学校领导工作机制档文档格式.docx

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7、建立学校领导值班制度和检查考核制度。

学校领导要坚守工作岗位，轮流带班值周。

坚持定期工作检查和工作督导。

校长、坚持每月开展“四查”（查备课、查上课、查作业批改、查听课笔记）工作。

建立教师日常工作考核制度，全校每学年评选一次优秀个人，学校报请地方党委政府和上级主管部门表彰奖励。

8、实行请假、销假制度：

校长、各教学点负责人、有事外出1天以上，必须报请中心学校主要负责人批假，同时告知班子成员或负责办公室的同志；

教师请假严格按批假权限执行。

请假外出归来，要及时销假。

（1）请假程序：

请假人填写请假条或请假报告单，交有关领导批准后方可离岗。

需逐级向上报批的假期，请假报告单应逐级经有关领导签署意见，最后按批假权限审批。

（2）批假权限：

（a）教师请假2天以内，由校长审批，并将教师请假情况电话告知中心学校所包校的人员；

教师三天以上（包括三天）的请假，校长在请假条上签署意见后，由请假人交镇中心学校校长审批后方可离岗。

（b）请婚假的必须持结婚证复印件、请产假的必须持准生证原件、请病假的必须持医院病历证明、住院的出院后要附医药发票复印件或相关证明，视其情况逐级报批，完善请假手续。

（3）教职工请产假、病假15天以上、事假10天以上的，须经县教育和科技局人事科审批。

二、德育管理

1、要把德育放在学校管理工作首位，结合实际，制定切实可行的德育工作计划和德育常规工作安排。

2、重视学生行为习惯养成教育。

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，结合遵义县中小学生《养成教育读本》和养成教育活动方案，深入开展公民道德教育、爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育和心理健康教育。

3、坚持升降国旗制度。

学校必须保证国旗无破损、无褪色、无污迹，旗杆直立，每周举行升降旗仪式，坚持唱国歌。

4、建立健全班主任工作机制，认真落实学校德育工作要求，加强班级日常管理，维护班级良好教学和生活秩序，坚持正面教育为主。

5、建立健全少先队、青年团组织，充分发挥团队作用。

定期开展团、队主题教育活动。

组织和引导学生读好书、唱好歌、看好影片等健康娱乐活动。

结合重要节日、纪念日和各种教育场所，开展多种形式的庆祝、纪念活动。

6、建立学校、家庭和社会三结合教育网络。

重视校际之间的广泛交流与合作，聘请校外教育辅导员定期开展教育活动。

各学校每学期至少召开一次家长座谈会或举办一次家庭教育讲座，至少组织一次青春期心理健康知识讲座和三年级及以上年级女学生自我防护专题教育，班主任每学期对本班每位学生家访不得少于1次。

三、教学管理

1、全面执行课程计划。

严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开展和实施学校课程。

开齐课程，开足课时。

不得任意调课，停课和放假。

特殊情况必须调课和停课的，必须报镇中心学校，并经县教育和科技局同意后再实施。

2、合理安排学生作息时间。

严格控制学生在校活动时间和课外作业量，禁止利用课余、晚上和节假日安排学生集体补课或上新课，减轻学生过重课业负担。

学生在校活动总量，小学一般不超过6小时。

课外作业要适量，小学一年级一般不留强制性的书面作业，二、三年级课外作业量不超过30分钟；

四年级一般不超过45分钟；

五、六年级一般不超过1小时。

不得乱编乱订教辅资料，不得代替或强迫学生购买教辅资料，严格执行省、市选用教材教辅用书的相关规定。

3、规范办学行为。

不擅自举办实验班、特长班。

不分快慢班，不设重点班，不按考试成绩给学生排名次排座位等。

要采取有效措施控制学生流失，做好保学控辍工作。

4、严格执行学籍管理规定，学校学籍管理人员按规定按时做好学籍管理相关工作。

跨镇（乡）、县（区、市）转入转出学生必须到县教育和科技局基教科办理手续。

不得接收不符合条件的转入学生。

不得接收毕业年级复读生，严格控制学生休学和择校。

按时到教育主管部门办理学生学籍，建立完整规范的学生学籍档案。

5、规范教学过程管理。

学校要有教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价及早读、自习和课外辅导的要求；

有学生预习、上课、复习、作业等基本要求，教务处每月检查一次教师教学常规工作。

全面贯彻落实国家基础教育课程改革精神，积极推进和完善中小学评价与考试制度改革，建立学生综合素质评价机制。

6、重视学校体育和美育工作。

认真贯彻《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，必须保质保量上好音乐、体育、美术课，每天坚持做好“两操”（早操或课间操、眼保健操），开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动。

