第二学期物理实验室工作计划
20XX-20XX学年度第二学期物理实验室工作计划
三中学物理实验室
一.基本情况
学校有物理实验室一个,基本能够满足学生的实验需要,学校八年级有教学班12个,九年级有教学班11个,学校里的实验设备很配套,大部分实验都能完成,只有少部分设备损坏和质量差,对一些实验不能完成。
二、指导思想
物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。
因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务即是,通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:
能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。
三.实验室目的
1培养学生树立实事求是的精神2掌握科学的实验技能
3培养学生初步的观察和实验能力4培养学生的创新和团结协作精神四.实验措施
1对所有的演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录,必须安程序操作
2认真组织,精心辅导
3积极组织并辅导课外兴趣小组五.具体工作计划:
本学期,我将去年去参加“20XX年物理骨干实验教师培训”所学到的知
识应用到实验室的管理工作与自己的教学中。
此外,本学期物理实验室要做好如下常规工作:
1、给学生讲解规章制度,科学规范管理。
2、按照学校各类规章制度,并认真执行。
3、制订学期实验计划表。
4、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时,可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。
10、做好各类台帐的记录工作。
11、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。
另外,结合学校的具体安排,做好阶段重点工作。
六、具体实验安排:
20XX-20XX学年度第一学期八年级物理演示、分组实验计划表
20XX年3月2日
篇三:
20XX-20XX物理实验室工作计划
中学20XX-20XX学年度
物理实验室工作计划
一、基本情况
本年度我校共有24个教学班级,配备有物理实验室一间,物理准备室一间,一次可供56个学生同时进行物理实验;
开有物理课程的教学班级有16个,其中八年级有8个,九年级有8个。
现有实验器材,可以满足义务教育阶段绝大部份物理实验的操作要求,但有些器材质量不是很好,在实验中得到的实验结论和理论结论有出入,这有待于实验教师不断总结经验正确引导,指出出现原因,以培养学生实践出真知的意识。
本学年度我校物理实验室工作总的指导思想是:
在县教育局的领导下,在学校主管领导的具体指导下,以教学工作为核心,以搞好配备、规范管理、强化培训、落实应用为重点,全面提升教育技术装备水平,根据新课改的教学要求,实验室积极配合各年级的教学活动,做好实验工作,开足开齐实验课,确保每位学生都动手操作,力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器应有的作用,为推进素质教育和提高教育教学质量,促进素质教育的进一步实施作出积极贡献。
二、搞好卫生、做好三防
搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一,是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措,特别是在夏季尤为重要,因此应做好以下工作:
1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻底打扫。
检查仪器的存放与运行情况,对仪器及仪器橱内的灰尘进行仔细的擦拭,对需要保养的仪器进行保养。
2、以后每周对仪器室卫生进行打扫,间周对仪器进行除尘,每月进行一次彻底的卫生大扫除。
3、日照较好的天气,门窗通风,做好仪器室防潮工作。
4、随时观察,及时喷洒无腐蚀性的药物,做好仪器室防虫工作
三、严格手续,配合并敦促任课教师做好实验
1、严格履行仪器借还、赔偿制度,认真履行各种手续
2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师按时做好演示实验和分组实验。
提醒任课教师随时记好实验记录。
3、敦促任课教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演示实验通知单。
4、认真为师生准备并调试好实验所需器材。
四、具体工作要求
1、实验室实验员工作要求:
①实验室管理应规范化、制度化。
实验员具体管理实验室工作。
②实验室必须配合实验计划,做好实验安排。
③借助于实验室设备和实验手段,选择恰当的方法,积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
④加强安全措施,危险药品妥善保管,指导学生正确使用仪器设备。
⑤做好仪器管理工作,严格履行仪器领用、赔偿手续,及时做好财产登记注册工作,做到账物相符,帐帐相符。
⑥对学生损坏仪器设备,应填写“仪器设备报损记录单”,并计入“仪器设备报损账”。
2、任课教师工作要求:
①任课教师与实验员要共同努力,积极配合,努力开齐、开好实验,开足组数,使用学生有充分的动手机会。
②任课教师应认真填写“实验通知单”。
演示实验提前三天,学生分组实验提前一周交实验员,并提前试做实验,做到心中有数。
对可能发生危及人身安全的实验做好防范。
③实验员应配合工作,按单准备实验用品,并提前一天准备好。
在准备过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。
④演示实验操作前,任课教师要备好课,熟悉实验操作步骤和注意事项,实验时做到安全、迅速,操作规范,现象明显。
实验过程中,要引导学生观察、思考,达到预期效果。
⑤上实验课时,要组织学生排队入室,保持肃静。
要把全班编成若干实验小组,每组选一组长,各组对号入座,定组定位定仪器。
⑥学生要做好实验前的预习准备,实验时要积极思考,细心操作,认真观察,如实记录。
要积极创造条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作能力。
实验员要跟班辅导,排除仪器故障,处理有关问题。
⑦实验完毕由实验小组分工负责,按“三净”(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,打扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经验收认可后方可离开。