抓好学生体质健康标准测试工作，每年认真测查，并对测试结果进行认真分析，及时向学生、家长通报测试结果，按时上报《中国学生体质健康网》。

7、广泛开展形式多样的文体活动。

积极推广大课间活动，要积极举办演讲、文艺、书法、绘画、普通话和各种小发明小制作比赛，活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，促进个性发展。

四、教研教改管理

开展以校为本的教研活动。

教研组织健全，人员落实，经费保障。

教研组有教研计划，活动安排，过程记录、工作总结。

学校建立教研、教改成果的检查、评估、交流制度。

坚持每月至少安排一次教育理论学习，教师每学期听评课15节，读一本教育理论书（有读书笔记），以“三合一套餐”（说课、上课、课后反思）的方式上一节课，写一篇精品教学案例。

积极参加教研组集体备课，每节课后都应有书面的教学反思。

相关资料分学期由学校存档备查。

五、教师管理

1、实行教师定编聘任制和岗位责任制。

定期对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果记入教师业务档案，并与受聘任教、晋升工资、实施奖惩挂钩。

（1）为了严格执行工作纪律，学校将定期或不定期督查各教师到岗情况及工作完成情况，对上班期间擅自离岗或未按要求完成工作者，每人每次扣个人分配所得奖励性绩效工资50.00元（收入学校账务）。

分阶段抽查或上级督查，校长、支书工作失职一次扣岗位津贴50.00元，其所涉及的相关责任人每次扣个人分配所得奖励性绩效工资50.00元（收入学校账务），并且在全校通报批评，影响了全校教育工作的按有关规定处理。

（2）学校领导必须定期或不定期督查教师的备、教、批、考、辅工作，督促教师提前备好课，及时批改作业，认真辅导学生学习，及时做好质量分析。

学校领导检查工作，将对教师的备、教、批、考、辅工作作为一个重点抽查内容，对不按要求工作的，按有关规定处罚并进行通报批评。

（3）严格执行签到、签离制度：

全体教师每天在规定上班时间前到校长办公室统一签到。

签到一律不准代签，因公出差、因事、因病不能签到者，提前告知带班领导，一律由带班领导代签。

校长助理按月统计汇总个人出勤情况，并于次月前两个工作日内交中心学校校长核对、审查、备案。

（4）工作时间不得从事与本工作无关的事，更不准酗酒闹事，凡酗酒闹事不听劝阻者，一次扣个人分配所得奖励性绩效工资100.00元（收入学校账务），并视其情节按有关规定处理和纳入年终个人考核。

（5）严禁参与赌博，凡违反有关禁令或因赌博造成影响的，一律严肃处理，并纳入年终考核。

因工作失误造成影响，经学校行政会研究需要停课整改的教师，由学校学校书面上报镇中心学校，由中心学校召开会议研究同意后，学校再付诸实施。

凡停课整改的教师，扣发其个人当月全额奖励性绩效工资（收入学校账务），同时按上级有关规定严肃处理，在全校通报批评，并取消当年晋职、评优资格。

（6）凡在工作中不服从学校领导安排或不遵守学校规章制度、经做思想工作仍不改正者，学校退回镇中心学校，由镇中心学校重新安排岗位或工作。

（7）凡在工作中不以身作则、不团结教职工搞好学校工作的或对工作不认真及时完成的学校二级班子领导，经做工作仍不改正者，经学校行政研究后报镇中心学校调整其领导岗位，后果严重者，按有关规定处理。

2、依据课程标准、教材和学生情况，制定学期教学工作计划，内容包括：

教学目的和任务；

德育教育、基础知识教育、技能训练和培养目标；

重大教学活动；

单元课时教学进度表；

班级学困生名单及帮扶措施。

3、提前备课。

重点备学生学法，教师教法。

没有教案不准进教室上课。

4、着装整齐，仪表整洁，仪态端庄。

男教师不留长发、胡须；

女教师不浓妆艳抹；

不准穿拖鞋、背心、无袖衫进入课堂。

教师教态自然大方，亲切和蔼，说普通话，声音清晰洪亮，语速适中，语言力求准确精练。

5、板书工整，简明扼要，条理清楚，用字规范，不使用繁体字和不规范简化字。

6、关爱全体学生。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不变相体罚学生，不随便停学生的课。

坚持做好家访工作，开好家长会，做好家庭和学校配合教育，不得指责和训斥学生家长。

7、严格执行遵义县教育和科学技术局委员会《关于进一步加强师德师风的实施意见》以及《教师职业道德规范》、遵义市教职工行为“十不准”、遵义县教职工行为规范“五严禁”、遵义县教育系统作风建设“八严禁”。

8、坚持听课制度。

根据县局相关文件要求：

校级领导每学期听课不得少于20节，一般教师每学期听课不得少于15节，听课有记录，有评议。

9、按时保质保量完成学期教学任务，并将书面教学工作总结交教务处。

教学总结必须有以下内容：

教学任务完成情况；

主要经验和体会，存在问题和改进意见。

10、树立终身学习理念和现代教育意识，积极参加各种培训，加强自身教育教学基本技能学习，提高专业素质。

六、校园管理

1、学校要有中长期发展规划，规划平面图要上墙。

通过加强和改进校园管理，进一步突显校园环境的育人功能，提升校园环境的文化品位，严格按“五化三园”（规划、硬化、绿化、美化、文化、花园、学园、乐园）的要求，优化育人环境，改善办学条件。

2、校园硬化。

除学校主道、分道、篮球场、排球场等硬化外，学校的排水沟，主要生活区（尤其是用水地方），学生主要出入地方也要尽可能硬化。

3、校园绿化。

学校主道和分道两旁要尽量种上风景树或绿化带，校园内的花草要注意修剪整齐。

校园空地要绿化或种果树，校园内种植的树木，花草要挂上植物简介牌（植物名、产地、生长环境等），绿化带内要设置爱护花草文明提示等。

4、校园美化。

校园规划科学，布局合理，整齐、美观。

校门要宽敞、美观、整洁。

校牌、班牌要用规范字，得体、大方、醒目。

校园内所有车辆要在规定区域停放。

5、校园文化。

校园内显眼的地方要有教育方针、中小学生守则，中小学生日常行为规范、校训、校风、教风、学风、中国地图和世界地图等。

要以师生的书法、绘画、剪纸、刺绣、插花及其他手工作品为主建立走廊、楼道的主题文化区。

要在教室、功能教室、食堂、宿舍、厕所内外墙、运动场等张贴或书写规范、符合学生年龄特点、具有教育和熏陶意义的名言警句或相关标语、温馨提示语。

宣传橱窗或黑板报要定期更换，内容健康向上。

让校园的一墙一壁都能说话，每一处风景都具有育人的意义。

6、校园净化。

校园内要设有垃圾箱，建有固定垃圾池，垃圾池要建在比较靠偏的位置，不能影响校容校貌。

学校各类用房的门窗玻璃整齐，定期油漆粉刷。

教室、实验室、办公室、会议室等桌凳排列整齐，各类物件放置有序，卫生清洁。

按有关要求张贴名人画像或宣传标语。

校内无杂草，墙壁无污迹，门窗无灰尘，地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹。

厕所保持干净、通风、无蛆无蝇。

不得有积水、臭水，排水沟要畅通。

7、加强师生宿舍管理。

宿舍、生活区不得乱搭乱盖、乱堆乱放，不得放养畜禽。

学生宿舍应有管理规定、床位安排表，宿舍内整洁、明亮，被褥、毛巾、口盅、水桶、盆子、箱子、鞋等要统一摆放。

要求学生至少每月清洗一次床上用品。

七、安全卫生管理

1、建立安全工作制度。

认真贯彻落实教育部等十部门制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，制定安全应急预案和安全工作考核办法，落实安全责任，层层签定《安全管理责任书》，利用地方课程上好安全教育、法制教育、健康教育课程（隔周一节课），深入宣传《学校意外伤害事故处理办法》。

学校举行大型活动必须向镇中心学校报告，制好预案。

不得组织学生参加商业性的庆典、演出等活动。

要充分利用每年的“安全教育日（周、月）”，开展安全主题教育活动，经常对学生进行“十防”安全教育（防水、防毒、防骗、防震、防交通事故、防溺水、防楼道挤压、防不良行为心理健康、防运动伤害、防各种流行传染病等），增强学生的防范意识和自我保护和能力，每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧接疏散演练，使学生掌握逃生、避险自救的方法。

（1）为了确保学校财产安全，以及处理好各种突发事件和上级临时交办任务，学校安排人员值班，值班不准流于形式，查证无人值班的对当班人处责任金50.00元。

如出现物资被盗被损或工作受影响大的，是值班人员失职的，由值班人员负责赔偿或接受处理。

（2）上课期间，学校办公室要有行政领导值周或教师值班，接听工作电话后，要及时作好电话记录，并及时转告相关人员（主要指上级电话安排事务等）。

（3）全体教职工必须保持通讯畅通（教师上课时间除外），并及时接听电话，落实相关工作。

（4）认真履行“一岗双职”，校长、支书对学校安全工作负同等责任，定期召开安全工作会议，研究部署相关工作，杜绝安全事故发生。

2、坚持开展安全检查和事故防范工作。

每学期开学、期中、期末分别对学校校舍、教学设施等进行一次彻底排查，发现隐患，及时排除，不能排除的要停止使用。

严格教学设备、化学药品、饮水饮食、取暖、用电、开展体育劳动和其他集体活动等方面的管理，保证师生安全。

3、建立安全保卫制度。

财务、档案、食堂、宿舍及各类药品器材室、传达室等场所要指定人员负责，严格管理。

节假日要安排人员值班护校。

铁厂中学、铁厂小学门卫室人员要坚守岗位，认真工作，非学校人员未经许可不得进入校园，非学校人员及学校人员车辆未经允许不得进入学校穿行，对进出人员要登记备案，对出入学生要与班主任联系等。

4、认真贯彻学校《卫生工作条例》，制定和完善学校的各项卫生工作制度并严格执行，培养学生良好的卫生习惯，加强传染病的预防，镇（乡）所在地中小学每年对学生进行一次体检。

实行食堂承包的学校要严格准入制度，食品原材料采购要建立进货台账，食品及原材料购藏必须分类、分架、离地存放，明确专人保管，并建立食品留样制度。

学生食堂要做到“三防”（防鼠、防蝇、防毒），严格执行《食品卫生法》，要有卫生许可证和从业人员健康证并上墙。

校园内无乱丢乱倒剩饭剩菜现象。

要监督饮用水的卫生安全状况，保障师生饮用水安全。

学校领导要经常深入学校食堂、教室、宿舍等公共卫生场所进行督促、检查；

学校学生食堂、教师食堂要自觉接受中心学校的督查和管理。

八、后勤财务管理

1、严格执行财务制度，增强服务意识。

学校收费严格按照有关规定执行，并及时公示，不得违规收费。

“两免一补”和“贫困生补助”按程序规范操作，及时兑现，资料完善。

公用经费使用符合要求。

重大开支实行民主决策，采购大宗物品按有关规定执行。

学校财务收支情况要按时公示，增强透明度。

（1）财务开支审批。

各类开支实行集体研究和一支笔签字原则。

校长为学校经费开支第一责任人。

按照有关规定，学校500元以内的支出由学校校长决定；

500元至1000元内的支出由校长办公室会议研究决定；

1000元以上、5000元以内的支出由学校行政会议研究后，报中心学校审批并按程序办理；

超过5000元的支出学校报告，中心学校签意见，报教育局审批同意后实施。

若需购5000元以上的大宗物品以及属于政府采购系列范围内的物品，必须严格执行政府采购制度相关规定。

属政府采购物品严格按照《政府采购法》采购程序实施；

不在政府采购目录范围内的物品采购，由教务处、总务处、办公室人员共同按要求购买。

（2）会议费开支。

镇中心学校需召开的各种工作会议，由会议召集人提交镇中心学校会议确定，经同意后召集人及时告知办公室负责人，由办公室根据伙食标准提前通知镇中心学校后勤管理人员和食堂，就餐后勤管理人员及时督促食堂人员将开支情况交财务人员审核，报中心学校校长签字报销。

（3）接待费开支。

上级领导来校检查工作，由学校负责接待，接待严格执行上级规定标准，注重节约，一般接待不得超出标准。

（4）差旅费报销。

严格执行有关报销标准，学校领导、教师外出开会、办事，凡中心学校或学校一起包车的不得再报销车费，按规定到市、开会、办事等填报生活补助每天15元，公杂费每天5元，住宿每晚最高不超过90元；

省外出差每人每天50元，公杂费每人每天30元，省内外县出差（不包括两城区）每人每天30元，公杂费每人每天15元。

学校领导、教师到县城及以下单位一律不准报差旅补助。

校长把好签字关，报账员须见相关手续完善后方可到中心学校报账付款，严禁白条入账，违者追究经办人的责任。

（5）实行财务公开制度，成立有工会或教代会、教师代表参加的经费审查小组，对本单位的财务收支情况进行审查，发现问题及时处理，不能处理的应及时向上级相关部门报告。

（6）学校采取划拨备用金（在学校自己公用经费范围内）按有关规定开支，并及时报账，原则上每月报账一次，校长必须对学校的报账单据、发票负责。

（7）学校财务管理制度与县中、小学财务管理规定有不同的，以县中、小学财务管理的有关规定和要求为准。

（8）学校必须办好教师食堂和学生食堂，关心教师生活、学生生活。

（9）各类基建维修工程，要先请示镇中心学校，超过5000元的镇中心学校根据情况研究报县教育局基建科，由学校与工程承包方编制工程预算书，签定合同后方可进行实施，工程完工后，由有关领导、相关部门共同验收审定。

凡学校基建维修及工程建设，一律凭集体研究决定会议记录、维修及建设合同协议、验收认定记录、维修及建设决算（结算）、税务部门发票及校长审核签字方可付款。

（10）凡在职教职工、退休教师直系亲属去世，学校工会按100元以内标准（主要用于购买花圈、火炮、礼品等）进行开支。

（11）教职工生病住院（临时输液不在此列），购买慰问品一般按每人200元的标准。

（12）原则上外出开会、办事坐公共车，确因时间紧或事务需要，需包车者需提前征得校长同意后，方可包车外出；

包车外出，必须注意安全，严禁乘坐无牌无证车和请无证人员驾驶车辆。

凡工作需要包车外出的一切安全责任，由包车领导或包车当事人全权负责。

（13）学校领导、教师出差尽量做到多件事一起办理，减少差旅费开支。

2、建立固定资产管理制度。

后勤负责人要建好校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂及固定资产管理和使用办法及办公用品发放管理办法等。

保证及时供应学校办公和教育教学活动必须的用品及设备设施，及时维修和维护教学设备设施。

未经批准不随意改动校舍结构和用途，不随意改建、扩建、拆除、出租、出借校舍。

（1）学校所有财产，学校期初由总务负责人造册登记，校长签字，存档备查。

学校公共财物，全体师生共同管理，个人只有使用权，不得私自调换和转让。

教师调出时必须找学校领导交清个人使用的公用财产和住房钥匙（包括教参书等），然后由学校出具移交清单。

（2）用电管理。

学校所有人员不得使用大功率电器，对外出未关办公室和电灯、电器、电脑者，造成损坏的，负责赔偿电器、电脑及用电费用。

（3）采购。

学校任何人不得随意擅自采购办公用品（具），因工作需要确需购买的，由当事人书写购物清单上交学校，经学校行政会研究后，由后勤负责人统一采购。

九、学生管理

1、面向全体学生，使学生全面、主动发展。

抓学生养成教育，培养学生良好行为习惯。

2、关爱学生，及时了解学生的学习、生活和心理动态，实施“四导”（心理上疏导，学习上辅导，生活上指导，思想上引导）。

3、自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在学校做有特长加合格的好学生，在家做勤俭孝顺的好孩子，在社会做有公德加责任心的好公民。

十、档案资料管理

学校的教育教学设施及固定资产目录、文书档案、师生档案、规章制度、统计报表、教研教改材料及义务教育各种资料，要分类造册装订，及时存档，设专（兼）职人员保管，专室（橱）存放。

管理制度健全，能及时检索，方便使用。